選用、仿用、變換句式和正確使用修辭選用、仿用、變換句式和正確使用修辭1、下面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間。請(qǐng)從比喻、比擬、排比、對(duì)偶中任選兩者修辭方法，對(duì)畫面進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫，不超過50字。（5分）1、下面這幅攝影作品展現(xiàn)的是劉璇在自由體操比賽中的精彩瞬間。畫面中只有凌空展翅的劉璇。抓住她此時(shí)的動(dòng)作姿態(tài)、表情細(xì)節(jié)充分運(yùn)用給定的修辭手法展開描寫，揭示她作為一名體操運(yùn)動(dòng)員的美麗、矯健等美好特質(zhì)即可得滿分。兩大要件：①讀畫面，明白圖中有什么②想畫外，弄清立意在何處。畫面中只有凌空展翅的劉璇。抓住她此時(shí)的動(dòng)作姿態(tài)、表情細(xì)節(jié)充分像輕盈的乳燕飛于藍(lán)天,像自由的魚兒游于碧海,像美麗的天使從天而降,劉璇,你是自由體操的精靈!劉璇騰空一躍，姿態(tài)優(yōu)美，像鷹擊長(zhǎng)空，盡顯矯??；像魚翔淺底，盡顯自由；像仙女飛天，盡顯美麗。她像一只輕燕，在五環(huán)旗上飛翔；她如敦煌飛天。在時(shí)空之中定格。像輕盈的乳燕飛于藍(lán)天,像自由的魚兒游于碧海,像美麗的天使從天2、用四個(gè)反問句重組下面的語句。可以增減個(gè)別詞語，但須保留原意，并保持語意連貫。（4分）

每個(gè)人都是一根蠟燭，既然你被點(diǎn)燃了，就應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好每個(gè)人不都是一根蠟燭？難道你不該被點(diǎn)燃？難道不應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人？你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界不因此變得更加光明美好嗎？

每個(gè)人不都是一根蠟燭？既然你被點(diǎn)燃了，難道不應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人？難道你自己會(huì)燃燒得更快？難道世界不因此變得更加光明美好？

2、用四個(gè)反問句重組下面的語句?？梢栽鰷p個(gè)別詞語，但須保留原3、仿照下面的示例，以“機(jī)遇”為話題，寫幾個(gè)比喻句，并形成排比。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一道萬丈深淵。機(jī)遇對(duì)于天才是一雙翅膀，對(duì)于強(qiáng)者是一把火種，對(duì)予弱者是一堆灰燼jìn

。3、仿照下面的示例，以“機(jī)遇”為話題，寫幾個(gè)比喻句，并形成排機(jī)遇是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；機(jī)遇是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累；機(jī)遇是山石，孕育著寶藏，只要你肯錘煉。機(jī)遇是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；4、仿照下面的示例，另選意象寫一首小詩,要求運(yùn)用擬人手法。字?jǐn)?shù)句式不限。

風(fēng)

