部編版語文三年級上第三單元每課知識點歸納知識點01我會寫柴（chái）火柴打柴骨瘦如柴冷（lěng）寒冷冷凍冰冷舊（jiù）新舊陳舊舊衣服裙（qún）裙子圍裙連衣裙憐（lián）可憐憐惜同病相憐餓（è）饑餓餓鬼忍饑挨餓乎（hū）幾乎在乎似乎焰（yàn）火焰烈焰焰火蠟（là）蠟燭石蠟蠟筆燭（zhú）燭光燭芯燭臺富（fù）富有富饒豐富多彩訴（sù）告訴訴說訴苦離（lí）離開離別分離02我會認卷（juǎn）卷尺卷煙膠卷掙（zhèng）掙錢掙脫掙扎幾（jī）幾乎幾率茶幾燃（rán）燃燒點燃自燃晃（huǎng）晃動搖晃晃眼劃（huá）劃船劃火柴劃槳噴（pèn）噴香香噴噴噴泉03多音字掙（zhènɡ）錢掙（zhēnɡ）扎幾（jī）乎幾（jǐ）本晃（huǎnɡ）眼晃（huànɡ）動噴（pèn）香噴（pēn）泉04近義詞奇異—奇特精致—精巧窮苦—窮困閃爍—閃耀05反義詞飛快—緩慢精致—粗糙慈愛—冷酷暖烘烘—冷冰冰06理解詞語蜷:人或動物的肢體彎曲。精致:精巧細致。櫥窗:只商店臨街的玻璃窗，用來展覽貨物的樣品。閃爍:（光亮）動搖不定，忽明忽暗。噴香:形容香氣濃厚。暖烘烘:形容溫暖宜人。明晃晃:光亮閃爍。07句子解析1.第①段第二句話中破折號的作用是什么?這句話中的破折號從表面看是解釋上文,實際上起強調的作用,說明對小女孩這樣窮苦的人來說,過節并不意味著歡樂和幸福,反而更讓人感到饑餓、寒冷和痛苦。2.試著分析第③段的內容及作用。這一自然段表現出了作者對小女孩的深切同情。小女孩饑寒交迫,離死亡不遠，根本無暇顧及自己美麗的頭發。作者以美寫哀,使文章更具感染力和震撼力,讓人不由得為小女孩的命運擔憂。這一自然段還透過小女孩的眼睛,采用對比的手法,既寫出了富人安逸的生活,也表現了小女孩渴望溫暖幸福的內心。08課文主題課文通過記敘一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事,揭露了資本主義社會的罪惡,表達了作者對貧苦大眾的深切同情。02電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼知識點01我會認縮suō（收縮、縮衣節食、縮成一團）努nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）莖jīng（莖葉、長莖、地下莖）推tuī（推倒、手推車、推陳出新）吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）拆chāi（拆開、拆房子、拆東補西）舊jiù（舊物、舊車、喜舊厭新）02多音字鉆zuān（鉆研）zuàn（鉆石）調tiáo（調皮）diào（調查）背bēi（背包）bèi（背影）03近義詞難受一一難過拂動一一抖動調皮一一頑皮休息一一歇息舒展一一伸展04反義詞難受一一舒服努力一一懶情高大一一矮小調皮一一乘巧休息一一忙碌05理解詞語包裹：包；包扎。努力：把力量盡量使出來。調皮：頑皮。搖晃：搖擺。滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。舒展：伸展張開；不卷縮；不皺。拂動：輕輕抖動。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。吱吱嘎嘎：擬聲詞。形容物體受壓或摩擦時發出的聲音。吃力：指辛苦;勞累;費力，費勁。06句子解析1.手推車為農夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。吱吱嘎嘎：擬聲詞，寫出了手推車很破舊。2.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。種子一步步實現了自己的夢想，得到了精神上的充盈，心理上的滿足。