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文檔簡介

蘇教版四年級數學觀察物體觀察物體用心觀察1/21教學目標1.知識目標：經歷觀察過程，讓大家認識到從不一樣位置觀察物體，所看到形狀是不一樣。2.能力目標：能正確識別從正面、側面、上面觀察到兩個物體形狀。3.情感目標：借助動手操作，發展同學們空間觀念和同伴合作意識。聯絡生活實際，使大家體會到數學知識起源于生活。2/21知識回顧：觀察物體時需要注意什么？只看到前面，必須正對前面，眼睛平視前面。（正對平視）假如看右面，要走到右面，蹲下觀察，視線正對右面中心點；假如看上面，則要回到正面，頭伸向上方，視線從上向下看.3/21用3個大小相同正方體，將它擺成下列圖形狀。請同學們分別說說從前面、右面、上面看，分別看到了什么形狀？4/215/216/21這個物體從正面、側面和上面觀察分別是什么形狀？

正面形狀側面形狀上面形狀21347/21

添加一個，使它從正面觀察形狀不變該擺在哪兒呀？21348/21添添添添添添我們能夠這么擺：前面后面9/21

添加一個，使它從上面觀察形狀不變試一試2我可是沒有動手擺就思索出來了，你行嗎？213410/21添添添添11/21

添加一個，使它從側面觀察形狀不變又該怎樣擺？試一試1213412/21添添添添添我們能夠這么擺：13/21休息片刻……回想剛才學到知識14/211.假如添上一個正方體，要求從正面看形狀不變，能夠在這個物體前面或后面對齊擺。2.假如添上一個正方體，要求從上面看形狀不變，能夠在這個物體上面對齊擺。3.假如添上一個正方體，要求從側面看形狀不變，能夠在這個物體左、右面兩邊對齊擺。總結：在同一個方向看不一樣物體，有時看到形狀是相同。15/21努力吧！16/2117/21想想做做1.先擺一擺，再連一連正面側面上面18/21想想做做

2.用3個一樣大小正方體擺一擺，要使從前面看到是請你擺一擺，再畫出從右面和上面看到圖形。

右面

上面19/21想想做做3.用5個一樣大正方體按要求分別擺一擺。（1）.從正面看到是（2）.從正面

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