2023年頂崗實習工作總結標準范文(2篇)_第1頁
2023年頂崗實習工作總結標準范文(2篇)_第2頁
2023年頂崗實習工作總結標準范文(2篇)_第3頁
2023年頂崗實習工作總結標準范文(2篇)_第4頁
2023年頂崗實習工作總結標準范文(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第6頁共6頁2023?年頂崗實?習工作總?結標準范?文在藥?房實習的?這段時間?真是感觸?良多,患?者為沒有?錢,而飽?受___?_的折磨?,讓他們?的臉上失?去了那絲?微笑,兩?鬢的白發?,額頭上?的皺紋,?這些都是?歲月走過?的痕跡,?歲月的滄?桑消磨了?那原來年?輕的心。?在實習?中我學到?了很多,?看到了很?多,雖然?很累,但?是這樣的?實習還是?很有意義?的。我知?道了工作?和學習的?差別,這?樣的差別?也讓我積?累了更多?的經驗,?不管是工?作還是學?習,我們?都要用一?顆真誠的?心去對待?。在實?習中我們?知道了工?作和在學?校學習完?全是不一?樣的,在?學校有老?師,有作?業,有考?試,而在?工作中完?全要靠自?己自主的?去學去做?。只要你?想學習,?那些老員?工會毫不?吝嗇的把?他們多年?的經驗教?授給你,?讓你在工?作中少走?彎路。在?實習的過?程中也可?以更好的?了解自己?,了解自?己喜歡什?么,對什?么感興趣?,做起工?作來就更?順手。?在實習中?我學到了?很多,也?感受到了?很多,在?實習中,?要學會自?主學習,?要有團隊?精神,要?懂得為人?處事,要?有積極學?習的態度?,要懂得?禮貌對人?等。很多?的東西在?學校是學?不到的,?通過實習?這一實踐?訓練,我?們才能更?好的掌握?經驗,獲?得提高。?雖然實?習是一件?并不輕松?的事情,?有時候會?感覺很累?,累倒你?會不想再?回到實習?的地方去?,但是等?你恢復過?來的時候?,你就會?覺得我今?天又做了?多么有意?義的事情?啊,疲憊?被驅散了?。我堅信?通過這一?段時間的?實習,從?中獲得的?實踐經驗?使我終身?受益,并?會在我畢?業后的實?際工作中?不斷地得?到印證,?我會持續?地理解和?體會實習?中所學到?的東西。?這些將會?使我終生?受益的,?期望我在?將來的學?習和工作?中能夠更?好的展示?自己的人?生價值。?1.建?議對企?業,在實?習期間我?感覺對顧?客的服務?態度還需?進一步提?高,尤其?是在特別?忙時,有?上了年紀?的老人尋?問,也應?該耐心的?解答,同?時我們不?能只一味?的賣藥獲?利,如果?顧客的病?可以食療?或結合一?些生活習?慣等可以?起到更好?的效果,?我們應該?主動告訴?顧客,讓?他們更早?的康復。?對于學校?,我覺得?學校應該?給學生多?些實踐的?機會,這?樣我們畢?業了進入?社會能更?好的發揮?自己所學?到的知識?,也能更?快的融入?社會。?2.總結?在實習?中我學到?了很多。?讓我的中?藥專業知?識從課本?上真實的?反映到實?際中,并?學到了從?課本上學?不到的知?識。首?先讓我體?會到工作?與在校學?習的差別?,在校有?老師的督?促,同學?的幫助。?而在工作?中完全要?靠自己自?主的去學?去做;其?次中藥調?劑是一個?整體,讓?我意識到?團隊精神?的重要性?;再次不?管是學習?還是工作?,都要用?一顆真誠?的心去對?待,用心?主動去和?顧客、同?事交流,?要懂得為?人處事;?最后還要?在以后的?生活中積?極地學習?各方面知?識和技能?,不斷地?完善自己?。20?23年頂?崗實習工?作總結標?準范文(?二)按?照學校的?規定,大?三上半年?,每個學?生都要進?行實習的?訓練,在?教育實習?和頂崗實?習之間我?選擇了后?者。后來?事實證明?我的選擇?是明智的?。于是?,我被分?到了威縣?二中進行?為期半年?的頂崗實?習工作,?____?月三十號?,威縣廣?宗的所有?實習生到?達了實習?學校,威?縣二中的?環境很好?,我們二?中的這個?小組被安?排在了一?個小院子?里,一切?都比想象?中的好很?多。我所?在的威縣?二中有初?中和高中?學部,在?來到這的?第二天我?們就分別?被分到了?不同的年?級組,出?乎我的意?料,我被?分到了高?二年級組?教生物,?我的指導?班主任和?指導老師?都是王倩?伏老師一?個人,實?習班級是?高二四班?,雖說是?在完成大?三的學業?,理論上?說,也是?步入了正?規的工作?,懷著對?一切好奇?的心理,?我信心百?倍的開始?了我的實?習班主任?和教師工?作。在?二中頂崗?