第2課(一)長征勝利萬歲/楊成武必備知識基礎練1．下列加點字的注音有錯誤的一組是()A.閩(mǐn) 黔(qián) 滇(diān)B.追剿(jiǎo) 熙熙攘攘(rǎnɡ) 給養(jǐ)C.跋(bá)涉 窯(yáo)洞 迂回(yū)D.婁山(lóu) 馬鐙(dēnɡ) 寒噤(jìn)2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A.安詳 漠不關心 山青水秀 卻之不恭B.休整 記憶尤新 汗流浹背 尾大不掉C.幡然 閑情逸致 旁征博引 掎角之勢D.磋商 聲名狼藉 出神入化 運疇帷幄3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是()(1)可不是，自從去年離開瑞金、于都河，無論在巍巍的雪山上，還是在茫茫的草地上，不管是在怎樣艱苦的日子里我們都蘇維埃。(2)有這么一個規律，在所有第三世界發展中的國家中，工業和農業是互相、互相支援的兩大國民經濟部門。(3)你們——黨的領導人，不知疲倦地操勞著，為了中國人民的解放事業，為了黨的事業，為了紅軍的勝利，全都了，花去了多少心血??！A.惦念依賴 消瘦B.惦記 依賴 消瘦C.惦念 依靠 瘦削D.惦記 依靠 瘦削4．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①軍人必須以的緊迫感去練兵習武，否則，打贏未來戰爭就是一句空話。②面對網絡購物快速崛起帶來的巨大沖擊，傳統零售企業電商化轉型。③在用水量迅猛增長的同時，我國的水資源卻在急劇減少，水資源危機。A.迫在眉睫刻不容緩 時不我待B.時不我待 刻不容緩 迫在眉睫C.刻不容緩 時不我待 迫在眉睫D.時不我待 迫在眉睫 刻不容緩5．下列句子中，沒有語病的一句是()A.金沙遺址博物館的“太陽神鳥”金箔，是古蜀國黃金工藝輝煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。B.長征沿線各地在紀念長征勝利八十周年活動中，廣大干部群眾講述長征故事，歌頌長征英雄，踐行長征精神，在社會上產生了強烈反響。C.聽完毛主席的講話，大家異常興奮，紛紛接二連三地表示一定要遵照毛主席的指示辦。D.美國石油大亨和迪拜石油公司將在迪拜成立合資公司開采石油，雙方已于本月初簽署了備忘錄并基本達成一致。6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是()在有“詩魔”之稱的臺灣著名詩人洛夫看來，，。。。，。①“詩意的活著”不但是一個詩人的生命與美學實踐，同時也是一個民族的生存境界與精神內涵的表現②如以世俗眼光看，這個時期也許是他們生命中、事業中最黯淡的歲月③今天是一個需要詩的時代，因為這個世界太物質，太缺乏價值感、美感④而詩人以優雅而真誠的語言，忠實地呈現出自己的內心世界，他們最高的使命是“希望”⑤但他們卻活得有境界、有品位、有尊嚴，他們寂寞的生命點燃了歷史上千萬人心靈的光和熱⑥比如，陶淵明罷官之后“采菊東籬下”，王維晚年隱居終南山麓，杜甫因安史之亂流落成都A．①⑥②⑤③④ B．③④①⑥②⑤C.③①④⑥②⑤ D．①③④②⑤⑥7．下列句子標點符號的使用，正確的一句是()A.自從施瓦辛格以51%得票率的優勢戰勝了134位競爭者，當選為美國加州州長后，一個“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競選某省省長，會怎么樣，會發生些什么。B.毛澤東同志說，我們“必須使全國廣大人民群眾覺悟，甘心情愿和我們一起奮斗去爭取勝利”(《愚公移山》)。C.梁漱溟是個考不上大學的高中畢業生，24歲那年卻被蔡元培禮聘為北大哲學講師。他的學生中，有胡適、馮友蘭、朱自清……等等。D.在文學上，韓柳雖都被稱為“古文運動”的旗手，但韓的口號是“文以載道”，恪守道統，柳的口號是“文以明道”，意在闡揚新見解。8．下列交際用語不得體的一項是()A.此事全仗先生玉成，日后定效銜結之報。B.明天上午十時登門拜訪，敬請賜見。C.闊別十載，但您的照片我一直惠存。D.獲悉老師將來講學，甚是翹首，學生恭迎臺駕。關鍵能力綜合練閱讀下面的文字，完成1～3題。一輩子的“長征”翟俊杰，這個名字總是與“八一”“軍旅”緊密相連。表現抗日戰爭正面戰場的電影壯歌《血戰臺兒莊》，展現三大戰役的系列史詩《大決戰》，特別是那部有血有肉的恢宏之作《長征》，均出自其手。三十年來，翟俊杰如同一名虔誠的朝圣者，沿著百年中國的足跡步步探尋，書寫出了屬于自己的“長征”詩篇。1941年，翟俊杰出生在河南開封一戶清貧的知識分子家庭。翟俊杰幼時記憶最深的，就是祖父屋里濃郁的書香味?！拔业浆F在依然清晰記得，祖父教我學《岳陽樓記》的情景，他念一句，我背一句，然后逐句講解，直到如今我仍倒背如流?！钡钥〗艹錾H，父親因宣傳抗日被日本憲兵抓進監獄，遭到嚴刑拷打。從小發酵的家國大義與革命之火，讓翟俊杰充滿了軍人的血性。而傳統文化與淳樸民情的濡染，則為他日后毅然從軍，立志書寫革命鋪就了道路。17歲時他參軍成了一名文藝兵。其間他先后經歷了兩場戰爭，即1959年的平叛戰役和1962年的邊境自衛反擊戰。每逢戰事，文藝兵們必然挺身而出，趕赴前線，鼓舞士氣。翟俊杰的戰爭經歷讓他對戰爭題材有獨到的理解。自與楊光遠聯合執導電影《血戰臺兒莊》之后，翟俊杰的視野更加開闊，其先后導演的《共和國不會忘記》《大決戰》等作品都深受好評，但最為人稱道的，則是翟俊杰的“三拍長征”。每一次拍攝，于他而言，都意味著一次朝圣，而每一次回顧歷史，他都能以創新求突破，為長征的影像建構打開一扇新的窗口。1994年上映的《金沙水拍》，是翟俊杰的第一部長征之作。拍攝時，翟俊杰沒有墨守成規，而是將懸念片的元素融入其中，諸多細節的處理讓整部影片縈繞著傳奇色彩和悲壯氛圍。同時他將塑造鮮活的人物形象置于創作核心。影片中的毛澤東形象“有血有肉”。在愛人面前，他真情流露，不加遮掩；面對親人的遭遇，他憂愁滿懷，卻顧全大局。不同于主流敘事中的器宇軒昂、指點江山，翟俊杰給我們呈現的是一個頭發蓬亂、身形瘦削的毛澤東，尤其在紅軍陷入險境之際，其眼神中更流露出詩人一般的憂郁。在翟俊杰看來，這才是那個時代偉人最真實的寫照。對長征時期毛澤東形象的把握，延續到了翟俊杰的第二部同類題材影片《長征》之中?！伴L征不是從勝利走向勝利的過程，它是異常悲壯的。毛澤東的正確主張不被采納，而李德的錯誤指揮導致了紅軍損失慘重、節節敗退，這才有了長征。”于是，在電影《長征》里，黨的內部斗爭之嚴苛，被前所未有地推到了前臺。