1/1關于二年級月亮寫景狀物作文5篇皎潔的月亮像一只銀色的小舟在藍色的大海中航行，仿佛在邀請人們到寬闊的太空去游覽，夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬敞的銀色的長河里。下面我給大家整理二班級月亮寫景狀物作文，盼望大家喜愛！

二班級月亮寫景狀物作文1

月，在星的包圍下亮著微弱的白光，使得大地，車輛，樓房上穿了一件新的銀色衣服。它又被云覆蓋著，就使人感到置身于仙地。沒有聲，沒有人影，只留下一片來自靜的美。月，它雪白無瑕，猶如一塊美玉;月，它輕柔無比，不知它有何種奇妙的力氣，只要人們心煩，望著月亮，那輕柔的它似乎在和人們說話，讓心煩一點一點的消逝下去。它雖然永伴夜晚，可一到早晨，人們又來惦念它。

晚上，我推開了房門，輕紗般的月光一下子瀉了進來，每個角落好像都閃動著活潑的月光，我情不自禁地走向窗戶。打開窗戶，抬頭一看，湛藍的天空是那樣寬闊，冰盤似的圓月掛在正空，那么皎潔，那么優美，像一位漂亮的公主在向我微笑呢!夜空中星星不多，卻顆顆光明，如寶石一般。月亮像水一樣在大地上流淌，處處光明得像白天一樣，卻一點兒也不刺眼，非常溫順。月光在珍楠樹葉上星星點點地跳動著，像小精靈一樣閃耀著迷離的光點。花兒在夜里多么芳香啊，輕輕一聞，便沁人心扉。涓涓的溪流輕輕地流淌著，我雖然在房間看不見它，但能聽見在明月下動人的訴說。漂亮的月夜，多么迷人哪。我悄悄地看著它，把自己完全也完全溶化進去了。“明月幾時有，把酒問青天……千里共嬋娟”。我的伴侶們此時會跟我一樣在如此漂亮的夜里，遙望月兒吧!不知不覺中，我已沉醉在溫順的夜里，意識漸漸模糊了，整個身心在不斷充滿，仿佛已溶化在浩瀚的宇宙之中……不知過了多時，一縷清風送來，我驀地被驚醒，這才想起，深藍的天空中繁星閃耀，一輪金燦燦的圓月掛在天涯。

每天晚上應當有許多人都趴在窗邊，呆呆地望著那一輪月亮——他們被這悄悄的月亮迷住了。

二班級月亮寫景狀物作文2

好美的眸，雖然散發出一些冷淡;好美的臉蛋，請不要露出難受的表情。如月亮一般，在黑夜之中照亮我給、我勸慰。你像天使一樣降落在我眼前，那么華麗、光榮奪目。我不允許任何人指染你，由于你是那么的美妙，你如最純凈的存在。

不要露出那樣的表情，誰來拂去你的哀痛?怎么又是那種表情，使全世界都讓你憂愁的表情。誰能告知我，是誰讓你不快樂?我想知道你內心深處的想法，我可以在你最需要我的時候，陪在你的身邊，悄悄地聽你吐露你的苦惱，請讓我為你排憂解難。由于我想讓你那月亮般的笑靨再次出現在我的眼前，再次讓我感到那種有你在的安心。

月亮是那么漂亮無瑕，它具有著一種名貴的神奇氣質，很淡然。一種說不出的誘惑，帶有著強大的占有力，占據我的心靈。你的笑容讓我著迷，是那么的天真、單純，美妙得使人不忍心打破它。它仿佛如月光般，給我的心靈覆上一層輕柔的薄紗，那樣嚴厲，使我沉醉。

我想在你月亮般的笑靨下沉睡，連夢中都是你的影子，每一次的微笑都是我沉迷，假如可以，我想始終沉睡，不愿醒來，或許你那月亮般的笑靨總有一天會從我的夢中消逝，但它像施了魔法一樣，總給我一種感覺，時間會讓它化為我心中的永恒。那么，請給我一點時間，讓它變成我心靈的一種寄予，讓我記住你，記住你那如月亮般的笑靨。

哥，你的笑容是那么美，那么讓我著迷，像七彩的蝴蝶飄舞在漫天花海中，那樣的美妙，使我不禁的想去依偎。哥，我愛的哥哥，我是多么誠意誠意的懇求你，可不行以，假如你答應我，真的同意的話，我真心的懇求你：請將你那月亮般的笑靨開滿我的世界!

