2021-2022高考語文模擬試卷

注意事項

1.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.

3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

1、對下面一段文字中“一座粲然”原因的理解，最準確的一項是

祇園上人招余輩小聚，或問座中何人最懼內，眾未及答。祇園日：“惟老僧最懼內。”眾訝之，笑曰：“惟懼內，

故不敢娶耳。”■-座粲然。

A.感謝上人替他們掩飾，保住他們的顏面。

B.明白上人在開玩笑，因為僧人不能娶妻。

C.發現上人和他們一樣因懼內而不敢娶妻。

D.理解上人因懼內不娶、進而出家的行為。

2、閱讀下面的文字，完成下面小題。

如果仔細看《清明上河圖》，你就會發現里邊有許多客店；最顯眼的是“久住王員外家”，是廣告，是可以長期住

下去的意思。商貿繁華之地，當然少不了旅店，所以，如果穿越回宋代的廣州城，你也可以看到各種各樣的客店，打

著燈箱廣告（當然是點蠟燭），使盡,招攬客人。宋代商人做生意，一定要加入行會，所以各個行當的生意都

會成行成市，旅店業也不例外。在西城走走，這里是旅館一條街，店小二站在門口，笑臉相迎四方賓客入住;那里又

有好多家客店，燈火通明，;其場面之熱鬧，競爭之激烈，與今天大理、麗江等民宿云集之地，并無太大區別。

一千年前的廣州街頭客店眾多，但要論氣派，還是官辦賓館最威風。（）o不過，你若憑想象，以為驛站

就是幾間房屋，兩個馬圈，那就大錯特錯了。驛站是來往官員專供住宿的，絕不可能蓋成這樣。不信，我們來看看蘇

東坡寫的《鳳鳴驛記》，這座官辦賓館，是三萬六千個工匠，耗時一個多月蓋起來的，望之“如官府，如廟觀，如數世

富人之宅”，里邊的陳設,不僅四方賓客樂而忘返，連馬離開時都要回頭，對著精美的馬圈嘶叫幾聲，?

1.文中畫橫線的句子，沒有語病的一項是

A.最顯眼的是“久住王員外家”，是廣告，是可以長期住下去的意思。

B.宋代商人做生意，一定要加入行會，所以各個行當的生意都會成行成市，旅店業也不例外。

C.在西城走走，這里是旅館一條街，店小二站在門口，笑臉相迎四方賓客入住。

D.驛站是來往官員專供住宿的，絕不可能蓋成這樣。

2.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是

A.有一個專用名詞，叫“驛”，就是“驛站”的意思，即官辦賓館

B.官辦賓館叫“驛”，就是“驛站”的意思，是一個專用名詞

C.官辦賓館有一個專用名詞，叫“驛”，就是“驛站”的意思

D.官辦賓館又叫“驛站”，在古代它有一個專用名詞，叫“驛”

3.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是

A.渾身解數熙熙攘攘富麗堂皇戀戀不舍

B.渾身解數車水馬龍珠光寶氣戀戀不舍

C.千方百計熙熙攘攘富麗堂皇流連忘返

D.千方百計車水馬龍珠光寶氣流連忘返

3、閱讀下面的文字，完成下列小題。

關大媽

茹志鵑

一個黑黑瘦瘦的解放軍，胸前掛滿了勛章，急急地跑上小土坡，就見一座朝南的新瓦房。這軍人煞住了腳，慢慢

推開院門。院里寂靜無人，堂屋的門敞著，一眼就望見上首的大牌匾，上面矯健的五個大字“游擊隊之母”。這里就

是關大媽的家，就是他日夜思念的地方。

七年前，新四軍北撒后的第三年，十月尾的一個陰天。

在鎮東五里多遠的地方，大路邊有一大片亂墳場，大家都叫它“窮鬼灘”。

天色陰沉，黯淡。

關大媽坐在兒子的墳前，沒有唉聲嘆氣，也沒嚎哭，只是發愣。

關大媽在這一帶，真是個出名心軟命硬的人。她二十三歲那年，剛懷了孕，丈夫就死了。從此，她一個人上山砍

柴，挑水煮飯，挺了個大肚子，有天大的苦楚，都擱在自己心里。那年臘月初四，鄰居發現她兩天沒出門，第三天她

出來了，臉腫了，嘴唇破了，微笑著告訴大家，她生了個兒子。關大媽就是這樣一個人。

關大媽在兒子桂平的墳前，老覺得桂平還穿了那件白粗布單褂，五花大綁地給人押著站在自己面前，響亮地說著:

“娘，我們不能世世代代都做人家案板上的肉，別想我，可要記住這個仇。”

烏云一團接著一團，滿天灰沉沉地見不到一塊藍天，只有一只老鷹在低空盤旋著。

叭，一聲清脆的槍聲。關大媽不由自主地退后幾步，只見一個人，在地上直喘，肩膀上一大片血，把件藍布褂子

都滲透了。關大媽怔住了，這個黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住過半宿嗎？突然，關大媽自己也不知道從哪

來的力氣，拉住他就朝桂平墳前跑。

清剿隊的兩個家伙，滿身臭汗地跑進墳場，只見兩個“老太婆”，一個趴在墳上，一個正在一邊哭嚷：“好了，

哭兩聲就算了，你總算也對得起他了。”

“隈!老太婆，看見有人朝這里跑沒有？”

“人？”關大媽恐怖地叫了一聲，說道：“老總啊！這里是多年的亂墳場，到了月初月半，碰到天陰下雨，連大

白天都會出游魂的，老總，你可不能嚇我這老太婆呀！”

天色更黯淡，更陰沉了，枯草瑟瑟地搖擺著。

兩個賊兵向四周啾了兩眼，慌慌張張地跑起來，活像后面有人追似的，一直跑出了墳場。

“孩子，我們快回去吧。”

她話還沒說完，自己就坐在地上，腿軟得怎么也站不起來了。

一路上，兩個人也不知誰扶著誰，跌跌撞撞地走著，走進那所孤單單的草房。

關大媽活了五十多歲，很少這樣歡喜，原來自己救的小伙子，就是敵人懸賞十兩黃金的新四軍游擊隊員倪老虎，

老百姓都叫他貓子。

在游擊隊活動的邊緣區里，新增加了一個紅色的“點”。這就是土坡坡上關大媽的那所茅屋。

她還是吃素，也常到兒子墳上去，不過除此之外，她常常會莫名其妙地背上個糞筐，到陌生的村里撿牛類，也會

突然地到敵人據點里去買一籃子豆腐回來。

凍結了的大地，給大陽融化了。剩下最后一點涼意，也叫春風吹跑了。一九四九年的春天，伴隨著長江兩岸的炮

聲。來到了江南人民的心里。

黎明前的夜。更黑更深。清剿隊不分日夜，不管大小道路，到處聞著，嗅著，埋伏著。

貓子已有兩個月沒到關大媽家來了。這一天早上，鄉長金克已，臉色刷白，氣喘喘地站在門外，門一開。就拉著

關大媽往里跑。一邊跑，一邊摸出一個折得四方的、像豆腐塊的硬紙，塞給關大媽，一邊急急地說道：“媽媽，不要

怕，今晚貓子會到你這里來，把這東西交給他，告訴他，這東西是用命換來的！”

