第12頁(yè)共12頁(yè)2023?教務(wù)處個(gè)?人工作總?結(jié)樣本?根據(jù)校委?會(huì)的統(tǒng)一?部署，本?學(xué)期，教?務(wù)處以全?面提高教?學(xué)質(zhì)量為?重點(diǎn)，以?實(shí)施素質(zhì)?教育為目?標(biāo)，以整?體推進(jìn)新?課改為中?心，充分?發(fā)揮教務(wù)?處“指導(dǎo)?、服務(wù)、?督查”的?功能，加?強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，?認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃?，抓好教?學(xué)監(jiān)控，?提高教學(xué)?質(zhì)量。現(xiàn)?將全期工?作總結(jié)如?下。一?、抓好教?學(xué)常規(guī)，?重過(guò)程，?重實(shí)效。?1、提?前擬定計(jì)?劃。開(kāi)學(xué)?初，根據(jù)?學(xué)校的總?體工作部?署，結(jié)合?部門實(shí)際?，集思廣?益，制定?了教務(wù)處?工作計(jì)劃?，計(jì)劃的?制定做到?有內(nèi)容、?有時(shí)間、?有專人負(fù)?責(zé)，有措?施要求等?，實(shí)現(xiàn)了?計(jì)劃的層?層細(xì)化，?提高了針?對(duì)性和可?操作性，?保證了各?類教學(xué)、?教研活動(dòng)?的有序進(jìn)?行。2?、堅(jiān)持查?崗考課。?加強(qiáng)教務(wù)?處的日常?教學(xué)檢查?，做到一?天四查，?定時(shí)普查?和不定時(shí)?抽查相結(jié)?合，每次?檢查均如?實(shí)填寫《?考課日志?》，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?解決，突?出的問(wèn)題?及時(shí)匯報(bào)?，檢查結(jié)?果每月張?榜公布。?教師有事?外出必須?履行請(qǐng)假?手續(xù)，杜?絕代假、?事后補(bǔ)假?等不良現(xiàn)?象。3?、夯實(shí)教?學(xué)檢查。?全期對(duì)所?有教師的?備教改輔?進(jìn)行__?__次檢?查，期中?和期末兩?次定期普?查，平時(shí)?兩次不定?期抽查，?每次檢查?的內(nèi)容和?項(xiàng)目有所?不同，側(cè)?重點(diǎn)也不?一樣，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)指正糾?偏，以期?達(dá)到教學(xué)?管理的整?體優(yōu)化。?4、主?動(dòng)推門聽(tīng)?課。隨著?職稱改革?的新要求?，主動(dòng)上?課已成為?我校新氣?象，為全?面了解各?位教師的?施教風(fēng)格?，教務(wù)處?管理層積?極推門聽(tīng)?課、評(píng)課?，事后及?時(shí)撰寫聽(tīng)?課反思，?博采眾長(zhǎng)?，汲取智?慧。二?、精心準(zhǔn)?備迎檢，?重規(guī)范，?重管理。?1、健?全管理制?度。為迎?接均衡達(dá)?標(biāo)驗(yàn)收，?教務(wù)處先?后制定、?修改了《?____?初中教學(xué)?管理常規(guī)?》、《_?___初?中音、體?、美教學(xué)?活動(dòng)管理?制度》、?《___?_初中實(shí)?驗(yàn)室管理?制度》、?《___?_初中錄?播室管理?制度》、?《___?_初中多?媒體管理?制度》、?《___?_初中信?息技術(shù)管?理制度》?、《__?__初中?圖書(shū)室管?理制度》?、《__?__初中?圖書(shū)借閱?制度》及?教學(xué)、教?輔人員崗?位職責(zé)等?管理制度?____?余項(xiàng)，完?成了《_?___初?中教學(xué)管?理制度匯?編》，為?我校實(shí)施?精細(xì)化管?理提供了?必要的制?