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文檔簡介

六年級下冊心理健康教育導學案-精彩的職業世界一、導學目標了解職業世界的各種職業和行業；探索自己的興趣愛好，發現自己可能適合的職業；提高對職業的認知和認識，培養正確的職業觀念，為未來的職業規劃打下基礎。二、教學重點確定職業規劃；了解不同職業的特點；探索適合自己的職業。三、教學難點如何了解職業世界的職業和行業；如何選擇適合自己的職業。四、教學過程導入（10分鐘）引出職業的概念和重要性，告知學生職業規劃的意義；引導全班進行自我介紹，并詢問學生希望將來從事的職業。學習（40分鐘）分組探討各種職業的特點和優缺點；引導學生了解國內外的不同職業，并列舉多種不同行業的職業及其特點；分小組進行討論，探究不同職業對人的影響和貢獻。實踐（30分鐘）引導學生探索自己的興趣愛好，并提供一些職業選擇的建議；學生根據自己的興趣和愛好進行職業規劃，制定個人職業發展小計劃；學生在家長或老師的幫助下，尋找相關的職業研究并進行學習。反饋（10分鐘）總結全班各組的探究成果，互相分享；提醒和引導學生關注職業規劃的重要性和正確性。五、課后作業根據自己的興趣和愛好，對將來適宜從事的職業進行深入了解；制定個人職業發展小計劃，并在家長或老師的幫助下規劃實施；挑選一類自己感興趣的職業，了解其具體職責、要求、薪資和前景，寫一篇職業介紹。六、教學資源學生手冊；組內討論的職業信息；職業規劃書籍和課外閱讀資料。七、教學評價學生對職業規劃有了更深入的認識和了解；學生能夠理性地對自己的興趣和愛好進行分析，有目的和計劃地進行職業規劃；學生能夠把知識運用到實踐中，開展職業研究和規劃。八、教學擴展組織實地參觀各種企業或職業展覽，讓學生更深入的了解工作環境和職業現狀；引導學生進行職業探究，并向父母、老師或社會人員進行訪問，了解不同職業的優缺點和發展趨勢；對涉足職業或有職業規

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