“一崗雙責”制度實施方案示范文本

“一崗雙責”制度實施方

案示范文本

InTheActualWorkProductionManagement,InOrderToEnsureTheSmoothProgressOfTheProcess,AndConsiderTheRelationshipBetweenEachLink,TheSpecificRequirementsOfEach

LinkToAchieveRiskControlAndPlanning

某某管理中心

XX年XX月

“一崗雙責”制度實施方案示范文本使用指引：此解決方案資料應用在實際工作生產管理中為了保障過程順當推動，同時考慮各個環節之間的關系，每個環節實現的詳細要求而進行的風險掌握與規劃，并將危害降低到最小，文檔經過下載可進行自定義修改，請依據實際需求進行調整與使用。

為了進一步強化我校的平安管理工作，堅固樹立“安

全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，

盡快形成平安工作“全員參加、人人有責、統籌協調、齊

抓共管”的新格局，結合我校實際，加強管理，嚴密防

范，最大限度杜絕并妥當處置學校突發大事，特制定“一

崗雙責”制度實施方案。

一、指導思想

學校平安工作堅持“平安第一，預防為主，綜合治

理”的方針，堅固樹立“抓預防就是抓平安、除隱患就是

保平安、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙

責”制的全面實施，達到全體教職工崗位平安意識明顯增

強，學校平安管理更加細化到位，校內存在的各類平安隱

患能夠準時被發覺、準時被發覺、準時被消退，努力形成形成學校平安工作全員參加、齊抓共管、人人盡職的平安工作局面，徹底杜絕各類平安責任事故，確保廣闊師生員工生命財產平安和學校的平安與穩定。

二、組織機構

（一）領導小組組成人員

成立鎮中心學校“一崗雙責”工作領導小組，組成人員如下：

組長：楊秀清

副組長：肖景榮田士建

成員：各班主任及其他任課老師

（二）領導小組成員分工

1、組長：是學校平安工作第一責任人，負總責，主抓全校的平安管理工作，確保學校的平安管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，平安經費有保

障、平安工作考核公正、公正、公開、獎懲兌現，樂觀支持相關人員開展平安訓練管理工作，樂觀化解教職工之間的沖突沖突，確保干群、老師員工之間的關系融洽。

2、副組長：是學校平安工作的的詳細責任人，負分管責任，詳細負責學校的平安管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的平安管理制度和預案、落實相關平安管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好平安工作考核、兌現獎懲、樂觀支持相關人員開展平安訓練管理工作、落實學校各項活動的平安防范措施等，樂觀化解教職工之間的沖突沖突，確保干群、老師員工之間的關系融洽。

3、組員：是學校條塊方面平安工作的詳細責任人，負分管責任，詳細負責條塊內的平安管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的平安管理工作制度和預案、落實相關平安管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工平安考核工作的公正、公正、公開、樂觀支持教

職工開展平安訓練管理工作、貫徹落實學校各項平安工作制度、措施等，樂觀化解教職工之間的沖突沖突，確保教職工之間的關系融洽。

三、工作目標

1、平安意識：仔細組織學習貫徹《訓練法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中學校人身損害事故處理條例》等一系列關于學校平安工作的法律法規，學校領導和老師平安意識強，平安工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校內。

2、學校管理：學校無重大平安責任事故，無校舍平安事故和重大財產失竊大事，同學無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良大事，學校周邊環境狀況好，同學非正常死亡率為零。

3、平安保障：學校訓練活動場地設施設備無平安事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。

4、平安訓練：加強師生的平安訓練、法制訓練和心理健康訓練，開展針對有效的活動，切實增加師生的平安意識，提高自護自救力量。

四、工作措施

1、仔細學習，增加意識

為了使廣闊老師增加平安意識，明確“一崗雙責”的詳細要求，學校將通過行政會和老師會，宣揚發動，組織全體老師反復學習《未成年人愛護法》、《中學校幼兒園平安管理方法》、《預防未成年人犯罪法》、《老師法》、《中學校老師職業道德》等有關法律法規，增加老師的責任感、使命感，同時還將學習《校內同學平安責任認定條例》和上級有關部門的文件精神，通過深化學習，使廣闊老師從思想上提高熟悉，增加責任感。