關大媽回到屋里，慢慢地把紙攤開，上面劃滿了歪歪扭扭的點點線線。關大媽猛然想起：“這大概就是人常說的

地理圖吧。”

這一天的日子，似乎過得特別慢，特別安靜。直到天黑透了，才見貓子急匆匆地進來。他接過紙去，慎重地和關

大媽說：“媽媽，我去了，不定什么時候回來，再過些時候。這里天亮了，日子就好過了。”

不知哪里驚起一群宿鳥，呱呱地掠過屋頂，朝后山飛去。

“孩子，快走吧！”

話音還沒落地，就聽外面的狗，遠遠近近一齊狂叫起來。貓子從門縫張望了一下，就見幾十個清剿隊的家伙正包

抄村子。

江邊的炮聲，隱隱地響著。

微微的星光下，薄薄的茅屋頂變得灰白。殘缺的茅屋屋檐的影子，投在屋子當腰的泥墻上，就像一道奇妙的花邊。

關大媽定了定神，看住屋邊那堆草，心里鎮靜下來，慢慢從身上摸出了一盒火柴……

黑煙沖上天，火光照亮了院子，村子，燒紅了半個天，火，在跳著，火舌舐到了屋檐。

“救火啊！著火啦！”

從院子到河邊，都是人，都是水，喊的叫的，火光沖天。

貓子早擠到河邊，有些在家過夜的年輕人，也趁亂悄悄地跑了。

江邊的炮聲，隆隆滾來，正像久旱后的雷聲。

陽光從天窗上，斜斜地透進來，匾上“游擊隊之母”五個大黑字，顯得更加光輝燦爛。那軍人肅然地站在橫匾下，

把自己胸前的勛章，一個一個摘下來，放在長條桌上。背后的院門推開了，一位白發蒼蒼的老奶奶，穩步走了進來，

她瞇縫著眼，盯住這軍人看了半晌，才輕聲說道：“貓子，可把你盼來了。”那里，五個黃燦燦的勛章，靜靜地擺在

母親的桌上。

1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.首段寫貓子“急急地跑上”突出其渴望見到關大媽的急切，“煞住”“慢慢”則寫出其心中對關大媽的敬意。

B.第六段插敘對關大媽的介紹，既寫出了她命運的不幸，突出了她性格的堅強，同時也推動了故事情節的發展。

C.關大媽在墳場奮不顧身的去救“貓子”，是因為她認出了“貓子”是兒子的朋友，隱約猜到了“貓子”的身份。

D.被老百姓稱為“貓子”的游擊隊員，卻被敵人稱之為“老虎”，可見他是一個讓百姓親近，讓敵人懼怕的英雄。

2.文中兩處畫線句的環境描寫分別有何作用？請結合文本簡要分析。

3.為什么將“關大媽”稱為“游擊隊之母”？請結合文本簡要分析。

4、閱讀下面的文字，完成下列小題。

如今的大眾文化圈，已經不再單純。電影、電視、文學、音樂、傳統藝術，這些領域中再精彩的節目幾乎成為所

有中國人的集體記憶也不可能如十幾二十年前的“前輩”一樣,而平民狂歡造就的網絡紅人更被許多人視為“一種喧

囂的泡沫”。這是多元的時代使然，有人因為有太多的自由選擇而?

在互聯網的56k時代甚至更早，那時的網絡紅人的共同特點是以文字。當互聯網已經進入高速的圖文時

代，這時的網絡紅人,網絡女性占盡優勢。此后

因藝術才華獲得廣大網民追捧的網絡紅人，他們大都沒有接受所謂的“正規”訓練，多是依托其非同一般的天賦和

在興趣支配下的自我學習，從而在某個藝術領域形成了自己獨特的風格。他們把自己的作品傳到個人網站或者某些較

有影響力的專業網站上，（）,從而擁有某個固定的粉絲群。

借網絡推手而成名的網絡紅人背后往往有一個團隊，這個團隊會去策劃，一般選擇在某個大眾關注度很

高的場合通過某些舉動刻意彰顯該網絡紅人，給大眾留下一個較深的印象，然后會組織大量的人力物力來進行推動，

在全國的各個人氣論壇發帖討論，造成一種熱鬧的假象，從而引起更多的網民關注。

1.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.這些領域中幾乎成為所有中國人的集體記憶的再精彩的節目，不可能如十幾二十年前的“前輩”一樣

B.這些領域中幾乎折射所有中國人的集體記憶的再精彩的節目，不可能如十幾二十年前的“前輩”一樣

C.這些領域中再精彩的節目也不可能如十幾二十年前的“前輩”一樣，幾乎折射所有中國人的集體記憶

D.這些領域中再精彩的節目也不可能如十幾二十年前的“前輩”一樣，幾乎成為所有中國人的集體記憶

2.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）

A.如魚得水立身處世絢麗多彩苦思冥想

B.左右逢源安身立命五彩繽紛苦思冥想

C.如魚得水安身立命絢麗多彩費盡心思

D.左右逢源立身處世五彩繽紛費盡心思

3.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（)

A.由于在藝術上的獨特品味不同于主流，所以積累的人氣也不錯

B.由于在藝術上不同于主流的獨特品味，所以能逐漸積累不錯的人氣

C.由于逐漸積累了不錯的人氣，所以在藝術上形成了獨特品味

D.由于積累的人氣也不錯，所以在藝術上具有不同于主流的獨特品味

5、閱讀下面詩歌，回答下列小題。

渡荊門送別①

（唐）李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓②。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

杜甫晚年過江峽作《旅夜書懷》詩云：“細草微風岸，危橘獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病

休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”后人常將此二詩頷聯加以比較，或稱“李雖壯而杜骨力過之”，或稱“未容優劣，二者

