導入新課習近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷重溫張吳禮讓典故對你有什么啟發？康熙年間，大學士張英在北京朝廷任職時，有一年張英在安徽桐城的家人和鄰居因建房占地鬧起糾紛，互不相讓。張家人便給當大官的張英寫信講了此事，請他出面干涉。張英看信后，并沒有倚仗自己官威欺壓鄰居，而是回信說：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家人看完，便主動讓出三尺空地。鄰居也深受感動，也將墻退回三尺，兩家和好如初，這就形成了桐城著名的“六尺巷”，張家人的大度和氣量也因此傳為美談。如今的六尺巷長100米，寬2米，成為和諧禮讓的象征。2024年10月17日下午，習近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故，察看桐城歷史文化展陳。習近平總書記說，來這里看一看，很有感觸。六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚好中華民族傳統美德，相互禮讓、以和為貴，解決好民生問題，化解好社會矛盾，使我們的社會更加和諧。

8.1薪火相傳的傳統美德第八課

踐行中華傳統美德2024-2025學年秋季七年級《道德與法治》下冊

1.為什么要弘揚中華傳統美德？（作用）2.中華傳統美德的內涵自學導航（P65-68)小組合作：你了解他們嗎？他的故事蘊含著怎樣的傳統美德和智慧？岳飛祖逖（tì）楊時許衡墨子商鞅生活觀察西晉末期，社會動蕩，內憂外患，人民生活在水深火熱之中。那時有個叫祖逖（zǔtì）的人，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，希望報效國家。為了練好武藝、增強體魄，約定每天聽到雞叫就起床舞劍練武。即便在寒冷的冬天，他們也堅持不輟。后來，祖逖成為東晉名將，率軍北伐，收復了部分失地。勤奮自律：故事中的主人公祖逖聽到雞鳴就起床練劍，展現了勤奮和自律的精神。珍惜時間：雞鳴象征著新的一天的開始，祖逖抓住這個時刻勤奮練習，是對時間的珍視。把握機會：祖逖與劉琨共同立志報國，通過不懈的努力，最終成為國家的棟梁之才。堅持不懈：故事強調了持之以恒地努力是成功的關鍵，只有通過不斷的奮斗才能實現夢想。啟示楊時是北宋時期的著名學者。一天，他與游酢（yóuzuò）一起去老師程頤家請教問題。時值隆冬，朔風凜冽。到程頤家時，適逢老師在爐旁閉目養神。他們擔心驚擾老師，就在旁邊靜靜等候。程頤覺察后，門外的積雪已經有一尺深，但楊時和游酢依然恭敬侍立。他們的行為體現了對老師的尊敬和對知識的渴望，成為中國傳統文化中尊師重道的典范。啟示

據《元史》記載，元代大學者許衡同眾人一起逃難，時值盛夏，人們又饑又渴。有人發現路邊有一棵梨樹，大家便爭先恐后去摘梨。許衡卻端坐樹下，不為所動。人們問他為何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人們說亂世中梨樹無主，許衡說：“梨無主，吾心獨無主乎？”梨樹沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？這句錚錚名言傳達了一種做人準則,刻畫了一條不可逾越的做人底線。無論在什么環境里,面對誘惑,堅守道德操行，固守廉恥尊嚴，恪守心靈純潔，這是人格的最高境界。

啟示：①要自覺遵守規則，將規則內化于心，外化于行；②要有廉恥的榮辱觀念。啟示中華優秀傳統文化中有很多流傳已久、膾炙人口的美德故事，它們承載著豐富的文化內涵。1.為什么要弘揚和踐行中華傳統美德？中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。①中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。②中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。③課堂筆記：中華傳統美德精忠報國孝敬父母自強不息誠實守信敬業盡責見義勇為團結友愛謙虛禮貌勤勞節儉立志勤學嚴己寬人克己奉公以和為貴這些中華傳統美德發揮著怎樣的作用呢？★2.中華傳統美德的內涵1234個人孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念社會崇德向善、見賢思齊的社會風尚國家精忠報國、振興中華的愛國情懷天下天下興亡、匹夫有責的擔當意識課堂筆記：入則孝：父母教誨，恭敬聆聽關心父母，體貼入微外出告知，行蹤有常親有疾病，悉心照料——《弟子規》部分選段出則悌：兄弟和睦，以孝為先財物看輕，言語包容長幼有序，尊重長輩路遇長輩，恭敬行禮——《弟子規》部分選段請翻譯古文，并反省自己在生活中有沒有做到，談談自己對孝悌的理解。小組合作：你被一道題難住了，此時你抬眼就能看到隔壁桌的答案，你準備怎么做？正在考試：你隔壁桌的同學正在向你發出給他抄一抄的請求，你準備怎么做？現實抉擇P67相關鏈接——解讀孝悌忠信、禮義廉恥孝悌忠信、禮義廉恥，是中華優秀傳統文化中做人的基本道德準則。孝，指對父母長輩的尊重和愛戴；悌，本義指對兄長的敬愛和恭順，也泛指對同輩和朋友的尊敬和友善；忠，指盡心竭力、盡職盡責，常指為國盡忠；信，指講誠信；禮，指為人處世懂禮貌、講規矩；義，指做事情符合道義；廉，指廉潔奉公；恥，指自尊自重，有羞恥之心。①判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標準。②“由義為榮，背義為辱。”中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。③這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標準。（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念2.中華傳統美德的內涵故事鏈接1有一次，墨子路過一個染坊，看到純白的絲放進染缸里，拿出來就成為五顏六色的了。他感慨地說：絲放到青色的染缸里就變成青色，放到黃色的染缸里就變成黃色，放入的染缸不同，出來的顏色也不同。所以染絲不能不慎重啊!這一故事流傳到后世，形成了“墨悲絲染”的典故，人們常用它說明人也會受到社會環境的熏染。思考：上述材料體現哪些中華傳統美德？面對好的榜樣我們該怎么做呢？