07問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文記敘一顆種子為了實現心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子，最后變成木地板的歷程。2.種子在追逐夢想走過了一段怎樣的歷程？種子在追逐夢想的過程中變成了樹、手推車、椅子、木地板。3.默讀課文畫出課文中含有“舒服”這個詞語的句子，想一想：舒服在每句話中是什么意思？作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動有趣的呈現在讀者面前，即神奇又有趣，寫出了種子追逐夢想的歷程。可文字背后卻是種子那顆無私奉獻，不甘平庸的奉獻精神。4.比較一下，本文和《去年的樹》有哪些相同和不同之處?相同之處是，兩篇文章都是童話；都寫了樹：都有主人公變化的歷程；故事情節上，都有反復的特點。不同之處是，《去年的樹》寫的是鳥兒和樹的故事，本文寫了一棵樹的生命歷程；《去年的樹》在情感上，始終有一種淡淡的哀傷，本文在情感上是平和、樂觀、充滿希望的。08課文分段第一部分（1-3）：寫種子被泥土包裹著，想站起來，后來終于鉆出地面，長成了一棵高大的樹。第二部分（4-7）：高大的樹變成了一輛手推車，終于會跑了。第三部分（8-9）：手推車跑起來感到很吃力，后來被農夫和兒子拆了，做了把椅子。第四部分（10-12）：椅子覺得挺直腰背很吃力，被年輕的農夫拆了，拼成了木地板，他感到很舒服。09課文主題這篇課文記敘一顆種子為了實現心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發我們不斷追尋心中的夢想，實現自己的人生價值。10仿寫1.做一棵會跑的樹該多好啊，那一定很舒服。這句話寫出了種子的強烈愿望。請你仿照例句再寫幾句話。如果能像鳥兒一樣飛上天空該多好啊，那一定很舒服。2.吱吱嘎嘎吱呀這兩個詞都是模擬聲音的詞語，你也來仿寫幾個這樣的詞語。滴滴答答嘰嘰喳喳噼噼啪啪03電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼知識點01我會寫旅lǚ（旅行、旅途、旅游勝地）咱zán（咱們、咱家、咱不去）憐lián（可憐、憐惜、同病相憐）救jiù（救命、救援、救死扶傷）命mìng（生命、性命、人命關天）拼pīn（拼命、拼湊、東拼西湊）掃sǎo（掃地、掃蕩、輕輕一掃）胃wèi（胃臟、胃口、脾胃）管guǎn（管事、管家、管理員）剛gāng（剛才、剛好、剛正不阿）流liú（流下、河流、川流不息）淚lèi（眼淚、淚花、熱淚盈眶）算suàn（口算、打算、不可勝算）02我會認偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）答dā（答應）應yìng（答應、呼應、應接不暇）卷juǎn（卷入、卷發、卷尺）骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵兒）齒chǐ（牙齒、唇齒、囗齒伶俐）嚼jiáo（嚼爛、嚼碎、咬文嚼字）吞tūn（吞咽、吞食、囫圇吞棗）悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）咽yàn（咽下、細嚼慢咽、狼吞虎咽）幾jī（幾乎、茶幾）瞇mī（瞇縫、笑瞇瞇、瞇一會兒）03多音字應yìng（答應）yīng（應該）答dā（答應）dá（回答）幾jī（幾乎）jǐ（所剩無幾）骨ɡǔ（骨頭）ɡū（一骨碌）04近義詞周圍一一四周急忙一一慌忙仔細一一細心貯藏一一儲藏悲哀一一傷心知覺一一感覺光亮一一光明旅行一一旅游05反義詞可憐一一幸運急忙一一從容悲哀一一快樂勇敢一一膽小細嚼慢咽一一狼吞虎咽06理解詞語蟋蟀：昆蟲，身體黑褐色，觸角很長后退粗大，善于跳躍。中國又稱促織、蛐蛐兒、食植物莖葉、種實和根部，是農業害蟲。大吃一驚：形容對發生的事感到十分意外。