物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞轿镔|(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶换瘫尽?/p>

一目了然考點(diǎn)突破·

有得放矢學(xué)科素養(yǎng)·

專項(xiàng)提升高考集訓(xùn)·

觸類旁通夯基固本·一目了然考點(diǎn)突破·有得放矢學(xué)科素養(yǎng)·專2.生物對(duì)不同物質(zhì)吸收，具有選擇性的直接原因、根本原因是什么？基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)1.將成熟的洋蔥鱗片葉外表皮，置于適宜濃度的KNO3溶液中，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？原因是什么？提示：出現(xiàn)質(zhì)壁分離后，又自動(dòng)復(fù)原。原因是洋蔥鱗片葉外表皮在KNO3溶液滲透失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離，而K＋、NO3－離子又通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度升高開(kāi)始大于細(xì)胞外溶液濃度，滲透吸水而復(fù)原。提示：直接原因是細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同，根本原因是控制合成載體的基因不同。2.生物對(duì)不同物質(zhì)吸收，具有選擇性的直接原因、根本原因是什么1．判斷下列有關(guān)質(zhì)壁分離敘述的正誤。

(1)質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小(2013?福建卷，2B)()(2)用紫色洋蔥磷片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同(2014?新課標(biāo)卷Ⅰ，4C)()(3)成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁具有選擇透過(guò)性(2013·北京卷，5C)()(4)當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離()(5)質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性()(6)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，吸水力越來(lái)越大()

√√細(xì)胞壁不具有選擇透過(guò)性√√×吸水力越來(lái)越小考題快練×1．判斷下列有關(guān)質(zhì)壁分離敘述的正誤。2．判斷下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸說(shuō)法的正誤。

(1)血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散(2012?海南卷，2B)()(2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中(2013?新課標(biāo)卷，3C)()(3)分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到細(xì)胞外的過(guò)程屬于胞吐(2015·新課標(biāo)卷Ⅱ，3C)()(4)與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收(2015·新課標(biāo)卷Ⅱ，1D)()(5)通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)運(yùn)輸(2014·浙江卷，1C)()(6)氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)(2011?北京卷，3B)()(7)影響協(xié)助擴(kuò)散的因素是濃度差、載體數(shù)量()

××主動(dòng)運(yùn)輸√√××氮?dú)猸h(huán)境進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不利于離子的吸收√2．判斷下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸說(shuō)法的正誤。1．滲透作用模型與植物細(xì)胞的滲透系統(tǒng)考點(diǎn)一、結(jié)合滲透裝置，考查滲透作用的原理及應(yīng)用滲透作用模型植物細(xì)胞與外界溶液形成滲透系統(tǒng)圖解條件原理水?dāng)U散的方向半透膜濃度差原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性；細(xì)胞液與外界溶液之間具有濃度差水分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散作用細(xì)胞液通過(guò)原生質(zhì)層與外界溶液之間發(fā)生滲透低濃度溶液→高濃度溶液1．滲透作用模型與植物細(xì)胞的滲透系統(tǒng)考點(diǎn)一、結(jié)合滲透裝置，2.驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件

2.驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件1．發(fā)生滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)平衡狀態(tài)，既不可看作沒(méi)有水分子移動(dòng)也不可看作兩側(cè)溶液濃度相等。2．溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度。3．溶液濃度高，單位體積溶液中溶質(zhì)微粒多，水分子濃度低；溶液濃度低，單位體積溶液中溶質(zhì)微粒少，水分子濃度高，故滲透作用中水由低濃度溶液流向高濃度溶液，與自由擴(kuò)散中水從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)并不矛盾。1．發(fā)生滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)平衡狀態(tài)，1．如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是(

)A．若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m增大B．若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m不變C．若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將減小D．若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將增大

