三年級語文上冊第9單元城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)小學(xué)高碩第1頁

同學(xué)們，奇妙童話世界總是那么令人遐想無邊，無限向往。這節(jié)課讓我們插上想象翅膀，一起飛向那神奇、豐富多彩童話王國，去采一朵漂亮又神奇七色花。第2頁1、會認、會寫14個生字。2、正確流利有感情朗誦課文，練習(xí)復(fù)述3、利用幻想和想象，說一說假如有一朵七色花，自己想實現(xiàn)什么愿望。學(xué)習(xí)目標第3頁自主讀識。（10分鐘）1、自由朗誦課文，完成兩項任務(wù)：（1）利用自己經(jīng)驗和工具書把課文讀正確、讀順暢，最少兩遍；（2）自學(xué)生字，做到會認會寫。時間為5分鐘。第4頁健康插瓶堆整撕

神奇

隨便一眨眼

娃神撕婆橙塞陣嚇我會讀第5頁合作讀議:（15分鐘）2、請同學(xué)們自己默讀課文，然后和同桌討論兩個問題：（1）神奇七色花給小姑娘帶來了幸運。她得到了這個法寶，用每種顏色來做了什么呢？試著用“

”標出句子來。（2）你認為哪一片花瓣用得最有意義？為何？趕快向你同桌交流。第6頁

8個同學(xué)圍成一小組合作學(xué)習(xí)，一號同學(xué)擔(dān)任組長，詳細分工，讓其余2-7號同學(xué)各代表一個顏色向組長匯報，組長整理其它同學(xué)匯報，再全班交流。小組合作學(xué)習(xí)第7頁黃色花瓣——讓她帶面包圈回家去。

紅色花瓣——把打壞花瓶復(fù)原。

藍色花瓣——帶她去北極。

綠色花瓣——讓她從北極返回家。

橙色花瓣——來了很多玩具。

紫色花瓣——叫玩具都回去。

青色花瓣——幫助跛腿男孩兒恢復(fù)健康。匯報交流第8頁匯報交流

生A：她最有意義是最終一朵，為小弟弟治好了腳，幫助他人。生B：我以為珍妮用花瓶這么做不好，不老實。我認為她最終用七色花來救助小弟弟才做得對，這么讓小弟弟也能高興地生活學(xué)習(xí)。生C：老師，我也認為她最終一朵用得對，這么既幫助了小弟弟，也讓自己做了一件有意義事，使自己得到高興，這正是助人為高興之本，假如我能有一朵就好了第9頁

四、自由讀練。（13分鐘）

只剩下一片花瓣了，可不能再隨便用了，珍妮來到大街上，仔細想還關(guān)鍵點什么。突然，她看見一個很可愛小男孩坐在大門前板凳上?！皟和憬惺裁疵?？”珍妮問?！熬S佳?！薄鞍。S佳，我們來玩捉迷藏吧！”“不行，我腿有毛病，不能跑著玩?！薄澳阋欢芘埽　闭淠菡f著，撕下最終一片青花瓣，唱到：“小花瓣兒飛喲飛，飛到西來飛到東，飛到北來飛到南，繞一個圈轉(zhuǎn)回來，讓維佳健康起來吧！”小男孩腿馬上好了，他從板凳上跳下來，同珍妮玩起了捉迷藏。第10頁在黃色花瓣幫助下，珍妮帶著面包圈回到了家。第11頁在紅色花瓣幫助下，打壞花瓶又合攏起來了。第12頁在藍色花瓣幫助下，珍妮來到了北極。第13頁在綠色花瓣幫助下，珍妮又回到了家。第14頁在橙色花瓣幫助下，珍妮得到了數(shù)不盡玩具。第15頁在紫色花瓣幫助下，玩具又消失了。第16頁只剩下一片花瓣了第17頁在青色花瓣幫助下，珍妮讓跛腳小男孩恢復(fù)了健康。第18頁他跑呀，跑呀，珍妮怎么也趕不上！

第19頁1.珍妮是怎樣用掉七片花瓣？請你選擇其中一片,講給大家聽。2.說一說她心情是怎么樣？3.從哪些語句中能表達出這種心情？作業(yè)超市：第20頁4.我會寫：多么神奇七色花呀，假如這朵神奇七色花是屬于你，你想用七色花實現(xiàn)什么愿望呢？第21頁其實，只要你有一顆善良心，全部愿望就都能成為現(xiàn)實，七色花就在你心中。第22頁