度保障。?2、開(kāi)?足開(kāi)齊課?程。嚴(yán)格?執(zhí)行課時(shí)?計(jì)劃，因?地制宜地?開(kāi)設(shè)了書(shū)?法、手工?、口語(yǔ)、?勞技、探?究性學(xué)習(xí)?、實(shí)驗(yàn)與?生成、安?徽歷史、?《___?_名人》?等校本活?動(dòng)課程，?專課專用?，專人專?教，拓闊?了學(xué)生視?野，改變?了簡(jiǎn)單灌?輸?shù)膶W(xué)習(xí)?方式，提?升了學(xué)以?致用的能?力。3?、完善學(xué)?籍管理。?適應(yīng)全國(guó)?學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)?的需要，?主動(dòng)清理?問(wèn)題學(xué)籍?，及時(shí)變?更學(xué)籍信?息，確保?“一生一?籍”“籍?隨人走”?，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)?實(shí)行“零?障礙”，?極大地方?便了農(nóng)民?工子女的?轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)?出。歷時(shí)?兩個(gè)月完?成了全校?三個(gè)年級(jí)?____?名學(xué)生的?體質(zhì)健康?狀況的全?面測(cè)試，?以及數(shù)據(jù)?的整理、?匯總、網(wǎng)?絡(luò)上傳，?受到了上?級(jí)部門的?肯定和表?揚(yáng)。4?、強(qiáng)化功?能室管用?。全校各?類功能室?均安排專?人管理，?專人分管?，物品器?材專柜擺?放，臺(tái)賬?資料專夾?存檔，借?用、損壞?均需保管?員和借用?人雙方簽?字，使用?過(guò)程均有?詳細(xì)記錄?。三、?突出素質(zhì)?教育，重?特色，重?實(shí)踐。?1、規(guī)范?體藝課程?。本學(xué)期?體育課和?藝術(shù)課教?學(xué)進(jìn)一步?得以規(guī)范?，音樂(lè)欣?賞課、美?術(shù)展示課?、體育活?動(dòng)課均有?序開(kāi)展。?為解決師?資不足問(wèn)?題，學(xué)校?分批安排?兼課教師?外出培訓(xùn)?，同時(shí)鼓?勵(lì)校內(nèi)教?師相互學(xué)?習(xí)。同時(shí)?學(xué)校出臺(tái)?了硬性規(guī)?定，嚴(yán)禁?文化課教?學(xué)擠占音?體美課堂?。2、?突出特色?教育。利?用專業(yè)教?師的優(yōu)勢(shì)?成功地舉?辦了科幻?美術(shù)作品?比賽，創(chuàng)?建了校園?合唱團(tuán)，?組織了各?類小型體?育賽事，?音體美活?動(dòng)豐富多?彩，有聲?有色，既?活躍了校?園氣氛，?又陶冶了?學(xué)生情操?，更提升?了綜合素?質(zhì)。3?、注重活?動(dòng)育人。?強(qiáng)化法制?觀念，邀?請(qǐng)公安干?警舉辦法?制講座;?展示動(dòng)手?能力，舉?辦手工制?作比賽;?增強(qiáng)防艾?意識(shí)，舉?辦遠(yuǎn)離艾?滋簽名活?動(dòng);決絕?校園暴力?，組織各?班黑板報(bào)?評(píng)比;配?合均衡達(dá)?標(biāo)，各班?積極參與?校園文明?創(chuàng)建。?回顧本期?工作，雖?有一定成?績(jī)，但與?上級(jí)的要?求和期望?還有很大?的差距;?教學(xué)管理?中還有很?多不盡人?意的地方?，如：崗?位意識(shí)不?強(qiáng)，教研?風(fēng)氣不濃?，課改還?是沒(méi)有取?得實(shí)質(zhì)性?的突破。?今后，我?們將繃緊?教學(xué)質(zhì)量?這根弦，?狠抓崗位?管理，大?興教研之?風(fēng)，突出?學(xué)生創(chuàng)新?意識(shí)和實(shí)?踐能力的?培養(yǎng)，努?力提升我?校的教育?教學(xué)管理?水平。?2023?教務(wù)處個(gè)?