二班級月亮寫景狀物作文3

傍晚，晶晶從同學家回來，走過一片小樹林，忽聽到樹梢上傳來嚶嚶的哭聲。晶晶順著樹干朝上望，透過樹葉縫隙，認真一看，啊，原來是天上的月亮姑姑，月亮姑姑溫順嫻靜，總是面帶笑容，不多言多語，從來沒見過她有過苦惱，今晚是怎么啦?

“月亮姑姑，發生了什么事，讓你這么難過呀?”晶晶朝著樹梢上的天空大聲喊道。月亮姑姑抹了抹淚眼，道出了事情的原委。原來呀，前不久月亮姑姑在報紙上看到一則消息，有人提出要用核武器把月亮摧毀，說她的吸引力把地球的自轉軸給拉歪了，造成了地球上的氣候和季節變化無常，自然災難連年不斷。

真是荒唐，像月亮姑姑這樣文雅柔弱的女子，哪有這么大的勁呀?月亮對地球的引力還不到太陽對地球的引力的179分之一呢，就是像太陽公公那樣的男子漢，他想轉變地球轉軸方向也是不行能的嘛!

晶晶憤憤不平，這不是月亮姑姑的錯，她是受冤枉的。月亮姑姑純凈無暇，和氣可親，一年四季，把明媚的光輝灑向人間大地，讓人們享受無盡的詩情畫意。要是她真的被摧毀，她帶給我們人類的奇妙歡樂的生活豈不是也被破壞了?那是萬萬不能答應的，沒有了月亮，夜空一片暗淡，大地長年累月只能見到微弱的星光，那該是多么的沉悶難耐啊!況且，我們地球上的人將來還要到月亮姑姑家去做客，那里沒有風，沒有雨，也沒有污染，更是一片凈土，把這么好的一片家園毀壞，真是一種罪過!

“月亮姑姑，別難過，我會幫你說話的。”晶晶說完便匆忙忙忙走了。到家后，她攤開紙張，寫了一封長長的抗議信，她要把抗議信寄給科學院的爺爺們，要他們阻擋這種摧毀月亮的愚蠢想法，給人間大地保留一個漂亮和善、溫順嫻靜的月亮姑姑，同我們相伴永久!

二班級月亮寫景狀物作文4

一天，月亮老師正在給星星，白云和風兒上課。

在課上，月亮老師問道：“同學們，明天就是老師節了，你們預備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說：“老師您喜愛什么呀?”月亮老師微笑著說：“你們猜猜。”星星，白云和風想：老師會喜愛什么呢?白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想：我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀發，看到她慈愛的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎?”星星，白云和風兒異口同聲地說：“我們都想好了!”月亮老師說：“那你們今日晚上好好預備吧!”“嗯。”他們說。

其次天，星星，白云和風兒興高采烈地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問：“你們都預備好了什么禮物呀?”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀!星星說，“你看我就夠誠意。”說完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風兒，你預備了什么禮物呀?”風兒說：“老師，我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說：“我很喜愛你們的禮物，但我唯一的愿望就是盼望你們現在好好學習，將來做個對社會有用的人，這就足夠了。”“嗯。我們明白了!”星星，白云和風兒說道。

老師聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

二班級月亮寫景狀物作文5

月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰視，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。’不知會引發多少人對人生的思索。

那是五班級時的一件事，那是一個星期三下午的作文課，對于喜愛寫作的我來說，那會是多么美妙的時間啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當范文朗讀，這是我最驕傲的一件事。上課鈴響后，老師像平常一樣，拿著二疊作文原來了。一疊是寫的經典，當范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期盼老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的，這次怎么不的啊!我想應當這次我的作文在下面吧。我等待著，最終一個還不是我的作文，我很難過。老師說;下課后，向寫的好的同學請教一下，找一找自己的不足。

我想這只不過是一次小失誤，沒關系，我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我示意，讓我心情好了很多。于是，下學后，我向班里

的小娟同學請教寫作方法。結果，卻被同學稱贊了。那個同學傲慢地說;連這都不會，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更難過了，淚珠在眼眶里打轉，忍不住掉下了眼淚。

晚上吃完飯，我坐在門前的臺階上，為白天的事難過。月亮照耀的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說自己的哀痛。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了，更象征了它空明，清澈，高潔的品性。賞月