人教版五年級上冊語文第1單元試卷_第1頁
人教版五年級上冊語文第1單元試卷_第2頁
人教版五年級上冊語文第1單元試卷_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版五年級上冊語文第一單元檢測班級：姓名：學號：一、卷面書寫：5分。要求：慎重下筆，書寫端正、整潔，不使用修正液、涂改帶。二、基礎知識。1、讀一讀，用“\”把括號里不正確的音節劃去。忽略（1詁Iue） 踮（didndidn）起 娛（y"y仃）樂品（PinPing）味暫（ZdnZhdn）時 適宜（yiyi）綠（情山）林好漢《彭（Pengpen）公案》《水滸（X仃hS傳》2、看拼音，寫詞語。danyou?ΛjUPdkδngPdtouqie()()()()ZhiChQngwuy&nZhiqug仃lι()()()()3、成語填空并選擇一、二個成語造句。如（）如（)（）（)離合如（)似（)（）腸（）肚別出（）（)（）（)身手（）光（）彩滾瓜（）（)（）（)不同4、按查字典的要求填空。（1）“不求甚解”的“甚”字，按音序查字法，應查字母（ ），再查音節（）。字典里的解釋有：①大；②厲害；③表示程度深，相當于“很”、“非常”，應取（ ）種解釋。（2）“不言而喻”的“喻”字，按部首查字法，應查（ ）部，再查（ ）畫。字典里的解釋有：①說明，開導；②明白，了解；③打比方，應取第（ ）種。三、課內閱讀。1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味！①“惡狼”的反義詞是（ ）;“急忙”的近義詞是（ ）。②讀到這句話，我想到有關讀書的名言是：2、我合上書，咽了一口（ ），好像把所有的（ ）都吞下去了，然后才（ ）地把書放回書架。?在這句比喻句中，作者把（ ）比作（ ）。3、一本你喜愛的書就是一位（ ），也是一處你隨時想去就去的（ ）。?我也來寫一句：一本你喜愛的書就是（ ），也是（ ）。4、通過第一組課文的學習，我收獲了一些對自己很有幫助的讀書方法，比如（至少寫三種）： 四、課外閱讀。書友看一個人讀些什么書就可知道他的為人，道他的為人一樣。 因為世界上有與人為友的，友，我們都應該擇其佳者而從之。一本好書就像是一個最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變。書是最有耐心、最令人愉快的伴侶。在我們窮愁潦倒、臨危遭難的時候，它也不會拋棄我們，對我們總是一往情深。在我們年輕時，好書陶冶我們的性情，增長我們的知識；到我們年老時，它又給我們以安慰和勉勵。人生的境界， 主要就在于他思想的境界。就像看一個人同什么人交往就可知也有與書為友的。 無論是書友或朋所以，最好的書是金玉良言的寶庫，若將其中的崇高思想銘記于心， 就成為我們忠實的伴侶和永恒的蔚籍。 菲利普說得好： “有高尚思想做伴的人永不孤獨” 。書引導我們與最優秀的人為伍， 使我們置身于歷代偉人巨匠之間， 如聞其聲，如觀其行，如見其人。同他們情感交融，悲喜與共。他們的感受成為我們自己的高手，我們覺得有點兒像是在作者所描繪的人生舞臺上跟他們一起粉墨登場了。書是人們至今仍在聆聽的智慧之聲，永遠充滿著活力。1、聯系上下文理解詞語。（1）擇其佳者而從之： （2）始終不渝： 2、我要將這篇短文做成讀書筆記：（1）優美詞語：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論