導入：

什么叫“巾幗英雄”？——女性中英雄人物。“巾”和“幗”是古代婦女戴頭巾和發飾，“巾幗”借指婦女。1/45木蘭詩2/45花木蘭簡介花木蘭是古代時河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們為紀念她，于唐代修建花木蘭祠。

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木蘭祠花木蘭塑像

4/45《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編《樂府詩集》，這是南北朝時北方一首民歌。“樂府雙璧”：南朝：《孔雀東南飛》

北朝：《木蘭詩》5/45何為“樂府詩”？

樂府是漢朝音樂機關，任務是制訂樂譜、采集歌詞和訓練樂工。專門搜集民歌，以后把樂府官署所采集、創作歌詞也稱“樂府”或“樂府詩”，成為了一個音樂性詩體。6/45朗誦課文1.注意讀準字音，把握好朗誦節奏。2.體會詩歌內容大意,將不了解詞句勾畫下來。7/45jīzhùtiěkèhánānjiānpèi

jiānyānjīuróngshuòtuò

jiāngzhuāngzhuótiēbàng

唧唧機杼軍帖可汗鞍韉轡頭鳴濺濺燕山鳴啾啾戎機朔氣金柝扶將紅妝

著

帖花黃傍請讀準字音噢——8/45唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。平民女子，勤勞孝順9/45阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。勇敢堅毅、忠孝兩全10/45字斟句酌

唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爹征。

譯文:織布機聲音一聲接著一聲，木蘭在對著門織布。聽不到織布聲音，只聽見木蘭嘆氣聲。

問木蘭在想什么，在思念什么呢？（木蘭說）我沒有想什么，也沒有思念什么。昨夜看見軍中文告，知道皇上（正在）大規模地征兵，征兵名冊有很多冊，每一冊（都）有父親名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有兄長，（我）愿意為此去買鞍馬，從此替換父親出征。

對著門織布織布機發出聲音只想思念也征表示多數,不是確指父親為此買11/45東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。12/45旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞黃河流水聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。思念親人、女兒情懷13/45原文:

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爹娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爹娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。早晨告別住宿過夜只到胡人戰馬譯文:木蘭到集市各處買了駿馬，鞍墊子，駕馭牲畜用嚼子和韁繩和長鞭。（東、西、南、北市只是一個名叫互文修辭手法并不是去東、西、南、北市。）早晨告別父母上路，黃昏宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒聲音，只能聽到黃河流水聲。木蘭早晨告別黃河上路，黃昏抵達燕山頭，聽不見父母呼喚女兒聲音，只能聽到燕山胡人戰馬嘶鳴聲。

14/45萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。征途之遙生活之苦戰斗之多時間之長戰況之烈勇敢堅強的英雄氣概15/45歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。不慕榮華富貴，甘過平凡生活16/45原萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉。

奔赴譯文:木蘭不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道關，越過一座座山。北方寒氣傳送著打更聲音，清冷月光映照著戰士們鐵甲戰袍。將軍戰士身經百戰，有不幸死了，有勝利歸來。

木蘭十多年之后幸運歸來。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。木蘭被記了很大功勞，賞賜了很多財物。天子問木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉。

過像北方表示多數,不是確指拜見記功有余想要做騎上17/45爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。18/45開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。19/45出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。心思細密、機智活潑20/45雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？21/45原文:爹娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎！雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

外城譯文:父母聽說女兒回來了，相互攙扶著到外城來迎接木蘭；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀準備殺豬宰羊。木蘭回到了原來房間，打開各個房間門，坐一會兒各個房間床，脫去打仗時穿戰袍，穿上以前舊衣裙，對著窗戶對著鏡子梳理云一樣頭發和在臉上貼花黃。出門去見同去出征搭檔，搭檔們都很吃驚：同行多年，竟然不知道木蘭是個姑娘。

雄兔兩只前腳時時動彈，雌兔兩眼經常瞇著，雄雌兩兔一起并排著跑，又怎能區分哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？扶持對著,朝著穿行軍打仗動彈瞇著眼貼著靠跑怎么哪里22/45

通假又叫通借,前人也稱為假借,是古人用字寫詞時本有其字而不用,卻用一個音同音近字來代替現象。原本當用字叫本字,暫時用來替換本字那個字叫通假字或通借字(簡稱借字)。2.對鏡帖花黃帖—貼，tiē,粘貼。3.出門看火伴火—伙，huǒ,搭檔。1.著我舊時裳著—著，zhuó,穿。23/45交流討論

