..期末測評(時間90分鐘,分值100分)一、選擇題(每小題2分,共50分)1.下列關于生物圈的范圍的說法正確的是(A)A.海平面以下約11千米和海平面以上約10千米之間,僅是地球上很薄的一層B.包括了整個地球,是地球上很厚的一層C.地球表層的所有生物構成了生物圈D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈2.科學家發現某牧場的一大片牧草又矮又小,但牧場內有一小片牧草長得非常茂盛,經過分析得知原來是微量元素鉬的微妙作用,最終確立了改良牧場的最佳方案。這一過程最初是使用了科學探究的哪一種基本方法?(D)A.分析資料 B.調查C.收集資料 D.觀察3.(2017·廣西梧州期中)植物的幼苗總會彎向光源的方向生長,根會朝向水源的方向生長。這些現象體現了生物的哪種特征?(A)A.對外界刺激作出反應B.生長C.排出體內產生的廢物D.攝取營養4.(2017·廣東湛江單元測試)雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,這是生物與環境相適應的一種現象。下列現象與此不相類似的是(A)A.蚯蚓活動使土壤更肥沃B.變色龍的體色隨環境顏色而變化C.仙人掌的葉退化成針形D.有些樹木秋天落葉,有些四季常青5.(2015·湖北宜昌中考)下列關于生物基本特征的敘述,正確的是(D)A.生物都由細胞構成B.生物都能進行光合作用C.生物都需要以其他生物為食D.生物都能繁殖6.下列有關細胞的說法,正確的是(D)A.細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜B.植物的細胞都具有分裂能力C.細胞中的核遺傳物質始終不變D.動物細胞的能量轉換器只有線粒體7.導學號71384170下列關于細胞分裂的敘述,錯誤的是(C)A.細胞分裂使細胞數目增加B.細胞分裂與多細胞生物由小長大有關系C.動物細胞與植物細胞的分裂過程相同D.細胞分裂時染色體先進行復制后平均分配8.下表中細胞結構與功能搭配正確的是(C)選項細胞結構主要功能A細胞膜儲存糖分、色素等物質B細胞核進行光合作用,合成有機物C線粒體進行呼吸作用,分解有機物D葉綠體細胞生命活動的控制中心9.下列做法最不利于觀察到清晰細胞結構的是(B)A.用碘液對人體口腔上皮細胞進行染色B.挑取一大塊番茄果肉放在載玻片上制成臨時玻片標本C.慢慢調節準焦螺旋,使鏡筒緩慢上升D.撕取一塊透明的洋蔥表皮放在載玻片上制成臨時玻片標本10.導學號71384171(2017·江西撫州期中)如圖為黑藻細胞的細胞質環流示意圖,視野中葉綠體位于液泡的右方,細胞質環流方向為逆時針;則實際上,黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質環流方向分別是(D)A.葉綠體位于液泡的右方,細胞質環流的方向為順時針B.葉綠體位于液泡的左方,細胞質環流的方向為順時針C.葉綠體位于液泡的右方,細胞質環流的方向為逆時針D.葉綠體位于液泡的左方,細胞質環流的方向為逆時針(2)觀察時,調節細準焦螺旋可使物像更清晰。如圖為視野中的番茄果肉細胞,屬于營養組織;其中[②]細胞核控制細胞的生命活動;番茄蛋花湯呈現紅色,味道酸酸甜甜是因為[③]液泡內含有多種物質。

27.導學號71384178(10分)(2017·湖北鄂州期末)某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據圖分析回答下列問題。(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用;下午,興趣小組的同學打開袋口,發現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的光合作用;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的呼吸作用(本小題空均要求填生理過程)。

(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是A。若要證明該結論則還應選取的實驗裝置是圖C(本小題均填字母)。

(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6]氣孔,該結構是由一對半月形的保衛細胞圍成的空腔。

28.導學號71384180(8分)觀察如圖的桃花結構示意圖以及植物細胞圖,分析回答下列問題。圖1圖2(1)對于植物繁衍后代來說,圖1中最主要的結構是④⑩(填序號)。

(2)完成了傳粉受精后,花的其他部位凋謝,③(填序號)繼續發育形成果實。

(3)在形成果實過程中,要不斷地吸收營養物質,其中所需要的無機鹽和水主要是由根尖的成熟區從土壤中吸收的,而需要的有機物是植物進行光合作用制造的,如圖2是植物光合作用的知識體系圖,圖中的①②③④分別表示光合作用的原料、條件、產物、場所。

29.導學號71384181(6分)閱讀資料,回答問題。①我國科學家屠呦呦“因為發現青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命。”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。青蒿素主要是從青蒿中直接提取;青蒿常星散生于低海拔、濕潤的河岸邊砂地、山谷、林緣、路旁等,也見于濱海地區。②人的鼻腔側壁黏膜內有豐富的毛細血管網,可以預熱干冷的空氣。北歐的生存環境寒冷,生活在那里的人們鼻子又高又大。③竹節蟲生活在樹林中,沒有什么攻擊性,但它很難被天敵發現,因為它的形狀像樹枝。④近年來,人們發現大氣層出現了臭氧層空洞,究其原因是人們使用的冰箱中的氟利昂進入大氣,破壞了臭氧和氧氣之間的平衡。⑤青蛙的體溫會隨著外界溫度的變化而改變,屬于變溫動物,到了冬天它就會選擇適宜的地點冬眠,直到第二年春暖花開。(1)①(填序號)說明生物的生存要受到環境的影響,②③⑤(填序號)說明生物能夠適應環境,④(填序號)說明生物能夠影響環境。

(2)②③還說明生物具有與其生活環境相適應的形態結構。

(3)⑤說明生物具有適應環境的特征;如果青蛙不冬眠,則會死亡。

30.導學號71384182(9分)閱讀下列資料,回答有關問題。資料一根據最新統計,森林能把50%~80%的降水轉入地下,一公頃林地比裸地可以多儲水3000立方米,一萬畝森林蓄水能力相當于一個100萬立方米的水庫。無林地比覆蓋率為30%的林地土壤流失多60%。資料二山東濟南是全國出名的“火爐”城市之一,近年來加大了城市綠化建設的力度,先后建成了槐蔭廣場、泉城廣場。自廣場綠地建成后,氣溫明顯有所下降,現在濟南市區的園林植被每年可釋放氧氣約271400噸,年吸收二氧化碳約371500噸。(1)從資料一中可看出,植物具有保持水土的作用,說明了植物參與了生物圈的水循環。植物體通過根部從土壤中吸收水分,再通過根、莖、葉中的導管輸送到葉肉細胞,作為光合作用的原料,參與植物的生命活動,但絕大部分的水分都以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔散發到大氣中。

(2)從資料二中可以看出,綠色植物在改善環境方面所具有的作用是降低氣溫、調節氧氣和二氧化碳的平衡,這些作用主要得益于它的蒸騰作用和光合作用;城市生態系統的自我調節能力較低,如果要提高城市生態系統的自我調節能力,除增大綠地面積外,在綠化時還要注意增加物種的數量和種類。

31.導學號71384183(8分)(2016·黑龍江綏化中考)為了探究大豆種子萌發的環境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據實驗回答問題。組別種子數處理方法萌發數①20有光,不加水,25℃0②20有光,適量的水,25℃18③20有光,過量的水將種子淹沒,25℃0④20無光,適量的水,25℃17(1)用①組與②組進行對照,所探究的問題是種子萌發需要水嗎(或水會影響種子的萌發嗎)。該組變量是水分。

(2)若要探究光對大豆種子萌發的影響,應選擇②組與④