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文檔簡介
第第頁音樂年度工作計劃
一、同學狀況分析：
這個階段是特別重要的，經過兩年的音樂學習，同學對學習音樂有了肯定的認識并有自己的見解。這時對今后學習有很大的作用，我們需要要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎。在這個學期的學習中，我要鞏固同學上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培育同學喜歡音樂的感情。
二、教材分析：
本教材的編寫以審美為核心，以愛好愛好為動力，培育同學的制造意識。音樂于相關文化相結合，強調同學參加實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結合的關系。本教材的設計特色是以單元式的教學結構，豐富多彩的音樂活動，傳統于現代相結合的教材內容，獨特的評價方式，活潑大方的版面設計。
三、本學期教學任務：
〔一〕、發聲訓練部分：
1、學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。
2、初步運用氣息掌握，做力度改變的練習。
3、在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，留意咬字、吐字的正確。
〔二〕、視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：結合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學習附點音符，知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。
2、視唱部分：視唱C調號上的自然大調音階。在老師援助下視唱C調號上的單聲部歌曲〔包含所學過的音程及節奏〕。
〔三〕、觀賞部分：
結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步知識〔如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義〕，以進一步加強情感體驗的技能，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的觀賞。
〔四〕、教學措施：
1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使同學上好課做好充分的預備工作，備課時留意與新課標結合，并留意備同學。
2、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。
3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。
4、課堂形式設計多樣，充斥知識性、趣味性、探究性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動同學的積極性。并使他們最大
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