南昌大學環境科學與工程學院清潔生產導論清潔生產導論南昌大學環境科學與工程學院清潔生產導論清潔生產導論1教材普通高等教育“十五”國家級規劃教材

《清潔生產導論》

張天柱石磊賈小平主編2006年5月第1版高等教育出版社教材普通高等教育“十五”國家級規劃教材2緒論緒論3一、清潔生產的引入引入時間：1993年

引入理念：是為實施可持續發展（Sustainabledevelopment）戰略而推行的重要對策措施、具體和切實可行的方式方法。一、清潔生產的引入引入時間：1993年

引入理念：是為實施4可持續發展經濟：認識經濟增長的局限和潛力，以及經濟增長對社會和環境影響的敏銳反映，從環境和社會公正出發評估個人和社會的消費水平。社會：了解社會制度及其變化與發展中的作用，理解民主和參與制度，使人們有機會發表意見、選擇政府、達成共識和解決分歧。環境：了解資源和自然環境的脆弱性，以及人類活動和決策對它的影響，把環境作為制定社會經濟政策必須考慮的因素。三大支柱：——南非約翰內斯堡環境與發展大會可持續發展經濟：認識經濟增長的局限和潛力，以及經濟增長對社會5可持續消費：

是指這樣一種產品和服務的使用方式，它要求在滿足人們基本需求并促進良好的生活質量的同時，盡量減少產品和服務生命周期過程中的自然資源與有毒物質的使用、廢物和污染物的排放，以便不危害后代的需要。清潔生產與可持續消費——1994年奧斯陸可持續發展會議可持續消費：

是指這樣一種產品和服務的使用方式，6可持續發展可持續消費清潔生產板塊1板塊2可持續發展可持續消費清潔生產板塊1板塊27循環經濟/社會——南非約翰內斯堡環境與發展大會——聯合國環境署第七次清潔生產高層論壇可持續消費清潔生產資源產品（服務）廢物再生資源物質代謝模式：循環經濟/社會——南非約翰內斯堡環境與發展大會可持續消費清潔8

二、清潔生產課程的對象環境專業學生其他工科學生管理專業學生經濟和政策等專業學生三、清潔生產課程的基礎環境學、生態學系統科學、經濟學其它如資源科學、管理學、物理學等二、清潔生產課程的對象9發展態勢怎樣做是什么為什么清潔生產四、清潔生產課程的內容和結構發展態勢怎樣做是什么為什么清潔生產四、清潔生產課程的內容和10“為什么，是什么，怎么做，發展態勢如何”為什么要進行清潔生產？第一章：清潔生產產生的背景清潔生產是什么？第二章：清潔生產的概念與推進實踐清潔生產怎么做？課程的核心：第三至七章（理論基礎、生產過程的清潔生產、產品的清潔生產、生態產業系統、清潔生產的政策機制與工具）清潔生產面對的發展態勢如何？第八章：從清潔生產到循環經濟“為什么，是什么，怎么做，發展態勢如何”11五、課程的進度安排擬分為八個講次，每次三課時：第一講：清潔生產的背景、概念與推進實踐第二講：清潔生產的理論基礎第三講：生產過程的清潔生產第四講：清潔生產審核案例分析第五講：產品的清潔生產第六講：生態產業系統第七講：清潔生產的政策機制與工具第八講：從清潔生產到循環經濟機動三課時，復習三課時五、課程的進度安排12第一章清潔生產產生的背景第一章清潔生產產生的背景13DPSR模型D（Drivingforce）驅動：用以描述促動人類社會發展的各種活動內容。P（Press）壓力：用以描繪來自人類社會特別是來自各種生產、消費活動對生態環境（包括資源）施加的作用。S（State）狀態：描述生態環境在人類壓力作用下產生的變化，本質上是對支撐人類社會發展的自然環境的承載能力的表征。R（Response）響應：描述伴隨生態環境的變化狀態，人類的關注以及反應行動。DPSR模型D（Drivingforce）驅動：14人類環境系統社會系統第一節人類社會與環境系統人類環境系統社會系統第一節人類社會與環境系統15認識和處理人類社會與自然環境系統相互作用的關系人類早期社會：依賴于環境農業社會：逐步推進自然生態系統向人工生態系統轉變工業社會：犧牲資源環境為代價盲目追求GDP認識和處理人類社會與自然環境系統相互作用的關系人類早期社會：16人類社會發展人口增長經濟增長驅動驅動第二節人類社會發展的內在驅動特征人類社會發展人口增長經濟增長驅動驅動第二節人類社會發展的17一、人口激增指數增長一、人口激增指數增長18EXPEXP19分析資料：世界人口每增加10億各需要的時間

