五六年級句式練習(直接敘述和間接敘述的轉換)_第1頁
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文檔簡介

陳述句改為轉述句方法指導直接敘述改為間接敘述的方法：

1、把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。（注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應該認真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉述；若沒有具體所指，則不用變換。）2、把句中“說”字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。

一、改變人稱；二、去掉說后面的冒號和雙引號，改為逗號；三、看句子前面是誰對誰說話。

間接敘述改為直接敘述的方法：

1、把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們）。（注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱（你、你們）。）2、把句中“說”字后的逗號改為冒號并加上雙引號。轉述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）說的話，在他人的轉述中，要把表示第一者的“我”改為“他”。如：我說：“從今天起我要努力學習，取得好成績。”則可轉述為：他說，從今天起他要努力學習，取得好成績。形式二：第二者對第一者說的話，由第一者轉述，則轉述中第一者“我”不變。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”這句話由“我”來轉述給他人，則為：爸爸對我說，他今天加班，晚上要晚些回來。形式三：第二者對第一者說的話，由第三者轉述，則轉述中“我”則要改為“他”。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”這句話由第三者來轉述，則為：爸爸對他說，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來。（說明：在轉述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當地轉為第三人稱，要根據具體的語境，辨清人稱所指，靈活進行轉述。）一、把下面句子改變人稱換個說法。1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”2、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。

二、把直接引述改為間接引述。1、爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？”2、王老師對同學們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。”3、那位年輕的母親說：“你這么大年紀了，我站一會兒就行了。”4、王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”

三、把引述句轉為陳述句。1、老師對我說：“我教你怎么寫。”2、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”3、董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！”4、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧。”5、魯迅在回信中：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”6、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業。”7、貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧。”8、萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”9、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”10、列寧問：“我應該排在哪一位同志的后面？”11、齊威王對田忌：“怎么，難道你還不服氣？”12

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