C跟蹤訓(xùn)練解析：由圖可知，漏斗內(nèi)為蔗糖溶液，燒杯內(nèi)為清水，水分滲透進(jìn)入漏斗，漏斗內(nèi)液面升高，平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶液濃度降低，但仍大于漏斗外。若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，此時(shí)漏斗內(nèi)溶液濃度已經(jīng)比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的濃度有所下降，吸水能力也下降，所以再次平衡時(shí)m將減小，A錯(cuò)誤；平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶液濃度已經(jīng)降低，若再向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)溶液濃度增大，再次平衡時(shí)m將增大，B錯(cuò)誤；若向漏斗中滴入清水，漏斗內(nèi)外溶液濃度差減小，吸水能力也下降，再次平衡時(shí)m將減小，C正確；漏斗內(nèi)外溶液濃度差主要取決于漏斗內(nèi)蔗糖溶液濃度，若向燒杯中加入適量清水，漏斗內(nèi)外溶液濃度差不變，平衡時(shí)m也不變，D錯(cuò)誤。1．如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高2．(2015·昆明質(zhì)量檢測(cè))將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖，有關(guān)敘述正確的是(

)A．KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓B．與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大C．a(chǎn)b段細(xì)胞失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，從而出現(xiàn)bc段的變化D．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等D解析：由圖可知，由紅細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中剛開(kāi)始時(shí)體積減小，說(shuō)明KNO3溶液的濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度，因而KNO3溶液的起始滲透壓大于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓，A錯(cuò)誤；與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較小，因而發(fā)生滲透失水導(dǎo)致體積減小，B錯(cuò)誤；ab段細(xì)胞發(fā)生了失水，但不是導(dǎo)致bc段變化的原因，bc段變化的原因是由于紅細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K＋、NO，導(dǎo)致紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液，C錯(cuò)誤；b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等，細(xì)胞得失水分處于動(dòng)態(tài)平衡，D正確。2．(2015·昆明質(zhì)量檢測(cè))將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KN3．如圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過(guò))隔開(kāi)，兩側(cè)分別加入等量的0.1mol?L－1蔗糖溶液和麥芽糖溶液。一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)，最終右側(cè)液面上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么(

)A．右側(cè)液面高度下降；葡萄糖B．兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶D．右側(cè)液面高度下降；蒸餾水B解析：半透膜兩側(cè)的溶液物質(zhì)的量濃度相等，因此兩側(cè)液面高度不變；若向U形管兩側(cè)加入的物質(zhì)是等量的蔗糖酶，則左側(cè)的每個(gè)蔗糖分子會(huì)被分解成1分子果糖和1分子葡萄糖；溶液濃度增加，左側(cè)液面升高，但隨著果糖、葡萄糖不斷透過(guò)半透膜進(jìn)入右側(cè)，而麥芽糖不能透過(guò)半透膜，這樣右側(cè)溶液濃度不斷增加，最終右側(cè)液面上升。3．如圖所示的U形管中間被半透膜(體積小于或等于單糖的物質(zhì)才“U”型管中水分子移動(dòng)方向的判斷(1)膜兩側(cè)溶液中濃度高的一側(cè)滲透壓高，濃度低的一側(cè)滲透壓低，水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。(2)兩側(cè)溶液中的溶質(zhì)是否能通過(guò)半透膜，若不能，則只是高濃度一側(cè)液面升高；若能，則先是高濃度一側(cè)液面升高，隨后另一側(cè)液面升高，最后兩側(cè)液面持平。(3)如果溶質(zhì)分子不能透過(guò)半透膜，在達(dá)到滲透平衡時(shí)，一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等，因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓，會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。“U”型管中水分子移動(dòng)方向的判斷(1)膜兩側(cè)溶液中濃度高的一1．自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量圖例舉例高濃度→低濃度

一般為低濃度→高濃度

高濃度→低濃度

不需要

需要

消耗

不消耗

消耗

需要

O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入細(xì)胞的方式

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等

考點(diǎn)二、以曲線、圖示形式考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式1．自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^物質(zhì)出入細(xì)胞的方式被動(dòng)2．大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式——胞吞與胞吐運(yùn)輸方向圖解實(shí)例備注胞吞胞吐白細(xì)胞吞噬細(xì)菌等細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外分泌蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌、釋放等(蛋白質(zhì)類激素、消化酶等)①結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細(xì)胞膜的流動(dòng)性；②需消耗能量，不需載體蛋白的協(xié)助細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi)2．大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式——胞吞與胞吐運(yùn)輸方向圖解實(shí)例備3．影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?1)物質(zhì)濃度：(2)氧氣濃度：(3)溫度3．影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?1)物質(zhì)濃度：(2)氧氣濃度：(3)4．(2016?唐山一模)如圖表示與自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的圖例或曲線。下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)正確的是()C跟蹤訓(xùn)練A．肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣——①⑤B．紅細(xì)胞吸收葡萄糖——③⑥C．根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子——③⑥D(zhuǎn)．肌肉細(xì)胞吸收水——②④解析：①②③表示三種跨膜運(yùn)輸方式，分別是自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，④⑤⑥表示三種影響因素曲線，分別對(duì)應(yīng)自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸。肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣和肌肉細(xì)胞吸收水的方式均是自由擴(kuò)散，都對(duì)應(yīng)①④；紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，對(duì)應(yīng)②⑤；根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸，對(duì)應(yīng)③⑥或③⑤。4．(2016?唐山一模)如圖表示與自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)5．下圖為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的示意圖。下列分析不正確的是(