影片中，長期受到打壓和被邊緣化的毛澤東，形容憔悴，憤懣憂郁，煙一支接一支地抽，但始終不退讓、不妥協，革命家的風范由此凸顯。此外，翟俊杰還對電影進行了詩意化的處理，比如在音樂的運用上，便首次采用了“聲畫對立”的手法，以《十送紅軍》的凄美曲調反襯廝殺場面的慘烈。獨具匠心的呈現，讓“長征”二字的意蘊顯得深沉、悲愴。2006年，翟俊杰第三次執導長征題材影片《我的長征》，卻不再是以領袖人物為主角的宏大敘事，而是以一位十幾歲的紅軍小戰士王瑞來貫穿電影始終。透過王瑞的個人成長史，譜寫了一曲普通戰士溫情與信念兼具的長征之歌。作為“長征三部曲”的收官之作，《我的長征》成為凸顯翟俊杰個人電影觀的最鮮明的一筆。(摘編自《光明日報》2016年11月10日)1．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的一項是()A.文章引用翟俊杰回憶跟祖父學習《岳陽樓記》的內容，是為了表明傳統文化對他的熏陶，也為他日后毅然從軍，立志書寫革命鋪就了道路。B.電影《金沙水拍》中，翟俊杰給我們呈現的是一個頭發蓬亂、身形瘦削的毛澤東，其眼神中更流露出詩人一般的憂郁。這才是那個時代偉人最真實的寫照。C.本文標題“一輩子的‘長征’”形象地概括了翟俊杰三十年來對中國革命的理解不斷深入的征程，也概括了他導演生涯中不斷以創新求突破的征程。D.傳記講求真實性，“翟俊杰如同一名虔誠的朝圣者”等語句，雖然使文章富有文采，但不夠平實，與傳記寫實性的要求不符。2．翟俊杰對導演軍旅題材影片情有獨鐘，這既有外部因素，也有內在原因。請結合材料加以分析概括。答：3．翟俊杰“三拍長征”最為人稱道，這和他的“創新”密不可分。請結合材料，簡要分析有哪些“創新”。答：學科素養升級練進階訓練第三層：審美鑒賞與創造＋文化傳承與理解eq\a\vs4\al\co1(語言文字運用)一、閱讀下面的文字，完成1～3題。在中國各種藝術形式中，篆刻是一個的門類。篆刻是從實用印章的應用中發展而來的。中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽。到春秋戰國時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加人文意味。印章不再局限于用來昭示身份與權力，而是通過鐫刻人名字號、齋館名稱、成語警句等來表達情趣志向。印章也就超越實用功能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術由此實現了一次完美的升華——演變為中國文化特有的篆刻藝術。明清時期，眾多的藝術家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設計，對各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術迅速走向成熟并孕育出的流派風格。篆刻藝術的發展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法緊密結合的藝術形式，同時也是中國畫和書法作品中的組成部分。1．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當的一項是()A.別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴B.別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺C.十分獨特才華橫溢異彩紛呈不可或缺D.十分獨特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A.由于文人士大夫參與到印章的創作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。B.由于文人士大夫參與到印章的創作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。C.文人士大夫參與到印章的創作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。D.文人士大夫參與到印章的創作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。3．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是()A.你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。B.醉心閱讀使我得到了回報——我的作文常常得到老師的表揚。C.我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個很不老實的人。D.你永遠那么青翠挺拔，風吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。研究發現，有氧運動能增加流向與記憶有關的大腦區域的血流量，從而改善記憶力。任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，①，你仍然可以通過適當增加有氧運動來加以改善。有30名被試人員(平均年齡66歲)參與了研究，②，這兩組人都沒有定期鍛煉的習慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數次有氧運動的任務，而另一組只進行拉伸和平衡訓練，同時保持較低的心率。12個月后，與拉伸平衡組相比，有氧運動組流向與記憶有關的大腦區域的血流量增加了。研究開始和結束時進行的記憶力測試顯示，③，而拉伸平衡組的成績提高不明顯。5．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網站舉行。備受關注的中國首次火星探測任務名稱、任務標識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務被命名為“天問系列”，首次火星探測任務被命名為“天問一號”，后續行星任務將依次編號。據介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創新永無止境，而象征“攬星九天”的任務標識，展現出中國航天開放合作的理念與態度。答：6．我們在理解漢語詞語時，除了要關注每個字的含義外，還要關注字與字之間的內在關聯，才能深刻理解這些詞語。