皆有興會

（注）①渡荊門送別：開元十四年，李白由三峽初次出蜀，作此詩。荊門，山名，在今湖北宜都縣西北；自此以東，

地勢平坦。送別，意指江水送自己離別蜀中。②海樓：海市蜃樓。（1）李白與杜甫，世稱,代表了唐代詩歌藝

術的最高成就。

（2）請從情景關系角度賞析李詩畫線句。

（3）后人對李、杜詩頷聯有兩種評價，你的看法如何？請說說理由。

6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選三小題）

（1），。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。（屈原《離騷》）

（2）去來江口守空船，?夜深忽夢少年事，。（白居易《琵琶行》）

（3）秦愛紛奢，o,用之如泥沙！（杜牧（阿房宮賦））

（4）白露橫江，水光接天。，.（蘇軾《赤壁賦》）

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

2017年11月，國務院發布《關于深化“互聯網+先進制造業”發展工業互聯網的指導意見》。《意見》中明確，要以

先導性應用為引領，組織開展創新應用示范，逐步探索工業互聯網的實施路徑與應用模式。在智能聯網產品應用方面，

重點面向智能家居、可穿戴設備等領域，融合5G、大數據等先進技術，滿足高精度定位、安全可信運維等典型需求。政

府著力推動工業互聯網技術的進步，加強工業互聯網在智能家居產業中的應用，將有力推動智能家居的快速發展。

目前,智能家居市場入局者眾多。為自主研發的產品設置的接口、通訊等標準不盡相同，不同品牌之間往往難以順

暢連接。這種各立標準的行為自然是為了讓自身在產業內形成壟斷，然而現實卻并不遂人愿，反而造成嚴重的碎片化現

象，阻礙著智能家居整個產業前進的步伐。一些大企業已經有所覺悟，宣布共紐物聯網聯盟陣線，透過信息共享加快物聯

網通用標準制定的進程,物聯網技術標準有望整合統一。

以追求時尚，張揚個性，享受人生內涵為消費特征的80后、90后成為職場的主力軍，他們具備了一定的經濟能力，

是各個行業爭相搶奪的消費主體。這些年輕的客戶對建材、家裝、家居產品的需求絕不將就，而且他們更加青睞高端、

個性化、智能化的家裝家居品牌，智能家居在這股主流消費驅動力帶動之下開始成為家居行業的主旋律。

（摘編自中國傳動網《中國智能家居行業未來5年發展預測及分析》）

材料二：

年中國智能家居行業市場規模

2018-2021年中國智能家居行業市場規模預測

■中依曲，竦徑：憶兄

（摘編自新浪地產網《我國智能家居行業市場發展現狀及發展前景分析》）

材料三：

目前國內智能家居主要的市場還是一些高端市場：別墅（零售、工程）、智能小區（工程），增長最快的市場是:智慧酒

店（工程）和智能辦公（工程），但是普通住宅智能家居零售市場卻發展很慢。

當前，智能家居難以進入普通住宅最重要的原因還是價格太高。目前家居智能化一般在10萬元以上，大眾是較難接

受這一價格的，如智能家居價格能降到3-5萬這個水平,每平米花費50-1000元,這樣的智能家居產品就更具現實意義，

也能兼具可靠、穩定的常規功能。

從相關的調查數據來看，我國智能家居設備市場的供需矛盾主要是體現在智能家居設備的功能無法滿足消費者的

需求。消費者更關心的是產品的易用性和可靠性，而不是產品的科技含量到底有多高。就如美國蘋果公司的產品一樣，

易用性和實用性才是智能家居設備成功的關鍵。智能家居設備的功能與需求的脫節,嚴重影響智能家居設備市場的發展

與推廣。

（摘編自前瞻產業研究院《中國智能家居設備行業發展現狀與市場前景分析預測》）

1.下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是

A.年中國智能家居行業市場規模保持持續增長,2015年增長率達到41.78%,和前兩年的增長率相比,增長速度變化不

大。

B.中國智能家居行業市場規模經歷了2013-217年“增速下降銷售回暖快速增長”的過程，其市場規模的年度增長率

趨于平穩。

C.預計未來幾年,我國智能家居行業市場規模將繼續呈現增長的趨勢,預測到2020年,中國智能家居行業市場規模將

超過2000億元。

D.2021年中國智能家居行業市場規模預測的數據與2013年的數據相比,增量巨大,可見中國智能家居行業市場的前景

是十分廣闊的。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.2017年,國務院發布了《關于深化“互聯網先進制造業”發展工業互聯網的指導意見》，為智能家居產業的發展提

