興趣小組期末工作總結4篇【第1篇】一年級手工興趣小組期末總結-小學教學工作總結

一年級手工興趣小組期末總結-小學教學工作總結

本學期的一年級手工興趣小組活動已經順當完畢了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓舞學生動手、動腦，讓他們進展合作學習，注意培育他們的動手力量，動腦力量和制造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參加到活動中來。他們學得也特別仔細，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的教師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學生的動手力量比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡潔的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注意對學生審美力量的培育。給他們感悟藝術品的時機，引導學生進展比擬、評價，他們的.審美力量比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還留意培育他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫忙他們，現在小組中的學生都已形成相互幫忙的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有許多的缺乏：如有的學生在活動時會不留意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西預備好；還有的學生做手工比擬低馬虎，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

【第2篇】一年級手工興趣小組期末總結

一年級手工興趣小組期末總結范文

本學期的一年級手工興趣小組活動已經順當完畢了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓舞學生動手、動腦，讓他們進展合作學習，注意培育他們的動手力量，動腦力量和制造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參加到活動中來。他們學得也特別仔細，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的教師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學生的.動手力量比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡潔的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注意對學生審美力量的培育。給他們感悟藝術品的時機，引導學生進展比擬、評價，他們的審美力量比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還留意培育他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫忙他們，現在小組中的學生都已形成相互幫忙的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有許多的缺乏：如有的學生在活動時會不留意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西預備好；還有的學生做手工比擬低馬虎，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

【第3篇】英語興趣小組的期末總結

英語興趣小組的期末總結

隨著英語越來越受到社會和家長的重視，應家長的要求以及學校的工作安排，由本人擔當低年級英語興趣小組工作。轉瞬，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期三都付與了興趣小組活動，但一想起同學們日益高漲的學習熱忱，一想到孩子們不斷增長的英語學問，我覺得非常欣慰。究竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的…。為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動中的.閱歷總結如下:

一.興趣是學習的動力

第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個布滿了對英語學問的渴求。我心想假如能趁熱打鐵，激發他們的學習激情，那對今后的教學會事半功倍。于是我轉變了備課規劃中的常規教育，師生問候后進展freetalk，營造英語學習的氣氛。隨后進展了嬉戲導入。whoareyou?進展溝通。在嬉戲的同時師生間的距離就拉近了。學生遺忘了自己在學習，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依舊覺得余興未盡。

此后，每次活動，我都會細心設計孩子們喜愛的嬉戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。

二．競賽是激發興趣的催化劑

英語競賽不僅可以激發學生的參加意識，還能培育學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時常常把班級分成8個小組，在學習單詞和句型時，預先布置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特殊仔細，主動。為了不落后其他小組，他們相互幫忙學習。如在教學完歌謠thisisthewayigotoschool后，我要求各小組自編歌謠競賽。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪！規定的時間一到，各小組爭先恐后要表演。最終對獲勝的小組進展適當的嘉獎。通過競賽的方式進展學習，學生不僅學習主動性增加了，學習效率也提高了。

通過這次活動的教學嘗試，我可喜獲得了一些有用的教學閱歷，但在教學中還有許多缺乏之處。我會在實踐中連續探究、思索，爭取不斷提高教學質量，讓更多的孩子喜愛英語，喜愛我的課堂！

【第4篇】一年級手工興趣小組期末總結-教學總結

一年級手工興趣小組期末總結-教學總結

本學期的一年級手工興趣小組活動已經順當完畢了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓舞學生動手、動腦，讓他們進展合作學習，注意培育他們的動手力量，動腦力量和制造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參加到活動中來。他們學得也特別仔細，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的教師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學生的動手力量比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡潔的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注意對學生審美力量的培育。給他們感悟藝術品的”時機，引導學生進展比擬、評價，他們的審美力量比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還留意培育他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫忙他們，現在小組中的學生都已形成相互幫忙的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有