1/1助人為樂的作文450字8篇想要寫一篇優秀的作文，肯定少不了小伙伴們日常的練習，在寫作文的時候，能夠培育大家的創作才能。以下是范文社我細心為您推舉的助人為樂的作文450字8篇，供大家參考。

助人為樂的作文450字1

昨天，早上10點零5分我和媽媽在超市里買菜，我們走著走著就發覺前面一個老奶奶在過公路的過程中不當心摔了一下。我和媽媽趕忙跑去扶起老奶奶。并問老奶奶您為何走路如此匆忙啊？老奶奶說：“我趕時間去買菜給我兒子做飯，他早餐還沒吃。”聽到她的這一句話使我不由得思緒萬分。

扶起老奶奶后觀察老奶奶走路還是顫顫巍巍地，與是我跟媽媽打算送奶奶回家，老奶奶感動得都落淚了。

過了幾天后我突然收到了一封信原來是上次老奶奶寫的信啊，接過信我摸了摸里面似乎有幾個東西，我打開看了一下哦！原來是幾支可擦筆還有10元錢，里面還有一封信，說的是：“感謝你小伴侶，你扶我起來我很感動，始終沒有機會感謝你。”

回到家里后，我高興奮興地跟媽媽說了今日老奶奶對我的感謝。媽媽聽了對我說：“孩子可擦筆你可以收下。錢要還給老奶奶。”說完奶奶便對我豎起了大拇指，心里樂滋滋的。

從這件小事中使我感受到了關心他人歡樂自己。

助人為樂的作文450字2

人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂是一種高尚的行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是由于在兒時受到一個發生在她身上的故事的影響，才變得樂于助人的。

下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學校上課，不料卻發覺老師說要去查資料沒查。這時，她的同桌對她說：“資料沒查吧，把我的拿去好了，沒關系的。”說完，便把資料遞了過來，她不好意思地收下了。上課時，老師檢查有沒有完成作業，她便把同桌給她的資料拿了出來，放在桌子上。這時，老師走了過來，發覺她的同桌的桌子上沒有資料，便問他為什么？王奶奶告知我，她當時生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說：“由于我遺忘查了。”聽完這句話后，她長長地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂于助人的行為。從那以后，她也變得樂于助人了。

王奶奶告知我，從那以后，只要有同學做業做不出來，她肯定會急躁地教他們。只要班里組織捐錢，她也肯定會把自己全部的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大后，

助人為樂的作文450字3

軟綿綿的春雨像一條條細絲撒下來，無聲無息滋潤著大地，路旁樹枝上嫩芽在微寒的春風中抖動著，仿佛在歡迎春姑娘的到來。

今日，我去學寫字，到了教室，拿出本子、鉛筆盒。“呀！”我大叫一聲，我竟然忘了帶水筆！這可怎么辦呢？我坐在座位上發呆。上課了，我的心急得像熱鍋上的螞蟻。這時吳健豪拿著一支水筆走了過來，說“周禹辰，我借你水筆！”我愣了一下，然后問：“你不用啦？”吳健豪說：“我有兩支。”我接過水筆，心里感覺快樂極了，感到特別暖和。我把字寫完了，將水筆還回去說：“感謝你，吳健豪，你真是幫我了我的大忙了。”吳健豪說：“不用謝，我們不是好伴侶嗎？相互關心是應當的。”窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“吳健豪你真棒！”我的.心里也像小鳥一樣快樂極了。

助人為樂的作文450字4

我們已經是三班級的學校生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機會以最之后了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經沒座位了。我打算給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧。”我趕忙說：“還是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是歡樂，一顆心也最終放下，由于我當時心里還壞壞的想過莫非我想做一次好事的愿望都實現不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的老媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，仿佛自我真的長大了，我能賜予別人幫忙了，心里別提有多快樂。

從這件事后，我真的很歡樂，由于我學會了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人歡樂的事，老媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。

助人為樂的作文450字5

鈴……上課了。老師走進了班說：“這節數學課，我給你們出幾道題，檢查大家上次學的學問。”