)CA．根據(jù)乙側(cè)耗能的情況可知，甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)B．圖中a和b不是靜止的，其運(yùn)動(dòng)的特性有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸C．圖示中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收水分的方式D．用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜，會(huì)影響葡萄糖、Na＋等物質(zhì)的運(yùn)輸解析：主動(dòng)運(yùn)輸需要耗能，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)ATP的供能情況可知，甲側(cè)為外側(cè)，乙側(cè)為內(nèi)側(cè)，A正確；a代表磷脂分子，b代表蛋白質(zhì)，載體蛋白的運(yùn)動(dòng)，有利于協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)行，B正確；從圖中可知，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞需載體蛋白協(xié)助，水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；葡萄糖、Na＋等物質(zhì)的運(yùn)輸，均需載體蛋白的協(xié)助，因此用蛋白酶處理細(xì)胞膜，會(huì)影響其運(yùn)輸，D正確。5．下圖為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的示意圖。下列分析不正[實(shí)驗(yàn)原理]

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于——————，細(xì)胞液具有——————，成熟的植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透失水和吸水。一層半透膜一定的濃度[實(shí)驗(yàn)原理]觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原成熟的植物細(xì)胞的原[實(shí)驗(yàn)步驟]

（臨時(shí)裝片）制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片低倍顯微鏡下觀察①有一個(gè)

的中央大液泡②原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁低倍顯微鏡下觀察①中央液泡逐漸

、紫色

。②原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離低倍顯微鏡下觀察①中央液泡逐漸

。②原生質(zhì)層逐漸貼近細(xì)胞壁0.3g/mL蔗糖溶液吸水紙吸引（臨時(shí)裝片）清水吸水紙吸引紫色變小加深脹大[實(shí)驗(yàn)步驟]（臨時(shí)裝片）制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片低倍顯微[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞————；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞————。失水吸水[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用，當(dāng)外界溶液【操作要點(diǎn)】(1)選用的植物細(xì)胞要有中央大液泡，質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象明顯。(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(1)使用濃度過(guò)高的蔗糖溶液(質(zhì)量濃度為0.5g/mL)，質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，因?yàn)槿芤簼舛冗^(guò)高，細(xì)胞過(guò)度失水而死亡。(2)使用質(zhì)量濃度為1mol?L－1的KNO3溶液，因?yàn)镵＋和NO3－可被細(xì)胞吸收，使細(xì)胞液濃度增大，所以細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原。(尿素、甘油、乙二醇等現(xiàn)象同上)1．實(shí)驗(yàn)選材2．實(shí)驗(yàn)試劑的使用【操作要點(diǎn)】(1)選用的植物細(xì)胞要有中央大液泡，質(zhì)壁分離及復(fù)3．發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿的是外界溶液，原因是細(xì)胞壁具有全透性。4．本實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對(duì)照，第三次與第二次形成對(duì)照，該對(duì)照方法為自身對(duì)照。5．質(zhì)壁分離的原因

（1）外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度（2）內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透明膜細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層滲透失水質(zhì)壁分離6．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用

（1）判斷細(xì)胞的死活：發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)活活細(xì)胞待測(cè)細(xì)胞+蔗糖溶液鏡檢

不發(fā)生質(zhì)壁分離死細(xì)胞3．發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)在細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間充滿的是外界溶液，原因(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍鏡檢,細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度之間(3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度鏡檢,發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間越短，細(xì)胞液濃度越小，反之細(xì)胞液濃度越大(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍1．(2016?淮安模擬)關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是(