點撥：（1）中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。（2）不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。感動中國人物評選五一勞動先進人物表彰全國道德模范評選時代楷模表彰新時代好少年評選國家每年進行先進人物評選，表彰，有何作用？不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。作用：不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。（2）崇德向善、見賢思齊的社會風尚。2.中華傳統美德的內涵認識：“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。—《孔子家語·六本》見賢思齊焉，見不賢而內自省也。—《論語》蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑——《荀子·勸學》“君子莫大乎與人為善”君子居必擇鄰，游必就士——《晏子春秋·雜上》思考：談談你對這幾句話的理解，并說說它們反映了怎樣的傳統美德。“君子莫大乎與人為善”這句話出自《孟子·公孫丑上》，原文為：“取諸人以為善，是與人為善者也。故君子莫大乎與人為善。”其意思是，君子最高的德行就是同別人一道行善。后來，與人為善的語意有所拓展，多指以善意的態度對待他人，為人著想，樂于助人。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的意思是，見到有德行或才干的人要向之學習，見到不道德的人要自我反省。這句話鼓勵我們在生活中不斷尋求進步，通過觀察他人的優點來彌補自己的不足，并通過他人的錯誤來警示自己避免犯同樣的錯誤。名言賞析在班級里，你有沒有特別想向TA學習的同學？請你介紹TA，向TA發出學習結隊邀請，說說TA值得你學習的地方是什么。格式如下：我想和

組成學習小隊，因為TA

值得我學習。見賢思齊1.請說出以上圖片主人公有何共同之處？2.你最想對他們說什么？林則徐虎門銷煙岳飛精忠報國抗倭英雄戚繼光故事鏈接23.說到愛國，請你分享你知道的名言警句或榜樣人物。中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”——曹植《白馬篇》“位卑未敢忘憂國。”——陸游《病起書懷》“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”——林則徐作用：愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。（3）精忠報國、振興中華的愛國情懷。2.中華傳統美德的內涵認識：“位卑未敢忘憂國。”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。“天下興亡，匹夫有責”是明朝著名的思想家和教育家顧炎武的一句名言，這句話出自于《日知錄》。這句話的意思是：國家的繁榮和衰敗，每一個普通人都有責任。這是因為，國家的發展和穩定，需要每個人的共同努力。如果每個人都能盡職盡責，那么國家就能繁榮昌盛；反之，如果每個人都只顧自己的利益，不關心國家的發展，那么國家就會陷入衰敗。上述材料體現哪些中華傳統美德？故事鏈接3天下興亡，匹夫有責的擔當意識家庭責任社會責任國家責任作用：這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐。（4）天下興亡、匹夫有責的擔當意識。2.中華傳統美德的內涵認識：中華民族強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。中國醫療隊在非洲抗擊埃博拉在非洲埃博拉疫情爆發期間，中國先后派出多支醫療隊前往疫情嚴重的國家，如塞拉利昂、利比里亞等。中國醫療隊員們不顧個人安危，深入疫區，與當地醫護人員并肩作戰。他們不僅帶去了大量的醫療物資和先進的醫療設備，還為當地患者提供治療，培訓當地醫護人員掌握防護和治療技術，幫助建立診療中心和隔離設施等，為控制埃博拉疫情的蔓延、拯救眾多外國患者的生命做出了重要貢獻。中國向塞內加爾捐贈醫療物資2024年12月17日瓦努阿圖發生7.3級強震后，中國政府第一時間響應，2025年1月1日，35噸援助物資搭乘專機空運抵達瓦努阿圖，包括帳篷、折疊床、食品、飲用水、醫療藥品、急救設備、應急照明設備等。發現問題筆記區人類命運共同體理念“一帶一路”合作論壇金磚國家會議博鰲亞洲論壇學習了薪火相傳的傳統美德，你有哪些收獲？請你搜集中華傳統美德故事，制作展板，號召全校學生學習中華傳統美德。啟思導行課堂小結薪火相傳的傳統美德弘揚中華傳統美德的原因中華傳統美德的內容孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念崇德向善、見賢思齊的社會風尚精忠報國、振興中華的愛國情懷天下興亡、匹夫有責的擔當意識中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富1.近日，廣東梅州市政府擬認定在2024年5月1日凌晨梅大高速茶陽路段塌方災害中不懼危險，成功攔截多輛欲駛往塌方處車輛的黃曼秋、黃建度、王向楠和從塌方處救起多名傷員的劉永縉、蔡炫達五人的行為為見義勇為，表彰他們在災難面前，為保護人民群眾的生命和財產安全發揮了重要的作用。以下對見義勇為理解錯誤的是（

）A．是一種不顧自身安危，通過與違法犯罪作斗爭或參與搶險、救災、救人等方式，保護國家、集體利益和他人人身、財產安全的一種行為B．見義勇為體現了人性高尚的一面，作為促進社會進步與和諧發展的重要力量，歷來受到人們的褒獎和贊揚C．未成年人身體發育尚不成熟，自我保護能力較弱，不提倡見義勇為D．見義勇為是正能量的體現，是中華民族的傳統美德C課堂小練2.從開幕式的中國傳統歷法時光輪轉到閉幕式的折柳送別、依依不舍……歷時16天的北京冬奧會圓滿閉幕。中國冬奧健兒們以最頑強的拼搏精神創造了冬奧會歷史最好成績。中國也通過冬奧會的勝利舉辦向世界宣告：中國有能力更有信心在國際舞臺上發揮更多更大的作用。由此可見（

）A．中國已成為世界格局中的主導者

B．中國文化對世界的影響