例如：“敬畏”一詞中，敬，尊敬也，畏，畏懼也；所謂“敬畏”便含有“先敬而后畏”之意，因為敬發自內心，體現了一個人的價值認同，由此而生之畏，便是自覺之畏，理性之畏；相反，如果因畏才敬，則很難產生發自內心的尊敬，這不是真正的敬畏。請從以下詞語中任選一個，寫出你的理解與認識。①文化②傳承③思索答：eq\a\vs4\al\co1(拓展閱讀)二、閱讀下面的文字，完成7～10題。井岡山，唯有敬畏我才能心安帕男《菜根譚》里說：“自天子以至于庶人，未有無所畏懼而不亡者也。上畏天，下畏民，畏言官于一時，畏史官于后世。”淺顯地說，敬就是敬重，畏就是恐懼和害怕。有誰敢說來井岡山是為了旅游的，至少我不敢。在我的意念里，從來就沒有想過要到井岡山一游。此次學習，可謂是“命”，我當然不信命，可冥冥之中卻在暗示自己?！熬畬健比齻€字一直縈繞在我的心里，30年揮之不去。首先是讀的是袁鷹的《井岡翠竹》，開篇第一句至今仍記得：“井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹?！苯又钟羞@樣的一段描寫：“從遠處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采?！奔亦l云南楚雄多毛竹，和井岡山的并無二致，我與竹子的交情可謂深遠，甚至可以說惺惺相惜，和生活的旅伴一樣。但井岡山的竹子不再是竹子，是鐵骨錚錚的偉大戰士，是屹立不倒的一種精神。亦如袁鷹所寫：“井岡山的竹子，是革命的竹子！”到井岡山，給我印象最深的是竹子。漫山遍野且密密匝匝，一眼望不到盡頭。其形高挺，接天摩日，葉葉交疊，尾尾相銜，連陽光都難潑進來一點，小澗清流，霧氣氤氳，這氣場，突然令我肅然起敬。在竹林中穿行，我居然未敢觸碰一棵竹子，腦海里老裝著袁鷹的那段文字：“用它搭過帳篷；用它做過梭鏢；用它當罐盛過水，當碗蒸過飯；用它做過扁擔和吹火筒；在黃洋界和八面山上，還用它擺過三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎?！蔽也蝗谈桓矣|碰它們，不忍的是怕這些竹子就是當年紅軍戰士的化身，就該讓他們靜靜地站在那里，不染塵埃；不敢是怕驚擾了他們早已安靜的靈魂。竹子是“節”與“潔”的象征。誰不知道竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常綠，而且“未出土時先有節，及凌云處尚虛心”？這種君子之風，不正是我們景仰的？故而鄭板橋大為贊賞：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！贝丝蹋疫€想起了宋人蘇軾的詩：“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫?！笨梢娭褡拥母邼崅涫芪娜饲嗖A。參觀完小井紅軍醫院，我們來到了離醫院不遠的烈士墓憑吊。就在繞紀念碑行告別禮時，我看到路旁的樹林里有一塊伏臥在地的小石碑，上刻有“魂歸井岡——老紅軍戰士曾志”以及生卒年，不了解曾志的人定以為這與小井烈士墓相鄰，和巍巍青山做伴的樹葬墓中是鄉下過世的某位老人。實際上她也真的把自己當成井岡山普普通通的老戰士，這與鄉下普通的老人何異？可曾志畢竟是大名鼎鼎名副其實的中國革命老人。據說有“瀟湘美女”之稱的曾志，1911年4月4日生于湖南省宜章縣一個清貧的知識分子家庭。1923年考入衡陽省立第三女子師范學校，1926年8月考入湖南衡陽農民運動講習所，同年10月加入中國共產黨。1928年4月上井岡山，任紅四軍后方總醫院黨總支書記，紅四軍組織科干事，紅四軍前委工農運動委員會民運股股長、婦女組組長。她參加過著名的“黃洋界保衛戰”。中華人民共和國成立后，任廣州市委書記、中組部副部長等職。曾志是從槍林彈雨、炮火硝煙、敵特追捕、白色恐怖中走過來的人，不可不謂是九死一生，她的意志卻堅如磐石。在培訓班互動課時，我又聽了曾志在井岡山的孫子石金龍講他奶奶曾志和全家人的事情，曾志的品格更讓我高山仰止。原來我所不知道的，是在1928年年底，曾志產下了一名男嬰，但迫于戰爭形勢，她不得不將剛出生不久的孩子托給了當時留守井岡山王佐部隊一個叫石禮保的副連長代為撫養，這名男嬰也就是石金龍的父親石來發。丟下孩子，曾志就隨著部隊，告別了井岡山。中華人民共和國成立后，曾志多次托人到井岡山尋找孩子。直到1952年，身為廣州市委書記的曾志才終于得以母子相見。別以為兒子找到當市委書記的母親，就再也不用當農民了。曾志把石來發留在身邊住了一段時間后，就讓他重新回到井岡山當農民，直到老死井岡山。我在房間里，面對毛主席“重上井岡山”的匾牌，嘗試朗讀袁鷹《井岡翠竹》中的一小段：“毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。竹葉燒了，還有竹枝，竹枝斷了，還有竹鞭，竹鞭砍了，還有深埋地下的竹根?！盎馃槐M，春風吹又生。’一到春天，漫山遍野，向大地顯露著無限生機的，依然是那一望無際的翠竹。”頓時，我的心里豁然明亮，此次來井岡山，不是宿命，而是必須。記得哲學家薩特曾經說過：世界上有兩樣東西是亙古不變的，一個是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一個是深藏在每個人心底的高貴信仰！來井岡山，除了敬畏你還敢生什么奢想？(有刪改)7．下列對作品思想內容的分析與概括，不正確的一項是()A.“家鄉云南楚雄多毛竹，和井岡山的并無二致”，這表明作者認同了井岡山的竹子，但這兩地的竹子給作者的感受并不一樣。B.文中引用鄭板橋和蘇軾的詩文名句，突顯了竹子的“節”與“潔”，彰顯了井岡山紅軍戰士為革命奉獻犧牲的高潔品德。C.“就讓他(石來發)重新回到井岡山當農民，直到老死井岡山?！边@表現曾志雖位高權重卻大公無私。D.“此次學習，可謂是‘命’”與下文“不是宿命，而是必須”的表述，前后矛盾，表現作者對井岡山既敬且畏的糾結心理。8．下列對作品藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是()A.文章開篇引述《菜根譚》中的句子，既引出“敬畏”一詞，起到點題的作用，又明確了“敬畏”的含義，為下文做鋪墊。B.文章寫井岡山的竹子，既摹其形，又現其神，從兩個方面表現井岡山的竹子帶給作者的心靈震撼。C.“和巍巍青山做伴的樹葬墓中是鄉下過世的某位老人”，此句用擬人的手法，寫革命老人曾志魂歸故里。D.文章以“我”的行蹤為線索，敘述了“我”在井岡山學習的經歷，抒寫了“我”對井岡山獨到的感受，形散而神不散。9．