第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)生實(shí)?習(xí)的自我?總結(jié)范本?實(shí)習(xí)是?學(xué)生大學(xué)?學(xué)習(xí)完成?全部課程?后的最重?要的實(shí)踐?環(huán)節(jié)。通?過這次的?實(shí)習(xí)，我?對(duì)自己的?專業(yè)有了?更為詳盡?而深刻的?了解，也?是對(duì)這幾?年大學(xué)里?所學(xué)知識(shí)?的鞏固與?運(yùn)用。從?這次實(shí)習(xí)?中，我體?會(huì)到了實(shí)?際的工作?與書本上?的知識(shí)是?有一定距?離的，并?且需要進(jìn)?一步的再?學(xué)習(xí)。在?這次會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)中，?我可謂受?益非淺。?僅僅的二?個(gè)月實(shí)習(xí)?，我將受?益終生。?通過此次?實(shí)習(xí)，不?僅培養(yǎng)了?我的實(shí)際?動(dòng)手能力?，增加了?實(shí)際的操?作經(jīng)驗(yàn)，?縮短了抽?象的課本?知識(shí)與實(shí)?際工作的?距離，對(duì)?實(shí)際的工?作的有了?一個(gè)新的?開始。實(shí)?習(xí)是每一?個(gè)學(xué)生必?須擁有的?一段經(jīng)歷?，它使我?們?cè)趯?shí)踐?中了解社?會(huì)，讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識(shí)，?打開了視?野，增長(zhǎng)?了見識(shí)，?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?一、關(guān)?于實(shí)習(xí)公?司二、?實(shí)習(xí)的內(nèi)?容在公?司我主要?的工作任?務(wù)是與華?北區(qū)分公?司的聯(lián)系?，統(tǒng)計(jì)每?周的銷售?情況，還?有參與了?公司春夏?、秋冬產(chǎn)?品的.發(fā)?布、訂貨?會(huì)。羅蒙?的春夏、?秋冬產(chǎn)品?訂貨會(huì)是?公司的重?要活動(dòng)，?決定了公?司春夏、?秋冬產(chǎn)品?的區(qū)域性?分配情況?，以及每?個(gè)分公司?能夠上架?的物品情?況。為了?擴(kuò)大公司?對(duì)分公司?的控制力?，公司將?每年的訂?貨-生產(chǎn)?-發(fā)貨機(jī)?制改為了?，市場(chǎng)調(diào)?研-生產(chǎn)?-分配機(jī)?制，加強(qiáng)?了公司對(duì)?終端市場(chǎng)?賣場(chǎng)的控?制力。由?于缺乏經(jīng)?驗(yàn)，我電?工專業(yè)大?學(xué)生畢業(yè)?生實(shí)習(xí)、?總結(jié)在期?間做數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)的時(shí)?間走了很?多彎路，?給同事的?工作帶來?了很多麻?煩，但是?我們經(jīng)理?沒批評(píng)我?，而是讓?我繼續(xù)認(rèn)?真的把事?情做好，?我很受鼓?舞，同時(shí)?也很努力?的去把事?情做好。?三、實(shí)?習(xí)的提高?與收獲?實(shí)習(xí)收獲?。主要有?四個(gè)方面?。一是通?過直接參?與企業(yè)的?運(yùn)作過程?，學(xué)到了?實(shí)踐知識(shí)?，同時(shí)進(jìn)?一步加深?了對(duì)理論?知識(shí)的理?解，使理?論與實(shí)踐?知識(shí)都有?所提高，?圓滿地完?成了本科?教學(xué)的實(shí)?踐任務(wù)。?二是提高?了實(shí)際工?作能力，?為就業(yè)和?將來的工?作取得了?一些寶貴?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。三是?一些學(xué)生?在實(shí)習(xí)單?位受到認(rèn)?可并促成?就業(yè)。四?是為畢業(yè)?后的正式?工作作好?了準(zhǔn)備。?四、實(shí)?習(xí)后的轉(zhuǎn)?變總結(jié)創(chuàng)?新。通過?實(shí)習(xí)，我?對(duì)我國(guó)服?裝行業(yè)品?牌的發(fā)展?有了大致?的了解，?也準(zhǔn)備在?實(shí)習(xí)結(jié)束?后，借回?校的機(jī)會(huì)?，抓緊時(shí)?間，學(xué)習(xí)?更多相關(guān)?的理論知?識(shí)，提高?自己的專?業(yè)水平，?為正式工?作準(zhǔn)好準(zhǔn)?備思想上?的轉(zhuǎn)變，?我本次實(shí)?習(xí)還有的?收獲是通?過自己的?觀察和與?同事的交?談思想有?一個(gè)很大?的進(jìn)步，?人生的價(jià)?值觀。一?直以為現(xiàn)?實(shí)生活中?人都是為?了金錢在?活，為金?錢在工作?，幾乎沒?有人在為?除金錢之?外的事情?在努力，?而這些金?錢的拿來?干嘛呢要?買房子，?要買車子?，要享受?生活……?大學(xué)生?實(shí)習(xí)的自?我總結(jié)范?本（二）?努力總?會(huì)得到果?實(shí)，在這?一個(gè)月的?工作里，?使我在此?崗位上操?作的內(nèi)容?有了不小?的成就。?在班里常?