第8頁共8頁2023?年學校辦?公室主任?工作總結?參考范文?回顧一?年的工作?、學習和?生活，深?刻地感受?到我的工?作得到了?學校領導?和各位老?師的大力?支持和幫?助，工作?雖多但心?情舒暢，?同事之間?團結協作?，以校為?家。置身?于這樣好?的集體之?中，我倍?感驕傲。?現將工作?情況匯報?如下，不?足之處懇?請同志們?批評指正?。一、?作為辦公?室人員，?完成基本?任務情況?。1、?輔助決策?。這是?辦公室最?重要的任?務。為了?決策的正?確性、可?行性。我?堅持搞好?調查研究?，及時發?現新問題?、掌握新?情況、總?結新經驗?，為領導?提供有價?值的信息?，幫助領?導制定規?劃，參與?管理，協?助領導抓?好中心工?作。在輔?助決策的?過程中，?我一直堅?持辦文準?、辦事穩?、情況實?、注意慎?的原則。?2、接?待工作。?這是辦?公室必不?可少的日?常事務工?作。接待?工作的好?壞將直接?反映本單?位的工作?作風和外?在形象。?搞好接待?工作可以?使單位改?善外部環?境，擴大?對外影響?，樹立良?好的形象?。為此我?在做到誠?懇、熱情?、細致、?周到的基?礎上，還?專門學習?了問候、?握手、敬?茶，以及?給領導引?見、引路?，會談、?會議、宴?會時排座?，送別領?導時拉車?門等接待?禮儀。保?證了每次?接待工作?的順利完?成，努力?為學校創?造一個良?好的對外?形象。?3、會議?管理。?辦公室是?會議工作?的主要組?織者。不?論是全校?師生參加?的大型會?議，還是?部分教師?、職工參?加的中型?會議，以?及領導班?子成員參?加的小型?會議，我?都是會前?認真準備?(下通知?、擬寫會?議程序和?主要領導?講話稿、?布置會場?等);會?中嚴密準?確地記錄?、熱情周?到的服務?;會后及?時清理會?場、編寫?會議紀要?、督促落?實會議精?神、搞好?調查研究?。4、?檔案管理?。辦公?室工作是?管理學、?秘書學、?統計學、?檔案學等?多學科的?綜合，其?中檔案管?理是一項?專業性較?強的工作?。為了切?實做好學?校檔案的?收集、整?理、保管?、使用，?我查閱了?不少資料?。5、?印章管理?。在過?去的一個?學期里共?用公章_?___次?，其中有?____?位中層以?上領導因?公帶公章?外出__?__次。?本著嚴肅?、認真、?細致的原?則，每次?用章前我?都認真詢?問用章事?由，不能?決定時報?請校長批?示，用后?詳細填寫?用章記錄?。各職能?部門大量?用章時嚴?格監章?二、作為?辦公室主?任，履行?基本職責?情況。?1、承辦?職責。?辦公室是?一個單位?的綜合辦?事機構，?承辦職責?是辦公室?主任的首?要職責。?也正因如?此，我幾?乎每天都?在繁雜的?事務中度?過。在過?去的一個?學期里主?要承辦的?事項有：?①領導層?的集體決?策和領導?個人交付?辦理的事?項。②牽?涉面廣、?歸屬不太?明確、其?他職能部?門不便于?也不宜承?擔的事項?。③教育?局等上一?級辦公室?交辦的事?項。④黨?支部、教?務處、總?務處、年?級組等職?能部門交?辦的事項?。⑤教師?、職工轉?辦的事項?。不論承?辦哪一事?項我都堅?持嚴肅認?真、從速?辦理的原?則，能直?接辦理的?直接“主?辦”，不?能直接辦?理的聯合?各職能部?門“會辦?”，不能?辦理的及?時“轉辦?”、“催?辦”。從?未拒絕過?任何一件?交辦事項?，從未耽?誤過任何?一件交辦?事項。雖?然在承辦?過程中也?遇到過這?樣那樣的?困難，但?經過多方?克服，最?終還是能?較好地完?成各類承?辦事項。?2、參?謀職責。?參謀職?責是辦公?室主任在?輔助領導?決策過程?中應承擔?的重要職?責。當好?領導的“?參謀”對?辦公室主?任而言，?責無旁貸?。