文章由井岡山的竹子轉向對曾志的描述，這樣寫有何用意？請簡述。答：10．“井岡山，唯有敬畏我才能心安”這一題目有何意蘊？答：(二)大戰中的插曲/聶榮臻必備知識基礎練1．下列詞語中，加點字的讀音有錯誤的一項是()A.井陘(xínɡ)孤苦伶仃(línɡdīnɡ)顛簸(diānbò)B.襁褓(qiǎnɡbǎo)溝壑(hè)幡然(fān)C.擲彈筒(zhì)化干戈為玉帛(bó)兵戎相見(rónɡ)D.殞命(yǔn)橫征暴斂(liǎn)戌時(xū)2．下列詞語的字形無誤的一項是()A.煙靄和藹謬論紕謬未雨綢繆B.囑咐聊賴鄙薄儼然熱情洋溢C.鬼秘窈陷逍遙炮烙彷徨無依D.顛簸歆享井陘渣滓翻然覺醒3．下列各句中加點的熟語使用不恰當的一項是()A.發展經濟必須合理開發和利用自然資源，為了子孫后代，決不能做涸澤而漁的事情了。B.“五四”時期的青年人，尤其是為中國革命尋找道路的青年革命者，他們對剛剛介紹到中國來的馬克思主義理論的崇敬，真正是到了頂禮膜拜的地步。C.公司的新章程早就推行到各個子公司了，可收效甚微。廣種薄收，令總裁異常懊惱。D.就你攤的那些活，我三下五除二就可以把它弄完！誰像你，幾天也拿不下來。4．下列各句中，沒有語病的一項是()A.人一生中大約有三分之一的時間是在睡眠中度過的，優質的睡眠是長壽的保證。人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要，可以說“無睡眠不健康”。B.由世代顯貴一下子淪落至近乎庶族，這種大起大落的家族興衰史激發了青年柳宗元少有的政治熱情，增強了他重振族業、利國安民為務的強烈的仕進意識。C.國際貨幣基金組織近日表示，過去兩個月全球總體融資環境有所改善，但金融市場表現與實體經濟走勢之間出現了脫節現象，這可能影響世界經濟的復蘇。D.山東多起冒名頂替上大學事件持續發酵，網友認為教育公平是底線公平，對肆意踐踏底線公平的惡性案件非徹查到底才行，正義或許會遲到，但絕不會缺席。5．下列各句子組成一段語意貫通的話，排序恰當的一項是()①學校教育只是教育的一部分②我們在學校里接受教育，目的在于養成習慣，增強能力③養成習慣，換個說法，就是教育④讀書這件事也只是教育的一部分⑤教育不限于學校，也不限于讀書A．③⑤①④② B．①②④③⑤C.⑤③①④② D．②①⑤④③6．下列各句中，標點符號使用不正確的一項是()A.去都江堰，一進入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來。這是褒揚都江堰？還是弘揚一種文化精神？B.從確立教育優先發展戰略，到實施科教興國戰略，再到人才強國戰略……我國教育實現了一次次歷史跨越，為經濟發展和社會進步奠定了堅實基礎。C.京劇的生態環境，包括傳統審美觀念、表現手段等，如今已發生了巨大變化；而京劇藝術在多年探索、實踐中，也積累了豐富經驗，獲得了新鮮活力。D.這些情況生動地表明，缺乏文采的文章，的確是“言之無文，行而不遠”。7．下列加點的交際用語，表達得體的一項是()A.小李和朋友即將分別，臨行前說：“你送給我的禮物，我一定會好好惠存的。”B.小趙給某論壇回信：貴處寄來的會展經濟論壇邀請函已經收到，我一定撥冗出席。C.周先生應邀在大會上作報告，結束時致謝說：“感謝大家傾聽，懇請批評斧正。”D.某汽車銷售廣告：活動期間，各種型號汽車讓利高達1萬元，歡迎新老客戶垂詢。8．右圖是“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動”標識，下列對其理解不恰當的一項是()A.標識由數字“70”、時間“1945～2015”、“V”形的長城圖案、5只飛翔的和平鴿構成，構圖雖簡但寓意頗豐。B.以長城圖案組成展現勝利的“V”字，既是對正義戰勝邪惡的慶祝，也代表中華民族組成的鋼鐵長城，共同抗敵。C.五只和平鴿，由遠及近，展翅飛翔，表現對歷史的紀念、對和平的向往，也象征五大洲人民浴火重生，共創美好未來。D.和平鴿、“V”形的長城圖案，既宣示了對和平的堅守，也隱含著正告近期蠢蠢欲動的日本政客正視歷史這一深沉用意。關鍵能力綜合練閱讀下面的文字，完成1～4題。抗戰十四年，修改有深意記者日前從教育部獲悉：2017年春季教材將全面落實“14年抗戰”概念。教育部表示，教材修改要求將“8年抗戰”一律改為“14年抗戰”，全面反映日本侵華罪行，強調“九一八事變”后的14年抗戰歷史是前后貫通的整體，并要求在課程教材中予以系統、準確體現。教育部要求在中小學地方課程教材中全面落實的“14年抗戰”概念，主要是將從1931年“九一八事變”開始至“七七事變”之前東北軍民的六年抗爭也包含在了“抗日戰爭”這一歷史概念中。這一修改可以說是對抗戰問題認識的巨大進步，也更為符合歷史事實，“九一八事變”不僅標志著日本侵華戰爭的開始，也標志著中國人民反抗侵略者的開始。首先，中國抗戰第一槍在1931年沈陽北大營就已經打響；第二，由中國共產黨領導的東北抗日聯軍在1931年至1937年之間進行了艱苦卓絕的抵抗，付出了大量犧牲。在1931年至1937年間，從“九一八事變”開始，中國共產黨滿洲省委就在積極部署抵抗，9月19日還發表抗日宣言，東北義勇軍在共產黨領導下壯大成為東北抗日聯軍，發動廣大民眾參加抗戰。在此期間，國民黨方面也有東北軍余部繼續進行對日抗戰，還有十九路軍參加的淞滬抗戰也屬于其中的一部分。確立“14年抗戰”，無疑有利于全面有效還原我國當年抗日戰爭的基本歷史事實。有助于消除此前人們在認識上的混亂，同時更是對歷史真實的尊重。14年抗戰史能夠最大程度地將為爭取民族解放而流血犧牲的烈士，囊括到民族英烈的范疇中來，這是對民族脊梁、抗戰英靈最重要的告慰和尊重。8年抗戰不能將為民族而戰的大量英烈包含在內，特別是由中國共產黨領導的東北義勇軍、東北抗日聯軍，他們在最艱苦的環境中流血犧牲，“南有楊靖宇，北有趙尚志”，世界聞名，特別是我們的國歌就是《義勇軍進行曲》。這些不被算作抗戰歷史，是極大的不公。這一新的歷史界定，也粉碎了一些海外勢力扭曲“8年抗戰”與“14年抗戰”之間有機聯系，排他獨斷地抹殺中國共產黨作為民族中流砥柱的不良居心。在國際上長期存在著一種歷史偏見，對中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭當中的重要歷史地位嚴重認識不足。英國歷史學家米特在《被遺忘的盟友：中國抗日戰爭》一書中對這種偏見也提出過批評。14年抗戰史的正名，有助于喚醒國際認知，進一步敦促各界繼續接近歷史真實，公允面對中國人民做出的重大犧牲。同時，14年抗戰史的書寫，也有助于國內國際抗戰史研究領域能夠更好地進行對接。