千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高考?？嫉闹R點_高考知識點匯總高考?？嫉膶W問點_高考學問點匯總

隨著高考的時間越來越近，信任每一位考生心中都已經打起了十二萬分的精神，預備迎接這最為重要的一次考試，以下是我細心整理的高考?？嫉膶W問點，期望可以幫到這些考生。

高考?？嫉膶W問點

直線、平面、簡潔多面體

1.計算異面直線所成角的關鍵是平移(補形)轉化為兩直線的夾角計算

2.計算直線與平面所成的角關鍵是作面的垂線找射影，或向量法(直線上向量與平面法向量夾角的余角)，三余弦公式(最小角定理)，或先運用等積法求點到直線的距離，后虛擬直角三角形求解.注：一斜線與平面上以斜足為頂點的角的兩邊所成角相等斜線在平面上射影為角的平分線.

3.空間平行垂直關系的證明，主要依據相關定義、公理、定理和空間向量進行，請重視線面平行關系、線面垂直關系(三垂線定理及其逆定理)的橋梁作用.留意：書寫證明過程需規范.

4.直棱柱、正棱柱、平行六面體、長方體、正方體、正四周體、棱錐、正棱錐關于側棱、側面、對角面、平行于底的截面的幾何體性質.

如長方體中：對角線長，棱長總和為，全(表)面積為，(結合可得關于他們的等量關系，結合基本不等式還可建立關于他們的不等關系式)，

如三棱錐中：側棱長相等(側棱與底面所成角相等)頂點在底上射影為底面外心，側棱兩兩垂直(兩對對棱垂直)頂點在底上射影為底面垂心，斜高長相等(側面與底面所成相等)且頂點在底上在底面內頂點在底上射影為底面內心.

5.求幾何體體積的常規方法是：公式法、割補法、等積(轉換)法、比例(性質轉換)法等.留意：補形：三棱錐三棱柱平行六面體

6.多面體是由若干個多邊形圍成的幾何體.棱柱和棱錐是特別的多面體.

正多面體的每個面都是相同邊數的正多邊形，以每個頂點為其一端都有相同數目的棱，這樣的多面體只有五種，即正四周體、正六面體、正八面體、正十二面體、正二十面體.

7.球體積公式。球表面積公式，是兩個關于球的幾何度量公式.它們都是球半徑及的函數.

高三怎么復習效率最高

1、回扣基礎，回顧反思，全面梳理，鞏固提高

后期復習，必需在前面復習的基礎上，匯總復習的成敗得失，依據考試說明對所考學問點進行全面梳理，讓同學根據各學問點的層次要求，做到重述、默寫、解釋、比較、區分、歸納、分析、理解和把握，全面強化“三基”，要以“錯題檔案”“錯題本”為線索，回顧復習過程，再現“前車之鑒”，鞏固復習成果。

2、整合信息、綜合訓練、提升力量

要根據《考試說明》樣題要求，廣泛搜集篩選高考信息。要根據高考命題的內容、形式要求、難度，細心編制模擬試題，進行有針對性和適應性的模擬訓練或仿真考試，要通過訓練進一步查找學問點的缺漏和力量的缺陷，通過訓練進一步檢查同學在答題規范、答題技巧等方面的問題，自我完善、準時彌補、準時訂正、回扣升華。同時要特殊留意對一些與社會熱點相聯系的問題，與生活生產現代科技相聯系的問題，與山東地域文化相聯系的問題進行專題講解，或在訓練講評中滲透，全面提升考試力量。

3、調整心理、增加信念、加強督查、提高效率

要充分利用多種形式，疏導同學心理，調整同學心態，要為考生樹信念，鼓干勁，班主任和科任老師都必需深化細致地做好每一位考生的思想工作，各級部要強化督導和檢查，抓好訓練量的掌握和集體備課的落實，留意復習方法，強化講評質量，切實提高復習效率。

4、從細節抓起

所謂細節打算成敗，特殊對優秀的考生來講，考試的時候，往往會消失一些會兒不對的狀況，這地方被扣點分數，那地方被扣點分數，加起來就扣得多了，特殊是地理綜合題，許多考生表達的不合理，甚至地理專出名詞還消失錯誤，直接導致得分點沒有被抓住，那么建議考生們在考前這段時間，特殊是你在答題的時候、鞏固基礎學問的時候，把一些答題上常用的描述性的語句認真研讀一下，看看自己在表達方面還有哪些需要加強的，例如說像這些語言：

5、查缺補漏

查缺補漏是高三最終復習階段非常重要的工作。通過最終這段時間的綜合練習，特殊是經過高三第一次模擬考試后，基礎學問的問題會一次又一次暴露出來，這完全是正?，F象，而且是一件好事，這時段的主要工作是查漏補缺。通過一道道高三模擬試題，通過一題題的得分特殊是失分，一科科、一張試卷一張試卷檢查一下學問的漏洞，這叫“補網”，把基礎學問網絡中的漏洞修補上，試卷中的錯誤,疏漏進行認真仔細的分析和訂正,并總結此類題所涉及學問點，解題規律、領悟解題思路。

不懂的準時翻書或問老師把它搞懂。這就是通常給高三同學們將的基礎學問要做到零缺陷。其實你解決一個問題，高考當中就少一個問題，就多了一個機會?，F在不求一口吃個胖子，而要一個問題一個問題解決，當解決了一個問題，這就多了一次機會。

6、加強表述力量和解題格式的訓練

表述不規范少得分和不得分的現象在歷年高考中都存在,所以高三同學在復習中應自覺提高表述力量,留意規范化解題(特殊是語文)。答題的基礎問題是把字寫清晰，句子寫明白，現在閱卷全部是計算機閱卷，這種閱卷方式對高三考生最大的要求是書寫方式規范和書寫要清晰，不連成一大片，不要涂涂抹抹，閱卷老師不好看、不好找關鍵詞。

高考語文?？紝W問點

《寡人之于國也》

一、通假字

1、則無望民之多于鄰國也無失其時王無罪歲(“無”通“毋”，不要)

2、直不百步耳(“直”通“只”，只是，不過)

3、頒白者不負戴于道路者(“頒”通“斑”，頭發花白)

4、涂有餓莩而不知發(“涂”通“途”，道路)

二、古今異義

1、河內兇(兇，古義：荒年;今義：常指人或運動急躁，心腸狠。河：黃河)

2、鄰國之民不加少(加，古義：更;今義：增加)

3、兵刃既接棄甲曳兵而走(走，古義：逃跑;今義：行走)

4、數罟不入洿池(數，古義：細、密;今義：數字或者數數)

5、是使民養生喪死無憾也(養生，古義：供給活著的人;今義：保養身體)

6、七十者可以食肉矣(可以，古義：可以憑借;今義：可能、能夠)

7、然而不王者(然而，古義：這樣做了，卻……;今義：表轉折)

8、寡人之于國也(寡人，古義：寡德之人，古代國君對自己的謙稱;今義：孤家寡人)

9、請以戰喻古義(古義，請允許我;今義：請你)

10、王無罪歲，斯天下之民至焉古義(則，古義：那么;今義：這)

三、固定短語和句式

1、直不百步耳，是亦走也