歡呼著

飛奔在田埂上

一不小心

跌倒了

惹得麥稻低下頭

偷偷地笑4、仿照下面的示例，另選意象寫一首小詩,要求運(yùn)用擬人手法。字太陽太陽不聽話嚼醉了酒滿臉通紅昏昏沉沉的跌進(jìn)西方的山中無影無蹤太陽葉

翻騰著

旋轉(zhuǎn)于天地間

一不留神

跌落了

惹得泥土掩著嘴

悄悄地笑

葉

翻騰著

旋轉(zhuǎn)于天地間

一不留神

跌落了

惹得泥5、在我國(guó)，生肖是一種文化，生活中許多常用語都與它有關(guān)系。例如，殺雞焉用宰牛刀，比喻做小事情不值得用大力氣:又如,_______________,比喻__________:再如,__________,比喻__________.5、虎落平陽被犬欺：比喻英雄末路威風(fēng)掃地初生牛犢不怕虎：比喻年輕人敢作敢為，無所畏懼老鼠過街，人人喊打：比喻害人的東西，人人痛恨寧為雞口，無（不）為牛后：比喻寧可在小范圍內(nèi)自主，也不愿意在大范圍內(nèi)聽人支配不入虎穴，焉得虎子：比喻不親臨險(xiǎn)境就不可能成功虎落平陽被犬欺：比喻英雄末路威風(fēng)掃地狡兔死，走狗烹：比喻事情成功后，把出過大力的人一腳踢開或殺掉神龍見首不見尾：比喻人行蹤神秘不定一朝被蛇咬，十年怕草繩：比喻受過一次傷害，就變的過分緊張害怕驢唇不對(duì)馬嘴：比喻前后語言不一致或答非所問亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚：比喻事情出了差錯(cuò)后及時(shí)補(bǔ)救，還不晚落水的鳳凰不如雞：比喻英雄末路威風(fēng)掃地狡兔死，走狗烹：比喻事情成功后，把出過大力的人一腳踢開或殺掉狗拿耗子多管閑事：比喻人多管閑事或做外行事人怕出名，豬怕壯：比喻遇事不愿出頭露面人急燒香，狗急跳墻：比喻走投無路時(shí)，不顧一切，不擇手段的蠻干風(fēng)馬牛不相及：比喻事情之間毫無相干狗拿耗子多管閑事：比喻人多管閑事或做外行事6、下面這首小詩在對(duì)“樹”進(jìn)行描述時(shí)涉及了作者對(duì)“歲月”的思考，請(qǐng)選擇另外兩種事物，仿照例句的表達(dá)方式和句式，各寫一句話，描述事物時(shí)須改成涉及對(duì)“生命”的思考。（6分）例句：樹：如果你挺直了你的身軀，風(fēng)會(huì)比你矮很多，偉岸就會(huì)溢滿你的歲月。答：（1）

（2）6、下面這首小詩在對(duì)“樹”進(jìn)行描述時(shí)涉及了作者對(duì)“歲月”的思（1）浪：如果你伸出了你的拳頭，山會(huì)比你軟很多，壯闊就能充實(shí)你的生命。（2）草：如果你站穩(wěn)了你的腳跟，冬天會(huì)比你脆弱很多，綠色就能點(diǎn)燃你的生命。評(píng)分點(diǎn)：每句3分。其中：①句式（1分）；②表意鮮明，且涉及了“生命”（比如例句就是由“樹挺直了高大的身軀有偉岸的歲月”擴(kuò)展而成的，答案示例是由“浪伸出了堅(jiān)硬的拳頭有壯闊的生命”和“草站穩(wěn)了堅(jiān)強(qiáng)的腳跟有綠色的生命”擴(kuò)展而成的）（1分）。③表達(dá)生動(dòng)——詞語搭配生動(dòng)與擬人（1分）。共6分。（1）浪：如果你伸出了你的拳頭，山會(huì)比你軟很多，壯闊就能充實(shí)7、請(qǐng)運(yùn)用“人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩”的表達(dá)方式，續(xù)寫三個(gè)句子。(6分）有人這樣形容人生：人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如

，

。人生如

，

。人生如

，

。本題考查文學(xué)語言的運(yùn)用能力。比喻恰當(dāng)，內(nèi)容貼切即可。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便響起動(dòng)人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。7、請(qǐng)運(yùn)用“人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩”的表達(dá)8、請(qǐng)你依照畫線處的句子，仿寫兩句話，使語意得到充分的體現(xiàn)。（4分）

在一個(gè)名叫地球的星體上，有一種名叫人的生物發(fā)明了房子。他們把大自然關(guān)在門外，卻對(duì)著窗戶和電視觀察世界。

仿句：

①

②

8、請(qǐng)你依照畫線處的句子，仿寫兩句話，使語意得到充分的體現(xiàn)。①他們彼此用墻進(jìn)行隔離，卻通過電話進(jìn)行聯(lián)系。

②他們?cè)陂T上裝了門鏡，卻像個(gè)監(jiān)守自盜的家賊向外窺視。在一個(gè)名叫地球的星體上,有一種名叫人的生物發(fā)明了車子.他們不想讓雙腳運(yùn)動(dòng),卻坐在車?yán)飽|奔西跑.(注意：句子兩部分表述的行為是矛盾而又有聯(lián)系的。此外，“房子”是仿寫時(shí)要考慮的范圍)①他們彼此用墻進(jìn)行隔離，卻通過電話進(jìn)行聯(lián)系。