譬如日本著名學者江口圭一與家永三郎等，都將中國抗日戰爭起點定位于1931年。這樣的呼應是對日本國內勇于正視歷史、反省罪行的有識之士的一種肯定，有助于警醒各國牢記歷史、珍惜和平。(《人民日報》2017年01月12日09版，有刪改)相關鏈接：①在中國抗日戰爭歷史中，8年抗戰是指從1937年“七七事變”爆發后的全面抗戰；14年抗戰則是指從1931年“九一八事變”爆發后開始的抗戰，包含了局部抗戰和全面抗戰兩個階段。(來自騰訊網)②中國人民的抵抗從1931年開始就沒停止過。東北的抗戰不僅是東北人民對日本侵略者的抵抗，更是中華民族持續不斷、不屈不撓的抗爭，都應該計入抗戰的史冊。這一時間跨度的增加，是對中國人民連續一貫、脈絡清晰的抗戰歷史的一種恢復和升華，“14年抗戰”這個概念更具有科學性、歷史性、原則性與現實性。(中國社會科學院研究員湯重南)1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A.中國人民的抵抗從1931年開始就從沒停止過，“九一八事變”成為中國人民開始反抗侵略、中華民族開始進行不屈不撓抗戰的重要標志。B.教育部要求2017年春季教材全面落實“14年抗戰”概念，原因之一就是這一概念更具有科學性、歷史性、原則性與現實性。C.將《義勇軍進行曲》定為中華人民共和國國歌這一做法充分說明了東北軍民抗戰斗爭對我們整個民族崛起起到了很好的指導作用。D.此次教育部要求修改此前一直沿用的“8年抗戰”，而代之以“14年抗戰”，這一歷史概念的修改有著重大而深遠的意義。2．下列對文本有關內容的分析和概括，最恰當的一項是()A.“8年抗戰”是指從1937年“七七事變”開始的“全面抗戰”，事實上，從“九一八事變”開始，東北軍民已進行了長達6年的局部抗戰。B.國際抗戰史研究領域有關中國的抗戰部分一直以來都采用的是“14年抗戰史”的說法，落實“14年抗戰”概念也可以與之吻合對接。C.著名學者江口圭一與家永三郎和日本國內一些勇于正視歷史、反省罪行的有識之士，都將中國抗日戰爭的起點定位于1931年。D.英國歷史學家米特對國際上長期存在著的扭曲中國“8年抗戰”與“14年抗戰”之間有機聯系的歷史偏見提出了批評。3．教育部要求教材修改全面落實“14年抗戰”有哪些重大意義？請加以概括。答：4．上文談及“14年抗戰”警醒各國牢記歷史、珍惜和平，這與課文中聶榮臻元帥救助美穗子的做法性質是否一致？你認為應如何對待“14年抗戰”這段慘痛的歷史？答：學科素養升級練一、閱讀下面的文字，完成1～3題。1899年發現的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發現”之一。殷墟甲骨文內容豐富，甲骨刻辭大多是占?的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農業、田獵、氣象、疾病等等，能夠在一定程度上反映商代的社會生活。從目前的發掘情況看，甲骨文不只出現在殷墟，在北京、山西、陜西、山東、湖北，寧夏都發現了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，數量最多，但它不是當時唯一的文字?！渡袝ざ嗍俊酚涊d“惟殷先人，有冊有典”，甲骨文有“典”“冊”“聿(筆)”這樣的文字，說明殷人祖先常規的書寫材料是簡冊，書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊腐爛，似乎無法在北方的地下長期保存，所以至今沒有發現商代的竹簡。從出土材料看，甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現的，而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。()，甲骨文字體簡化較多。對于文字本身來說，漢代學者總結的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現，已經說明它是成熟的文字。文字本質上是記錄語言的，受書寫材質和體裁所限，甲骨文不能全面記錄當時的語言現象，但是已經能夠反映漢語的基本語法、詞匯系統。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A.以及容易尚且然而B.乃至容易仍然雖然C.以及易于仍然然而D.乃至易于尚且雖然2．下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是()A.由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難B.用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較于鑄造青銅器銘文而言的C.由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文D.用刀在龜甲和獸骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A.就文字本身來說，漢代學者總結的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現，已經說明它是成熟的文字。B.對于文字本身來說，漢代學者總結的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現，已經說明它是成熟的文字。C.對于文字本身來說，漢代學者總結的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現，說明它已經是成熟的文字。D.就文字本身來說，漢代學者總結的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現，說明它已經是成熟的文字。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。無論生產、生活還是娛樂，當人暴露在噪聲環境中時，健康就會受到威脅。暴露時間短，會產生焦慮與精神壓力；暴露時間長，①，甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時長相關。然而，當噪聲級達到一定高度時，②，均會產生永久性聽力損害。而單從聽力保護角度來說，即使是樂音，③，時間過久，也會對聽力造成不可逆的損害。5．