2、健全制度，落實責任

（1）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”平安

工作責任狀，進一步明確和強化平安工作職責。校長與全體老師簽定平安責任書。

層層落實責任制度：

我們將學校平安事故分為兩大類，六小類，分別是一般平安事故，較嚴峻的平安事故，嚴峻的平安事故，一般平安責任事故，較嚴峻的平安責任事故，嚴峻的平安責任事故。

各類事故定義如下：

訓練教學方面

①同學在校內消失稍微意外損害（例如奔跑跌跤、擔心全嬉戲、打架、大掃除等）導致皮外傷。假如班主任訓練到位，指導到位，則定義為一般平安事故；假如班主任沒有盡到訓練責任，在應當消失的場合沒有消失（例如大掃除、出操等），則定義為一般平安責任事故。

②同學在課堂中消失稍微意外損害（例如打架、體育

課奔跑跌跤、體育器械損害、手工課劃傷、試驗課燒傷、燙傷等）導致皮外傷。假如當堂科任老師在事故現場，且訓練、指導到位，則定義為一般平安事故，如科任老師不在事故現場或沒有盡到訓練、指導責任，則定義為一般平安責任事故。

③同學在校內消失中度意外損害（例如骨折等）。假如班主任訓練到位，指導到位，則定義為較嚴峻的平安事故；假如班主任沒有盡到訓練責任，在應當消失的場合沒有消失（例如大掃除、出操等），則定義為較嚴峻的平安責任事故。

④同學在課堂中消失中度意外損害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械損害、手工課嚴峻劃傷、試驗課嚴峻燒傷、燙傷等）。假如當堂科任老師在事故現場，且訓練、指導到位，則定義為較嚴峻的平安事故，如科任老師不在事故現場或沒有盡到訓練、指導責任，則定義為較嚴

重的平安責任事故。

⑤同學在校內消失嚴峻意外損害（例如重傷、死亡等）。假如班主任訓練到位，指導到位，則定義為嚴峻的平安事故；假如班主任沒有盡到訓練責任，在應當消失的場合沒有消失（例如大掃除、出操等），則定義為嚴峻的平安責任事故。

⑥同學在課堂中消失嚴峻意外損害（例如打架、體育器械損害等導致同學重傷、死亡）。假如當堂科任老師在事故現場，且訓練、指導到位，則定義為嚴峻的平安事故，如科任老師不在事故現場或沒有盡到訓練、指導責任，則定義為嚴峻的平安責任事故。

總務后勤方面

①學校財產損失（失竊、損壞等）1000元以下，因校舍、設施設備損壞導致同學稍微損害。假如后勤工作人員檢查、管理準時到位，則定義為一般平安事故；假如后勤

工作人員未盡到平安檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般平安責任事故。

②學校財產損失（失竊、損壞等）1000--10000元，因校舍、設施設備損壞導致同學中度損害。假如后勤工作人員檢查、管理準時到位，則定義為較嚴峻的平安事故；假如后勤工作人員未盡到平安檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴峻的平安責任事故。

③學校財產損失（失竊、損壞等）10000元以上，因校舍、設施設備損壞導致同學嚴峻損害甚至死亡。假如后勤工作人員檢查、管理準時到位，則定義為嚴峻平安事故；假如后勤工作人員未盡到平安檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴峻平安責任事故。同學校內食物中毒為嚴峻平安責任事故。

事故處理：

一般平安事故和一般平安責任事故發生后，責任人馬上救治受傷同學，并在10分鐘之內向教育處、總務處、報告，同時通知同學家長，主任協同責任人處理事故，主任要在當天將事故狀況和處理狀況向分管副校長匯報，記錄在案。

較嚴峻的平安事故和較嚴峻的平安責任事故發生后，責任人馬上救治受傷同學，并在5分鐘之內向教育處、總務處、報告，通知同學家長，主任接到報告后應在10分鐘之內向校長匯報，并馬上到達事故現場處理事故。假如發生較嚴峻的平安責任事故，應通過行政會打算追究責任人的平安責任，賜予懲處。

嚴峻的平安事故和嚴峻的平安責任事故發生后，責任人馬上綻開救援工作，并在第一時間向聯合校報告，校長接到報告后馬上到達事故發生現場組織人員開展救援工作。發生嚴峻的平安責任事故，除學校通過行政會議追究

責任人的平安責任外，平安責任人還應接受執法部門的法律責任追究。

落實定期檢查制度。要嚴格根據“一崗雙責”的要求和“準時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好平安工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基