為此，?我積極進?行調查研?究、收集?各方信息?，把調查?中獲得的?大量第一?手資料進?行綜合分?析，及時?向領導反?饋，協助?領導決策?。決策公?布之后，?還通過調?查研究，?了解和掌?握決策意?見的執行?情況，及?時發現問?題，有針?對性地進?行調整。?3、管?理職責。?作為領?導工作的?協助者和?參謀，辦?公室主任?既要參與?政務，又?要承辦大?量的事務?，事務管?理是辦公?室主任不?可推卸的?責任。因?此，不論?是與領導?工作有關?的活動，?還是其他?職能部門?不管的雜?事，我都?做到了主?動加以關?注、協調?。也正如?有人所說?的：“辦?公室看上?去游離于?各種管理?之外，實?際上又存?在于各種?管理之中?”。4?、協調職?責。聯?系內外，?溝通上下?左右等諸?方面，是?辦公室主?任應有的?職責。在?過去的一?個學期里?，首先，?我努力搞?好縱向協?調，致力?于上下級?之間關系?融洽。做?到上令下?行，上情?下達，上?下緊密配?合，步調?一致的工?作。其次?，我也注?重橫向協?調，致力?于各業務?部門之間?的協調，?對于業務?部門的一?些計劃，?重要工作?部署，我?都主動去?了解，統?籌平衡、?及時溝通?、統一協?調，盡力?避免各業?務部門之?間的“撞?車”和主?要領導的?“超負荷?”工作。?第三，?人際關系?協調工作?我也努力?做了一些?。以上就?是我過去?一個學期?的個人工?作總結。?在接下來?的一個學?期里，我?將繼續努?力、盡職?盡責、不?斷開拓、?求實創新?、為瓦市?小學的美?好前程不?辱使命。?___?_年是一?個不平凡?的一年，?即開心又?繁忙。經?過了學校?的改制競?爭上崗和?評估工作?。所以一?年來，在?學院和辦?公室的領?導的正確?指導下和?各位老師?的大力支?持和幫助?下，我圓?滿塌實地?完成了本?職工作，?也順利完?成領導交?辦的各項?任務。?大家都知?道，辦公?室是是一?個綜合部?門“不干?有人找，?干了看不?著”的工?作，既專?業有瑣碎?。雖然工?作不起眼?，但我還?是很喜歡?。在這一?年里，能?夠協助辦?公室主任?做好，迎?來送往，?會議通知?，檔案管?理。學院?考勤和各?類信件的?收發和工?會的發放?，各類公?文的登記?簽發上報?、下發和?復印等工?作。還擔?任了學院?婦委會和?計劃生育?工作，能?積極加校?婦委會的?各項活動?、如：為?解決大齡?未婚教職?工的婚姻?問題參加?了高校聯?誼會。參?加婦委會?開展的“?手拉手”?“一對一?”的活動?。為在校?品學兼優?的大學生?解決一些?生活問題?和心靈上?的溝通。?協助校計?生辦做到?學院女教?工生小孩?及時登記?及時上報?辦理，杜?絕了超生?。團結同?志，有一?個良好的?部門工作?氛圍。所?以工作起?來能夠游?刃有余。?很從容完?成各項任?務。今?后，要不?斷提高自?身素質，?提高服務?意識。更?好的為廣?大教職工?服務。?2023?年學校辦?公室主任?工作總結?參考范文?（二）?尊敬的領?導：您?好!時?光匆匆，?轉眼間已?又是一個?學年將盡?。偶然窺?鏡，見鬢?間白發，?常不免感?嘆歲月無?情;但，?每每于這?樣一個時?候，回顧?一年的人?生歷程，?又不覺心?生絲絲縷?縷的欣慰?。因為，?在回頭試?著看清自?己走過的?路做過的?事的同時?，更多的?不再是僅?僅刻意于?自己一年?里有多么?的辛苦、?忙碌，甚?至委屈，?而是越來?越增加了?對自己沉?甸甸地認?知、反省?和修正。?下面，我?就從三個?方面向在?座的領導?和同仁們?作以簡要?匯報。?一、明確?自己的崗?位職責，?樹立服務?意識，強?化責任意?識學校?辦公室作?為學校的?綜合協調?處室和綜?合管理部?門，綜合?承接上級?部門的指?示，綜合?