)A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C．用龍膽紫溶液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后，觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原強(qiáng)化過(guò)關(guān)解析：在“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的前后可以對(duì)照，質(zhì)壁分離過(guò)程和質(zhì)壁分離的復(fù)原過(guò)程也可以對(duì)照，所以本實(shí)驗(yàn)有對(duì)照，A錯(cuò)誤；在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞液的濃度增加，細(xì)胞液的滲透壓升高，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)，B正確；使用高濃度的蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)使細(xì)胞由于大量失水而死亡，滴加清水后不會(huì)再出現(xiàn)質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。B1．(2016?淮安模擬)關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)2．(2015?南京模擬)如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A．第二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對(duì)照，第三次觀察(F)和第二次觀察(D)形成對(duì)照B．該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等C．如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略E過(guò)程D．增大蔗糖溶液的濃度，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性解析：題圖中共有三次顯微鏡觀察，觀察的指標(biāo)主要是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系以及液泡的大小和顏色，第二次觀察與第一次觀察形成對(duì)照，第三次觀察與第二次觀察形成對(duì)照，A、B正確；如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，由于在細(xì)胞失水的同時(shí)，不斷以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞将@得K＋和NO－3，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高，當(dāng)其大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞開(kāi)始吸水，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，C正確；如果蔗糖溶液的濃度過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度失水而死亡，D錯(cuò)誤。D2．(2015?南京模擬)如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為物質(zhì)出入細(xì)胞的模式圖、曲線圖[獲取信息](1)圖中A、B、C分別表示組成細(xì)胞膜的

。(2)圖中a、e表示

，b表示

，c、d表示

。(3)人體小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖可以用

表示。1．物質(zhì)出入細(xì)胞的模式圖蛋白質(zhì)、磷脂和糖蛋白主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散a物質(zhì)出入細(xì)胞的模式圖、曲線圖[獲取信息](1)圖中A、B、C(1)圖1中Q點(diǎn)表示O2濃度為0，進(jìn)行

供能。在一定濃度范圍內(nèi)，隨O2濃度增加，運(yùn)輸速率

，超過(guò)一定范圍，運(yùn)輸速率不再加快。(2)圖2原點(diǎn)為起點(diǎn)，在一定范圍內(nèi)，運(yùn)輸速率隨呼吸強(qiáng)度增加而加快，圖1、圖2表示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是

。(3)兩圖中P點(diǎn)的限制因素是——————

2．物質(zhì)運(yùn)輸速率與O2濃度、呼吸強(qiáng)度曲線圖[獲取信息]無(wú)氧呼吸加快主動(dòng)運(yùn)輸載體數(shù)量(1)圖1中Q點(diǎn)表示O2濃度為0，進(jìn)行(1)水稻對(duì)Mg2＋、Ca2＋、SiO4－4的吸收量不同，取決于水稻根細(xì)胞膜上

。(2)一段時(shí)間后，水稻培養(yǎng)液中Mg2＋、Ca2＋離子濃度大于初始濃度，是因?yàn)樗?/p>

。3．水稻和番茄吸收不同離子的柱狀圖[獲取信息]載體的種類和數(shù)量吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大(1)水稻對(duì)Mg2＋、Ca2＋、SiO4－4的吸收量不同，取3．(2015?山西四校聯(lián)考)用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是()A．由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸B．由圖1可知，水稻對(duì)SiO4－4需求量大，番茄對(duì)SiO4－4需求量小C．圖2中b點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制D．圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻不吸收Ca2＋D強(qiáng)化過(guò)關(guān)解析：從圖2中可以看出，隨著氧氣濃度的增大，根細(xì)胞吸收離子的速率增大，說(shuō)明吸收離子的過(guò)程消耗能量，因此植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸。從圖1中可以看出，培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后SiO4－4濃度比初始濃度低，而Mg2＋和Ca2＋濃度比初始濃度高，說(shuō)明水稻吸收Mg2＋和Ca2＋的速度慢于吸收水的速度，而吸收SiO4－4的速度快于吸收水的速度。3．(2015?山西四校聯(lián)考)用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼4．(2015?安徽安慶月考)下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

