數據及其特征粵教版高中信息技術基礎第一章第一節學情分析教學方法教學目標

重點難點

教材分析

本節課是高中信息技術《信息技術基礎》第一章第一節的內容，屬于教材的開卷篇。主要介紹了信息的定義及其特征，本節課教學效果的好壞直接關系到后續章節的學習，關系到學生對高中信息技術課的興趣。教學準備

教學過程教學反思

教學方法教學目標

重點難點

教學準備

教學過程教學反思

學情分析教材分析教學目標

重點難點

講授法問題驅動法案例分析法討論法教學準備

教學過程教學反思

學情分析教材分析教學方法重點難點

知識與技能：學生能夠列舉生活中的各種信息；舉例說明信息的一般特征。過程與方法：培養學生通過對生活事例的分析和歸納獲取新知識的能力。情感態度與價值觀：讓學生理解信息在日常生活中的重要作用，激發學生對本學科的興趣和愛好，養成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。

教學準備

教學過程教學反思

學情分析教材分析教學方法教學目標

『重點』信息與人類的關系；信息的基本特征『難點』信息的含義；信息實例的理解與運用

教學準備

教學過程教學反思

學情分析教材分析教學方法教學目標

重點難點

學情分析教學方法教學目標

重點難點

教學準備

教學過程教學反思

教材分析

教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖情境導入5min1、用幻燈片展示：“某海軍陸戰隊在原始森林進行為時一個月左右的生存實驗”2、提問：隊員帶哪三件物品合適？3、根據學生的回答給出正確答案。（鋼刀、火石、指南針）4、得出結論——人類要在世界上生存與發展需要獲取物質、能量、信息三大要素，信息與人類的生存和發展關系密切。以小組為單位進行討論，并作出回答

用案例導入課程，使學生主動參與進來，提高學生的積極性和興趣，說明信息在人類社會中的重要性教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖認定目標2min1、知道什么是信息2、了解和掌握信息的基本特征3、能夠辨別各種信息讓學生明確本節課學習的內容教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖學習新知27min1、用幻燈片演示“感覺剝奪實驗”，給學生們思考的時間2、提出問題：

a)“通過本實驗有何啟發？”

b)“何為信息？”3、對學生作出的回答做出評價，給出正確解答

a)啟發：信息無處不在

b)對信息的定義有很多，舉例說其一通過實例引導學生主動思考信息是什么教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖學習新知通過實例和老師的引導讓學生自己總結出信息的特征，讓學生有成就感，提高學生主動思考的積極性教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖學習新知引入沃爾瑪超市“啤酒與尿布”的例子，老師解釋該例子中出現的現象，給學生思考和討論的時間，并讓他們總結信息的另一個特征---信息的價值相對性以律師和醫生對以往案例進行總結加工的例子引出信息的第四個特征---信息的可存儲性和可加工性通過實例和老師的引導讓學生自己總結出信息的特征，讓學生有成就感，提高學生主動思考的積極性教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖學習新知老師最后再給出一個實例“空城計”，繼續讓同學們通過思考和探討總結出本例反映出來的信息的最后一個特征---信息的真偽性通過實例和老師的引導讓學生自己總結出信息的特征，讓學生有成就感，提高學生主動思考的積極性教學環節教師活動學生活動設計意圖

教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程鞏固新知3min老師給出一個表格，包含具體的實例，要求學生結合本節課所學的內容回答每個實例具體體現出了信息的哪個特征幫助學生鞏固本節課所學的內容，加深印象教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖課堂小結5min1、讓學生回顧本節課的內容，并以提問的方式讓學生回憶信息的基本特征，同時老師在幻燈片上逐一顯示2、讓學生舉出幾個自己在生活中遇到的可以體現信息基本特征的實例，讓學生加深印象在老師的引導下回顧本節課的內容，并舉出生活中自己遇到的實例通過回顧本節課內容，加深對信息及其特征的理解和掌握，考察學生在日常生活中的觀察力教學目標

重點難點

教學準備

教學反思

學情分析教材分析教學方法教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖課后作業3min課本第6頁的探究題要求:a）兩人一組

b）下節課以組為單位匯報探究結果課后認真完成老師布置的作業通過課后練習加深對本節課所學的信息及其特征的理解和掌握重點難點

一、初步