應用文寫作第六章

講話致辭【學習目標】1.了解講話稿和演講稿的概念和特點。2.掌握講話稿和演講稿的寫作方法。3.充分認識講話稿和演講稿的重要性。【情景導入】

小賀是某高校的應屆畢業生，上個月剛剛應聘到烏魯木齊某集團公司任總經理秘書。有一天離下班還有一個半小時，總經理告訴小賀，下周一下午要參加一個業內研討會，并要在會上講話，讓其起草一份會議講話稿。當天是周五，時間很緊，小賀也從沒有撰寫過講話稿，這讓小賀頓時手足無措。為了能盡快完成講話稿的撰寫，小賀多方求助，并查閱相關書籍、資料，并仔細了解了該會議的主題、性質、場景、與會人員的情況等，幾經修改，終于在周一的時候通過了總經理的肯定，提交了一份成功的講話稿。通過這件事，小賀反思己身，開始學習相關應用文的寫作，以備不時之需。目錄第一節講話稿第二節演講稿第一節

講話稿講話稿是在公開場合發表講話的文稿。：【知識鏈接】要合乎口語寫講話稿,要像說話一樣簡短親切.絕不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。具體來說,寫講話稿要從下列幾方面做到口語化。（1）用句要短,修飾語要少;文言句子和倒裝句要盡量避免使用,以免造成聽眾的錯覺或分散注意力。（2）一些書面語言的詞匯,要改用口語詞匯。如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可寫成“馬上”;“從而”可改成“這樣就”;“連日來”可寫成“這些天來”;“地處”可改成“位置在”;“備定”可寫成“準備好了”等。（3）一個意思有幾個詞都可以表達的,要盡量選擇其中一聽就懂的詞,如“對壘”,“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。（4）不該省的字不要省，如“同期”最好寫成“同一時期”,以免發生誤會。

一、講話稿的概念講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿,是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿，是應用寫作研究的重要文體之一。（5）要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯聽為“全不”;“喉頭”跟“猴頭”分不清,應寫成“喉嚨頭”就好。（6）方言土語要少用。聽眾一般都來自五湖四海,如果用方言土語多了,有些人聽不懂,或者竊竊私語,也會影響會場秩序。如“假茶葉”是貴陽的土話,外地人很難知道它是指有其名而無其實的東西。（7）用引號表示相反意思的詞,在其前面要加上所謂二字,以表示否定。用括號作注釋的,要改為直接敘述。（8）有些難懂的,文縐縐的成語,最好不用。但是早已口語化了的成語,還是可以用的,這樣才能使講話稿的文字生動,雅俗共賞。總之,講話要收到良好的效果,最根本的是和群眾同呼吸共命運,思想感情同聽眾一致。那種“打官腔”式的講話,只能是官僚主義的表現?！局R鏈接】二、講話稿的特點1.內容的針對性2.篇幅的規定性3.語言的得體性4.起草的集智性三、講話稿的種類按照會議內容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀念會議類講話稿，表彰會議類講話稿。本節我們主要討論以下兩種比較常見的領導講話稿。四、講話稿的結構講話稿一般由標題和正文兩部分組成。（一）標題講話稿的標題分為兩種：一種一般是由講話人的姓名、職務、事由和文種構成；另一種是由一個主標題和副標題組成。

（二）正文講話稿的正文包括開頭、主體和結尾三部分?！拘≠N士】講話稿與發言稿講話稿和發言稿在不作為公務文書時，兩者可以通用，一旦作為公務文書，應嚴格區別使用。講話一般體現主辦方或上級領導的意見，從整體出發，具有一定的原則性、政策性、權威性；發言一般體現參與方平級或下級領導的意見，從自身的實際出發，暢所欲言，具有一定的務實性、靈活性。如“在某個會議上的講話”和“在某個會議上的發言”可能內容寫法相同，但在實際使用時要注意標題的命名是選擇“講話”還是“發言”。