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。2020年6月1日，中共中央、國務院公布《海南自由貿易港建設總體方案》(以下簡稱《方案》)，對建設海南自貿港做了全面部署和具體安排。海南自貿港建設有了明確的時間表和路線圖。《方案》明確海南自貿港的實施范圍為海南島全島?！斗桨浮诽岢觯Ｄ献再Q港的發展目標是，到2025年初步建立以貿易自由便利和投資自由便利為重點的自由貿易港政策制度體系，到2035年成為我國開放型經濟新高地，到本世紀中葉全面建成具有較強國際影響力的高水平自由貿易港。《方案》的公布標志著海南自貿港建設進入全面實施階段。答：6．閱讀下面兩則材料，談談你對設立中國人民抗日戰爭勝利紀念日和南京大屠殺死難者國家公祭日的看法。要求：觀點鮮明，語言表達簡明、得體，不超過120個字。材料一十二屆全國人大常委會第七次會議表決通過了全國人大常委會關于確定中國人民抗日戰爭勝利紀念日的決定和全國人大常委會關于設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定，確定9月3日為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，設立12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。材料二中國的抗日戰爭為日本對中國的侵略畫上了句號，對此應該確定一個紀念日。中國的這種做法是正確的，也是令人尊重的。答：eq\a\vs4\al\co1(拓展閱讀)二、閱讀下面的文字，回答7～10題。戰士孫犁那年冬天，我住在一個叫石橋的小村子。村子前面有一條河，搭上了一個草橋。天氣好的時候，從橋上走過，常看見有些村婦淘菜；有些軍隊上的小鬼，打破冰層捉魚，手凍得像胡蘿卜，還是興高采烈地喊著。這個冬季，我有幾次通過這個小橋，到河對岸鎮上，去買豬肉吃。掌柜是一個殘疾軍人，打傷了右臂和左腿。這鋪子，是他幾個殘疾弟兄合股開的合作社。第一次，我向他買了一個腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿，用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的，豬很小就殺了，皮上還帶著毛，涂上刺眼的顏色，煮的時候不放鹽。當我稱贊他的肉有味道和干凈的時候，他透露聰明地笑著，兩排潔白的牙齒，一個嘴角往上翹起來，肉也多給了我一些。第二次我去，是一個雪天，我多燙了一壺小酒。這天，多了一個伙計：傷了胯骨，兩條腿都軟了。三個人圍著火談起來?；镉嫴粣壅f話。我們說起和他沒有關系的話來，他就只是笑笑。有時也插進一兩句，就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷，掌柜望著伙計說：“先還是他把我背到擔架上去，我們是一班，我是他的班長。那次追擊敵人，我們拼命追，指導員喊，叫防御著身子，我們只是追，不肯放走一個敵人！”“那樣有意思的生活不會有了?！被镉嬚f了一句，用力吹著火，火照進他的眼，眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著，對伙計說：“又來了！”他轉過頭來對我：“他沉不住氣哩，同志。那時，我倒下了，他把我往后背了幾十步，又趕上去，被后面的一個敵人打穿了胯。他直到現在，還想再干干呢！”伙計干脆地說：“怨我們的醫道不行么！”“怎樣？”我問他?！安荒軗Q上一副胯骨嗎？如能那樣，我今天還在隊伍里。難道我能剝一輩子豬嗎？”“小心你的眼！”掌柜停止了笑，對伙計警戒著，使我吃了一驚。“他整天焦躁不能上火線，眼睛已經有毛病了。”我安慰他說，人民和國家記著他的功勞，打走敵人，我們有好日子過。“什么好的生活比得上沖鋒陷陣呢？”他沉默了。第三次我去，正趕上他兩個要去趕集，我已經是熟人了，掌柜的對伏在鍋上的一個女人說：“照顧這位同志吃吧。新出鍋的，對不起，我不照應了?！蹦莻€女子個子很矮，衣服上涂著油垢和小孩尿，正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上，炕頭上睡著一個孩子，放著一個火盆。女人多話，有些潑。她對我說，她是掌柜的老婆，掌柜的從一百里以外的家里把她接來，她有些抱怨，說他不中用，得她來幫忙。我對她講，她丈夫的傷，是天下最大的光榮記號，她應該好好幫他做事。這不是一個十分妥當的女人。臨完，她和我攪纏著一毛錢，說我多吃了一毛錢的肉。我沒辦法，照數給了她，但正色說：“我不在乎這一毛錢，可是我和你丈夫是很好的朋友和同志，他回來，你不要說，你和我因為一毛錢攪纏了半天吧！”這都是一年前的事了。第四次我去，是今年冬季戰斗結束以后。一天黃昏，我又去看他們，他們卻搬走了，遇見一個村干部，他和我說起了那個伙計，他說：“那才算個戰士！反‘掃蕩’開始了，我們的隊伍已經準備在附近作戰，我派了人去抬他們，因為他們不能上山過嶺。那個伙計不走，他對去抬他的民兵們說：‘你們不配合子弟兵作戰嗎？’民兵們說：‘配合呀！’他大聲喊：‘好！那你們抬我到山頭上去吧，我要指揮你們！’民兵們都勸他，他說不能因為抬一個殘廢的人耽誤幾個有戰斗力的。他對民兵們講：‘你們不知道我嗎？我可以指揮你們！我可以打槍，也可以扔手榴彈，我只是不會跑罷了。’民兵們拗不過他，就真的帶好一切武器，把他抬到敵人過路的山頭上去。你看，結果就打了一個漂亮的伏擊戰。”臨別時他說：“你要找他們，到城南莊去吧，他們的肉鋪比以前紅火多了！”一九四一年于平山(有刪改)7．下列對小說思想內容的分析與概括，不正確的一項是()A.小說開頭描寫了抗日根據地石橋村冬季河邊村婦淘菜、小戰士捉魚的場景，場面祥和有趣，富有生活氣息，展示了人物活動的具體環境。B.小說中幾次出現“我”和肉鋪的掌柜及伙計聊天的場景，閑談中體現出戰友之間的革命情誼，也體現出革命戰士的悲觀無奈。C.“殘疾軍人”“合作社”“打走敵人”“反‘掃蕩’”等詞語，都指向特殊年代的戰斗生活，體現了“一九四一年”的時代特點。D.文章講述了作者在抗戰中遇到的幾位受傷戰士的故事，生動地展現了這一特殊群體的精神風貌，謳歌了根據地軍民昂揚向上的斗爭精神。8．下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是()A.小說標題“戰士”突出醒目，吸引讀者，既能夠點明小說的幾個主要人物曾經的軍人身份，也有利于表達作品贊美軍人的主題。B.“一毛錢的攪纏”刻畫了掌柜女人的潑辣和小氣，與掌柜形象形成對比，突出英雄不被理解的苦悶，側面表現了掌柜一家生活的艱難。