②他們?cè)陂T上裝9、山對(duì)海說:"你博大遼遠(yuǎn),深邃寬容,是值得我尊敬的老師.海對(duì)山說:'____________________________"你高聳入云,全心向上,是值得我學(xué)習(xí)的榜樣你高聳挺拔，穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)，是值得我信賴的朋友。沙漠對(duì)水流說：你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自強(qiáng)不息，是我值得結(jié)交的朋友。9、山對(duì)海說:"你博大遼遠(yuǎn),深邃寬容,是值得我尊敬的老師.海10、依照示例，從魯迅、巴金、老舍、曹禺、莎士比亞、巴爾扎克中任選一位，另寫一段話。（要求：句式大致相同，字?jǐn)?shù)可以有所增減）（5分）向你致敬，冰心。你的《寄小讀者》養(yǎng)育了我，從此，什么仇恨也不能把我拉入深淵，唯有童心的向?qū)馨盐乙霅鄣奶靽?guó)；什么困難也不能使我消沉頹靡，唯有樂觀的心態(tài)能載我駛向成功的彼岸。答：____________________________10、依照示例，從魯迅、巴金、老舍、曹禺、莎士比亞、巴爾扎克作家與作品對(duì)應(yīng)，得1分；仿寫內(nèi)容與作品相符合的2分，句式（什么……也……，唯有……）符合要求，得2分；沒有作品名稱不能得分；如果仿寫內(nèi)容與作品名稱無關(guān)，不管句式如何均不得分。作家與作品對(duì)應(yīng)，得1分；仿寫內(nèi)容與作品相符合的2分，句式（什向你致敬．海明威。你的《老人與海》滋養(yǎng)了我，從此，什么挫折也不能把我征服，唯有堅(jiān)強(qiáng)的信念。能把我?guī)肜硐氲木辰?；什么坎坷也不能阻擋我前進(jìn)的腳步，唯有開拓和進(jìn)取，伴我創(chuàng)造人生的輝煌。向你致敬．海明威。你的《老人與?！纷甜B(yǎng)了我，從此，什么挫折也向你保證，魯迅。你的《吶喊》喚醒了我。從此，什么鐵屋也不能把我困鎖，只有自由的呼喚能把我?guī)У焦饷鞯耐鯂?guó)；什么險(xiǎn)阻也不能使我畏懼退縮，唯有頑強(qiáng)的精神能攜我飛向幸福的新生活。向你保證，魯迅。你的《吶喊》喚醒了我。從此，什么鐵屋也不能把11、仿照下面對(duì)第一則廣告詞的點(diǎn)評(píng)，結(jié)合你的體驗(yàn)和理解，請(qǐng)從（1）（2）兩則廣告詞中選擇一則寫一段點(diǎn)評(píng)文字（不超過40字）（4分）例：廣告詞：①把精彩留給自己——李寧牌系列運(yùn)動(dòng)服廣告詞。點(diǎn)評(píng)：彰顯自我與個(gè)性，將精彩人生與體育運(yùn)動(dòng)巧妙結(jié)合，既是積極樂觀、健康向上的人生態(tài)度，也是企業(yè)的文化訴求。②廣告詞：人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？——聯(lián)想集團(tuán)廣告詞點(diǎn)評(píng)：

③廣告詞：現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)，您知道您的孩子在哪里嗎？——美國(guó)某電視臺(tái)公益廣告詞點(diǎn)評(píng)：11、仿照下面對(duì)第一則廣告詞的點(diǎn)評(píng)，結(jié)合你的體驗(yàn)和理解，請(qǐng)從②借聯(lián)想對(duì)人類的積極作用，表達(dá)企業(yè)的地位和價(jià)值。問句的形式引人思考，觸發(fā)聯(lián)想，短句鏗鏘有力，容易記憶。③細(xì)心的提醒，溫馨的關(guān)愛，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。②借聯(lián)想對(duì)人類的積極作用，表達(dá)企業(yè)的地位和價(jià)值。問句的形式引12、校園里運(yùn)來了一批大小不一的石頭，準(zhǔn)備放在一些路口、墻角、樹下等地方。學(xué)校決定在這些石頭上面刻一些富有教育性的句子，用來勸學(xué)和勵(lì)志，請(qǐng)你根據(jù)示例按要求撰寫兩條，并說明理由。示例：