供了良好的環境。

B.智能家居各大企業各自制定了不同的物聯網標準,這種做法表面上維護了企業自身的利益,實際卻嚴重阻礙了整個

產業前進的步伐。

C.目前家居智能化價格太高,一般在10萬元以上,大眾難以接受這一價格,導致智能家居不能進入普通住宅,應將價格

降到3-5萬元。

D.很多智能家居雖然融合了5G、大數據等先進技術，但設備的功能無法滿足消費者需求,這嚴重影響了智能家居行業

市場的發展與推廣。

3.中國智能家居行業要想在2021年達到預測的市場規模,需要在哪些方面努力?請結合材料簡要分析。

8、閱讀下文，完成下面小題。

大江奔流

謝閣蘭

①我不確知它從何奔流而來。它自己也不知道，更不必說那貫穿它，鼓動它，為它的每一次躍動打上印記的江神

了。在青藏高原的腹地，一莖細流，才是它的源頭。一切江河命中注定了不認識其他江河，只知自己。所有的大河命運

相似，它們在世上獨一無二，但凡一條河去接觸同類，都只是去吞并它。相形之下，山的精魂友于兄弟，山頭和山頭

可以自由相望，且經由地脈相聯相通。河流，就算靠得再近，也一個同類都不認識。兩股水流，無論路徑是否平行，

無論水質是否相同，都只是沿著自己的道路前進，猶如天上的兩顆星星，即便是它的支流，它去接受，去認識，只是

為了立即將它們吸納為自己的一部分，那時便少不得一場搏斗，時而造成強大的渦流。所有的大河，都絕對唯一而無

與匹敵；美麗的生命，苦澀而高傲，從不觸類旁通，唯有一己的漫漫長波。

②它兼并了嘉陵江，勢力得以壯大，于是豐盈，堅實，與群山較勁，義無反顧，一往無前，它投身于崎嘔坎坷的

幽谷，這一切，位處重慶和宜昌之間，那是它偉大的成熟歲月，充滿暴力的年紀：險灘和山峽接踵而至的征途。

③重慶的岬角是它新生活開啟的標志。當它來到此地，已經擁有了它美麗的醇厚色彩。它打磨了如許的陡岸，它

舔舐了如許赤紅、赭色、灰色或是微藍的黏土，而它的水一旦混和了所有這些塵土，便呈現出一種特殊的色澤。不再

是愚蠢的清澈，不再是它源泉的眼神里那種天真；而是變幻如虹影的乳色；不再如玻璃般透明，亦不再冷泱……河岸

與水的長期磨合造就了這油潤的水流。它阻斷窺探隱私的目光，藏匿深淵，唯示人以變幻的光影，時而鐵銹色，時而

藍綠色，取決于這是它那流動之身本來的顏色，還是藍天的顏色投映在它不透明的表面上。在翻卷這些泥土，翻卷微

塵的過程中，大江回味過往，繼續前程。

④重慶的岬角是它步入成年的標志。大江雄風浩蕩的歲月，正是在重慶。正是在那兒，突然，嘉陵江呼嘯而來。

起初，尖尖的山嘴將它們隔開：它們本行將相遇，大山蠻橫地插手將它們阻欄，在兩邊都造成了激蕩。且看兩個敵手

先是猛然跳開，再重新撲向對方，廝打起來。它倆分歧顯著，差異鮮明：水量、寬度、豐枯季節和水位完全不同。這

種反差時時造成劇烈的渦流。大江和嘉陵江搏斗一場，取得了勝利，立即將對手拽上了自己的道路。此時的大江，水

量豐沛，仍然鼓脹，只不過是在涪陵江口的對岸。這水融入大江的生命，它頓時春光煥然，步履輕盈。這水蹦蹦跳跳，

透著一種天真朝氣。正是在險灘的核心，大江所擁有的暴力品質、能量、對付大山的謀略，都達到了極致。險灘灘可

謂強暴品質達到巔峰的時刻。它擁抱并包圍的每一道障礙，每一次跌宕，都是一頭活蹦亂跳的獵物，而大江似乎并不

知道能否順利過關。在這關口之前兩三里的地方，我們看到它突然沉靜下來，舒展肢體，流速減緩，仿佛陷入一種慵

懶的狀態。在此，大江肯定是自知即將進入險境，預作準備。在這兒，大江每分鐘都在搏動，這是險灘的脈搏，決戰

在即的顫抖。

⑤正是如此，收魄斂魂，屏氣凝神，專心致志，水流非常緩慢，卻已經因奔向障礙而激動得發抖。大江準備就緒，

只等第一次飛顫，周邊的巖石不勝高峻，略無縫隙可通，大山攔在那里，撲滅了所有繞道的希望。大江開始加速，里

定無比地奮勇向前：它的脈搏總是堆持同樣的節奏，然而愈來愈喧翼，柔滑的江波變成了狂野的驚濤，渦流和輕微的

震顫已經出現，最底下，左右兩邊突出的巖石像兩道棧橋一樣，收束著水流，所有奔騰的水正要從那里一瀉而過。大

江剎那間改變了性格，崩射而出，光滑得猶如一把鉛亮的利劍，那是因急速而堅硬無皺褶的水；凝成一股繩的不屈的

江流。

⑥然而在它岸邊，下面，兩旁，更深處，所有尚未過關的浩蕩洪流在抗爭，接著是所有它迄今未知的障礙、頑石、

斷壁。一些漩渦往一側打旋，另一些則反向旋轉，將它們碰破。水中有瀑布，有水洞。有自下而上的涌射，向水面沖

破一只只水泡。大江分散在努力之中，仿佛碎成膏粉，沒有脈搏，沒有江流，沒有意識。唯獨在下一道河灣，當它恢

復了寧靜，平息了暴怒，僅僅當速度重新變得均勻，歸于平衡；大江回憶起先前的搏斗，于是明白，那一刻已成過往。

1.分析作者在第①段中描寫的大河的特點。

2.賞析第③段描寫江水顏色變化的畫線句子。

3.第③段說“重慶的岬角”是大江“新生活開啟的標志”，第④段說它是大江“步入成年的標志”，對同一地址賦予

不同說法，請分析不同說法的原因。

4.請以第⑤⑥兩段為例，選擇除修辭之外的兩個角度，評析本文的語言特點。

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

財政部、國家稅務總局發布《關于企業參與政府統一組織的棚戶區改造支出企業所得稅稅前扣除政策有關問題的

通知》（財稅[2012]12號），明確指出，國有工礦企業、國有林區企業和國有墾區企業參與政府統一組織的棚戶區改造

的，改造部分的收益執行企業所得稅稅前扣除政策，這一政策使這些企業從棚戶區改造中受益，從而鼓勵它們更積極

地參與棚戶區改造，造福更多的低收入家庭。

財稅[2010]42號文件規定，棚戶區改造項目的開發商，在商品住房等開發項目中配套速造安置住房的，依據政府

部門出具的相關材料和拆遷安置補償協議，按改造安置住房建筑面積占總建筑面積的比例可以免征城鎮土地使用稅、

印花稅。

（摘編自2017年8月15日《光明日報》）

材料二：

609626

1201T120184

（圖表要改一下，1、刪掉原表2017年1—4月，增加2017、2018年：2、標題改為：

區改造數量）

（資料來源于中國社會科學網）

材料三：

黨中央、國務院高度重視城市、工礦、林區、墾區棚戶區居民住房困難、居住環境差的問題，近幾年加大了對各

類棚戶區改造的工作力度。2008年，中央啟動保障性安居工程，并將國有林區棚戶區、國有墾區危房、中央下放地方

煤礦棚戶區改造作為重要內容，加快了改造步伐。2010年，中央全面啟動城市和國有工礦棚戶區改造工作，并繼續推

進國有林區棚戶區、國有墾區危房、中央下放地方煤礦棚戶區改造。

棚戶區改造創造了大量就業機會。一方面，提供了大量直接和間接服務于工程建設的就業崗位。另一方面，通過