細嚼慢咽：本指慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。貯藏：儲存收藏以供需要時使用本課指牛把吃進去的草暫時保存在胃里。急忙：急速匆忙。仔細：細心。悲哀：傷心。勇敢：不怕危險和困難；有膽量。蹭來蹭去：摩擦，擦過來又擦過去。笑瞇瞇：形容微笑時眼皮微微合攏的樣子。07句子解析1.有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。這句話里的“非常要好”點它們之間的關系，說明它們之間的感情很深厚。2.紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。默不作聲地躲在草堆里，不易被發現，為下文紅頭被大黃牛卷進嘴里埋下了伏筆。3.正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到大黃牛嘴里了。從“做夢也沒有想到”“突然”“沒有來得”等詞句中，可以知道事情發生得太突然了，紅頭根本來及躲開，4.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”省略號表示說話斷斷續續，寫出紅頭在牛嘴里的緊張。兩個“救命啊”表現出了紅頭的焦急和害怕。5.這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里曾來蹭去。“爬到牛鼻子上”“蹭來蹭去”，想方設法讓半打噴定青頭真機智啊！但是，這個動作也是很危險的，可是為了救朋友，青頭毫不猶豫地這樣做了，可見它們之間感情深厚！08問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？本文寫了蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。2.自讀課文，課文是按照什么順序寫的？作者按照事情發展順序寫的，先寫事情的起因:紅頭在和青頭捉迷藏時被大黃牛吞進肚子里，再寫事情的經過:青頭一邊鼓勵安慰好朋友一邊運用自己豐富的知識利用牛反芻的機會終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來。3.紅頭是怎樣跑到牛肚子里的？青頭和紅頭正在草堆里捉迷藏，紅頭躲進草堆里，一頭大黃牛低下頭吃草，紅頭沒來得及跳開意外被大黃牛吃到肚子里。4.青頭是怎樣幫助朋友脫險的？青頭運用自己豐富的知識，先是讓紅頭躲開大黃牛的牙齒，然后告訴紅頭牛有四個胃，讓紅頭利用牛反芻的機會再一次回到牛的嘴里，最后它在牛的鼻孔里蹭來蹭去，讓牛打噴嚏，這樣把紅頭噴出來。這樣紅頭就得救了。5.紅頭從被大黃牛吃草時卷到嘴里到被救出來，心情發生了什么變化?紅頭剛被卷進牛嘴里時，非常著急、害怕；被吞進牛肚子里后以為自己必死無疑感到悲哀；最后在青頭的鼓勵下變得堅強起來，按照青頭的囑咐努力保持清醒；從牛嘴里逃出來以后，非常高興、激動，十分感激青頭。09課文分段第一部分（1-7）紅頭與青頭玩捉迷藏游戲，紅頭悄悄地躲進草堆里，卻被一頭大黃牛吃草是卷進了嘴里。第二部分（8-18）：寫紅頭在青頭的鼓勵和幫助下，經過艱難歷程，終于從牛肚子里逃了出來。第三部分（19-20）：寫紅頭感激青頭，青頭笑著安慰紅頭。10課文主題課文主要寫蟋蟀紅頭被牛吃進了肚子里，它的朋友青頭鼓勵它抓住機會，在牛反芻的時候逃出來。紅頭在青頭的鼓勵下堅持不放棄，終于想辦法在牛打噴嚏的時候逃了出來，經歷了一場驚險的旅行。讓我們體會到青頭臨危不懼，對朋友充滿真摯的情感，懂得在危險時刻不慌張，用知識戰勝困難。11教材課后習題2.從哪里看出青頭和紅頭是非常要好的朋友？如：青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”從“一下子、不顧、一骨碌”感受青頭的著急。