八字句——海納百川，有容乃大。

理由：提醒師生要有一顆寬容而博大的心，能夠容納不同觀點(diǎn)和見解。

四字句——

理由：

十字句——

理由：

12、校園里運(yùn)來了一批大小不一的石頭，準(zhǔn)備放在一些路口、墻角四字句——厚德載物理由：勸勉廣大師生提高道德修葬，鑄造健康人格。十字句一一欲窮千里目，更上一層樓。理由：鼓勵(lì)全校師生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展。四字句——厚德載物四字句：玩物喪志理由：告誡大家不可沉迷于玩樂，以免喪失積極進(jìn)取的志氣。四字句：學(xué)無止境

理由：告訴大家學(xué)習(xí)是沒有止境的，要活到老學(xué)到老。四字句：開卷有益

理由：告訴大家多讀書，從書中吸取有益的知識(shí)。四字句：上善若水

理由：告訴大家要待人真誠(chéng)、友愛和無私，恪守信用，不與萬物相爭(zhēng)。

四字句：玩物喪志十字句：世上無難事，只怕有心人

理由：告訴大家只要確定了目標(biāo)，并努力去做，一定會(huì)成功。十字句：少壯不努力，老大徒悲傷理由：告誡大家從小就要努力，不然到老來后悔已晚矣。十字句：讀書破萬卷，下筆如有神

理由：讀書讀得多，寫文章時(shí)也會(huì)文思泉涌。十字句：世上無難事，只怕有心人十字句：天行健，君子以自強(qiáng)不息

理由：告訴大家英應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)。十字句：海闊憑魚躍，天高任鳥飛理由：告訴大家盡管施展才華。十字句：正心以為本，修身以為基理由：告誡大家要時(shí)刻以修身養(yǎng)性為基本。

十字句：天行健，君子以自強(qiáng)不息13、我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)氣，不僅是身外純自然的季節(jié)，更是生命的四季，四季的景致莫不附著生命的律動(dòng)。請(qǐng)你模仿示例，在“立春、驚蟄、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”這幾個(gè)節(jié)氣中挑選兩個(gè)，寫兩則節(jié)氣的個(gè)人解讀。要求意蘊(yùn)恰切，情感真摯，富有詩意，每則不要超過20個(gè)字。示例：大暑——熱烈的極致，蟬歌如雨。13、我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)氣，不僅是身外純自然的季節(jié)，更是生命的四季立春：開春的節(jié)日，花香鳥語。驚蟄：第一聲蛙鳴，喚醒沉睡的大地。

清明：廣漠的天宇，誰的眼淚在飛。夏至：行吟的詩篇，陽光如歌。

寒露：晶螢的露珠，思念如茵。霜降：秋的背面，一雙純凈的眼睛。

大雪：冬的深處，潔白的羽翼撲面而來。立春：開春的節(jié)日，花香鳥語。14、英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)用比喻、比擬的修辭方法向他的學(xué)生介紹了“蜘蛛式”、“螞蟻式”和“蜜蜂式”三種學(xué)習(xí)方法，他否定了前兩種，肯定了“蜜蜂式”的學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)你也用比喻、比擬的手法寫出后兩種學(xué)習(xí)方法。

有的人學(xué)習(xí)好像蜘蛛結(jié)網(wǎng)，只靠從自身抽絲而不愿向別人學(xué)習(xí)，因此他只會(huì)從一些概念引出另外一些概念，難以有較大進(jìn)步。14、英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)用比喻、比擬的修辭方法向他的學(xué)生(1)有的人學(xué)習(xí)卻像螞蟻，雖然勤勞，終日埋頭忙碌，但只知收集，不會(huì)創(chuàng)造，凡是碰到東西就搬進(jìn)“蟻穴”。這樣的人必然死記硬背，囫圇吞棗，雖終日忙忙碌碌，但收獲不大。（2）有的人學(xué)習(xí)卻像蜜蜂，從知識(shí)的百花園里勤奮采集，靠自身的特殊力量消化和改變采來的“花粉”，然后精心釀成“蜜糖”。這種人抓緊分分秒秒但不搞“疲勞轟炸”勤奮攻讀但不死記硬背，學(xué)習(xí)效率高，效果好。(1)有的人學(xué)習(xí)卻像螞蟻，雖然勤勞，終日埋頭忙碌，但只知收集完成此題要注意：①從內(nèi)容上看，第一段已有提示，補(bǔ)寫的一段應(yīng)是“螞蟻式”。②從形式上看，所補(bǔ)寫段與前后應(yīng)該構(gòu)成排比句。應(yīng)該以“有的人學(xué)習(xí)卻像螞蟻”起始，然后展開，最后終結(jié)。