充分利用棚戶區改造騰出的土地，興建勞動密集型小企業、創業市場、農貿市場、再就業一條街等形式，增加了就業

機會。此外，將棚戶區改造項目與商品住宅配套建設，使棚戶區居民可以通過為周邊居民提供相應服務來實現就業及

再就業。

據有關部門測算，國有墾區危房改造工程實施以來，累計提供就業崗位270多萬個，支付用工費用100多億元，

有效地解決了低收入家庭的就業問題。

（摘編自中央人民政府網站《惠民生促增長——我國棚戶區改造成果述》）

材料四：

2017年5月26日，中國住房和城鄉建設部副部長陸克華在國務院政策吹風會上表示，國務院常務會議決定，

2018—2020年將繼續改造各類棚戶區，再建保障性住房1500萬套。中央將加大財政、金融、用地等支持力度，兌現改

造約1億人居住的城鎮棚戶區和城中村的承諾。

陸克華指出，棚戶區改造是改善困難民眾住房條件的重要方式。過去8年，全國棚戶區改造累計開工安置性住房

3287萬套。棚戶區改造使8000多萬居民“出棚進樓”。此外，通過城中村改造，約950萬農民就地轉化為市民，住

進了配套完善的安置房小區。在商品住房庫存量大、市場房源充足的三、四線城市和縣城，積極推進棚改貨幣化安置

工作，在解決棚改的同時，也促進了商品住房去庫存的工作。

由于能帶動有效投資和速材、裝修、家電等方面的消費，也能促進上下游相關產業發展，棚戶區改造也被視為帶

動投資消費和促進經濟增長的重大民生工程。

（摘編自人民網）

1.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是

A.|稅前扣除及免稅政策普鼓勵企業參與棚戶區改調瞥參與棚戶區改造企業受魏，

8年

B.|政府推動、住戶能否幽|棚改數量持續高速增蝌福司00多萬居民“出棚進樓”卜

c.|國家棚戶區改造訐劃，翳慟造大量就業機會|處限收入家庭獲益「

D.|未來三年繼續改造而國哪菽葬詞絲麗財政、金融支持力融

A.AB.BC.CD.D

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.財稅[2010]42號文件和財稅[2012]12號文件對參與棚戶區改造的所有企業實行的免稅政策，有力地推進了棚戶區

的改造工作。

B.棚戶區居住條件差，還占用大量土地，予以改造，既能改善居民居住條件，又能騰出土地興建企業和市場，促進

當地的經濟發展。

C.幾則材料來源不一，但都圍繞我國棚戶區改造進行陳述，讓讀者對相關的國家政策、棚戶區改造的規模和作用有

了基本的認識。

D.材料三從民生角度論述棚戶區居民與周邊居民所獲得的福祉，材料四從政府角度來說明棚戶區改造是促進經濟增

長的重大工程。

3.根據上述材料，簡要說明政府出臺了哪些方面的措施來實施棚戶區的改造工程。

10、閱讀下面的文言文，完成各題。

田叔者，趙隆城人也，為人刻廉自喜，喜游諸公，趙王以為郎中。切直廉平，趙王賢之，未及奪。會陳彝反代，

宓砰往誅之。過趙，趙王張敖自持案進食，禮甚恭，高祖箕踞罵之。是時趙相趙車等數十人皆怒，卒私相與謀弒上。會

事發覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡鉗，稱王家奴，隨趙王敖至長安。事明白，趙王

敖得出，乃進言田叔等十余人，叔為漢中守十余年。孝文帝既立，召田叔問之曰：“公知天下長者乎？”叔頓首日："

故云中守孟舒，長者也。"是時孟舒坐虜大入塞盜劫云中尤甚免上日先帝置孟舒云中十余年矣虜曾一入盂舒不能堅守公

何以言盂舒為長者也？”叔叩頭對曰："夫貫高等謀反，上下明詔，趙有敢隨趙王，罪三族。然孟舒欲以身死之，豈自

知為云中守哉！匈奴圖頓新服北夷，來為邊害，盂舒知士卒罷敝，不忍出言。士爭臨城死敵，以故死者數百人。孟舒

豈故驅戰之哉！"于是復召孟舒以為云中守。梁孝王使人殺故吳相袁盎，景帝召田叔案梁，具得其事，還報。田叔日：

“上毋以梁事為也。今梁王不伏誅，是漢法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，臥不安席，此憂在陛下也。"景帝大

賢之，以為魯相。魯相初到，民訟王取其財物百余人。田叔取其渠率二十人，各笞五十，怒之曰："何自敢言若主！"

魯王聞之大慚，發中府錢使相償之。相曰：“王自奪之，使相償之，是王為惡而相為善也。"于是王乃盡償之。魯王好

獵，相常從入苑中，王輒休相就館舍，相出，常暴坐待王苑外。王數使人請相休，終不休，日："我王暴露苑中，我獨

何為就舍！”魯王以故不大出游。數年，叔以官卒。

（節選自《史記?田叔列傳》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是

A.是時孟舒坐虜大入塞/盜劫云中尤甚/免/上日/先帝置孟舒云中十余年臭/虜曾一入/孟舒不能堅守/毋故士卒戰死

者數百人/長者固殺人乎/

B.是時孟舒坐虜大入塞/盜劫云中尤甚/免/上曰/先帝置孟舒云中十余年矣/虜曾一入/孟舒不能堅守毋故/士卒戰死

者數百人/長者固殺人乎/

C.是時孟舒坐虜大入塞盜劫/云中尤甚/免/上曰/先帝置孟舒云中十余年矣/虜曾一入/孟舒不能堅守毋故/士卒戰死

者數百人/長者固殺人乎/

D.是時孟舒坐虜大入塞盜劫/云中尤甚/免/上曰/先帝置孟舒云中十余年矣/虜曾一入/孟舒不能堅守/毋故士卒戰死

者數百人/長者固殺人乎/

2.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是

A.郎中是君王侍從官的通稱，其職責為守衛宮殿和做國君隨從，后逐漸成為醫生的稱呼。

B.遷指晉升或調動官職，有升級、降級、平級轉調等，如遷升、遷授、左遷都是指升官。

C.高祖在本文指西漢開國皇帝劉邦，他在沛縣起兵反秦，并率先奪取關中,后建立西漢。

D.頓首即叩頭，古代拜禮之一，常用于下對上及平輩間的敬禮，也可用于書信末尾致敬。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A.田叔為人忠義，不怕犧牲。趙午等人因高祖對趙王的無禮而暗中謀反，事發之后田叔作為臣屬能與君王共進退，

隨趙王入京受審。

B.田叔正直敢言，據理辯爭。文帝認為孟舒非德高望重之人,對此他在文帝面前為孟舒力辯，指出孟舒忠君愛下，

最終取得文帝認同。

C.田叔通達情理，思慮周全。他在處理完梁孝王派人刺殺袁盎的案件之后，勸景帝不要再深究這個案子，否則景帝

會陷入左右兩難之境。

D.田叔輔佐君王，盡職盡責。他代魯王償還從百姓那里奪取的財物，糾正君王過錯,并堅持狩獵時不入館舍休息來

促使魯王不過度游獵。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）過趙，趙王張敖自持案進食，禮恭甚，高祖箕踞罵之。

