2023宜賓市：材料作文之成長類一路行來，每個人都有著屬于自己的故事和風景，每個人都在若有所得或若有所失中奮進前行。一路行來，你是你自己的力量，你是這季節的溫馨。請結合材料啟示，自擬題目，自定立意，自選文體寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現真實的地名校名、人名。這是一道材料作文。認真審讀材料是寫好作文的前提，常用的方法是抓住關鍵句或關鍵詞。從“一路行來”可知寫作的主題與“成長”有關；從“自己的故事和風景”“你是你自己的力量”可知這次的寫作只能寫關于自己成長的故事，以及自己在成長過程的收獲與感悟，若寫他人那就是跑題了；從“所得與所失”“奮進前行”可知成長路上不管是成功還是失敗，不管遇到什么樣的艱難險阻，都要努力拼搏，不能頹廢，要樹立一種積極向上、正確面對得與失的人生態度?？傊忌谖闹袑懽约撼砷L中的蛻變與勵志的故事，分享自己的成長感悟就可以。在材料中還有四個關鍵詞需要重點理解，一是“故事”，即講述自己成長的經歷以及收獲；二是“風景”，對于“風景”的理解，不能單純理解為所見的自然風光，而是自己在成長路上美好的際遇，和通過努力取得的收獲。即運用的是“風景”的引申義。三是“力量”，對于“力量”的理解應該是自己成長過程中表現出的自信、堅強、樂觀、持之以恒等精神品質，四是“這季節的溫馨”，“這季節的溫馨”可以是屬于青春的美好，是蓬勃的生命力。而這四個詞可以說是“題眼”，圍繞題眼，來講述自己青春的故事和感悟。立意時，應辯證地看待成長中的“若有所得”和“若有所失”，“得”莫得意，“失”勿失意，而要將“得與失”作為新的起點，奮勇前行。巧擬題目也是本次作文中不容忽視的一個環節。妙用修辭是常用的一種方法。比如，“奮斗的青春最美麗”“青春是一首變奏曲”就運用了擬人與比喻，生動形象引人注目。奮斗的青春最美麗歲月的年輪轉動，短暫的青春悄然降臨在我的生命中，奮斗的腳步留下點點足跡，揮灑的汗水浸透青春的書頁，我們仍未知道奮斗的青春是什么顏色。窗外的喧嘩攜著歡笑闖入安靜的教室，偶爾到來的同學悄悄關上了門又匆匆回到了座位上坐下，肉眼可見的教室內坐著一個個埋頭學習的學生。手掌上因長時間握筆浸出的汗水將筆墨潤濕，課桌上的演草紙早已爬滿了字跡，思路斷掉的同學撓頭懊悔后又開始了新的探索。奮斗的畫筆在這里留下了濃厚的色彩。青春的攝影變換視角，轉眼間來到了充滿汗水的綠茵場。（過渡銜接自然，由課堂轉向操場。）毒辣的太陽高懸在天空，樹上的鳥兒也停止了歌唱，灼熱的陽光酒在每一寸裸露在外的肌膚上，偶爾吹來的風帶著殘余的熱量，起不到絲亳的作用。風吹不走夏日的驕陽，熱也擋不住我們前進的步伐。操場上留下了每一個人奔跑的身影，一場運動后喘息聲化作動入的音符回響在每個人的耳邊,揮灑的汗水記錄下每個入奮斗的姿態。青春的攝影按下快門，奮斗的青春才剛剛開始。狹小的課桌裝得下各科的書本，裝不下心中的夢想，我們用奮斗的雙手將它擴大，讓它可以裝下我們的夢想；運動的極限阻礙了我們的步伐，卻沒有擋住我們奮斗的腳步。正值青春的我們，用汗水，用雙手，書寫下一篇篇奮斗的華章。（本段對上文兩個場景的內容進行總結，突出中心。）我們執起筆，記錄下奮斗中的自己；我們邁起雙腿，奔向美好的未來，我們奮斗著，只為不負青春，不負自己。短暫的青春即將一閃而逝，雖然我們并未知道奮斗的青春是什么顏色，但我們堅信，奮斗的青春有著最美麗的顏色。本文最大的亮點就是緊緊圍繞“奮斗的青春”這個主題進行選材，選取了課堂與操場兩個場景的內容進行具體的敘述，有力地突出了“奮斗的青春最美麗”這個主題；更為重要的是小作者借助“青春的攝影變換視角，轉眼間來到了充滿汗水的綠茵場”“青春的攝影按下快門，