《誰先迎來拂曉》教課教課方案設計《誰先迎來拂曉》教課教課方案設計/《誰先迎來拂曉》教課教課方案設計《誰先迎來拂曉》教課教課方案設計教材剖析：《誰先迎來拂曉》是教科版五年級下冊“地球的運動”單元第課，屬于“地球與宇宙”領域。本課是在學生認識了因為地球自轉而產生日夜交替現象的基礎上，以“誰先迎來拂曉”作為研究的載體，研究地球的自轉方向。本課教課內容主要由四個部分構成：（1）經過地球儀確認北京和烏魯木齊兩個城市地理地點的關系，猜想北京和烏魯木齊可能誰先迎來拂曉；（2）模擬實驗：發現北京和烏魯木齊兩個城市迎來“拂曉”的先后與地球的自轉方向相關；（3）依據平時人們察看到的物體相對運動和天體運動現象，研究地球的自轉方向；（4）持續研究其余城市誰先迎來拂曉。學情剖析：五年級的學生已經累積了必定的生活經驗，包含見解或經歷過地球上出現的各樣天表現象，如太陽、月球、星體的東升西落現象、日夜現象、四時現象等，對于研究地球和宇宙的神秘充滿好奇心。大多學生經過網絡、電視、科普類書本等門路，掌握了一些相關地球和宇宙領域的知識，但還不可以成為系統的知識。經過幾年的科學教育，學生在想象、聯想、剖析、歸納、經過研究解決問題等各方面的能力均已獲得了不一樣程度的提升，能發現并提出問題，針對問題提出解決問題的方案，也能自主建立初步的科學觀點（只管有的不必定完好，有的不必定正確）。地球和宇宙領域是小學科學課程比較難教內容，此中對于地球自轉方向、相對運動、天體運動現象等都比較抽象，學生因為已有的經驗和形成的認識，常常會固執地拒絕接受本來是運動的物體要人為地定為靜止不動，大多學生在理解過程常常會有困難。教課方案思路：本課以發現問題為引領，以研究為核心，以學生為主體，充分利用學生已有的認知和經驗，以“誰先迎來拂曉”作為研究的載體，經過猜想、考證，發現地球上不一樣地方迎來拂曉的先后不一樣與地球的自轉方向相關。經過找尋地球自轉方向的憑證，學生經過體驗和推導，認識到天體的視運動現象（日、月、星斗的東升西落現象）能夠用“相對運動”來解說，本課的教課難點就會水到渠成，進而證明地球是自西向東自轉，并以此來判斷更多的其余城市誰先迎來拂曉。在教課過程中不斷制造矛盾推動研究不斷深入，著重學生的親自體驗和思想訓練，不斷地規范學生表達語言，不斷地幫助學生自主建立“地球在不停地自西向東自轉”的科學觀點。教課目的：．科學知識：知道地球在不斷地自西向東自轉，地球自轉的方向與天體的東升西落視運動相反，即自西向東；因為地球的自轉，在我國不一樣地方迎來拂曉的時間不一樣，越靠東邊的地方越先迎來拂曉。．過程和方法：經過研究地球與太陽之間的相對運動，能發現地球自轉的正確方向。．感情態度價值觀：感覺到認識天體運動規律需要從多角度找尋憑證的必需性，領會到在研究過程與伙伴合作的重要性。教課重、難點：．要點：地球不斷地自西向東自轉。．難點：地球的自轉方向與天體視運動方向相反，即天體視運動方向是東升西落，地球自轉方向是自西向東。教課準備：教師準備：地球儀、手電筒，課件。小組準備：地球儀、手電筒。教課過程預設：一、情況導入，發現問題．展現日夜變化的視頻，明確人們常說的“拂曉”的含義。．發現問題：我國全部地方迎來拂曉時間是否是同時的？（交流）．揭露研究的內容：終究我國哪個地方先迎來拂曉？（板書課題）二、研究“誰先迎來拂曉”．選擇北京與烏魯木齊兩城市作為研究“誰先迎來拂曉”的對象。．猜想北京與烏魯木齊兩城市可能誰先迎來拂曉。．議論、設計模擬實驗方案。．模擬實驗：兩城市誰先迎來拂曉。（提示：察看到什么現象能夠用來說明北京與烏魯木齊兩城市誰先迎來拂曉）．歸納實驗結果：（1）假如地球自西向東自轉，則北京先迎來拂曉；（2）假如地球自東向西自轉，則烏魯木齊先迎來拂曉。．發問：哪一種模擬實驗結果與地球實質自轉的情況相符合？如何解決這個問題？（議論、溝通）．（播放坐在運動的車內的人察看車外情況視頻）：從視頻的現象中發現了什么？．解說：人坐在向前行駛的車里，看到車窗外的光景向后運動的現象，這是因為將人和車看作相對不動的結果，我們把這類現象稱為相對運動。．問題：自然界中有沒有近似相對運動的現象？（播放太陽東升西落的動畫視頻）我們在地球上看到太陽東升西落的現象，說了然什么？．（播放地球自轉方向視頻）解說并小結：我們看每日太陽東升西落的現象，說明地球在不斷地自西向東自轉。．再次依據地球自西向東自轉進行模擬實驗考證：北京比烏魯木齊先迎來拂曉。三、持續研究其余城市誰先迎來拂曉，發現新問題．問題：更多的不一樣城市誰最初迎來拂曉？．議論、溝通，并發現新問題：“每座城市都有可能最早迎來拂曉”。．議論：什么方法能夠解決這個問題。．敘述：正因為地球是個不斷自轉的球體，無法找到界限，因此，世界上每個城市的人都能夠說她的城市處在最東邊，是最早迎來拂曉的地方。為認識決這個幾百年來向來沒有解決的國際性問題，1884年多個國家召開國際學術會議，規定了一條國際日期更改線，依據這個規定，一般以為在國際日期更改