年人口（億）增加數（億）時間1830年10

l930年2010約1001962年30103219724010131985年5010101999年601014分析資料：世界人口每增加10億各需要的時間年人口（億）增加20計算：從1760到1995年，中國人口每增加2億各需要多少年？我國人口的增長計算：從1760到1995年，中國人口每增加2億各需要多少年211760—1995年中國人口每增加2億各需要的時間

時間人口人口增加2億需要的時間1760年一1900年

l900年一1954年

1954年一1969年

1969年一1982年

1982年一1995年

2億—4億140年4億—6億54年6億—8億15年8億—10億13年10億—12億13年1760—1995年中國人口每增加2億各需要的時間時間人口22二、經濟高速增長二、經濟高速增長23三、城市化加快三、城市化加快24清潔生產導論課件25一、自然資源使用消耗

自然資源——人類可以利用的、自然生成的物質與能量。它是人類生存與發展的物質基礎。第三節來自人類社會的資源環境壓力自然資源更新性耗竭性可變性可重新使用性一、自然資源使用消耗第三節來自人類社會的資源環境壓力自然26氣候海洋生物礦產水土地自然資源氣候海洋生物礦產水土地自然資源27土地木材水資源礦產資源海洋生物資源自然資源能源土地木材水資源礦產資源海洋生物自然資源能源28二、廢物污染排放

（一）大氣污物物排放酸雨二、廢物污染排放（一）大氣污物物排放酸雨29（二）水污染物排放（二）水污染物排放30海鳥沾上油污后艱難的飛翔在油海中無處覓食海鳥身沾油污不能再飛翔慘死沙灘科學家正在考查海鳥沾上油污后在油海中無處覓食海鳥身沾油污不能再飛翔慘死沙灘31（三）固體廢物排放（三）固體廢物排放32城市生態環境問題不斷惡化農業面源污染嚴重，影響糧食安全森林草原生態系統退化，生態安全受到威脅水土流失嚴重，土地荒漠化程度加重我國生態環境現存問題水資源缺乏，水質污染嚴重第四節不斷惡化的生態環境狀態城市生態環境問題不斷惡化農業面源污染嚴重，影響糧食安全森林草331.水資源缺乏，水質污染嚴重我國是全球13個貧水國家之一水資源總量28000億m3居世界第四河川徑流27000億m3居世界第六人均2600m3為世界1/4居88位570座城市364座缺水50座嚴重缺水7000萬人，5500萬牲畜飲水問題水源涵養功能退化黃河上游90年代水量比30年前減少23%1.水資源缺乏，水質污染嚴重我國是全球13個貧水國家之一水34我國總用水量：過去5000億m3到8000億m3

占可利用水資源總量28%以上

（據國際經驗）一個國家用水量超過其水資源可利用量的20%，就會發生水危機到21世紀中期我國總用水量：過去5000億m3到8000億m3到21世紀中35水污染問題嚴重七大水系，一半以上污染嚴重86%城市河段水質超標近2800km河段魚類滅絕淮河水系，80%水呈黑綠色，過半的河段完全喪失使用價值

