




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
概念賞析句子效果兩步驟1.反復(fù)比對,找原句和改句的差別2.多角度分析原文的妙處:修辭手法、句式特點、語句位置、語體風(fēng)格、精妙用詞、人稱使用。指的是句子在文中的優(yōu)點、特色、作用等。
所謂“表達(dá)效果”
指的是字詞句在文段中的優(yōu)點、特色、作用等。
高考一輪備考原句與改句效果分析PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】高考一輪備考原句與改句效果分析PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】概念
短短47個字,玩味良久。怎么個好法?說不出。如同你問我庾信的《哀江南賦》好在哪里?我也一樣答不上。仿佛郁郁不能言,而分明一切又涵容其中了。正如魯迅先生所說“于浩歌狂熱之際中寒,于天上看見深淵,于一切眼中看見無所有,于無所希望中得救”,每讀庾信,郁郁哀哀中,覺得自己獲救了。
人和好的文字,猶如心意相通卻詞窮而無須言語的兩個人。20.文段中畫波浪線的句子如果改寫成“人在好文字面前,是詞窮的,如心意相通的兩人,無須言語”,有什么表達(dá)效果?(4分)答案:句式短小靈活,語句大體工整,節(jié)奏鮮明,語義上強(qiáng)調(diào)“詞窮”“無須言語”。(每點1分,共4分。
意思對即可。)1、語義:今天,我們來錄播室上公開課。(1)為了達(dá)到強(qiáng)調(diào)“我們”,可以這樣說:(2)強(qiáng)調(diào)“時間”,可以這么說:(3)很好
句子表達(dá)的角度與效果
詞語運用:實詞(動詞、形容詞、副詞等)、疊詞、關(guān)聯(lián)詞句型特點:長短句、整散句、倒裝句、特殊句型藝術(shù)手法:修辭手法、表現(xiàn)手法、感官角度語言風(fēng)格:整體語言風(fēng)格、口語與書面語;人稱變化。篇章結(jié)構(gòu):開頭(為下文作鋪墊)、中間(承上啟下)、結(jié)尾(前后呼應(yīng)(照應(yīng))、總結(jié)上文或總結(jié)全文、點明中心或升華中心等)高考一輪備考原句與改句效果分析PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】高考一輪備考原句與改句效果分析PPT-PPT執(zhí)教課件【推薦】1.比較長短、整散句整句(排比、對偶):句式整齊勻稱,音韻和諧,增強(qiáng)氣勢。散句(有長句有短句):句式靈活,富有變化,生動活潑。整散句結(jié)合:靈活自然,使語句波瀾起伏,句式參差,錯落有致,節(jié)奏頓挫,音韻和諧。長句:使表意嚴(yán)密、細(xì)致、精確。短句(詞語少,結(jié)構(gòu)簡單):①強(qiáng)調(diào)作用,突出情感表達(dá);②句式活潑靈動,簡潔明快,節(jié)奏感強(qiáng);③句式整齊,節(jié)奏分明,音韻和諧,富有音樂美感讀起來朗朗上口。長短句結(jié)合:句式活潑,錯落有致,富有節(jié)奏感;②用語形象,極富畫面感,表現(xiàn)力強(qiáng)。
常見語言風(fēng)格的詞有:形象生動、簡練傳神、簡約含蓄、樸實自然、幽默風(fēng)趣、清新明快、典雅華麗等。2.比較特殊句式設(shè)問句:引起讀者注意和思考;自問自答,起強(qiáng)調(diào)作用。感嘆句:使情感表達(dá)更強(qiáng)烈充分。反問句:增強(qiáng)語氣;激發(fā)情感,增強(qiáng)情感和說服力。雙重否定句:肯定的意味更加濃烈。倒裝句(改變語序):起強(qiáng)調(diào)突出作用。口語:親切自然,生動活潑,靈活簡短。書面語:莊重嚴(yán)謹(jǐn)。3.比較人稱使用第一人稱:給人以身臨其境之感,使情境顯得更為真切,便于抒發(fā)情感和進(jìn)行心理描寫。