所以補(bǔ)寫其實(shí)也是仿寫。完成此題要注意：①從內(nèi)容上看，第一段已有提示，補(bǔ)寫的一段應(yīng)是15、根據(jù)上下文意，在橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥?，使?nèi)容相對(duì)，句式一致。江南文化與西北文化是特色迥異的兩大體系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齒的才女，西北文化則是粗獷豁達(dá)、馳騁沙場(chǎng)的武將；比之以季節(jié)，若江南文化是

，西北文化則是

；比之以宋詞，若江南文化是

，西北文化則是

。15、根據(jù)上下文意，在橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥樱箖?nèi)容相對(duì)，句式雜花生樹、群鶯亂飛的陽春，大紅大綠、豐碩飽滿的金秋；纏綿悱惻、婉約柔美的柳詞，鏗鏘雄渾、高亢豪放的蘇詞。雜花生樹、群鶯亂飛的陽春，16、依據(jù)上下文，補(bǔ)全下面一首小詩。要求句式一致，修辭得當(dāng)。生活是美好的/無論你的曲調(diào)/是歡樂甜美/還是凝重悲愴/只要你的曲子還在演唱著。生活總是美好的////。生活總是美好的/無論你的故事/是新鮮生動(dòng)/還是陳舊老套/只要你的故事還在講述著。16、依據(jù)上下文，補(bǔ)全下面一首小詩。要求句式一致，修辭得當(dāng)。（示例一）生活總是美好的/無論你的希望/是高遠(yuǎn)偉大/還是平凡微小/只要你的希望還在編織著（示例二）生活總是美好的/無論你的畫卷/是溫暖熱烈/還是凄清空朦/只要你的畫卷還在展開著（示例三）生活總是美好的/無論你的河流/是澎湃奔涌/還是無聲無息/只要你的河流還在流淌著（示例一）生活總是美好的/無論你的希望/是高遠(yuǎn)偉大/還是平凡17、請(qǐng)以“守望者”為內(nèi)容仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求修辭保持一致。“行走者”這個(gè)名稱，使我想起漫游人。在廣袤的大地上，漫游人四季行走于風(fēng)歷雨中，看云霞，這行走的生涯使他步履堅(jiān)定，從容瀟灑?！靶凶哒摺钡拿Q還使我想起探險(xiǎn)家。在巍峨的雪峰上，探險(xiǎn)家日夜攀登高峰，望極頂，挑戰(zhàn)新的高度。17、請(qǐng)以“守望者”為內(nèi)容仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求修辭“守望者”這個(gè)名稱，使我想起守林人。在幽深的森林里，守林人四季守護(hù)樹木鳥獸，望云天，這守望的生涯使他心明眼亮，不染塵囂。

“守望者”的名稱還使我想起守?zé)羲?。在奔流的江河中，守?zé)羲巳找故刈o(hù)燈塔，看潮汛，保護(hù)著船只的安全航行?！笆赝摺边@個(gè)名稱，使我想起守林人。在幽深的森林里，守林人四18、請(qǐng)你從下面文章中選取一個(gè)主要人物，仿照例子寫兩句話，每句話包含內(nèi)容概括和自己的評(píng)價(jià)?！读主煊襁M(jìn)賈府》《祝福》《項(xiàng)鏈》《守財(cái)奴》示例：《阿Q正傳》——阿Q：①地位低下，娶不上老婆，偏夸口“我的兒子會(huì)闊得多啦”，可悲的是：事實(shí)上屈辱、精神上勝利。②阿Q的優(yōu)勝記略，是將小丑當(dāng)英雄描寫，可謂深刻的家丑外揚(yáng)。18、請(qǐng)你從下面文章中選取一個(gè)主要人物，仿照例子寫兩句話，每《林黛玉進(jìn)賈府》——林黛玉：①住在精致高雅的瀟湘館中，面對(duì)著高潔雅韻的瀟湘竹，因過于高傲，所以與世難容。②追求真愛而不能如愿，萬念俱灰，香消玉損。把愛融入生命，才會(huì)愛得感天動(dòng)地?！读主煊襁M(jìn)賈府》——林黛玉：20、仿照例句，請(qǐng)從高中教材中任選一篇課文，采用對(duì)偶句的形式，擬寫兩句話，每句不少于5個(gè)字，要求所擬寫語句能概括課文內(nèi)容。例句：《藥》：一個(gè)饅頭，串起華夏兩家辛酸故事；兩出悲劇，引出中華百年求索歷程。20、仿照例句，請(qǐng)從高中教材中任選一篇課文，采用對(duì)偶句的形式《逍遙游》——憑風(fēng)憑水憑云，豈無所待；無己無功無名，實(shí)乃逍遙?！峨蹰w序》一描閣榭盛況，寥廓秋景盡收眼底；嘆時(shí)光人生，豪邁悵惋皆上心頭。