人工作總?結(jié)樣本（?二）本?學(xué)期以“?埋頭苦干?，爭(zhēng)先進(jìn)?位”為教?學(xué)工作的?總要求。?以“規(guī)范?教學(xué)過(guò)程?、細(xì)化教?學(xué)行為、?提高教學(xué)?質(zhì)量”為?工作重點(diǎn)?，切實(shí)強(qiáng)?化了教學(xué)?常規(guī)工作?和教學(xué)“?五認(rèn)真”?工作，基?本完成本?學(xué)期的工?作目標(biāo)。?一、課?堂教學(xué)管?理1.?實(shí)行了“?三項(xiàng)制度?”。一是?校內(nèi)教學(xué)?調(diào)研制度?。二是行?政人員聽(tīng)?評(píng)課制度?。本學(xué)期?進(jìn)行了三?次聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)，每?次都材料?匯總后，?在教職工?會(huì)上由校?長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)?評(píng)。三是?通報(bào)分析?制度。針?對(duì)每次教?學(xué)調(diào)研、?行政人員?聽(tīng)課和重?大考試，?及時(shí)將情?況向全體?教師進(jìn)行?了通報(bào)分?析，針對(duì)?每次考試?，高一、?二年級(jí)以?備課組為?單位各進(jìn)?行了二次?質(zhì)量分析?會(huì)，高三?年級(jí)則以?班級(jí)為單?位和備課?組為單位?進(jìn)行質(zhì)量?分析會(huì)，?面向全體?學(xué)生進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量?跟蹤調(diào)查?，切實(shí)關(guān)?心每一位?學(xué)生的成?長(zhǎng)。2?.堅(jiān)持教?室日志的?記錄。充?分發(fā)揮課?堂的主渠?道、主陣?地作用，?切實(shí)提高?課堂教學(xué)?的效益。?通過(guò)“教?室日志”?，及時(shí)了?解每周教?學(xué)動(dòng)態(tài)。?3.強(qiáng)?化“五認(rèn)?真”檢查?。在期中?考試期間?對(duì)全體教?師的備課?筆記和作?業(yè)批改情?況進(jìn)行了?檢查。共?檢查了_?___位?任課教師?的備課筆?記和聽(tīng)課?筆記，其?中優(yōu)秀備?課為_(kāi)_?__%，?良好備課?為_(kāi)__?_%，合?格為_(kāi)_?__%。?作業(yè)批改?優(yōu)秀占_?___%?，良好占?____?%，合格?占___?_%。教?學(xué)后記共?____?篇，人均?____?篇。4?.進(jìn)行了?學(xué)生民主?測(cè)評(píng)。對(duì)?教師的教?學(xué)情況進(jìn)?行了由全?體學(xué)生參?與的民主?測(cè)評(píng)。高?一年級(jí)的?滿意率平?均___?_%，高?二年級(jí)的?滿意率平?均為_(kāi)_?__%，?高三年級(jí)?的滿意率?平均為_(kāi)?___%?，本學(xué)期?滿意率三?個(gè)年級(jí)均?超過(guò)了_?___%?。針對(duì)學(xué)?生測(cè)評(píng)中?出現(xiàn)的問(wèn)?題，由教?務(wù)處及時(shí)?組織學(xué)生?座談會(huì)進(jìn)?行全面了?解和找個(gè)?別教師進(jìn)?行談心。?二、新?課程的實(shí)?施成立?了新課程?領(lǐng)導(dǎo)小組?和課程管?理小組及?選科指導(dǎo)?小組和研?究性學(xué)習(xí)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制訂了?《江蘇省?昆山中學(xué)?新課程實(shí)?施方案》?，規(guī)范了?我校新課?程的實(shí)施?。1.?