第2頁(yè)共2頁(yè)名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)（篇1）

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感受，始終記得貝多芬的那句話：竭力盡善。

羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)聞名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)受了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最終一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告知了我們一個(gè)道理：困難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉。

他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：“一個(gè)不幸的人，貧困、殘廢、孤獨(dú)，由苦痛造成的人，世界不給他歡快，他卻制造了歡快來(lái)賜予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡快，好像他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切勇敢心靈的箴言：用苦痛換來(lái)歡迎。”的確，“用苦痛換來(lái)歡快”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的`緊急和扣人心魂的思想魅力之所在。

名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)（篇2）

今日的語(yǔ)文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有敘述貝多芬生平與經(jīng)受的很多故事，當(dāng)然，敘述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。

《名人傳》中敘述的貝多芬，許多精神都值得我們學(xué)習(xí)。

貝多芬的命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順，好像一切都與他作對(duì)。

他最大的哀痛莫過(guò)于雙耳失聰。作為一位知名的作曲家、鋼琴家，失去聽(tīng)力是一件多么凄慘的是啊!猶如鳥(niǎo)兒失去翅膀，不能飛行;魚(yú)兒失去游鰭無(wú)法游泳。但是，他沒(méi)有放棄，他不屈服于命運(yùn)，他堅(jiān)韌的站了起來(lái)!

是去聽(tīng)覺(jué)的他，用木條放在鋼琴上，利用骨傳導(dǎo)來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè)。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為遠(yuǎn)近著名的鋼琴家，同樣我們也需要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。貝多芬在寫(xiě)給弟弟的信中曾說(shuō)道：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”

除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的羅曼羅蘭也賜予我們?cè)S很多多的道理。

我們要頑強(qiáng)!

名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)（篇3）

這個(gè)假期我讀過(guò)了《名人傳》這本書(shū)里本的人物猶如苦瓜一樣，先苦后甜，有著不同的經(jīng)受。

貝多芬是一個(gè)音樂(lè)大師，要有敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但是他還不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)頭聾了，并且一天比一天嚴(yán)峻。布滿了苦澀的味道，但是他卻仍舊用頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了一系列輝煌的作品。最終得到了人們的認(rèn)可，他正如苦瓜先嘗遍了苦味，然后再有絲絲甜甜的味道，正是由于那些苦的氣味才使這絲絲甜美更為寶貴。而正是有了這份寶貴他才被記入了這永久的史書(shū)中。

在肉體和心靈雙重苦痛的重壓下仍舊保持著不屈不撓，昂揚(yáng)的斗爭(zhēng)精神，如一只久久站立于高臺(tái)上而不愿停留的大公雞，仰頭挺胸非常有精神。在巨大的壓力和別人的指責(zé)以及金錢上的困難上，都不向命運(yùn)低頭，他這種精神真令人佩服。

是啊!《名人傳》如苦瓜，名人的事跡也如苦瓜，而正是由于這絲絲毫毫的苦味，才始那隨后而來(lái)的涼爽與甜味更加的寶貴，更加的美妙，讓人難忘。

名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)（篇4）

在這個(gè)寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬(wàn)里》。對(duì)于名人傳我的觸感頗深，這本書(shū)主要分為三個(gè)部分：貝多芬傳、米開(kāi)朗羅琪傳、托爾斯泰傳。

這本書(shū)圍繞這三個(gè)人分別敘述他們自己的事跡。他們的命運(yùn)都非常坎坷與困難，與他們相比，我認(rèn)為我們非常幸福，但也就是這樣坎坷的命運(yùn)成就了這般宏大的人物。

從這本書(shū)中，我知道了三個(gè)人性格特點(diǎn)，貝多芬：堅(jiān)韌的毅力、不懈的動(dòng)力，對(duì)音樂(lè)真理的堅(jiān)決追求與喜愛(ài)。米開(kāi)朗琪羅：生活中溫柔，但在藝術(shù)上多疑苛求。托爾斯泰：性個(gè)急躁、自尊心強(qiáng)、傲岸自負(fù)。

讀完這本書(shū)后，我有很多感慨與收獲：他們身上的不放棄，堅(jiān)韌地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神。同時(shí)也告知我們困難與挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好的錘煉。

名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)（篇5）

這個(gè)寒假，我看了一本書(shū)，叫《世界名人傳記》之愛(ài)迪生，下面我就給大家講講愛(ài)迪生的故事吧!