《雷雨》——雷雨沖刷冷酷虛偽；電火吞噬孽債情仇?！逗商猎律贰迩逵挠模商吝吷纤谷霜?dú)處；隱隱約約，層林深處月色無邊。《逍遙游》——憑風(fēng)憑水憑云，豈無所待；無己無功無名，實(shí)乃逍遙20、把下面的長(zhǎng)句加以改寫，用三個(gè)意思連貫的短句來表達(dá)，使意思更加容易理解。（不可改變?cè)猓稍鰷p必要的詞語）（3分）有關(guān)醫(yī)學(xué)專家鑒于目前我國(guó)住院病人抗生素使用率比世界衛(wèi)生組織在國(guó)際范圍內(nèi)調(diào)查得出的30%高出20%—50%這一現(xiàn)象，忠告廣大醫(yī)務(wù)人員和患者勿再濫用抗生素。①目前我國(guó)住院病人抗生素使用已高達(dá)50%—80%。②世界衛(wèi)生組織在國(guó)際范圍內(nèi)調(diào)查得出抗生素使用僅為30%。③因此，有關(guān)醫(yī)學(xué)專家忠告廣大醫(yī)務(wù)人員和患者勿再濫用抗生素。20、把下面的長(zhǎng)句加以改寫，用三個(gè)意思連貫的短句來表達(dá)，使意21、同樣的意思，可以用不同的語言形式去表達(dá)。請(qǐng)用借代的修辭手法，模仿示例，另寫一句話，表現(xiàn)下面這句話的意思。

我們既要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)又要吸收外國(guó)的優(yōu)秀文化。

示例：我們既要吃烤鴨品龍井，也要嘗牛排飲咖啡。21、同樣的意思，可以用不同的語言形式去表達(dá)。請(qǐng)用借代的修辭(1)我們既要穿旗袍、中出裝，也不拒絕穿西服、牛仔褲。

(2)我們既熱愛關(guān)漢卿、曹雪芹，也欣賞莎士比亞、托爾斯泰。

(3)我們既驚嘆故宮的莊嚴(yán)，也向往盧浮宮的華麗。我們既要欣賞多少千古名句贊美的杭州西湖，也要一覽不愧稱之為“世界第七大奇跡”的埃及金字塔。

(1)我們既要穿旗袍、中出裝，也不拒絕穿西服、牛仔褲。22、將下面的一個(gè)長(zhǎng)句改寫成一組語意連貫的短句（在不改變?cè)x的情況下，可以變動(dòng)語序和增刪個(gè)別詞語）你們?cè)谧ＹR之后將作出與之相應(yīng)的為尋求一個(gè)解決多年來困擾著聯(lián)合國(guó)的問題的公正而實(shí)際的辦法而進(jìn)行的共同努力。你們?cè)谧ＹR之后將作出與之相應(yīng)的共同努力，以便尋求一個(gè)公正而實(shí)際的辦法，來解決多年來困擾著聯(lián)合國(guó)的問題。22、將下面的一個(gè)長(zhǎng)句改寫成一組語意連貫的短句（在不改變?cè)x23、將下面語段改寫成一個(gè)長(zhǎng)句（可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語）《貴州市禁止選擇性終止妊娠規(guī)定》日前正式向社會(huì)公布.貴陽出臺(tái)此法規(guī)的目的,當(dāng)然是防范嬰兒出生性別比例過大，但是這種法規(guī)的施行，也能在客觀上起到保障生命、強(qiáng)化敬重生命意識(shí)的作用。以防范嬰兒出生性別比例過大并在客觀上起到保障生命、強(qiáng)化敬重生命意識(shí)的作用為目的而制定的《貴陽市禁止選擇性終止妊娠規(guī)定》日前正式向社會(huì)公布。23、將下面語段改寫成一個(gè)長(zhǎng)句（可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語）24、把下面長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。（不得改變?cè)?，可以添加必要的詞語）