（2）匈奴冒頓新服北夷，來為邊害，孟舒知士卒罷敝，不忍出言。

11、閱讀下面的文言文，完成各題。

筠州學記

（宋）曾鞏

周衰，先王之跡熄。至漢，六藝出于秦火之余，士學于百家之后。言道德者，矜高遠而遺世用；語政理者，務卑

近而非師古。當是時，能明先王之道者，揚雄而已。而雄之書，世未知好也然士之出于其時者，皆勇于自立，無茍簡

之心，其取予進退去就，必度于禮義。

自此至于魏晉以來，其風俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃特有起于千載之外，明先王之道，以寤后之學

者。世雖不能皆知其意，而往往好之。故習其說者，論道德之旨，而知應務之非近；議從政之體，而知法古之非。丕

亂于百家不蔽于傳疏。其所知者若此，此漢之士所不能及。然能尊而守之者，則未必眾也故樂易敦樸之俗微，而詭欺

簿惡之習勝。其于貧富貴賤之地，則養廉遠恥之意少，而偷合茍得之行多。此俗化之美，所以未及于漢也。夫所聞或

淺而其義甚高與所知有余而其守不足者其故何哉由漢之士察舉于鄉故不能不篤于自修。今之士選用于文章，故不得不

篤于所學。至于循習之深，則得于心者亦不自知其至也。由是觀之，則上所好，下必有甚者焉，豈非信歟！令漢與今

有教化開導之方，有庠序養成之法，則上于學行，豈有彼此之偏，先后之過乎？夫《大學》之道，將欲誠意正心修身,

以治其國家天下，而必本于先致其知。則知者固善之端，而人之所難至也。以今之士，于人所難至者既幾矣，則上之

施化，英易于斯時，顧所以導之如何爾。筠為州，在大江之西，其地僻絕。當慶歷之初，詔天下立學，而筠獨不能應

詔，州之士以為病。至治平三年，蓋十有三年矣，始告于知州事、尚書都官郎中董君儀。董君乃與通判州事、國子博

士鄭君得，相州之東南，得亢爽之地，筑宮于其上。經始于其春，而落成于八月之望。既而來學者常數十百人，二君

乃以書走京師，請記于予。

予謂二君之于政，可謂知所務矣。使筠之士相與升降乎其中，講先王之遺文，以致其知。其賢者超然自信而獨立,

其中材勉焉，以待上之教化則是宮之作，非獨使夫來者玩思于空言，以干世取祿而已。故為之著予之所聞者以為記，

而使歸刻焉。

（選自《唐宋文醇》，有刪改）

1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是。

A.七高遠而遺世用矜：自夸

B.有庠序養成之法庠序:古代的地方學校

C.州之士以為通病:弊端

D.以千世取祿而已干:干預

2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.以寤后之學者趙亦盛設兵以待秦

B.故不得不篤于所學而為秦人積威之所劫

C.然士之出于其時者師不必賢于弟子

D.講先王弓遺文予猶記周公之被逮

3.下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是（）

A.曾鞏的文章，常以平凡之事示深遠之理。本文標題為“筠州學記”，作者卻并未拘泥于對筠州學舍建立的記敘，

而論及歷史上對先王之道的繼承與學習、漢代人的教化風俗之美等。

B.對于當世的讀書人，作者贊賞他們能夠鉆研典籍、效法古人的行為，同時也指出他們雖然明曉先王之道，但是能

夠尊重而奉行的，卻未必有那么多人。

C.文章將漢代的讀書人與當今的讀書人相比較，指出由于推選人才的方式不同，他們所專注的方面不同，前者專注

于自我修養，而后者更專注于學習

D.作者認為董君儀、鄭君蓿二君對于筠州的政事，是有追求的。慶歷初年，筠州地理偏僻，未能應召建校，而在二

十三年后董鄭二君選地建學舍，并親自講解先王遺文，使學子們學得知識。

4.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。

夫所聞或淺而其義甚高與所知有余而其守不足者其故何哉由漢之士察舉于鄉閭故不能不篤于自修

5.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)不亂于百家，不蔽于傳疏。其所知者若此，此漢之士所不能及。

(2)則上之施化，莫易于斯時，顧所以導之如何爾。

12、閱讀下面的材料，按要求作文。

年初以來，在新冠疫情沒有硝煙的戰場，很多女性醫護人員逆行一線，不懈奮戰，或舍去秀發，或告別親友，直

面未知與生死，守護世界。

而在你我身邊，也有她們的身影，她們是抗疫的戰士，是辛苦的教師，是母親，是女兒，也是一個個獨立率性的

個體，或手執畫筆揮灑靈感，或堅守崗位維護正義，展現出女性獨特、多樣的英姿與風采。

請據此，給一位女士或一個女性群體寫一封信，表達自己的心情、感想和思考。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;

不少于800字。

參考答案

1、B

【解析】

本題主要考查篩選分析信息，歸納內容要點的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“對下面一段文字中