愛(ài)迪生，從小就愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。在一天陽(yáng)光明媚的中午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清爽甜潤(rùn)。船上的游客有的在拍照，孩子們?cè)谧汾s玩耍。只有一個(gè)瘦瘦的、頭發(fā)亂亂的小男孩站著不動(dòng)，對(duì)了，那就是埃爾瓦·愛(ài)迪生。他在那里觀看輪船游過(guò)為什么會(huì)濺起白色水花?不過(guò)，有時(shí)候它的問(wèn)題給他父母帶來(lái)麻煩，有時(shí)還讓人覺(jué)得很搞笑。

愛(ài)迪生很愛(ài)讀書(shū)，后來(lái)，他母親南希送他上了學(xué)。沒(méi)過(guò)多久，愛(ài)迪生就哭著跑回家，南希問(wèn)他為什么哭，他說(shuō)：“是老是嫌我問(wèn)題太多，把我趕了出來(lái)”。南希打算自己教孩子。

愛(ài)迪生到了十幾歲，就去賣報(bào)紙了。他自己做了個(gè)試驗(yàn)室，把它放在火車空閑的休息室里，不過(guò)沒(méi)幾天，艦長(zhǎng)把他趕了出來(lái)。雖然他被趕了出來(lái)，但是他仍舊不忘做試驗(yàn)。

名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)（篇6）

他中等身材，肩很寬，骨骼和肌肉都很強(qiáng)壯。由于勞作過(guò)度，身材變了形，步行時(shí)，頭往上仰著，背佝僂著。這便是米開(kāi)朗琪羅，那是站立著的倒影，穿著黑衣服;肩上披著一件軟帽，頭顱是圓的，額角是方的，布滿著皺紋，顯得非常寬大。

黑色的頭發(fā)亂蓬蓬的結(jié)著。眼睛很小，悲傷而又劇烈的光黑的常在變化，或是黃的或是藍(lán)的。鼻子很寬很直，曾托里賈尼的拳頭打破。別看米開(kāi)朗琪羅外貌平平，可他卻是一位頂級(jí)雕塑家。世界巨作“大衛(wèi)”就在他的汗水的澆灌下完成了。

“大衛(wèi)”看上去粗獷豪邁，有一種男人的氣概，象征著力氣和激情。然而，米開(kāi)朗琪羅卻在完成雕塑時(shí)倒在了他的作品前……米開(kāi)朗琪羅給后人留下了財(cái)寶，然而大家卻不知道這樣一個(gè)讓人無(wú)法信任的事實(shí)：他終生未婚!他為了事業(yè)，拋棄了家庭，這種精神古今幾人能有?讓我們專心去貼近英雄的宏大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼溃胬砗驼x而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多，獲得更多。

名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)（篇7）

讀完《名人傳》這本書(shū)，他們的故事感動(dòng)了我，他們持之以恒的精神也感動(dòng)了我。

《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放下英勇的同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，雖然他的一生很孤獨(dú)但這位宏大的音樂(lè)家卻在這看似苦痛的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的狀況下完成的。

這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了苦痛，戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平凡，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，登上了生命的頂峰。

又比如說(shuō)故事里的托爾斯泰他誕生在一個(gè)富有的家庭，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，他聰慧有非常身高的文學(xué)天賦。他雖然獲得勝利但他并不滿意自我擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要透過(guò)有些作為來(lái)體現(xiàn)自我的生活價(jià)值，弘揚(yáng)真正的基督精神對(duì)自由主義的蔑視。

透過(guò)這本書(shū)中的名人故事告知我們一個(gè)道理：敢于同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，只要不屈服總有一天也會(huì)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中，命運(yùn)是自我把握的。

名人傳讀后感300字怎么寫(xiě)（篇8）

今日我看了一本關(guān)于名人的書(shū)《名人傳》，里面寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·多爾斯泰這三個(gè)人的故事，可好玩了呢，跟我一起去看看吧!

讓我印象最深刻的是列夫·托爾斯泰對(duì)偉人的回憶，里面講了他不到十歲，父母親就去世了，他就和哥哥一起生活，在這期間，每一天晚上，列夫·托爾斯泰不斷地閱讀、讀書(shū)、學(xué)習(xí)，因此，他比她哥哥厲害，能出版幾本書(shū)，到了后來(lái)，有兩個(gè)人收留了他們。

列夫·托爾斯泰他沒(méi)有父母親都這么