我是通過由到過杭州的一位前輩帶到鄉(xiāng)間來的上面印著一幅與現(xiàn)今常見的游覽圖不同的題目叫做人間天堂瀏覽圖的一把劣質(zhì)折扇初識(shí)西湖的。我是通過一把劣質(zhì)折扇初識(shí)西湖的。這把折扇是由一位到過杭州的前輩帶到鄉(xiāng)間來的。折扇上印著的一幅題為人間天堂的游覽圖與現(xiàn)今常見的游覽圖不同。

24、把下面長(zhǎng)句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。（不得25、不改變句意，把下列三個(gè)句子用單句的形式表達(dá)。（1）希臘神話中有這樣一個(gè)迷人的故事：皮格馬利翁善雕刻，一次他雕刻了一個(gè)少女像并且愛戀上了她。（2）愛神阿佛洛狄忒見他感情真摯，于是便賦予雕刻以生命，使他們結(jié)為夫妻。（3）心理學(xué)家羅遜塔爾從這神話中得到啟示，認(rèn)為強(qiáng)烈的追求和期待能贏得理想的實(shí)現(xiàn)，后來人們把這種現(xiàn)象叫做羅遜塔爾效應(yīng).25、不改變句意，把下列三個(gè)句子用單句的形式表達(dá)。人們把心理學(xué)家羅遜塔爾從希臘神話中皮格馬利翁善雕刻，一次他雕刻了一個(gè)少女并且愛戀上了她，愛神阿佛洛狄忒見他感情真摯，便賦予雕刻以生命，使他們結(jié)為夫妻的故事得到啟示，認(rèn)為強(qiáng)烈的追求和期待能贏得理想的實(shí)現(xiàn)的這種現(xiàn)象叫做羅遜塔爾效應(yīng)。人們把心理學(xué)家羅遜塔爾從希臘神話中皮格馬利翁善雕刻，一次他雕26、將下面四個(gè)單句組成兩個(gè)表意不同關(guān)系的復(fù)句。①杭州的旅游業(yè)在全國(guó)享有盛譽(yù)。②杭州的旅游業(yè)具有良好的自然、人文條件。③杭州的旅游部門工作認(rèn)真、細(xì)致。④杭州的旅游部門與有關(guān)部門協(xié)調(diào)合作。26、將下面四個(gè)單句組成兩個(gè)表意不同關(guān)系的復(fù)句。（1）杭州的旅游業(yè)之所以在全國(guó)享有盛譽(yù)，固然是由于它具有良好的自然、人文條件，但更得力于杭州的旅游部門工作認(rèn)真、細(xì)致，及與有關(guān)部門協(xié)調(diào)合作。（2）杭州的旅游業(yè)之所以在全國(guó)享有盛譽(yù)，一方面是由于它具有良好的自然、人文條件，另一方面也得力于杭州的旅游部門工作認(rèn)真、細(xì)致，及與有關(guān)部門協(xié)調(diào)合作。（1）杭州的旅游業(yè)之所以在全國(guó)享有盛譽(yù)，固然是由于它具有良好27、下面劃?rùn)M線的部分語序不太合理，請(qǐng)改為順序合理的排比句，同時(shí)將肯定句改為否定句。然后根據(jù)上下文的意思在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（不超過10個(gè)字）閱讀教學(xué)需要朗讀。朗讀,方足以體會(huì)文章的構(gòu)思之妙、意蘊(yùn)之深，音韻之美、文字之精，風(fēng)格之奇、手法之新。朗讀時(shí)要調(diào)動(dòng)目、口、耳、心，也就是目視其文、口誦其聲、—————、—————，形成目觀、口誦、耳聞、心通的綜合效應(yīng)。27、下面劃?rùn)M線的部分語序不太合理，請(qǐng)改為順序合理的排比句，不朗讀不足以體會(huì)文章的音韻之美、文字之精；不朗讀不足以體會(huì)文章的構(gòu)思之妙、意蘊(yùn)之深；不朗讀不足以體會(huì)文章的風(fēng)格之奇、手法之新。（注：“音韻、文字”句必須居前，另兩句位置可以顛倒）耳聞其音、心通其意不朗讀不足以體會(huì)文章的音韻之美、文字之精；不朗讀不足以體會(huì)文28、將下面句子中劃線的部分改為否定句式，主要意思不變。游覽玩賞山水，不一定非要奇秀無比，如果選擇居住的地方，就必須追求雅致了。如果選擇居住的地方，就不能不追求雅致了。28、將下面句子中劃線的部分改為否定句式，主要意思不變。29、將下列語句中加線的部分改寫，使之與其前句構(gòu)成整句。上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽：能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺的雨林餐廳，（1）上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作；集休閑與購物于一體的投資3億多美元的娛樂購物中心即將出現(xiàn)，（2）還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)……這一切，不能不說是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。能讓你體驗(yàn)田間勞作的上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)。

