第第頁人教版七年級上冊英語Be動詞（amisare）表格式教案教師姓名單位名稱填寫時間

學科英語年級/冊七年級（上冊）教材版本人教版新目標

課題名稱Unit2Thisismysister.

難點名稱Be動詞：amisare

難點分析從知識角度分析為什么難Be動詞當前形式有3種，對其在句中的意思相同，而形式各異的認知和理解不到位，在使用的過程中出錯率較高。

從學生角度分析為什么難初學英語的學生受英語的認知水平所限，而且生活體驗不足，他們對be動詞的3種形式am、is、are感知不夠，認知不清，使用常出錯。

難點教學方法歸納法練習法

教學環節教學過程

導入一、同學們通過以往的學習，說一說在一般現在時中常會遇到be動詞的哪些形式？符合學生的認知水平和生活實際，有利于調動學生興趣和學習自信心。

知識講解（難點突破）二、能認讀：在例句認讀中感知be動詞（am、is、are），培養學生英語口語的表達能力和對英語句子語感的初步體驗。讓學生在視聽感覺中不斷地感知，在老師的指導下使認知深化升華，培養學生的認知能力。Group1(

1、

I

am

ateacher.

You

are

astudent.

He

is

astudent,too.

2、

My

mother

is

anEnglishteacher.

3、

Hertelephonenumber

is

630-5578.

4

、

Theorange

isvery

tasty

.

5

、

Jack

is

myclassmate.

)發現1：單數主語我用am，你用are，其他單數主語都用is。Group2(

6、

We

are

studentsin

Yucai

MiddleSchool.

7、

BobandLinda

are

inClassFive,GradeSeven.

8、

Myparents

are

inthelibrarynow.

9、

Thethreedogs

are

lovely.

10、There

are

6apples

inthebasket.

)發現2：復數主語后用are.三、能理解：Be動詞用法歸納展示，讓學生在朗讀中提高邏輯認知，強化記憶。Be動詞用法口訣Be動詞是個媽，她家住著三個娃，am,is還有are。我(I)用am，你(you)用are，is跟著她(she)，他(he)，它(it)。單數主語用is，復數主語就用are。疑問句，很簡單，be動詞來提前。否定句，更簡單，be動詞后not添。Be用法口訣講解單數主語用is，復數主語就用are。★也就是說，如果主語是單數形式就用is，如果主語是復數形式則用are。

課堂練習（難點鞏固）四、會使用：準確填寫am、is、are1、________youaboyNo,I________agirl.2、Peter________aboy.He________tall.3、This_________acat.They________cats.4、Mybooks_______intheschoolbag.5、That______mymotherandthose_______mysisters.6、Myfatherandmother______bothteachers.五、能變換：按要求寫句子1、Thisismybrother.(變否定句)2、Thosearehersisters.(變一般疑問句)（在認知理解的基礎上，展示自己學習的成果，激發學習的熱情，增強學生的學習自信心和成就感。）

小結作為英語初學者，由于自身認知水平和生活體驗的局限，他們面對be動詞中的am、is、are，意思相同又形