我做著數學題，突然發覺沒有帶尺子，可我就差兩道畫圖題了。唉，都怪我不仔細查書包，沒有帶尺子。我向于澤求救，我說：“好于澤借我一把尺子用吧。”“不行，我這只有一把尺子，我還用呢。”于澤說。我又向旁邊的人求救，可是大家都由于只有一把尺子，沒有借給我。我急得抓耳撓腮，心想：這可怎么辦，人家都不借我，我的圖怎么畫，題怎么做。我的眼淚順著眼角流下來了。這時候，王心怡叫我：“劉帥卿，怎么了?”“我忘帶尺子了”。我低聲說。只聽到后面咔嚓一聲，我回頭一看，王心怡把她的尺子折成兩半。她遞給我一半。我看了一眼尺子，說：“這可是你新買的，折斷了你不心疼?”“沒事，你就用吧。”王心怡不在意的說。這把折段的尺子，使我順當地做完了數學題。我心理真不知道怎么感謝她才好。

下課了，我跟段老師說了這件事。段老師當著全班表揚了她。王心怡這種助人為了的好品質值得我學習。

助人為樂的作文450字6

開學了，我和媽媽大包小包的來到了學校。

由于，媽媽沒有事，所以我就和媽媽一起來到整理東西。當時我拿著書包和一箱奶，而媽媽則拿著沉甸甸的衣服包。就在路上我們碰上了任明宇，任明宇是坐校車的所以沒見到他的媽媽。他和我們一樣拿著沉甸甸的東西吃力的爬著樓梯。媽媽觀察后就主動提出幫任明宇拿包。到了宿舍以后媽媽就把包還給他了。

我把快速的衣服整理完了，都放入了櫥子里。就在這時我們觀察任明宇也整理完了，我們就與她一起回教室。一開頭有說有笑，但是，到了下樓梯時，媽媽見任明宇的東西還有許多就要幫她拿，可是任明宇拒絕了，我想因該是：由于媽媽已經幫她拿過一次了，所以就拒絕了。可是媽媽還是一再要求，任明宇毆不過媽媽最終把其中的一點東西給了媽媽。媽媽拿了以后身體有一點往下震，明顯是幫任明宇拿的東西有點多。我心想：媽媽為什要幫任明宇拿東西我們的東西已經許多了，還要關心一個于我不相干的人呢？左想想，右想想，最終也沒有想出來為什么？媽媽心腸本身就好一見到什么事就有力出力，從不馬虎。可能是我想多了吧！

到教室了，媽媽把東西送到后就走了。這就是我好心腸的媽媽，不管在什么時候都可以挺身而出關心它他人。

助人為樂的作文450字7

“好雨知季節，當春乃發生”。伴侶，就像這場好雨一樣，在需要關心的時候，他們會向你伸出助援之手，讓你感受到人間自有真情在。我就被伴侶這場準時雨關心過

我的伴侶，她中等身材，衣著樸實，性格活潑，長著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴，他就是我的好伴侶——彤彤。

有一次在美術課上，老師說今日我們要美術考試，我聽后趕忙翻開自己的書包，原來遺忘帶水彩筆，我急的頭上冒出汗了，今日可是美術考試啊，沒有帶水彩筆可能是零分啊，彤彤觀察了我說：“你是遺忘帶水彩筆了吧！沒事兒，我借你。”我聽后感動極了，忙畫完了這幅畫。這幅畫中布滿了關愛。

千言萬語，我只想說一聲“感謝。”感謝你——我的伴侶。

助人為樂的作文450字8

怎樣辦，我究竟是回家呢？還是幫忙別人？我左右犯難地想著。

這是一個有點悶熱的下午，我的作業全做完了，正預備回家，可有些沒有作業本的同學向我投來懇求的目光，必需是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時間，我回家還要發作文呢！我想著，就向家的方向走回去。

走著走著，我想起了老媽的一句話：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著的，倒不如幫忙一兩位同學，于是，我向教室的方向走去……

在教室，我幫忙了兩位同學，我念得仔認真細；他們聽得認仔細真，一絲不茍，似乎我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順當過關，我這”