第二人稱:增加親切感和抒情性,拉近了與讀者的距離。第三人稱:以一個冷靜的旁觀者的身份進(jìn)行敘述,客觀公正。4.比較修辭手法修辭表達(dá)效果比喻化抽象為具體;生動形象比擬把事物人格化,生動形象借代①突出事物本質(zhì)特征,增強(qiáng)語言的形象性和幽默感;②語言簡潔凝練、化繁為簡。修辭表達(dá)效果夸張①突出事物本質(zhì),加強(qiáng)感情力量;②烘托氣氛,增強(qiáng)感染力;對偶①句式整齊,節(jié)奏鮮明,語言工整勻稱;②語言凝練③富有節(jié)奏感和音樂美,便于記憶傳誦。排比增強(qiáng)氣勢,節(jié)奏鮮明,突出內(nèi)容,增強(qiáng)情感。修辭表達(dá)效果通感感覺器官相互轉(zhuǎn)換,啟發(fā)讀者聯(lián)想,渲染深化意境,豐富審美情趣,增強(qiáng)文采。反復(fù)①表示強(qiáng)調(diào),增強(qiáng)語氣或語勢;②起到反復(fù)詠嘆、表達(dá)強(qiáng)烈情感的作用;③使句式整齊有序,而又回環(huán)起伏,充滿語言美。5.比較用詞特點類型表達(dá)效果動詞表示人或事物的動作、行為、心理、發(fā)展、變化等。恰當(dāng)?shù)膭釉~,可以使表達(dá)準(zhǔn)確、生動、傳神、細(xì)膩,避免平淡無奇,富有畫面感。修飾詞形容詞:使句子表達(dá)生動、具體、形象;副詞:表示程度、范圍、時間等,使句子表達(dá)更加準(zhǔn)確。類型表達(dá)效果疊詞1.增強(qiáng)語言的韻律感,讀起來朗朗上口,富有音樂美。2.起強(qiáng)調(diào)作用。擬聲詞模擬自然界聲音的一種詞匯。其特點是“能重疊”“修飾名詞或動詞”“可以單獨成句”,為語言表達(dá)增添了形象性。
名詞羅列形成多個具有特定意義的意象及多個意象疊加的現(xiàn)象,如一個特寫的鏡頭,營造出特定的意境。類型表達(dá)效果兩字短語、四字短語連用四字短語,概括力更強(qiáng),使文章語言典雅而富有韻味。特殊用法注意詞語的褒義貶用、貶義褒用、大詞小用等。6.比較語句位置(結(jié)構(gòu)位置)
可以把原句放到整個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力設(shè)備在線監(jiān)測系統(tǒng)的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)考核試卷
- 2025年【起重機(jī)械電氣安裝維修】新版試題及答案
- 2024年項目管理考試回顧試題及答案
- 2025年注會學(xué)習(xí)技巧提升的途徑試題及答案
- 玻璃纖維增強(qiáng)塑料的低溫性能測試考核試卷
- 高端屋頂花園施工方案
- 汽車改裝配件批發(fā)考核試卷
- 2025年投資策略與經(jīng)濟(jì)周期的互動關(guān)系試題及答案
- 社區(qū)服務(wù)與社會組織發(fā)展考核試卷
- 機(jī)場航站樓服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系考核試卷
- 報關(guān)培訓(xùn)課程內(nèi)容
- 營業(yè)執(zhí)照使用授權(quán)書
- 南寧市永安村發(fā)展規(guī)劃方案
- 成人癲癇持續(xù)狀態(tài)護(hù)理專家共識2023
- 江蘇省泰州市姜堰區(qū)2023-2024學(xué)年二年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷
- 國測省測四年級勞動質(zhì)量檢測試卷
- 新生兒腹瀉病護(hù)理查房
- 再回首合唱簡譜
- 二手車交易平臺商業(yè)計劃書
- 作文集封面模板A4高清全套
- 家長會示范課件培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣
評論
0/150
提交評論