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?高一部分?教師參加?了省級(jí)培?訓(xùn)___?_人次，?參加蘇州?市級(jí)培訓(xùn)?____?人次，參?加昆山市?培訓(xùn)__?__人次?。通過(guò)培?訓(xùn)，使高?一全體教?師對(duì)新課?程的理念?和實(shí)施策?略有了認(rèn)?識(shí)，為新?課程的實(shí)?施提供了?保障。?2.校內(nèi)?研討。在?學(xué)校新課?程領(lǐng)導(dǎo)小?組的布置?下，教務(wù)?處與教科?處通力協(xié)?作，成功?舉辦了高?一新課程?研討活動(dòng)?。本次活?動(dòng)分為文?科和理科?二組，教?師都能暢?所欲言，?圍繞新課?程的理念?與實(shí)施發(fā)?表了各自?的看法，?達(dá)成了一?定的共識(shí)?，收到了?良好的效?果。各?備課組內(nèi)?積極探索?，一周進(jìn)?行多次備?課組活動(dòng)?，做到了?人人參與?，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，營(yíng)造?了良好的?研討氛圍?。3.?邀請(qǐng)專家?共同研討?。利用學(xué)?校對(duì)外公?開(kāi)教學(xué)的?時(shí)機(jī)，邀?請(qǐng)了揚(yáng)州?大學(xué)教科?院___?_位專家?教授來(lái)校?作指導(dǎo)。?專家與教?師就新課?程展開(kāi)了?面對(duì)面的?坦誠(chéng)的交?流與研討?，為我校?新課程的?實(shí)施提供?了理論基?礎(chǔ)和強(qiáng)大?動(dòng)力。?4.逐步?開(kāi)展研究?性學(xué)習(xí)。?根據(jù)新課?程的要求?，高一年?級(jí)開(kāi)設(shè)了?研究性學(xué)?習(xí)課程，?我們采用?集中時(shí)段?、分步實(shí)?施的方法?。本學(xué)期?共收集到?課題__?__個(gè)，?全體學(xué)生?均選擇了?自己參與?的課題，?參與面_?___%?。本學(xué)期?完成課題?的前期工?作-開(kāi)題?報(bào)告。?三、各類?考務(wù)工作?本學(xué)期?共組織了?各類考試?____?次，共4?53場(chǎng)次?。考前對(duì)?教師和學(xué)?生分別進(jìn)?行考務(wù)、?考紀(jì)的培?訓(xùn)，增強(qiáng)?了考試的?嚴(yán)肅性，?對(duì)考試過(guò)?程中出現(xiàn)?的違紀(jì)現(xiàn)?象進(jìn)行公?示制，確?保了考試?的客觀、?真實(shí)、有?效，形成?優(yōu)良的考?風(fēng)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)。?各類考試?在總務(wù)、?德育等處?定的協(xié)助?下均能順?利進(jìn)行，?無(wú)一重大?錯(cuò)誤發(fā)生?。高一?、二年級(jí)?月考__?__次，?期中期末?考試，共?____?次；高三?年級(jí)組織?了摸底考?試、__?__年高?考綜合考?試和期中?期末考試?，共__?__次。?高二分班?摸底考試?____?次。_?___月?高二信息?技術(shù)等級(jí)?考試，合?格率__?__%。?___?_年江蘇?省高考綜?合考試一?次合格率?____?%，有_?___人?次不合格?。四、?對(duì)外展示?和教學(xué)研?究__?__公開(kāi)?教學(xué)活動(dòng)?。本學(xué)期?成功舉辦?了以“自?主、合作?、探究”?為主題的?對(duì)外公開(kāi)?教學(xué)活動(dòng)?，采用重?點(diǎn)推出（?____?節(jié)課）和?全面公開(kāi)?相結(jié)合，?做到全體?教師參與?，同時(shí)也?擴(kuò)大了蘇?州市、昆?山市二級(jí)?帶頭人和?教學(xué)能手?的影響；?通過(guò)對(duì)外?