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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.形勢政策教育C.思想政治理論課D.黨團活動【答案】：C2.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.區級C.市級D.縣級【答案】：C3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.E－mail通知C.班會通知D.電話通知【答案】：A4.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.德育C.管理D.任課【答案】：D5.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.不斷擴大培訓覆蓋面B.培訓思想政治教育基本能力C.加強基地建設和師資隊伍建設D.建立健全多級培訓網絡【答案】：B6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.集體研究法B.發散思維法C.培養恒心法D.頭腦風暴法【答案】：D7.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.專業基礎課程C.學科基礎課程D.研究生課程【答案】：A8.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現了高等教育（）的作用。A.培養個體參與社會公共事務能力B.促進個體行為社會化C.促進個體角色社會化D.促進個體思想意識和價值觀念社會化【答案】：B9.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.教育評估C.他人期望D.傳統習慣【答案】：D10.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.樹立愛情責任感B.通過戀愛改變自己的生活C.擺正愛情與學習的關系D.追求志同道合的愛情【答案】：B11.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.本體性知識B.文化知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：A12.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.社會主義道德B.資本主義道德C.原始社會的道德D.奴隸社會的道德【答案】：A13.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系C.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：C14.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往內容的多樣性【答案】：A15.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓型B.學歷進修型C.教研結合型D.自我反思型【答案】：B16.根據經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現象叫做（）。A.分化B.泛化C.保持D.消退【答案】：B17.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.陳述性知識B.描述性知識C.程序性知識D.條件性知識【答案】：C18.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一，這體現了大學的（）A.社會服務職能B.培養人才職能C.科學研究職能D.終身學習職能【答案】：A19.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.比較B.分析C.抽象D.概括【答案】：D20.教師管理的根本問題是（）A.激勵教師勤奮工作B.提高教師待遇C.提升教師學歷D.營造和睦相處的氛圍【答案】：A21.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.變式B.概括C.比較D.抽象【答案】：A22.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.回憶B.聯想C.想象D.再認【答案】：D23.教師職業的最大特點在于職業角色的（）。A.專業化B.崇高化C.多樣化D.單一化【答案】：C24.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.終身學習B.依法執教C.尊重同事D.團結協作【答案】：B25.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：A26.專業存在和發展的根基是（）A.合法性B.組織性C.教育性D.自主性【答案】：A27.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.群體道德社會化和社會道德群體化B.個體道德社會化和社會道德個體化C.個體道德社會化和社會道德群體化D.班級道德社會化和社會道德群體化【答案】：B28.有意義學習的倡導者是（）。A.奧蘇貝爾B.布魯納C.華生D.皮亞杰【答案】：A29.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.機械記憶B.短時記憶C.長時記憶D.瞬時記憶【答案】：C30.發現學習的倡導者是（）。A.奧蘇貝爾B.皮亞杰C.布魯納D.華生【答案】：C31.人際關系的核心成分是（）。A.情感成分B.行為成分C.認知成分D.意志成分【答案】：A32.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《論語》B.《學記》C.《大學》D.《中庸》【答案】：B33.按照德韋克的成就目標理論，具有表現目標的個體往往持（）。A.能力增長觀B.能力掌握觀C.能力表現觀D.能力實體觀【答案】：D34.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.再認策略B.意義策略C.組織策略D.目標策略【答案】：B35.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.共情C.情感回應D.面質【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體對成敗的認知B.影響個體的情緒情感反應C.影響個體對今后成敗的期望D.影響個體的后繼行為【答案】：BCD37.遵守職業道德規范主要靠（）。A.通過法律的手段強制實現B.提高自身職業道德修養實現C.通過自我控制、約束實現D.通過社會輿論監督實現【答案】：BCD38.心理過程包括（）A.認知過程B.意志過程C.個性傾向性D.個性心理特征【答案】：AB39.在規避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現出的共同特征為（）。A.合作博弈關系B.辦學主體多元化C.辦學功能多元化D.民辦為主【答案】：ABC40.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.服務社會B.教研結合C.開門辦學D.學術自由【答案】：BD41.熱愛祖國要求人們（）。A.正確處理個人與集體、國家、民族的關系B.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業態度C.要重大局、重整體D.自覺認同、維護國家和民族的利益【答案】：ABCD42.促使從眾行為產生的原因有（）A.與大家保持一致以實現團體目標B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關系的現狀D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD43.下列屬于教師公正內容的有（）。A.依法執教B.秉公辦事C.獎罰分明D.堅持真理E.以身作則【答案】：BCD44.職業用語的基本要求是（）。A.語意明確，不模棱兩可，不含混B.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語感自然，不局促、不呆板D.語言簡練，語速快，以節省顧客的時間【答案】：AC45.大學生健全人格的培養需要從以下哪些方面著手（）。A.幫助大學生全面認識自我B.指導大學生學會有效學習C.引導大學生積極參加實踐D.重視大學生學會自我教育【答案】：ABCD46."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關心和愛護C.發揮人的自由創造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC47.影響大學生人際關系的因素有（）A.互補性B.空間距離C.容貌與儀表D.相似性【答案】：ABCD48.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.觸類旁通B.舉一反三C.一目十行D.聞一知十【答案】：ABD49.教師命題時,應注意（）。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】：ABD50.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.主動聯系及時溝通C.聽取建議積極配合D.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：BC51.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的定向B.行為的維持C.行為的強化D.行為的激活【答案】：ABCD