‘一座粲然'原因的理解，最準確的一項是”，“提煉語意”是對所給材料信息要點進行篩選提取、概括歸納的一種

考查形式。依據題干指向，對已經給出的信息進行篩選、理解、分層、概括、表達等。

結合“眾未及答”分析，A項，“替他們掩飾”分析不當。

C項，”一樣因懼內而不敢娶妻”分析錯誤。眾人不一定不敢娶妻。

D項，“理解”分析錯誤。

故選B。

2、1.B

2.C

3.A

【解析】

1.本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的

成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。

A項，“是廣告”前面缺少主語，應加出“久住”二字，即“'久住'是廣告”。

B項，無語病。

C項，“笑臉相迎四方賓客入住”結構混亂，句式雜糅，可改為“笑臉相迎”或“歡迎四方賓客入住”。

D項，“專供”語序不當，應放到“來往官員”前面。

故選B。

2.本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境

的關聯。再根據語境合理推導出所要填寫的內容。這是一道考查語句銜接的題目，答題時注意分析句子之間的邏輯關

系、語句之間的陳述對象的一致性以及語句強調的重心。

根據括號前面的句子“但要論氣派，還是官辦賓館最威風”，可知括號內話題應是“官辦賓館”，排除A項；再結合

括號后面“不過，你若憑想象，以為驛站就是幾間房屋，兩個馬圈，那就大錯特錯了。驛站是來往官員專供住宿的，

絕不可能蓋成這樣”，可知括號內最后應寫“驛站”，據此排除BD項。

故選C。

3.本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結合語境弄清所用成語

的前后語境，盡可能找出句中相關暗示信息。

“渾身解數”，意思是指所有的本領，全部的技術手段。“千方百計”，想盡種種辦法；用出種種計謀。此處是說店

小二用盡所有本領招攬顧客，應選“渾身解數”。

“熙熙攘攘”，形容人來人往，非常熱鬧擁擠。“車水馬龍”，意思是車如流水，馬如游龍一般；形容熱鬧繁華的景

象。此處形容“客店”，應選“熙熙攘攘”。

“富麗堂皇”，形容建筑物華麗雄偉；也形容場面華麗而盛大。“珠光寶氣”，舊時形容婦女服飾華貴富麗，閃耀著珍

寶的光色。此處形容官辦賓館，是建筑物，應選“富麗堂皇”。

戀戀不舍，形容舍不得離開。流連忘返，常形容對美好景致或事物的留戀。此處是形容馬對精美馬圈的留戀，不是風

景，應選“戀戀不舍”。

故選Ao

【點睛】

對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包

括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、

逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色

彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息。第

五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。

3、1.B

2.第一處通過“烏云”“老鷹盤旋”等景物描寫渲染了陰沉、壓抑和緊張的氛圍，暗示了當時的社會環境，烘托了

關大媽當時內心的悲傷；第二處通過太陽融化凍結的大地，春風吹跑涼意的描寫營造了春回大地的新生之感，暗示了

革命即將取得勝利。

3.(1)關大媽有“母親”之實：是游擊隊員桂平的母親；

(2)關大媽有“母親”之為：為游擊隊提供活動聯絡點，確保了游擊隊的信息傳遞；

(3)關大媽有“母親”之義：英勇拯救游擊隊員，舍命救貓子，為游擊隊員們脫險不惜燒掉自己的房子。

(4)稱關大媽為“游擊隊之母”，體現了大家對關大媽的敬意。

【解析】

1.此題考查學生對文本思想內容和藝術特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應從語句理解、手法分析、內容分析、

主題理解等角度分析判斷。根據對文本內容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。

B項，“推動了故事情節的發展”錯誤，第六段插敘關大馬的事情只是寫出了她命運的不幸，突出了她性格的堅強，

為了給下文關大馬在墳場奮不顧身的去救“貓子”做鋪墊。

故選B。

2.本題考查把握環境描寫的作用的能力。一般來說，環境描寫的作用可從以下幾個方面來思考：①交代人物活動的背

景；②暗示社會環境；③揭示人物心境，表現人物性格；④渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；⑤奠定情感基調；⑥

推動故事情節發展，為刻畫人物作鋪墊，打基礎等。第一處“烏云一團接著一團，滿天灰沉沉地見不到一塊藍天，只

有一只老鷹在低空盤旋著”，通過“烏云”“老鷹盤旋”等景物描寫渲染了陰沉、壓抑和緊張的氛圍，暗示了當時的

社會環境，烘托了關大媽當時內心的悲傷，兒子來之不易，當時兒子死去，“她二十三歲那年，剛懷了孕，丈夫就死

了。從此，她一個人上山砍柴，挑水煮飯，挺了個大肚子，有天大的苦楚，都擱在自己心里。那年臘月初四，鄰居發

現她兩天沒出門，第三天她出來了，臉腫了，嘴唇破了，微笑著告訴大家，她生了個兒子”“娘，我們不能世世代代

都做人家案板上的肉，別想我，可要記住這個仇”；第二處，“凍結了的大地，給大陽融化了。剩下最后一點涼意，

也叫春風吹跑了”，通過太陽融化凍結的大地，春風吹跑涼意的描寫營造了春回大地的新生之感，暗示了革命即將取

得勝利，確實，“一九四九年的春天，伴隨著長江兩岸的炮聲。來到了江南人民的心里”?

3.此題考查把握文本內容、理解重要句子含義以及把握人物形象的能力。理解句子有幾種方法：抓住關鍵詞語理解；

聯系上下文理解句意；指出手法，分析句子；根據作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。“關大媽

在兒子桂平的墳前，老覺得桂平還穿了那件白粗布單褂，五花大綁地給人押著站在自己面前”“娘，我們不能世世代

代都做人家案板上的肉，別想我，可要記住這個仇”，可知關大媽是游擊隊員桂平的母親；“在游擊隊活動的邊緣區

里，新增加了一個紅色的'點'。這就是土坡坡上關大媽的那所茅屋”，可知關大媽為游擊隊提供活動聯絡點，確保

了游擊隊的信息傳遞；“關大媽活了五十多歲，很少這樣歡喜，原來自己救的小伙子，就是敵人懸賞十兩黃金的新四

軍游擊隊員倪老虎，老百姓都叫他貓子”“關大媽定了定神，看住屋邊那堆草，心里鎮靜下來，慢慢從身上摸出了一

盒火柴……黑煙沖上天，火光照亮了院子，村子，燒紅了半個天，火，在跳著，火舌舐到了屋檐”，可知關大媽英勇

拯救游擊隊員，舍命救貓子，為游擊隊員們脫險不惜燒掉自己的房子；“那軍人肅然地站在橫顯下，把自己胸前的勛

章，一個一個摘下來，放在長條桌上。背后的院門推開了，一位白發蒼蒼的老奶奶，穩步走了進來，她瞇縫著眼，盯

住這軍人看了半晌”，可知是大家對關大媽的敬意。

【點睛】

關于小說閱讀需要：1.理清事件發展的線索和過程，把握小說的結構。要搞清楚事件發生的時間、地點、原因、經過

和結果，記敘中具體的明線是什么，暗線又是什么，再具體分析結構。通過這些就可以整體把握小說的大致內容了。

2.分析小說的表現手法。小說的表現手法較多，應著重分析小說的情節、環境以及細節。小說一共有幾個情節，用了

幾個細節，這幾個細節側重表現主要形象的哪些方面，處于怎樣的環境等。3.鑒賞形象。閱讀小說一定要把握形象的

特點，小說通過情節刻畫，表現了形象哪些具體的特點，這一形象又有怎樣具體的作用。4.歸納作品的主題。通過事

物和形象的敘寫，就可以大致把握作者在文中流露出的態度，進而去推測小說的主題。

4、1.D

2.C

3.B

【解析】

1.此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結構和內容的角度分析句子，

對照錯例，找到錯誤.此句主要考查搭配不當、語序不當等，劃線句子應該是兩個單句組成。題中A項，“這些領域

中幾乎成為所有中國人的集體記憶的再精彩的節目''結構混亂；B項，“這些領域中幾乎折射所有中國人的集體記憶

的再精彩的節目”結構混亂，“折射”和“記憶”搭配不當；C項，“折射”和“記憶”搭配不當；D項，“成為……

記憶”，動賓搭配得當，且兩個單句的主語都是“節目”。故選D。

2.此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎

語境，題中如魚得水：好像魚得到水一樣。比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環境。左右逢源：到處遇