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”這里寫出了青頭運用自己豐富的知識指導紅頭自救。“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回到嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”從這里能看出青頭一直在鼓勵紅頭不要失去信心。3.畫出紅頭在牛肚子里的旅行線路。牛嘴——第一個胃——第二個胃——牛嘴04電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼知識點01我會認宣xuān（宣布、宣告、心照不宣）處chǔ（處罰、處分、處置）誘yòu（誘人、誘惑、循循善誘）舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盤子）毅yì（剛毅、堅毅、毅力）強qiáng（強壯、自強不息、強大）犯fàn（犯規、犯法、明知故犯）禁jìn（禁令、禁止、門禁）稍shào（稍息、稍息立正）豫yù（猶豫、豫劇、不豫之色）跺duò（跺腳、跺泥）聚jù（聚會、聚集、聚精會神）02多音字強qiáng（堅強）jiàng（倔強）qiǎng（勉強）重chóng（重復）zhòng（重量）稍shào（稍息）shāo（稍微）03近義詞集合一一集中照樣一一照例實在一一確實分散一一散開牽掛一一掛念猶豫一一遲疑04反義詞分散一集中涼快一炎熱消失一出現猶豫一果斷05理解詞語集合：許多分散的人或物聚在一起。嘀咕：小聲說；私下里說。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。誘人：使人看了還想看的，吸引人的。毅力：堅強持久的意志。禁令：禁止從事某項活動的法令。七上八下：形容心神不定。猶豫：遲疑不決。重新：再一次。06句子解析1.就在這時，螞蟻隊長發現了一塊大奶酪。那塊奶實在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不動，只好叫來七八螞蟻當助手。螞蟻隊長自己抬不動，需要七八只小螞蟻幫忙，這塊奶酪可真大啊！“只好”一詞用得非常準確，既說明了螞蟻隊長的無可奈何，也強調了奶酪的大。2.盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”心理活動描寫。寫出面對這點奶酪渣蟻王左右為難，不知道該怎么辦？3.大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。動作描寫，螞蟻隊長嚴于律己的舉動起到了榜樣的作用，也鼓舞了其他螞蟻。07問題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文敘述了蟻王在搬運食物時發現了誘人的的奶酪，它不搞特權把奶酪讓給了最小的螞蟻。2.螞蟻們為什么爭先恐后的搬運糧食？螞蟻們聽到螞蟻隊長說要和大家一起遵守規則，不搞特權，他們的積極性被調動起來了。3.螞蟻隊長為什么兩次下了同樣的命令？他想干什么？螞蟻隊長第一次下命令是想讓螞蟻們離開，自己吃了這點兒奶酪渣，因為他實在抵制不了美食的誘惑。可是經過激烈的思想斗爭，他改變了自己的想法，決定把這點兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。從這里可以看出螞蟻隊長具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蟻隊長關愛弱小的品質。4.聯系全文，談談螞蚊隊長面對奶酷渣時的心理活動。當奶酪渣掉在地上時，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要違犯不許偷嘴的禁令。