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文檔簡介

護理學科帶頭人工作計劃護理專業理論培訓共計8堂、16學時。

全年護理理論考核四次,其中全院性理論考核二次;技能組全年護理技能操作6項,考核6項,其中全院性操作考核一項,要求人人達標。

⑶組織醫院護士服務禮儀文化,強化護士的現代護理文化意識,⑷更新專業理論學問,提高專科護理技術水平,如遇開展新技術項目及特別疑難病種,可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理睬診爭論等形式更新學問和技能。

二、強化危機意識,做好護理人才梯隊建設1、樂觀向醫院領導爭取政策,增加護理人員總人數。

在狀況允許的狀況下能聘請13-20名新護士其中包括2-5名男護士。

2、建立和完善以崗位需求為引導的護理人才培育模式,培育有用型的護理專業人才,依據臨床需要,分步驟在重點臨床專科培育專科護士。

3、選拔具有肯定專科理論學問和臨床閱歷的高學歷護士,通過院內重點科室輪轉,把握各專科技能、急危重癥的搶救力量,提高綜合素養,一專多能,成為護理專業學科帶頭人。

4、加強新護士的培育,尤其注意5年內護士的規范化培訓,加強“三基”理論培訓、考核,通過輪轉、培訓、考核使之盡快適應各專科護理工作。

5、加大護理連續教育的培訓力度,通過進行全院業務短期培訓、外出等形式,鞏固已有學問,拓展思維方式及新學問,提高護理人員的業務素養。

6、每二個月組織一次全院業務每年舉辦短期培訓班一次。

每年選派護理人員外出10次以上。

7、鼓舞護理人員參與專科及本科學歷的5年后專科學歷達到90%,本科學歷達到30%,不斷提高護理人員的學問層次及學歷層次。

8、做好護理人才貯備,依據臨床需要每年按方案增補護理人員。

以適應醫院進展的需要。

三、加強護理管理,提高護士長管理水平加強護理管理人才的規范培訓,通過參與管理學問培訓班、管理學問講座等形式,更新管理學問,提高管理水平。

根據《二級醫院綜合評審標準20年版》護理部主任及護士長外出培訓達到60%。

四、加強護理質量過程掌握,確愛護理工作平安、有效1、加強臨床護理管理,把科室護理質量管理做為重點,強調科室常規檢查的重要性,每月護理質量檢查務實并對存在問題進行準時的整改及反饋,真正做到護理質量的持續改進。

護理部人員常常深化各科室檢查、督促、考評。

考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見,發覺護理工作中的問題,提出整改措施。

2、進一步規范護理文書書寫,強調不合格的護理文書不歸檔。

3、重點加強護理過程中的平安管理:4、完善各項護理管理制度及護理質量標準、規范。

準時修訂下發,以保證護理工作有序進行。

五、深化親情服務,提高護理

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