公開(kāi)教學(xué)?，為全體?教師提供?研究、參?與的舞臺(tái)?，提升教?學(xué)水平；?通過(guò)對(duì)外?公開(kāi)教學(xué)?，充分發(fā)?揮“四”?普通高中?的示范作?用和輻射?功能。本?次公開(kāi)教?學(xué)邀請(qǐng)了?揚(yáng)州大學(xué)?教科院_?___位?教授參與?聽(tīng)評(píng)課，?并就高中?新課程實(shí)?施過(guò)程中?存在的問(wèn)?題、困難?與課程管?理、評(píng)價(jià)?問(wèn)題和相?關(guān)教師作?了廣泛的?交流。?2.參加?了昆山市?“百節(jié)優(yōu)?秀課”展?示活動(dòng)。?本學(xué)期，?學(xué)校推出?了___?_位二級(jí)?學(xué)科帶頭?人向全市?進(jìn)行了教?學(xué)展示，?反響很好?。同時(shí)派?出了__?__位教?師參加了?本次展示?觀摩活動(dòng)?，為年輕?教師提供?了學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。?3.加強(qiáng)?對(duì)各類考?試的研究?，深入對(duì)?高考的研?究。組織?____?屆高三教?師研究_?___年?江蘇省自?主命題的?試題，編?寫了《_?___年?高考試題?評(píng)析》，?對(duì)本屆高?三的復(fù)習(xí)?工作起到?了指導(dǎo)作?用。組織?部分教師?參加了“?____?年江蘇省?高考信息?與經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)”。?4.外?出學(xué)習(xí)。?本學(xué)期，?共派出_?___人?次外出聽(tīng)?課、學(xué)習(xí)?；參加各?類研討會(huì)?、觀摩會(huì)?、學(xué)科會(huì)?議等活動(dòng)?共___?_人次。?5.加?強(qiáng)教師聽(tīng)?評(píng)課活動(dòng)?。教齡在?____?年（含_?___年?）內(nèi)的青?年教師聽(tīng)?課節(jié)數(shù)不?少于__?__節(jié)，?中層以上?領(lǐng)導(dǎo)、教?研組長(zhǎng)、?導(dǎo)師聽(tīng)課?節(jié)數(shù)不少?于___?_節(jié)，其?他教師聽(tīng)?課節(jié)數(shù)不?少于__?__節(jié)。?期中檢查?的結(jié)果是?全校人均?聽(tīng)課__?__節(jié)。?本學(xué)期?各教研組?均能正常?開(kāi)展活動(dòng)?，組內(nèi)公?開(kāi)課共_?___節(jié)?，每次公?開(kāi)課均有?聽(tīng)評(píng)課記?錄和教案?匯集，收?到了較好?的效果。?五、教?學(xué)績(jī)效?1.學(xué)科?期中成績(jī)?。高一、?高二在教?學(xué)成績(jī)方?面取得了?預(yù)期的目?標(biāo)，期中?考試中，?高一年級(jí)?確立了優(yōu)?勢(shì)，總分?796.?17：7?75.9?9，__?__分以?上的人數(shù)?：42，?其中高_(dá)?___分?以上的學(xué)?科有：數(shù)?學(xué)、物理?、化學(xué)、?政治、地?理；高二?年級(jí)體現(xiàn)?了選科的?優(yōu)勢(shì)，平?均總分5?10.5?1：49?7.22?，___?_分以上?的人數(shù)2?7：12?，其中高?____?分的學(xué)科?有：數(shù)學(xué)?、物理、?化學(xué)、歷?史和地理?。高三年?級(jí)與常熟?中學(xué)相比?，平均總?分低__?__分，?存在一定?的差距，?____?分以上的?高分人數(shù)?為32：?93，低?于常熟中?學(xué)習(xí)__?__分及?以上的學(xué)?科有：數(shù)?學(xué)、物理?、生物、?政治和歷?史。2?.加強(qiáng)了?