維護秩序第一PPT模板網-WWW.1PPT.COM維護秩序1新課導入新課導入2

（1）社會秩序是社會生活的一種

狀態。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括

秩序、生產秩序、

秩序和

秩序等。

（2）社會規則，是人們為了維護

的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上所形成的。生活中，調節我們行為的規則有很多，如

、

、

等。有序化交通課前預習社會管理化公共場所有秩序道德紀律法律（1）社會秩序是社會生活的一種狀態。與3新課講解

社會生活有秩序1一、社會秩序的含義和種類社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。新課講解社會生活有秩序1一、社會秩序的含義和種類社4運用你的經驗交通秩序公共場所秩序圖片體現了哪些方面的社會秩序？運用你的經驗交通秩序公共場所秩序圖片體現了哪些方面的社5社會管理秩序生產秩序如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？

如果沒有秩序，我們的生活將會出現一種無序化狀態，社會將會混亂不堪,社會生產和生活將無法正常進行。社會管理秩序生產秩序如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？6《維護秩序》課件7『提示』社會秩序是為維護社會公共生活所必需的秩序。由法律，行政法規，國家機關、企業事業單位和社會團體的規章制度等所確定。社會秩序關鍵點撥『提示』社會秩序關鍵點撥8探究與分享（1）校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？（2）你認為應該如何改變這種混亂狀況？探究與分享（1）校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？9『提示』（1）影響學生正常放學，出現安全隱患，可能導致交通事故的發生；（2）需要制定相關的規則，來接孩子的家長要自覺遵守規則，維護秩序。『提示』（1）影響學生正常放學，出現安全隱患，可能導致交10二、社會秩序的作用有哪些？（1）社會正常運行需要秩序，每個社會成員在占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任才能避免混亂，減少障礙，化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低管理成本。（2）社會秩序是人民安居樂業的保障。二、社會秩序的作用有哪些？（1）社會正常運行需要秩序，每個社11《維護秩序》課件12

維護秩序靠規則2一、社會規則的含義和種類社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。調節我們行為的規則有道德、紀律、法律等。維護秩序靠規則2一、社會規則的含義和種類社會規則是13『提示』分為成文的和不成文的兩類：風俗習慣、部分道德規范及部分法律規范、宗教規范是不成文的；法令、條例、規章和大部分法律、重要的教規是成文的。社會規則的類型關鍵點撥『提示』社會規則的類型關鍵點撥14探究與分享你還知道哪些類似的規則？女士優先手扶電梯注意事項

探究與分享你還知道哪些類似的規則？女士優先手扶電梯注意15這些規則在生活中起什么作用？籃球違規羽毛球規則

社會規則確定了社會生活的條理和次序，使人們知所當行、各安其位、各盡其責、各得其所。這些規則在生活中起什么作用？籃球違規羽毛球規則16二、社會規則的作用有哪些？（1）社會規則明確社會秩序的內容；（2）社會規則保障社會秩序的實現。二、社會規則的作用有哪些？（1）社會規則明確社會秩序的內容；17一米線距離！！！一米線距離！！！18斑馬線上，行人優先武漢公交推行“321”斑馬線禮讓法：行人是值得你尊重的對象！斑馬線上，行人優先武漢公交推行“321”斑馬線禮讓法：19《維護秩序》課件20課堂小結課堂小結211.小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時綠燈方向正好沒車，在小剛前面的幾個人便沒有停車，直接過去了。這時，小剛應該（）A.“隨大流”，與大家一塊過去B.在保證自身安全的前提下迅速過去C.按交通信號燈指示，停車等待D.走自己的路，無需遵守信號燈隨堂演練√1.小剛騎著自行車剛到十字路口紅燈恰巧亮了，這時綠燈方向正好222.作為中學生，我們要面對各種校規校紀。對此，下列說法不正確的是（）A．我們要自覺遵守校規校紀，學會自我約束B．校規校紀對遵守紀律的同學沒有什么用C．新的校規校紀反映了學校和社會對我們的新要求D．制定校規校紀的目的在于維護學校的正常教育教學秩序√2.作為中學生，我們要面對各種校規校紀。對此，下列說法不正確23名言摘抄1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環漸進的學習方法。——華羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現才能。——華羅庚4、發憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。——華羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學習永遠不晚。——高爾基9、學習是我們隨身的財產，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起。——莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德11、單學知識仍然是蠢人。——歌德12、終身努力便是天才。——門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我師焉。——孔子14、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子15、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子16、學而不厭，誨人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子19、敏而好學，不恥下問。——孔子20、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子21、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克利特22、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的。——愛因斯坦23、要想有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。——斯大林24、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。——斯大林25、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。——毛澤東27、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東