到充足的水源，后也比喻做事得心應手，非常順利。也形容辦事圓滑。文中“多元的時代使然“，側重環境，故用“如

魚得水”。安身立命：安身，在某處安下身來；立命，精神有所寄托。指生活有著落，精神有所寄托。立身處世：指

在社會中自立，與世人交往相處。指人在社會上待人接物的種種活動。文中整體語境側重生活與精神方面，故用“安

身立命”。絢麗多彩：指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗；也指絢爛無比，形容多姿多彩或非常精彩。五彩

繽紛：指顏色繁多，非常好看。文中側重寫網絡紅人多姿多彩，故用“絢麗多彩”更貼切。“苦思冥想”比喻絞盡腦汁,

深沉地思索。現在也指關起門來，不作調查和研究，單憑主觀去想象解決問題的方法。費盡心思：心思：計謀。挖空

心思，想盡辦法。形容千方百計地謀算。“苦思冥想”與語境“去策劃”不能搭配，故用“費盡心思”。故選C。

3.此題考核簡明、連貫、得體的能力，重點考核語句連貫，填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選

用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題主要考慮前后文的邏輯順序保持一致性。前文“從而

在某個藝術領域形成了自己獨特的風格”，可以明確先陳述“獨特品味”，后陳述“人氣”，排除CD,B項“逐漸”

強調人氣積累的漸進過程，符合語境，故選B。

【點睛】

語句銜接的題目是課標卷必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯詞

語的呼應、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對

象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。

5、(1)李杜

(2)要點：運用比喻手法，描繪了滿月映入江水、云霞絢爛多姿的奇麗景象，表達了初次出峽見到廣闊平原時的新鮮

感和喜悅感。

(3)要點：(1)兩詩頷聯都寫大江和原野，景象雄渾，境界闊大。(2)李句簡練明快，于蒼茫中見少年豪邁之氣；杜句

精嚴沉郁，于宏闊中見志士垂暮之態。兩人風格各擅勝場。

【解析】

(1)本題考查文學常識的識記能力。解答此類題目，需要考生熟記大綱規定的文學常識，平時注意分類整理記憶。本

題李白與杜甫，世稱“李杜”。

(2)本題考查詩歌鑒賞的藝術手法，具體考查情景的關系。解答這類題目，首先要審清楚題干的要求，然后要回顧情

與景的四種關系：愛景襯哀情，樂景襯樂情；哀景襯樂情，樂景襯哀情。“月下飛天鏡，云生結海樓”一句，意思是

月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結成了海市蜃樓。長江流過荊門以下，河道迂

曲，流速減緩。晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好象天上飛來一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興

起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。

如在崇山峻嶺的三峽中，自非亭午夜分，不見曦月，夏水襄陵，江面水流湍急洶涌，那就很難有機會看到“月下飛天

鏡”的水中影像；在隱天蔽日的三峽空間，也無從望見“云生結海樓”的奇景。這一聯以水中月明如圓鏡反襯江水的

平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠，藝術效果十分強烈。頷頸兩聯，把生活在蜀中的人，

初次出峽，見到廣大平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。頸聯兩句反襯江水平靜，展現江岸遼闊，天空高遠，充

滿了浪漫主義色彩。運用比喻手法，描繪了滿月映入江水、云霞絢爛多姿的奇麗景象，表達了初次出峽見到廣闊平原

時的新鮮感和喜悅感。

(3)本題考查詩歌的比較閱讀。解答此類題目，可分別從詩歌的意象意境、語言、感情、整體風格等角度賞析。本題

要求對“山隨平野盡，江入大荒流”“星垂平野闊，月涌大江流”進行評價。星垂平野闊，月涌大江流.：江岸的原野

與天際的稀星互成動勢，原野因星垂而寥闊，稀星因野闊而低垂。星垂，一馬平川，無遮無掩，地闊星低；月涌，月

隨波涌，目隨浪走，大江奔流。此詩是在唐代宗永泰元年(765)正月，杜甫辭去節度參謀職務，返居成都草堂的旅途

中所作。燦爛的星空、遼闊的原野和洶涌的江流，反襯出詩人的渺小和悲苦，甚至還有幾分蒼涼和恐懼。因此,杜甫這

兩句寫長江奔流的名句壯闊之中見沉郁，雄渾之外顯悲涼。山隨平野盡，江入大荒流：山逐漸消失了，眼前是一望無

際的低平的原野。以游動的視角寫出了景物的變化，船由蜀地到荊門，山巒從作者的眼中一點一點的消失，奔騰的水從山

巒中奔向江河中。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。和杜甫停舟細視不同，李白這里是飛舟瞥視，

因此，才有一種自由奔放、神彩飛揚之感。兩詩頷聯都寫大江和原野，景象雄渾，境界闊大。李句簡練明快，于蒼茫

中見少年豪邁之氣；杜句精嚴沉郁，于宏闊中見志士垂暮之態。兩人風格各擅勝場。

6、亦余心之所善兮九死其猶未悔繞船月明江水寒夢啼妝淚紅闌干人亦念其家奈何取之盡錨銖

縱一葦之所如凌萬頃之茫然

【解析】

考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這

些課內的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義

來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“闌干”“錨銖”“葦”“凌”，理

解字義去記憶。

【點睛】

常見的名篇名句默寫常分為兩類，識記式默寫、情景式默寫。其中識記式默寫者查字無默寫，情景式默寫主要考查在

語境中的具體運用，具有一定難度，理解和記憶同時考查。高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自

課外，該如何識記這些課內的名句，需要定的技巧。理解性背誦是基礎。要想做對名篇名句情景式默寫題，首先要下

大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會。這是做對這類題的前提條件。否則，要談默寫就是無源之水，無本之木。

背誦的時候要注意要在理解原文的基礎上進行背誦，不要死記硬背。要背得認真，記得準確，不要一知半解，似是而

非。把握語境審好題是關鍵。高考名篇名句情景式默寫，考查的是對文章內容和內涵的理解。因此在默寫的時候，要

在緊扣文章內容的基礎上，把握好情景式默寫題。

7、1.B

2.C

3.①行業標準方面:盡快制定統一的、公平公正的行業標準;②技術方面:大力融合先進科技，創新發展智能化產品:③

價格方面:做好預算,降低成本,合理定價:④消費者方面:產品要實用、易用。

【解析】

1.本題考查考生觀察圖表，篩選并整合文中信息的能力，能力層級C級。解答此類題目，應先明確題干的提問方式,

仔細觀察圖表，分析圖表信息，然后瀏覽選項，再進行比對，設題的誤區如下：