螞蟻隊長心中一時無法抉擇，于是心煩地讓螞蟻們消失在草叢中。獨自面對奶酪渣的螞蟻隊長此時偷偷吃掉便不會被發現，但是最后螞蟻隊長決定：讓年齡最小的螞蟻吃掉它。08課文分段第一部分（第1-3自然段）：總寫螞蟻隊長對搬運糧食的螞蟻下令不許偷嘴，自己也不例外。第二部分（第4-12自然段）：面對一塊奶酪渣的誘惑，螞蟻隊長以身作則，遵守紀律，讓最小的螞蟻吃掉了那塊奶酪渣。第三部分（第13自然段）：螞蟻們干勁更足，終于把奶酪搬回了洞里。09課文主題這篇課文敘述了螞蟻隊長在搬運食物時抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚了螞蟻隊長以身作則，關愛弱小的品質。05電子教材點擊圖片，查看大圖▼▼▼▼寫作指導1.寫之前想一想：故事里有哪些角色？每個角色有什么樣的特點？事情發生在什么時間？是在哪里發生的？為什么發生在這個時間、這個地點？他們在那里做什么？他們之間發生了什么故事？2.給習作加一個合適的題目，要與習作內容有關聯，不跑題。題目要居中書寫。3.寫完之后小聲讀一讀，看看句子是否通順，嘗試用修改符號修改自己的習作。范文+評語01神奇的玫瑰花在一個星期天的黃昏，啄木鳥小姐和自己的孩子在逛森林超市，森林超市里的東西好多呀，有他們愛吃的小蟲子餡餅、蝸牛蛋糕、還有好喝的螞蟻可樂。啄木鳥小姐說：“孩子們，今天是爸爸的生日哦，我們再給爸爸買點什么呢？”孩子們說：“爸爸給媽媽買的是紅玫瑰，我們給爸爸買一朵黃玫瑰吧！”他們來到花店，問刺猬服務員有沒有黃色的玫瑰花，刺猬服務員思考了一下說有。他從一個金色的花瓶里拿出了一朵黃色的玫瑰花。啄木鳥小姐帶著花和孩子們回到了家，發現玫瑰花慢慢地在長大、長大、長大——等爸爸回到家時，玫瑰花已經變成了一棵玫瑰樹，把家里的桌子、椅子和床都頂在了玫瑰葉上。孩子們開心極了，在玫瑰葉上蹦啊、跳啊，他們陪爸爸在玫瑰樹上吃小蟲子餡餅、蝸牛蛋糕，伴著玫瑰花的香味，點心更好吃了，爸爸過了一個愉快的生日，玫瑰花也成了它們的新家！點評：故事圍繞啄木鳥小姐和孩子們為啄木鳥爸爸買生日禮物這件事展開描寫，充滿溫情。玫瑰花后來長成了玫瑰樹，成了他們的新家，想象合理。讓我們感受到一個十分生動的故事。02老虎、小鹿和小兔小兔和小鹿是好朋友。一天，小兔邀請小鹿到她家來做客，小鹿高興地答應了。小鹿走到半路上遇見了小兔，他們一起向小兔家走去。忽然，一只大老虎猛串了出來，撲向他們，要知道，老虎可是百獸之王，小鹿害怕極了，她趕快跑到小兔家里，大老虎追不上小鹿，就把小兔死死地摁在地上，過了一會兒，小兔子突然在地上滾來滾去，嘴里喊著：“哎呀，我的肚子好痛呀！”大老虎說：“你怎么了？”小兔子說：“我剛才吃了一個有毒的木耳，現在中毒了。”大老虎一想：“對了，中毒的兔子不能吃。”然后，他就放開了小兔子，去抓小鹿了，小兔就趁著這個機會逃走了。大老虎找了半天也沒找著小鹿就轉回來，發現小兔子也不見了，氣得又拔胡子又跺腳：“呀，上當了！到手的美餐跑掉了！”點評：這篇文章描寫了小鹿到小兔家來做客，期間智斗老虎而雙雙逃脫的故事，文章運用大量篇幅進行語言描寫，形象具體地描寫了智斗老師的經過，表現了小鹿和小兔的機智勇敢。03三心二意的小兔春天來了，萬物蘇醒，公園里到處一片綠油油的，各種各樣的花都開放了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。小豬和小狗抱著一個足球一起到小兔家邀她去公園踢足球。可小兔卻帶來了一張網出門。到了公園，他們投入了激烈的足球比賽……就在小豬揮起一腳，準備射門時，小兔突然說：“暫停！”說著，她拿起網去追一只美麗的蝴蝶。她東跑西跑，還是讓蝴蝶飛跑了。她只好又回來踢足球。就這樣小兔不停地“暫停”，不停地捉蝴蝶，把小豬和小狗氣得狠狠地批評她。“你聽說《小貓釣魚》的故事嗎？”小豬嚴肅地問。小狗接著說：“三心二意怎么能把事情做好呢？”小兔有點不好意思地低下了頭。小豬和小狗繼續教育她，直到小兔知道自己錯了為止。