)A．不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同B．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞，此過(guò)程不消耗ATPC．b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣D．將③分子制成微球體用來(lái)包裹大分子藥物，送入到相應(yīng)的細(xì)胞中，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)B強(qiáng)化過(guò)關(guān)解析：題圖③是磷脂分子，不同生物膜磷脂分子排列方式相同，A錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位，Na＋內(nèi)流，此過(guò)程是協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，B正確；據(jù)糖蛋白可判斷，I為細(xì)胞外側(cè)，氧氣應(yīng)從細(xì)胞外側(cè)向細(xì)胞內(nèi)側(cè)擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；將③分子制成微球體用來(lái)包裹大分子藥物，送入到相應(yīng)的細(xì)胞中，是通過(guò)膜融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具一定流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，D錯(cuò)誤。4．(2015?安徽安慶月考)下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b題組一練全國(guó)命題----引領(lǐng)1.(2014?課標(biāo)卷Ⅰ)下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察解析：本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的選材。液泡有顏色的組織細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離效果更明顯，A正確。黑藻葉片細(xì)胞中的葉綠體在細(xì)胞膜內(nèi)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，能以葉綠體為標(biāo)志，觀察原生質(zhì)層的收縮，B錯(cuò)誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞，液泡大小不同，細(xì)胞液濃度不同，發(fā)生質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中的色素隨著質(zhì)壁分離的進(jìn)行，顏色越來(lái)越深，有利于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察，D正確。B題組一練全國(guó)命題----引領(lǐng)1.2．(2014?課標(biāo)卷Ⅱ)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則(

)A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D．使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol?L－1之間解析：此題以柱形圖形式考查植物細(xì)胞滲透吸水、失水的相關(guān)知識(shí)。由圖可知，在此濃度范圍內(nèi)，隨蔗糖溶液濃度升高，實(shí)驗(yàn)前后長(zhǎng)度比值在逐漸增大，在0.2～0.4mol?L－1的濃度范圍內(nèi)，細(xì)胞吸水，且吸水量逐漸減小，在0.5～0.7mol?L－1的濃度范圍內(nèi)，細(xì)胞失水，且失水量逐漸增多，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞吸水和失水的方式均為自由擴(kuò)散，均不消耗ATP，故C錯(cuò)誤。使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度，即實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度＝1時(shí)的蔗糖濃度，由圖可知應(yīng)介于0.4～0.5mol?L－1之間，故D正確。D2．(2014?課標(biāo)卷Ⅱ)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)3．(2015?新課標(biāo)卷Ⅱ)下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是(

)A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程B．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程C．分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程D．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程解析：抗體、分泌蛋白都是大分子物質(zhì)，其分泌到細(xì)胞外的方式都為胞吐，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙，A、C、D不符合題意；mRNA通過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，不屬于胞吐作用，B符合題意。B3．(2015?新課標(biāo)卷Ⅱ)下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是(4.(2014?海南卷)關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是(

)A．植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同B．土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收C．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D．植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子解析：植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；植物根細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸能逆濃度梯度吸收礦質(zhì)元素離子，D正確；主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c能量的多少、載體蛋白的數(shù)量和離子濃度均有關(guān)，植物根細(xì)胞膜上不同礦質(zhì)離子的載體蛋白數(shù)量不同，故對(duì)各種礦質(zhì)元素離子的吸收速率不同，A錯(cuò)誤；土壤溫度能影響細(xì)胞呼吸，從而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)，B錯(cuò)誤。D題組二練自主命題----借鑒4.(2014?海南卷)關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述5．(2014?安徽卷)下圖為氨基酸和Na＋進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是(

)解析：根據(jù)圖示，腎小管管腔中的氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞內(nèi)是逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)模瑢儆谥鲃?dòng)運(yùn)輸；管腔中的Na＋進(jìn)入上皮細(xì)胞和上皮細(xì)胞中的氨基酸運(yùn)輸?shù)浇M織液都是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)的，且不消耗ATP，都屬于被動(dòng)運(yùn)輸，故D正確。D選項(xiàng)管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞管腔中Na＋→上皮細(xì)胞上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液A主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸B被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸C被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸D主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸5．(2014?安徽卷)下圖為氨基酸和Na＋進(jìn)出腎小管上皮細(xì)6．．(2015?海南卷)回答下列問(wèn)題：(1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中，水分通過(guò)________的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時(shí)間延長(zhǎng)