這首詩講述了花木蘭哪些故事或場景？用幾個詞語概括一下。24/45概括詩歌情節代父從軍，踏上征途奔赴前線，十年征戰還朝辭官，親人團聚比喻贊美，謳歌英雄一、二、三、四、1-345-6725/45花木蘭普通人奇女子嬌美的女兒平民少女勤勞善良又堅毅勇敢矯健的勇士淳厚質樸又機敏活潑熱愛親人又報效國家不慕高官厚祿而熱愛和平生活巾幗英雄··26/45朗誦全文，復述內容大意。復述木蘭替父從軍故事。復述要求：復述故事情節要求語言比較精煉，做到簡明概括，應用自己語言來敘述，而無須像句子翻譯那樣字字落實，同時要注意情節內容次序安排。27/45歸納主要內容木蘭女扮男裝替父從軍從軍前從軍時功成后作出決定征戰準備征戰南北建立功勛辭官還鄉回復女兒身28/45思索與討論任選一題：

1.木蘭有哪些可敬、可愛之處？

2.你最觀賞木蘭是哪一點？孝順不慕功名勇敢不畏艱難含有愛國精神可愛29/45木蘭可敬可愛之處女扮男裝替父從軍現有女孩勤勞善良，漂亮可愛。又有男兒勇敢善戰，豪邁氣概。——巾幗英雄形象30/45你知道下面這兩個句子準確意思嗎？

“將軍壯士百戰死，將軍壯士十年歸。”

譯為：將士們（“將軍”、“壯士”）身經百戰，有戰死在沙場（“百戰死”），有多年后重返故鄉。（“十年歸”）。（互文修辭）將軍百戰死，壯士十年歸。31/45關于“互文”

互文是指一聯中兩句詞語意思相互補充，結合起來表示一個完整意思修辭手法。（上下兩句或一句話中兩個部分，看似各說一件事，實則是相互呼應，相互闡發，相互補充，說是一件事。）

如：東西植松柏，左右種梧桐。（《孔雀東南飛》）應了解為:

東西左右都種植了松柏和梧桐。32/45你能找出幾個使用了“互文”修辭詩句？1.東市買駿馬,西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭子。

意思是，每間房子都要開了門進去坐坐，不是開了東閣門而不進去，卻轉身跑到西閣床上坐著。2.開我東閣門，坐我西閣床。

意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需之物，而不是在某一個集市上只買某一樣東西。

意思是當著窗子，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。３.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。33/45指出這首詩使用修辭手法。夸大：夸大、對偶：軍書十二卷，卷卷有爺名。策勛十二轉，賞賜百千強。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。開我東閣門，坐我西閣床。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。對偶、互文：對偶、互文：對偶、互文：34/45課文總結

《木蘭詩》這首敘事詩塑造了花木蘭這個巾幗女英雄形象。她既是一個云鬢花黃少女，又是一個金戈鐵馬戰士。在國家需要時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人責任感融合在一起。

木蘭形象，集中表達出中華民族勤勞勇敢、善良質樸優異品質。35/45⒈唧唧復唧唧，木蘭當戶織。⒉不聞機杼聲，惟聞女嘆息。⒊昨夜見軍貼，可汗大點兵，⒋愿為市鞍馬，從此替爺征。⒌旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。⒍萬里赴戎機，關山度若飛。⒎朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⒏策勛十二轉，賞賜百千強。⒐爺娘聞女來，出郭相扶將。⒑磨刀霍霍向豬羊。⒒脫我戰時袍，著我舊時裳。⒓雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？課文字詞解析36/45B1.對“昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中“大”字了解準確一項（）A．表明了可汗主動性很高。B．“大”就是大規模意思。C．顯現戰爭擔心、頻繁、包括范圍廣。D．意思是非常、十分。37/452..選出對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確一項是（）A．將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰斗。有死了，有勝利歸來。B．將軍和壯士戰斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C．將軍在千百次戰斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D．從軍十年，經歷了千百次戰斗，將軍死去了，壯士歸來了。A38/453.對第3段中“不聞……但聞……”分析正確一項是（）A．采取對比手法，反應戰爭緊迫。B．采取重復手法，表示了木蘭對親人深切思念。C．采取對比手法，表示了木蘭對親人深刻思念，極大地豐富了女英雄形象。D．采取重復手法，表示了木蘭與親人分離極其悲痛心理。C39/454.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句了解正確一項是（）A．寫征程遙遠和軍情緊迫。B．寫戰爭到來悲涼氣氛。C．以宿營地空闊寂涼襯托木蘭離家思親情懷。D．寫行軍旅途歡快。C40/455.朗誦以下語句停頓恰當一項是（）A．不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。B．雙兔/傍地走，安/能辨我是雄雌。C．萬里赴/戎機，關山度/若飛。D．爺娘聞/女來，出郭相/扶將。A41/45溫習鞏固(1）《木蘭詩》中描述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯詩句是（2）《木蘭詩》中表現木蘭操辦軍備物資急迫而又井然有序詩句是(3)《木蘭詩》中描述木蘭矯健英姿和行軍之快詩句是(4)寫木蘭從軍后艱辛戰地生活和惡