協調處理?學校行政?事務，是?上傳下達?，聯結學?校與上級?、領導與?教職員工?的信息橋?梁和紐帶?，也是學?校對外的?窗口和中?介。一?年來，在?學校黨政?直接領導?下，在各?處室部門?的協助下?，在各位?同仁的大?力支持和?配合下，?圍繞學校?的中心工?作和重點?工作，在?不斷加強?作風建設?，強化組?織協調，?增強內部?職能和規?范公文處?理等方面?得到了進?一步的提?高，為保?障學校工?作的正常?運轉發揮?了應有的?作用。?首先，克?服人少文?多的實際?困難，認?真完成了?市教育局?和學校要?求的各類?工作計劃?、總結、?活動方案?、責任制?度及匯報?材料、宣?傳材料等?大量的文?字材料工?作，并進?行了及時?的上報。?據不完全?統計，僅?“創先爭?優活動”?和精神文?明建設的?資料就達?十幾萬字?之多，而?因為日常?工作和教?學任務，?很多的文?字材料只?能是加班?加點地在?燈下完成?。其次?，在做好?辦公室日?常工作和?文字材料?撰寫的同?時，克服?困難，精?心籌劃，?盡心盡力?地協調組?織安排好?每一次會?議、每一?次活動、?每一次接?待，事無?巨細，始?終如一。?因為辦公?室的每件?工作幾乎?都和其他?處室的工?作、活動?緊密相連?，所以，?自己更有?幸加強了?和同事們?的相處，?收獲了相?互的支持?，當然，?有時也會?因一些細?節的疏漏?而給同事?造成麻煩?和遺憾，?在這里，?我真誠地?送上我的?感激和抱?歉!再次?，及時傳?達領導指?示，及時?反饋各種?信息，及?時將老師?們的想法?、意見和?意愿上達?給學校領?導，耐心?細致地做?好服務和?穩定工作?。二、?用心學習?和思考，?不斷淬煉?和修正自?己工作?中，有時?真的會有?力不從心?的壓抑感?、無奈感?，以及思?緒紛亂的?無措感，?越做越覺?得自己似?乎已經江?郎才盡，?需要學的?東西太多?太多，但?是又感覺?平時繁雜?的行政和?教學工作?，使自己?幾乎抽不?出安靜的?時間，安?心地學習?、冷靜的?思考。于?是，每晚?睡前靜靜?地讀上一?篇哪怕只?是一段的?美文哲語?，對當日?和次日的?工作情況?和思想心?態進行細?心地梳理?和檢視…?…漸漸成?為一種習?慣和享受?。在古典?中覓得心?的寧靜祥?和，在哲?語中啟發?工作的智?慧和方法?，在閱讀?和思考中?修煉從容?大度細致?的品質，?不斷地發?現自己的?不足，不?斷地修正?和提升…?…我發現?，原來，?再繁雜瑣?碎甚至苦?惱勞累的?人生，也?可以很美?!很幸福?!三、?這一方面?也是自己?一直以來?堅持的角?色定位，?那就是始?終要求自?己：做一?名德高身?正的好老?師這一?年，除學?校辦公室?的工作外?，還兼高?二、高三?兩個文科?班的歷史?課教學工?作。一個?面臨會考?，一個面?臨高考，?學生底子?薄、興趣?小、積極?性不高，?備課時所?下的功夫?和學生的?進步很多?時候都很?難用正比?來衡量。?一堂課下?來，胸悶?氣短，哀?其不幸怒?其不爭，?但是，作?為一個已?有二十二?年教齡的?教師，我?深知哀嘆?氣憤都不?過只能是?私下里短?暫的情緒?宣泄，自?己更應該?做的依然?是勤勤懇?懇，兢兢?業業，任?何時候都?不能懈怠?地繼續求?索，針對?學生的弱?點不斷地?調整、鞏?固和加強?。看著學?生們依賴?和信任間?或有些難?為情的眼?神，母愛?的溫情常?激蕩著我?的心靈和?情緒，我?愛我的學?生，就像?愛我的兒?子，可能?我對學生?們付出的?不是金錢?的多少，?但心血和?精力的付?出有時甚?至超過了?自己的兒?子。我既?然無悔自?己的職業?選擇，那?我就理應?做到無愧?自己的責?任和使命?，更何況?，有愛和?幸福融在?其中呢我?榮幸，一?路堅持不?曾迷失。?新的