C.小說講究敘事策略，以“我”為敘述者，巧妙串聯幾次對話，將幾個不同時空的故事片段連接在一起，使敘事靈活自由，節奏明快流暢。D.小說雖然反映的是革命戰爭年代的生活，但并沒有使用大量文字具體描繪戰爭的場景，這非常符合孫犁的戰爭小說的一貫風格。9．小說中的“伙計”具有怎樣的性格特點？請結合文章內容簡要分析。答：10．“戰士”的故事的講述者最后變為“村干部”，這樣處理有什么作用？請簡要分析。答：(一)長征勝利萬歲/楊成武必備知識基礎練1．解析：D項，馬鐙(dènɡ)，其他選項讀音均正確。答案：D2．解析：A青—清；B尤—猶；D疇—籌。答案：C3．解析：(1)“惦記”和“惦念”都有“思念”的意思，“惦念”更傾向思念，更為深刻，多用作惦念某人?！暗胗洝笔切睦锵胫@件事，多用于事物。(2)依賴：依靠別的人或事物而不能自立或自給，也指各個事物或現象互為條件而不可分離；依靠：依靠的東西或指望別的人、事物來達到一定的目的。(3)“消瘦”側重于瘦的過程，一般指在短時間內體重下降；“瘦削”表示狀態，形容身體或臉很瘦。答案：A4．解析：迫在眉睫：形容事情臨近眼前，十分緊迫?？滩蝗菥彛浩桃膊荒芡涎樱稳菪蝿菥o迫。時不我待：時間不等人，指要抓緊時間。答案：B5．解析：B項“長征沿線各地在……中，廣大干部群眾……”主語中途易轍。C項“紛紛”與“接二連三地”重復贅余。D項“雙方已于本月初簽署了備忘錄并基本達成一致”語序不當，應是基本達成一致，并簽署了備忘錄。答案：A6．解析：此段文字的邏輯是先談這是需要詩的時代及其原因③，緊接著談詩人的使命④，注意“因為”和“而”的銜接。接著談詩人詩意活法的意義①，接著舉例⑥，而②⑤都是對⑥的分析，根據“也許是”和“但”的邏輯關系，應為先②后⑤。答案：B7．解析：A.“怎么樣”和“什么”后面都改為問號。C.省略號和“等等”重復。D.“柳的口號”之前的逗號，改為分號。答案：B8．解析：C項，“惠存”是謙辭，用于希望別人保存，主客不得體，用于此處不當。答案：C關鍵能力綜合練1．解析：A.“也為他日后……鋪就了道路”錯。原文說的是“從小發酵的家國大義與革命之火……書寫革命鋪就了道路”。B.“這才是那個時代偉人最真實的寫照”錯，原文說的是“在翟俊杰看來……寫照”。D.“與傳記寫實性的要求不符”曲解了傳記文學的寫實性，“寫實性”指內容符合客觀真實而不是語言文字平實。答案：C2．解析：原文提到祖父對他進行大義教育以及父親因宣傳抗日被日本憲兵抓進監獄，并總結出“傳統文化與淳樸民情的濡染，則為他日后毅然從軍，立志書寫革命鋪就了道路”，由此可以概括出外部原因；原文也提到“17歲時他參軍成了一名文藝兵。其間他先后經歷了兩場戰爭……對戰爭題材有獨到的理解”，由此可以概括出內部原因。答案：①外部因素：來自祖父和父親的家國大義與革命之火，讓翟俊杰充滿了軍人的血性。傳統文化與淳樸民情的濡染，形成了他的英雄情結。②內在原因：17歲參軍，先后經歷兩場戰爭，讓翟俊杰對戰爭題材有獨到的理解。3．解析：依據“《金沙水拍》……翟俊杰沒有墨守成規，而是將懸念片的元素融入其中”“同時他將塑造鮮活的人物形象置于創作核心”可得出①，其中，“沒有墨守成規”等表現了他的創新；依據“在電影《長征》里，黨的內部斗爭之嚴苛，被前所未有地推到了前臺”“翟俊杰還對電影進行了詩意化的處理，比如在音樂的運用上，便首次采用了‘聲畫對立’的手法”可得出②，其中，“前所未有”“首次”等表現了他的創新；依據“……《我的長征》，卻不再是以領袖人物為主角的宏大敘事……紅軍小戰士……”可得出③，其中，“不再”等表現了他的創新。答案：①《金沙水拍》將懸念片的元素融入其中，將塑造鮮活的人物形象置于創作核心。②《長征》中，他將黨的內部斗爭之嚴苛，前所未有地推到了前臺，還對電影進行了詩意化的處理。③《我的長征》不再是以領袖人物為主角的宏大敘事，而是以一位紅軍小戰士貫穿電影始終，表現一名普通戰士的溫情與信念。學科素養升級練1．解析：別具匠心：另有一種巧妙的心思(多指文學、藝術方面創造性的構思)。這里指篆刻的門類，使用對象不當。獨特：獨有的，特別的。用“十分獨特”修飾“門類”恰當。才思敏捷：形容人在寫作詩文方面思維靈活、反應快。這里側重指藝術家有才華，而非思維靈活，使用不當。才華橫溢：在文學藝術方面很有才華。用于形容藝術家多才多藝正確。奇光異彩：奇異的光亮和色彩。這里是指“流派風格”，使用對象不當。異彩紛呈：比喻突出的成就或表現紛紛呈現。此處是指不同的流派風格，使用恰當。彌足珍貴：更加值得珍愛、重視。該詞強調“珍貴”，而此處說篆刻是中國畫和書法作品的組成部分，使用不準確。不可或缺：不能有一點點缺失，表示非常重要，不能少。使用正確。答案：C2．解析：畫線句子存在兩處語病，“由于……，使……”濫用介詞，使句子主語殘缺，應刪除“由于”或“使”。排除A項?！皞鞒小敝浮皞魇谂c繼承”，“承攬”指“接受(對方所委托的業務)，承擔”，“承攬技藝”搭配不當，應為“傳承技藝”。排除B、C兩項。答案：D3．解析：文中破折號起“補充說明”的作用。A項，破折號起“解釋”的作用。B項，起“補充說明”的作用。C項，起“話題轉換”的作用。D項，起“總結上文”的作用。答案：B4．解析：第①處，根據前文“從而改善記憶力”“即使進入老年階段”及后文“通過適當增加有氧運動來加以改善”，推斷出此處可以填寫“記憶力已經開始衰退”之類的句子。第②處，后文的內容是研究的過程，根據“這兩組人……”，推斷出此處應填“他們被隨機分成兩組”之類的句子。第③處，意在總結研究結果，根據后文“而拉伸平衡組的成績提高不明顯”，并結合前文兩組被試人員的情況，推斷出此處應填“有氧運動組的成績有顯著提高”之類的句子。答案：①記憶力已經開始衰退②他們被隨機分成兩組③有氧運動組的成績有顯著提高5．解析：本題考查壓縮語段的能力。文段共五句話，第一句的關鍵信息是“2020年4月24日‘中國航天日’啟動儀式在國家航天局網站舉行”。第二句的關鍵信息是“中國首次火星探測任務名稱、任務標識在啟動儀式上公布”。第三句的關鍵信息是“中國行星探測任務被命名為‘天問系列’，首次火星探測任務被命名為‘天問一號’”。第四句的關鍵信息是“該名稱源于屈原長詩《天問》，體現了文化傳承，寓意追求科技創新永無止境”。第五句的關鍵信息是“任務標識象征‘攬星九天’，展現開放合作的理念與態度”。本語段主要圍繞“中國航天日”啟動儀式展開，整合篩選出關鍵信息，使之成為一段結構完整、句子簡潔流暢的語句，注意字數。答案：(示例)2020年“中國航天日”啟動儀式4月24日在國家航天局網站舉行。首次火星探測任務名稱“天問一號”和象征“攬星九天”的任務標識在儀式上公布。