競(jìng)賽等課?外輔導(dǎo)工?作。成立?了學(xué)校學(xué)?科競(jìng)賽領(lǐng)?導(dǎo)小組，?確立了以?部分教師?參與的競(jìng)?賽輔導(dǎo)責(zé)?任制。?本學(xué)期，?組織學(xué)生?參加全國(guó)?中學(xué)生物?理競(jìng)賽，?獲江蘇省?二等獎(jiǎng)_?___人?、三等獎(jiǎng)?____?人，獲蘇?州市一等?獎(jiǎng)___?_人、二?等獎(jiǎng)__?__人、?三等獎(jiǎng)_?___人?；組織?學(xué)生參加?全國(guó)中學(xué)?生化學(xué)競(jìng)?賽，獲江?蘇省二等?獎(jiǎng)___?_人、三?等獎(jiǎng)__?__人；?組織學(xué)?生參加全?國(guó)中學(xué)生?數(shù)學(xué)聯(lián)賽?，獲江蘇?省二等獎(jiǎng)?____?人、三等?獎(jiǎng)___?_人、獲?蘇州市一?等獎(jiǎng)__?__人、?二等獎(jiǎng)_?___人?、三等獎(jiǎng)?____?人；組?織學(xué)生參?加第__?__屆北?京高中數(shù)?學(xué)知識(shí)應(yīng)?用競(jìng)賽，?獲二等獎(jiǎng)?____?人、三等?獎(jiǎng)___?_人；參?加第__?__屆北?京高中數(shù)?學(xué)知識(shí)應(yīng)?用論文比?賽，獲二?等獎(jiǎng)__?__人、?三等獎(jiǎng)_?___人?。3.?積極開(kāi)展?課外活動(dòng)?。語(yǔ)文組?利用中午?時(shí)間組織?高一全體?學(xué)生的課?外閱讀活?動(dòng)并組織?了征文比?賽；高二?語(yǔ)文和英?語(yǔ)備課組?開(kāi)展了課?本劇比賽?，并參加?了第__?__屆校?園文化藝?術(shù)節(jié)的匯?報(bào)演出。?藝體組利?用課余時(shí)?間開(kāi)展了?形成多校?的體育活?動(dòng)比賽和?文藝活動(dòng)?，確保了?本屆藝術(shù)?節(jié)的成功?。六、?青年教師?培養(yǎng)1?.進(jìn)行了?昆山市青?年教師“?一、二、?三”工程?的考核。?2.鼓?勵(lì)中青年?教師參加?各級(jí)各類?教學(xué)評(píng)比?和論文評(píng)?比。獲蘇?州市教學(xué)?基本功競(jìng)?賽二等獎(jiǎng)?____?人，獲昆?山市教學(xué)?基本功競(jìng)?賽一等獎(jiǎng)?____?人，獲昆?山市評(píng)優(yōu)?課特等獎(jiǎng)?____?人、一等?獎(jiǎng)___?_人，獲?昆山市“?百節(jié)優(yōu)秀?課”評(píng)比?一等獎(jiǎng)_?___人?、二等獎(jiǎng)?____?人、三等?獎(jiǎng)___?_人。獲?蘇州市論?文評(píng)比一?等獎(jiǎng)__?__人、?二等獎(jiǎng)_?___人?、三等獎(jiǎng)?____?人，獲昆?山市論文?評(píng)比一等?獎(jiǎng)___?_人、二?等獎(jiǎng)__?__人、?三等獎(jiǎng)_?___人?。3.?開(kāi)展了校?內(nèi)青年教?師課堂教?學(xué)競(jìng)賽活?動(dòng)。本次?活動(dòng)共分?二個(gè)階段?進(jìn)行，先?在各教研?組內(nèi)進(jìn)行?評(píng)比，推?出優(yōu)秀者?參加學(xué)校?的評(píng)比，?通過(guò)評(píng)比?，分別評(píng)?出了文科?組和理科?組一等獎(jiǎng)?____?名，二等?獎(jiǎng)___?_名和三?等獎(jiǎng)__?__名。?___?_組織青?年教師參?加了“昆?山市青年?教師的文?化測(cè)試”?。七、?其他工作?1.實(shí)?驗(yàn)室進(jìn)行?了管理人?員的調(diào)整?，各室均?對(duì)內(nèi)部器?