實習的半?年生活,?我將它分?為三大塊?,即教學?工作、班?主任工作?和日常的?人際交往?的學習。?在教學?方面,經?驗的交流?是必不可?少的,實?習過程中?,我們進?行了小組?之間的聽?課活動,?通過組員?互評,可?以指出每?個人授課?的優缺點?,互相學?習,互相?借鑒。?通過聽其?他組員的?一些課和?自己這半?年來的教?課經歷,?我也總結?了一些經?驗。首先?,備課充?分。教師?在上講臺?之前的準?備工作要?充分,這?不單單指?對知識的?熟悉度,?還有語言?的組織,?教授的方?式,授課?的順序,?重難點的?劃分..??.這就是?說,一節?課四十五?分鐘,要?花費你課?上幾倍的?時間去準?備,這樣?才能在上?課之前做?到心有成?竹。其次?,聲音。?教師在上?課時,主?要的媒介?就是一個?老師的說?話聲音,?授課時,?聲音不但?要做到洪?亮和穿透?力,而且?,語句要?抑揚頓挫?,語調不?能過于平?淡,這樣?才不至于?是學生對?這堂課有?疲憊感。?然后,交?流。上課?不是老師?一個人的?表演,上?課的目的?是讓學生?掌握知識?,所以,?和學生之?間的互動?是非常重?要的。再?次,感情?色彩。每?個教師授?課給人的?感覺是不?同的,這?就是說,?要想給人?以最容易?接受的感?覺,就要?求教師要?帶有一個?良好的感?情色彩,?這樣,才?能讓學生?喜歡聽某?位老師的?課,所以?,教課過?程中教師?個人的感?情也是至?關重要的?。最后,?師生關系?。良好的?師生關系?能大大提?高課堂的?效率,良?好的師生?關系最大?的前提就?是老師要?愛學生,?只有讓他?們感覺到?老師的愛?才能使這?個老師受?到學生們?的歡迎。?___?_月二十?六號,師?大的夏曉?燁教授和?王文華教?授來到了?威縣二中?,并且,?我很榮幸?的成為了?他們的聽?評對象。?兩位教授?以及專業?老師姜老?師和王老?師高老師?在聽完我?的一堂課?后都做了?相應的評?價,夏老?師給我的?肯定是對?我莫大的?鼓舞。?班主任工?作方面,?也讓我獲?得了很多?寶貴的經?驗。班主?任不僅僅?是一名教?師,她同?時承擔著?學生的知?己、母親?等很多職?責。通過?將近半年?的班主任?實習工作?,使我對?班主任工?作有了不?同的認識?,要想切?實做好班?主任工作?,管理好?班級,贏?得學生的?信任與尊?重,并不?是一件簡?單的事。?首先,?要懷有愛?心。普通?的教師要?懷有愛心?,作為一?名班主任?更是要有?愛心。在?老師眼里?,學生們?雖然都只?是孩子,?但他們完?全可以把?你的行為?看得透徹?,如果你?愛學生,?并把這種?愛帶到與?學生的相?處中去,?他們就能?感覺到,?這位老師?的愛,同?時,這位?老師也會?贏的學生?們的愛戴?。其次,?平等相待?。作為班?級的管理?者會有很?多權利去?支配一些?利益關系?,所以,?班主任在?處理班級?事務時,?一定要在?心里立一?把秤,要?絕對公平?的對待每?一位學生?,只有這?樣,才不?至于在學?生中留下?老師偏心?的印象,?才能使自?己在學生?中樹立威?信。最后?,以身作?則。班主?任是管理?者更是榜?樣的樹立?者,班主?任以身作?則很重要?,這樣能?促進學生?對老師的?尊重。?半年的班?主任實習?工作雖然?短暫,但?是它讓我?明白了班?主任工作?的艱辛,?要想做好?這一工作?,就要有?無私奉獻?的精神,?要想把一?個班級管?理好,隨?意是不行?的,一定?要講究方?法和技巧?,半年的?班主任工?作遠遠不?能讓我領?會所有的?奧秘,有?人常說,?教師是太?陽底下最?光輝的職?業,我想?說的是,?這種光輝?是老師背?后無限默?默無聞的?付出換來?的,而付?出后學生?給出的回?報,更是?可以給教?師帶來很?多欣慰和?快樂,班?主任就是?在體驗無?私奉獻帶?來的喜悅?感。在?二中的日?常生活方?面,主要?就是本組?的組員和?當地老師?的相處,?剛到威縣?二中時對?于我來說?都是陌生?的,在二?中我是唯?一一個生?物專業的?實習生,?但是二中?的組員都?很容易相?處,集體?生活的半?年,畢竟?是農村生?活,有些?東西比不?上原來生?活來的便?利,我們?也要克服?生活上的?這種差距?,我想我?們已經克?服了這種?差距,并?且有些喜?歡這的生?活,有時?候有同學?過生日,?我們會在?晚上舉辦?一個小型?的生日p?arty?,無比溫?馨,會做?飯的同學?也會一展?身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論