6．解析：分析字義，寫出字與字之間的內在關聯，對詞語的含義有較為深刻的理解和認識。言之成理即可。答案：(示例)“傳承”一詞中，傳，傳遞也，承，接受也；所謂“傳承”便含有“上傳下受的師承延續”之意，“傳”與“承”互為因果，缺一不可。因為在文化源流的前端，言傳身教，傳遞的是知識技能，更是文明的火種；承，在下面接受，是接續火種，更是另一次傳遞的開端。文明在每一次傳遞與接受中，源遠流長。7．解析：本題考查分析文章內容的能力。D項，“前后矛盾”“表現作者對井岡山既敬且畏的糾結心理”錯。前文的“命”是說自己沒有打算到井岡山，結果因為學習卻來了井岡山，命中注定與井岡山有緣；而文末說“不是宿命，而是必須”，是因為這次井岡山之行有很多感悟，井岡山對自己的人生也有很多啟迪。所以二者并不矛盾，作者也沒有糾結心理。答案：D8．解析：本題考查鑒賞作品的文學形象、領悟作品的藝術魅力的能力。C項，“魂歸故里”錯，此處指的是革命老人曾志“魂歸井岡”，而井岡山并非她的“故里”。答案：C9．解析：本題考查探討作者的創作意圖的能力。首先看曾志與井岡山的竹子之間的關聯。作者說“井岡山的竹子不再是竹子，是鐵骨錚錚的偉大戰士，是屹立不倒的一種精神”“這些竹子就是當年紅軍戰士的化身”，而曾志正是千萬紅軍戰士中的一員，“實際上她也真的把自己當成井岡山普普通通的老戰士，這與鄉下普通的老人何異？可曾志畢竟是大名鼎鼎名副其實的中國革命老人”，她的身上正集中體現了井岡山竹子的堅韌和高潔的品格。再看效果，比起光寫竹子，曾志屬于具體體現竹子精神的人物，作者由竹及人，這樣豐富了文章的內涵，深化了主題，使情感有了依托，讓文章更加真實，有感染力。答案：①曾志是中國革命老人，是“井岡山普普通通的老戰士”，作者寫她使文章的情感有了依托，讓文章更加真實，有感染力；②曾志身上集中體現了井岡山竹子堅韌和高潔的品格，由竹及人，豐富了文章的內涵，深化了主題。10．解析：本題考查從不同角度和層面發掘作品的意蘊的能力。理解這句話的關鍵是理解“敬畏”和“心安”的內涵。先找“敬畏”的原因：在作者眼里，井岡山的竹子“是鐵骨錚錚的偉大戰士，是屹立不倒的一種精神”“是革命的竹子”“是‘節’與‘潔’的象征”，可見在“我”眼中，井岡山作為中國革命圣地，已不是單純的一處自然風景，而是一處信仰高地，一方革命者的精神家園。除了這些竹子之外，井岡山最令人敬畏的應當是以曾志為代表的革命戰士，“曾志是從槍林彈雨、炮火硝煙、敵特追捕、白色恐怖中走過來的人，不可不謂是九死一生，她的意志卻堅如磐石”“曾志把石來發留在身邊住了一段時間后，就讓他重新回到井岡山當農民，直到老死井岡山”，可見這些革命者具有堅定的意志和不怕犧牲的精神，這是令作者敬畏的又一個原因。再分析“心安”的原因：開頭作者說“‘井岡山’三個字一直縈繞在我的心里，30年揮之不去”，通過這次到井岡山學習，作者見到了魂牽夢繞的井岡山，看到了心心念念的井岡山翠竹，見到了曾志的墓碑，了解了她的事跡，并在結尾表明心跡“來井岡山，除了敬畏你還敢生什么奢想”，可見作者的井岡山之行，是一次朝圣，也是一次精神洗禮，30年的愿望得以實現，所以心安。答案：①井岡山是中國革命圣地，在“我”眼中井岡山已不是單純的一處自然風景，而是一處信仰高地，一方革命者的精神家園；③從這里出發的及最終埋葬在這里的革命者具有堅定的意志、不畏犧牲的精神，他們的高貴品質令世人敬畏；③作者的井岡山之行，是一次朝圣，也是一次精神洗禮，30年的愿望得以實現，所以心安。(二)大戰中的插曲/聶榮臻必備知識基礎練1．解析：顛簸(diānbǒ)答案：A2．解析：A項，紕謬—紕繆。C項，鬼—詭。D項，翻—幡。答案：B3．解析：A項，涸澤而漁：比喻只顧眼前利益，而不考慮將來。語境中用于否定句，強調要合理開發和利用自然資源，使用正確。B項，頂禮膜拜：形容對人崇拜到了極點，多用于貶義。語境中尋找革命道路的青年人，崇敬馬克思主義，不能使用貶義詞。此處使用褒貶失當。C項，廣種薄收：比喻廣泛推行某種做法，收益卻很小。語境中指投入大，收獲小，使用正確。D項，三下五除二：珠算口訣之一，常用來形容做事及動作敏捷利索。語境中形容“我”干活利落，使用正確。故選B。答案：B4．解析：A項，不合邏輯，主客倒置，可將“人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。B項，成分殘缺，介詞殘缺，可在“增強了他”后面加“以”。D項，結構混亂，句式雜糅，“非……才行”可改為“非……不可”或“只有……才行”。故選C。答案：C5．解析：語段闡述了學校與教育的關系。由語段內容可以看出①學校教育只是教育的一部分和④讀書這件事也只是教育的一部分中，……也是……，是連在一起的，可排除B、D；判定③⑤的位置。⑤是緊接③來說的，排除C。故選A。答案：A6．解析：A項，“這是褒揚都江堰？還是弘揚一種文化精神？”是選擇問，第一個問號改為逗號。故選A。答案：A7．解析：A項中“惠存”是敬詞，意思是請保存。多用于贈人照片、書籍等時所題的上款。不合語境，可改用“保存”。B項中“撥冗”指(對方)于繁忙中抽出時間，屬敬辭。用于自己不當，可改為“準時”。C項中“斧正”是指請別人修改文章的敬辭?？筛臑椤爸刚?。故選D。答案：D8．解析：D項無中生有。該標識以數字“70”，時間“1945～2015”，和平鴿，“V”形的長城圖案為構圖元素。體現對中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利的慶祝，亦代表中華民族組成的鋼鐵長城，共同抗敵。圖案上方為五只象征和平與希望的和平鴿由遠及近展翅飛翔，表現對歷史的紀念、對和平的向往，也象征五大洲人民團結一心。答案：D關鍵能力綜合練1．解析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。C項，“這一做法充分說明了東北軍民抗戰斗爭對我們整個民族崛起起到了很好的指導作用”于文無據。答案：C2．解析：本題考查對文本內容的分析和概括的能力。B項，“一直以來都采用的是‘14年抗戰史’的說法”于文無據；C項，“著名學者江口圭一與家永三郎”就是“日本國內一些勇于正視歷史、反省罪行的有識之士”的代表，二者并非并列關系；D項，“歷史偏見”并不是指“扭曲中國‘8年抗戰’與‘14年抗戰’之間有機聯系”，而是“對中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭當中的重要歷史地位嚴重認識不足”。答案：A3．解析：本題考查篩選并整合文中的信息，把握文章內容要點的能力。