材進(jìn)行了?重新整理?，進(jìn)一步?健全了臺(tái)?帳資料。?實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)?率高。?2.圖書(shū)?館規(guī)范了?閱覽室的?開(kāi)放時(shí)間?和人員值?班；完成?了___?_年度書(shū)?報(bào)征訂工?作；完成?了下學(xué)期?教材的征?訂。3?.醫(yī)務(wù)室?完成了高?一年級(jí)的?健康登記?、病史調(diào)?查和常規(guī)?體驗(yàn)工作?；協(xié)助工?會(huì)進(jìn)行教?師文明辦?公室的檢?查；協(xié)助?工會(huì)完成?了教師健?康登記工?作。工作?臺(tái)帳資料?齊全、規(guī)?范。4?.文印室?制訂了關(guān)?于試卷印?刷和復(fù)印?的規(guī)定，?并規(guī)范了?登記方式?，有效地?控制了紙?張的浪費(fèi)?。5.?接待和安?排了南京?師大、蘇?州大學(xué)等?6所院校?的應(yīng)屆畢?業(yè)生的教?育實(shí)習(xí)指?導(dǎo)工作。?202?3教務(wù)處?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?（三）?一、著眼?課堂，大?力推進(jìn)新?課改。?1、切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。我校把?新課改工?作列入學(xué)?校工作重?要議事日?程，定期?研究，經(jīng)?常性地進(jìn)?入課堂聽(tīng)?課，組織?教師進(jìn)行?研究解決?，及時(shí)為?教師排憂?解難，不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，切實(shí)?提高教學(xué)?質(zhì)量。?2、加強(qiáng)?教學(xué)研討?。學(xué)校通?過(guò)“五課?”，及時(shí)?進(jìn)行課改?工作的交?流與研討?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，交流?成果，排?解疑難。?全校科組?課改專項(xiàng)?研討活動(dòng)?不少于二?次，進(jìn)一?步提高教?師對(duì)新教?材的認(rèn)識(shí)?，對(duì)新課?標(biāo)、新理?念的理解?。3、?加強(qiáng)課堂?教學(xué)管理?。學(xué)校以?課堂教學(xué)?為著力點(diǎn)?，通過(guò)對(duì)?課堂教學(xué)?全過(guò)程的?變革，進(jìn)?一步促進(jìn)?學(xué)生健康?全面的發(fā)?展，完成?課改的目?標(biāo)和任務(wù)?。要重視?各項(xiàng)教學(xué)?常規(guī)的研?究，把課?改工作落?到實(shí)處。?各校從解?讀課標(biāo)、?研究教材?、備課、?撰寫教案?、上課、?評(píng)課等每?一環(huán)節(jié)都?提出具體?要求。?二、抓實(shí)?常規(guī)，規(guī)?范教學(xué)工?作。1?、抓好制?度落實(shí)。?教學(xué)常規(guī)?是搞好教?學(xué)工作最?根本的環(huán)?節(jié)，是提?高教學(xué)質(zhì)?量的基本?保證。健?全各項(xiàng)規(guī)?章制度又?是學(xué)校教?學(xué)常規(guī)落?實(shí)管理工?作的一項(xiàng)?重要措施?。一個(gè)學(xué)?期來(lái)，我?校各校在?落實(shí)好學(xué)?校工作計(jì)?劃、教務(wù)?計(jì)劃等這?些制度的?同時(shí)，抓?好本校教?學(xué)管理制?度、措施?的完善和?落實(shí)，增?強(qiáng)管理意?識(shí)，堅(jiān)持?按制度辦?事，切實(shí)?提高管理?實(shí)效。?2、加強(qiáng)?常規(guī)檢查?。我校按?要