豐子愷筆下那只白鵝有什么特點？高傲1/23我們來認識俄國作家葉·諾索夫描寫鵝。

白公鵝2/23你認為這只鵝會有哪些特點呢？請你推測一下。

自由讀課文，讀準字音，看看兩只鵝有什么異同，作者寫法又與豐子愷寫法有哪些異同？3/23qiānɡdiānliányī腔掂漣漪lǜshǔzǎi慮屬宰4/23攀談泥濘腔調掂量漣漪屬于主宰

無憂無慮慢條斯理自由自在不慌不忙一動不動沙沙作響引人注目耀武揚威偷偷摸摸從從容容不緊不慢大吃一驚讀讀記記5/23課文從哪幾個方面來寫白公鵝特點？走路姿態和平時活動。6/23走路姿態是怎樣？劃出相關句子。它走起路來慢條斯理。落步之前，他總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。7/23

（13、白鵝）

鵝步態，更是高傲了。大致上與鴨相同，但鴨步調急速，有局促不安之相；鵝步調從容，大模大樣，頗像京劇里凈角出場。它常傲然地站著，看見有些人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

（14、白公鵝）

它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。經過車轍凌亂而又泥濘路時，它也那么有方法，身上任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長脖子，好象頭上頂著一罐水。8/23從哪幾方面寫出白公鵝平時活動？

劃出相關句子或點出關鍵詞。

1、戲水2、搶占地盤3、公然吞食魚餌無憂無慮自由自在9/23朗誦感悟自己喜歡段落。當白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長長有力翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊蘆葦也會沙沙作響。你體會到什么？10/23這只鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密河岸屬于它，水邊最潔凈沙灘也屬于它。你又想到什么？11/23

可最糟糕是，白鵝把我下了魚餌一片水面，也劃為自己地盤。我們為這片水面打了好長時間官司，它根本沒把我放在眼里。有時它率領一伙公鵝橫成一排，直奔魚竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近鵝群來上一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來亂羽。假如趕上這么一場用以耀武揚威亂子，你就甭想有魚咬鉤了。說說你讀后感受？12/23

白鵝大約認為這個世界上全部東西都屬于它。

它要是知道了連它自己也屬于村里少年斯焦普卡

──他愿意話，就能夠把它抓起來，交給母親，

用它和鮮白菜一起熬湯喝──那可就要大吃一驚了。

【解析】這是作者調侃話。對近似“霸道”鵝，作者即使無可奈何，卻不憎恨它，之所以這么說，是出于一個喜愛。因為喜愛，才留心鵝一舉一動，做種種遐想，用人心理去推測鵝心理，更突出了鵝行為放肆，增加了幽默效果，使人以為很好笑，很有趣。13/23

在這句話中，出現了兩個破折號。破折號主要有三種作用：一是表示注釋說明，二是表示聲音延長，三是表示話題轉移。14/23

這句話中兩個破折號都有突然轉移話題作用：剛開始敘述主體是“它”，以后突然改變了角度說“他”，接著又說“它”，所以用破折號。15/231.這終究是只什么樣白鵝？請大家再次默讀課文，概括一下。（）白公鵝（）白公鵝

（）白公鵝

耀武揚威威風凜凜派頭十足16/23白鵝白公鵝相同不同

行文結構描寫方法用反語語言語氣鵝老爺海軍上將先總后分擬人（架子十足，鵝老爺）（勾當，主宰）開玩笑贊賞17/231、找出自己最喜歡詞、句。讀一讀。品讀詞句，體會感情2、兩位作者對白鵝有什么樣感情？表示了作者對鵝喜愛之情。18/23積累:慢條斯理不慌不忙車轍凌亂

一動不動

引人注目

無憂無慮

自由自在耀武揚威偷偷摸摸從從容容

不緊不慢

19/23給以下多音字組詞：當:dāng(

)

奔bēn(

)

dàng(

)

bèn(

)

調diào(

)

扇shān(

)tiáo(

)

shàn(

)

20/23依據意思寫詞語：

1.形容動作遲緩，不慌不忙。

（

）

2.直接進行某件事，不在事前費周折。

（

）3.掌握、支配人或事物力量。

（

）慢條斯理徑直主宰21/23在括號里填上適當詞語。一、在括號里填上適當詞語。（

）姿勢 （）脖子（）翅膀 （）白公鵝照樣子，寫詞語。例：不慌不忙 不_________不_________