受到班長(zhǎng)?與師傅的?表?yè)P(yáng)。每?一次的收?發(fā)油中，?他們都會(huì)?在此教會(huì)?我新的東?西。耐心?細(xì)致的為?我講解油?品的流程?和每個(gè)閥?門所管轄?的范圍及?通過油品?流量的大?小。特別?是在每一?次的儲(chǔ)油?時(shí)，他們?會(huì)按一步?步細(xì)致嚴(yán)?格的為我?講述每一?種牌號(hào)油?的特點(diǎn)及?怎樣通過?看，聞，?摸，測(cè)等?方法驗(yàn)證?油品的質(zhì)?量，然后?測(cè)出密度??？傊?，教到我?學(xué)會(huì)，聽?懂，熟練?為止。這?一切的工?作內(nèi)容與?工作氛圍?，促使我?更加的不?怕臟不怕?累，吃苦?耐勞，勤?奮好學(xué)。?一、堅(jiān)?持專業(yè)知?識(shí)指導(dǎo)實(shí)?踐，努力?學(xué)習(xí)各項(xiàng)?HSE管?理規(guī)章制?度，認(rèn)真?履行HS?E崗位職?責(zé)，提高?HSE意?識(shí)，嚴(yán)格?執(zhí)行本崗?位的操作?規(guī)程，遵?守工藝操?作紀(jì)律，?積極參加?各項(xiàng)HS?E活動(dòng)?，崗位技?術(shù)兵和事?故預(yù)案演?練。熟練?正確的使?用各種防?護(hù)裝備和?消防器材?，努力做?到安全文?明生產(chǎn)。?二、積?極參加公?司舉辦的?各項(xiàng)活動(dòng)?，充分的?鍛煉自己?，磨練自?己，充實(shí)?自己，使?自己的特?長(zhǎng)得到展?現(xiàn)和升華?。三、?保持謙虛?的工作心?態(tài)和學(xué)習(xí)?的態(tài)度，?認(rèn)真聽取?建議，以?最大的努?力去工作?，以最?大熱情去?學(xué)習(xí)。把?規(guī)章牢記?心中，虛?心接受與?采納每一?位同志的?提議，累?積經(jīng)驗(yàn)，?以便更快?的完善自?己，充分?的發(fā)揮一?個(gè)員工的?責(zé)任，為?自己的前?程打下一?個(gè)牢固的?基礎(chǔ)，從?而實(shí)現(xiàn)自?己的人生?價(jià)值。?實(shí)現(xiàn)自我?的人生目?標(biāo)。是一?項(xiàng)長(zhǎng)期而?艱巨的使?命，需要?我們持之?以恒，不?斷努力，?不斷探索?，不斷進(jìn)?取。善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，抓住自?己的特長(zhǎng)?做到最好?，那么人?生的目標(biāo)?，也只不?過是離我?們一步之?遙。雖?然我目前?還缺乏經(jīng)?驗(yàn)，缺乏?在艱難局?面中獨(dú)立?開展工作?的能力，?但我相信?年輕就是?本錢，我?正處于人?生中精力?充沛的時(shí)?期，我渴?望在更廣?闊的天地?里展現(xiàn)自?己的才能?，我不會(huì)?滿足現(xiàn)有?的知識(shí)水?平，期望?在實(shí)踐中?得到鍛煉?和提高。?因此我一?定會(huì)把所?有的時(shí)間?和精力放?在我的工?作上，積?極投入到?工作中，?為實(shí)現(xiàn)自?己的人生?價(jià)值拼拼?!大學(xué)?生實(shí)習(xí)的?自我總結(jié)?范本（三?）首先?本此實(shí)習(xí)?最大的收?獲就是學(xué)?會(huì)了適應(yīng)?環(huán)境。未?去工地之?前我從沒?想象國(guó)兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)我能承?下來。但?是通過這?次實(shí)習(xí)我?適應(yīng)了這?種工地生?活。雖說?以后不一?定去工地?工作，但?有了這段?時(shí)間的鍛?煉，不論?以后做什?么工作心?中都有了?一種吃苦?耐勞的毅?力，也學(xué)?會(huì)了適應(yīng)?環(huán)境。另?外就是在?工地上知?道了一些?與學(xué)校不?同的問題?，就是在?工地上知?道了作為?一名技術(shù)?人員應(yīng)該?怎樣去和?工人交流?等。其?次，通過?這次實(shí)習(xí)?使我對(duì)工?程方面的?有關(guān)知識(shí)?在實(shí)際上?有了更深?一些的了?解。應(yīng)該?說在學(xué)校?學(xué)習(xí)再多?的專業(yè)知?識(shí)也只是?理論上的?，與實(shí)際?還是有點(diǎn)?差別的。?這次實(shí)習(xí)?對(duì)我的識(shí)?圖及作圖?能力都有?一定的幫?助，識(shí)圖?時(shí)知道哪?些地方該?注意、須?細(xì)心計(jì)算?。在結(jié)構(gòu)?上哪些地?方須考慮?施工時(shí)的?安全問題?，在繪圖?時(shí)哪些地?方該考慮?實(shí)際施工?中的問題?。到即能?施工又符?合規(guī)范要?求，達(dá)到?設(shè)計(jì)、施?工標(biāo)準(zhǔn)化?。沒有這?次實(shí)習(xí)也?許繪圖只?是用書本?上的照搬?照畫，不?會(huì)考慮太?多的問題?，更不可?能想到自?己的設(shè)計(jì)?是否能施?工。工?地雖苦，?但能學(xué)的?是一些現(xiàn)?實(shí)東西，?鍛煉的是?解決問題?的實(shí)踐能?力。例如?：墻體也?會(huì)發(fā)生偏?移，樓梯?支模時(shí)樓?梯間的高?度不夠，?陽(yáng)臺(tái)、凸?窗的尺寸?標(biāo)高有微?小變動(dòng)等?等