水污染問題嚴重362.水土流失嚴重

土地荒漠化程度加重全國第二次水土流失遙感調查成果表明水土流失面積356萬km2

水蝕165萬km2風蝕191萬km2

近50年，每年水土流失喪失的土壤肥力相當于4000~5000萬噸化肥（相當于我國1996年化肥總產量的2倍）2.水土流失嚴重

土地荒漠化程度加重全國第二次水土流失遙感37河床抬高、湖泊淤積洪澇災害頻繁黃河流域輸入黃河泥沙14.7億噸黃土高原地區占1/2全國200個貧困縣87%分布在水土流失地區河床抬高、湖泊淤積黃河流域輸入黃河泥沙14.7億噸383.森林草原生態系統退化，生態安全受到威脅森林、草場資源稀少近年來森林草場遭到破壞退化嚴重3.森林草原生態系統退化，生態安全受到威脅森林、39我國森林草原資源現狀林業用地2.6億公頃森林總面積1.5億公頃人均0.12公頃森林覆蓋率16.55%(全球平均水平31.4%)人均森林蓄積9m3

（世界人均72m3）

可用草場面積34萬公頃占世界總量7.1%人均只是世界的1/650%~60%天然草場退化，西北最嚴重

我國森林草原資源現狀林業用地2.6億公頃可用草場面積40長江上游的森林砍伐三江源地區的草場退化長江上游的森林砍伐三江源地區41農業面源污染嚴重

影響糧食安全農藥毒效大、殘留高化肥污染污水灌溉2001

年發生農業污染事故1998起，直接經濟損失上億元

農業面源污染嚴重

影響糧食安全農藥毒效大、殘留高425.城市生態環境問題不斷惡化城市生態環境惡化人口爆炸式增長水資源缺乏環境污染其他5.城市生態環境問題不斷惡化城市生態環境惡化人口水資源環境4319521970198019871993城市人口（億）0.390.931.342.613.21占總人口（%）8.3011.213.624.328.6表1我國城市人口增長狀況19521970198019871993城市人口（億）0.344傳統污染末端控制模式第五節人類社會的響應行動主要是工業生產活動排放的廢水、廢氣等采取污染治理。傳統污染末端控制模式第五節人類社會的響應行動主要是45不能適應新產生的廢物、污染物及各種形式的環境問題企業缺乏消減降低污染、持續改進的積極動力難以從根本上消除污染消耗資源和能源，加重資源、能源緊張末端治理的缺陷與弊端高昂投資及運行維護費用不能適應新產生的廢物、污染物及各種形式的環境問題企業缺乏消減46

◆1962年雷希爾．卡爾遜《寂靜的春天》

◆1972年6月5日聯合國斯得哥爾摩“人類環境會議”《人類環境宣言》《人類環境行動計劃》

可持續發展－－源于環境保護可持續發展－－源于環境保護47自然資源應得到保護和保存，地球生產可更新資源的能力應得到維護，不可再生資源應當共享。1各國建立自己的環境管理和資源開發標準，并應不危及其他國家。應當開展改善環境方面的國際合作。2環境污染不應當超過環境的自凈能力，應當避免海洋污染。3應當采取科學、技術、教育和研究來提高環境保護能力。4發展和環境保護應當并重，欠發達國家應當盡可能投資和鼓勵合理的資源管理。5《人類環境宣言》自然資源應得到保護和保存，地球生產可更新資源的能力應得到維護48

◆1972年羅馬俱樂部《增長的極限》：“零增長理論”

◆1975年布朗《建立一個可持續發展的社會》

◆1980年”國際自然保護同盟”文件《世界自然保護大綱》

◆1987年布倫特蘭夫人《我們共同的未來》

◆1989年聯合國環境署《關于可持續發展的聲明》◆1972年羅馬俱樂部《增長的極限》：49

◆1992年聯合國里約熱內盧“環境與發展大會”《環境與發展宣言》《21世紀議程》共4