小兔專心地和小豬、小狗踢足球。蝴蝶幾次飛來，小兔都像沒看見似的……他們玩得很開心，直到太陽下山才回去。點評：這是一篇精彩的童話故事，小作者憑借豐富的想象和繪聲繪色的描寫，把故事寫得生動而又有趣，同時教育我們做事不能三心二意。文章語言流暢自然，是一篇成功的習作。04獅子拔牙森林里，住著一只饞嘴的獅子，它一看到糖果，口水就會流到三千尺。一天天過去了，小獅子糖吃得越來越多，數都數不清了。有一天小獅子突然感到牙疼，而且是疼得越來越厲害，一邊大聲的叫，一邊在床上滾來滾去。小花貓聽見了，趕快一溜煙地跑到小獅子家，一看見小獅子在床上滾來滾去，馬上二話不說的帶著小獅子去醫院了。來到了醫院，小兔醫生說：“小獅子吃了太多的糖果，把蛀的牙拔了，就沒事了。”小獅子張開了大嘴巴，小兔醫生一拔，牙拔完了，小獅子還在叫：“哎喲！哎喲！”。小獅子傷心的對小花貓說：“小花貓，要不是你帶我來醫院，我都要疼死了！”又對小兔醫生說：“都是我不好，害的大家為我擔心。”小獅子慚愧地低下了頭。從那時起，小獅子就不像以前那樣，整天吃糖果了。因為它知道吃太多糖對身體有些害處。點評：本文通過敘述小獅子拔牙的故事，揭示了“吃太多糖對身體有些害處”的道理。能從生活現象中感悟出一些有用的生活知識，這對于小孩子來說，是非常可貴的品質。05小熊維尼偷蜜記一天，熊貓想做一張桌子，小狗來給他幫忙。熊貓對小狗說：“你去砍一些木頭來吧。”小狗舉起斧頭向大樹砍去，大樹爺爺急忙說：“請你別砍我，我可是人類的好朋友啊！”這時，小鳥飛來了，他對小狗說：“求求你別砍大樹爺爺，那是我的家園，你砍了我就無家可歸了。”毛毛蟲也說話了：“我是吸收大樹爺爺的營養，沒有了大樹給我提供營養，我就變不成美麗的蝴蝶了。”熊貓聽了大家的話，對小狗說：“我們別砍大樹了，還是找些枯樹來做桌子吧。”于是他們找來了枯樹，小狗砍木頭，熊貓釘釘子，做成了一張漂亮的桌子。大樹微笑著搖起了頭，小鳥唱起了歡樂的歌，毛毛蟲跳起了舞，好像在贊揚他們呢！點評：這是一篇童話故事，作者在故事中講述了熊貓聽了大家勸告之后用枯木做桌子的事情。文章語言樸實無華，作者通過小故事，意在呼吁大家要愛護樹木，耐人尋味，引人思考。06花雨傘借給誰一天，小貓在家里看著電視，過了一會兒，外面下起了大雨，小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著，可是家里就只有一把傘，小貓想：我應該把雨傘借給誰呢？小青蛙離我最近，小公雞離我最遠，要不然我就先問小青蛙，再問小鴨子，最后再問小公雞吧！小貓站在窗臺前說：“小青蛙，你要不要借我的雨傘？”小青蛙回答道：“我不需要雨傘，我最喜歡下雨天了。”小貓就對小鴨子說：“小鴨子，你要不要借我的雨傘？”小鴨子回答道：“我不需要雨傘，我很喜歡在雨中玩耍。”外面就剩下小公雞了，小貓對小公雞說：“小公雞，你要不要借我的雨傘？”小公雞回答道：“謝謝你借我雨傘，我正好需要雨傘呢！不然我就要雨中淋著雨跑回家了，我可不喜歡下雨天。”最后，小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。點評：通過小作者寫的借雨傘這件事，可以看出小作者富有愛心、樂于助人，簡要敘述了事情的前因后果，充滿童趣。07青蛙王子娶媳婦“呱呱呱，呱呱呱，”一陣美妙的歌聲打破了池塘的寧靜，原來呀是'青蛙王子'要娶媳婦了。婚禮在一陣歡樂的歌聲中開始了。圓圓的荷葉是婚禮的舞臺，“嘩嘩”的水波為他們伴奏。此時藍天白云下的池塘簡直是傳說中的天堂，婚禮漸漸進入了高潮，在一群小青蛙的歌聲中"青蛙公主”在“青蛙王子”的陪伴下載歌載舞閃亮登場。一片歡呼聲，一陣鼓掌聲連波響起。啊！青蛙公主的面目多么美麗，多么動人啊！它們唱起了動人的情歌，喝了交杯酒，它們的歌聲吸引了許多鳥兒。魚兒。。。。。所有的小動物都陸陸續續趕來了為它們祝賀。青蛙王子和青蛙公主感動得熱淚盈眶，婚禮在歡歌笑語中結束了。從此，青