類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)也將建成。

29、將下列語句中加線的部分改寫，使之與其前句構(gòu)成整30、將下面語段中畫線部分的句子改為句式整齊的排比句?？梢愿鼡Q詞語，但不得改變?cè)?。窺探一個(gè)成功人的履跡，無一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色，“一屋不會(huì)掃”的人，自然也“掃不了天下”，所以，見到茂密的森林，你只要無愧地作了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大河面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；仰望無邊無垠的藍(lán)天，你只要毫無愧疚地讓自己成為朵朵云中的最祥和的一朵……這樣的人生就夠了。30、將下面語段中畫線部分的句子改為句式整齊的排比句。可以更見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中挺拔的一棵；見到奔騰的大河，你只要無愧地做了浪花里最純凈的一滴；見到無垠的藍(lán)天，你只要無愧地做了云朵中的最祥和的一朵。見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中挺拔的一棵；31、用“音樂”作開頭，重組下面句子，不得改變?cè)飧鞣N非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯(cuò)的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人，方才可以讓各種欲望在音樂中得到凈化。

音樂________________________________

可以也只能讓那些敢于懺悔自己一生過錯(cuò)的、敢于承認(rèn)自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化。一、讀懂原句1、對(duì)上句范圍的限制2、音樂的作用31、用“音樂”作開頭，重組下面句子，不得改變?cè)狻驹囶}解說】要重組這個(gè)句子，首先要把原句壓縮為“欲望可以在音樂中得到凈化”，用“音樂”作開頭，則重組為“音樂可以凈化欲望”，原句的某些內(nèi)容，可以作為“欲望”的修飾語。答案：音樂可以凈化聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯(cuò)的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人的各種非理性欲望。高考復(fù)習(xí)選用、仿用、變換句式和正確使用修辭課件32、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“闕”下一個(gè)定義。在我國(guó)古代，有一種叫闕的高大建筑物，始建于春秋時(shí)期，到了東漢末期，隨著厚葬之風(fēng)的盛行，在世的人便仿修宮殿門前之闕立于祠廟或陵墓前。這種建筑物一般以木結(jié)構(gòu)或用石雕砌而成，作為記官爵、功績(jī)和裝飾之用。有的在大闕旁建有小闕，稱為母子闕。闕是我國(guó)古代宮殿、祠廟或陵墓前的一種以木結(jié)構(gòu)或用石雕砌而成的，作為記官爵、功績(jī)和裝飾之用的高大建筑物。(必須包含4個(gè)要素：時(shí)代、位置、構(gòu)成、作用。)

32、提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“闕”下一個(gè)定義33、參照下面這段話開頭提供的修辭方式，把畫線的句子用相同的手法改寫，使之前后協(xié)調(diào)一致。

寓言長(zhǎng)得又矮又小，說起話來卻很逗。它更喜歡到兒童刊物那里去做客。常常是在小說、童話都登完了后，登在空出的不顯眼的位置。

改寫為：（運(yùn)用比喻，擬人的手法。）等小說、童話都坐定之后，他才找一個(gè)角落悄悄坐下。

33、參照下面這段話開頭提供的修辭方式，把畫線的句子用相同的34、根據(jù)下面的介紹，按照要求，給《杭州的街巷》一書寫兩句廣告詞。某出版社擬出