信息的傳遞能源與可持續發展課型新授年級九課時3科目物理課題信息的傳遞能源與可持續發展學習目標知道電話及別。2知道電磁波信號的發射與:3知道微波通點。4能說出人類有方向性。5通過實例了6有可持續發和諧負有責任,聽筒的工作原理。知道數字信號與模擬信號的區2的產生及傳播速度和應用。知道無線廣播電視接收。i信、衛星通信、光纖通信、網絡通信各自的特W進行能源革命的歷程，理解能量轉移和轉化具'解世界和我國的能源趨勢及產生的環境影響。乞展的意識，對保護環境，維持自然界的平衡與感。重占7、、、難占7、、、電磁波的產生與傳播電磁波在生活、生產的應用 世界和我國的能源狀況對未來理想能源的認識導 學 過 程主講人備課自主情趣導入：明確目標，個性導入我們學習過能量守怛定律，知道能量是守怛的，那為什么我們還要提倡節約能源呢？自主預習單：一、 電磁波的產生及其特征預 固定電話原理利用導線中 來傳遞信息。學 轉接一般電話都是通過電話交換機轉接。模擬通信和數字通信模擬通信用 傳遞的信號叫作模擬信號使用 信號的通信方式叫作模擬通信。數字通信用 的不同組合表示的信號叫作數字信號使用信號的通信方式叫作數字通信。電磁波產生導線中電流的迅速變化會在空間激起產生電磁波。特征。波長臨近的兩個 或波谷的距離。波速電磁波在真空中的傳播速度為。頻率單位 常用的單位還有千赫和兆赫。二、 電磁波的應用微波通信微波大致沿 傳播不能沿地球表面繞射故需建設微波中繼站來進行通信。衛星通信用通信衛星作 中繼站的通信方式。

光纖通信激光在光纖內壁上經過多次將信息傳向遠方的通信方式。網絡通信把 聯在一起用來傳遞計算機信號。三、 能源的分類一次能源 ■從自然界直接獲取。如風能、地熱能、核能、太陽能等。二次能源 從自然界直接獲取。如電能等。四、 核能和太陽能原子和原子核原子的組成由帶正電的 和帶負電的組成。原子核的組成由帶正電的 和不帶電的組成。核能概念質量較大的原子核發生分裂或者質量較小的原子核相互結合時釋放出的巨大能量。獲得途徑 和 。核電站利用 發電核心設備是O太陽能本質太陽內部氫原子核在超高溫下發生_釋放出的巨大核能。利用。①用集熱器把物質。②用太陽能電池把能轉化為電能。五、能源與可持續發展能量轉移和轉化的方向性能量的轉移和轉化過程是有性、 的。不可再生能源消耗后 在短期內從自然界得到補充的能源。如化石能源、核能等。可再生能源 從自然界源源不斷地得到的能源。如風能、太陽能、水能等。探究導研：合作探究，互助研討1"【辨一辨】光纖通信 甘如圖激光從光導纖維的一端射個12匚上心廣戀入在內壁上多次從另一端射出這樣就把它攜帶的信息傳到了遠方。【填一填】電磁波應用北斗衛星系統通過 接收信號提供定位服務。【辨一辨】太陽能的利用目前直接利用太陽能的方式主要有兩種。如圖甲樓頂上的太陽能集熱器為住戶提供熱水將能轉化為能如圖乙太陽能涼帽上的電池板把

圖示的核反應是可利用此反應制造O核能屬于 能源。核電站獲得能量的途徑是總結導評：精講點撥，歸納總結重難點電磁波的特性及其應用三個特征波長、頻率、波速且在同種介質中波的種類比較項目電磁波聲波傳播不需要介質能需要介質不能在真在真空或固體、空中傳播可在固波速相同頻率越大波長越短。電磁波與聲波的對比液體、氣體中傳播體、液體、氣體中傳播速度真空中波速X真空中無聲波空氣中一般為’聲應用無線電通信、微波爐等聲波傳遞信息、傳遞能量等應用電磁波是所有無線通信的信息載體。可見光、不可見光以及、丫射線等是電磁波在醫學、農業、工業上的應用相當廣泛。重難點2能源的分類按產生方式分類按利用現狀分類按是否可以再利用分類分類舉例一次能源常規能源可再生能源水能、生物質能等不可再生能源煤、石油、天然氣等新能源可再生能源太陽能、地熱能、潮汐能、風能等不可再生能源核能二次能源如電能、沼氣、汽油、焦炭、蒸汽、工業余熱等

提高提高拓■學科學家發現兒童對手機輻射的吸收是成年人的三倍建議兒童盡量減少使用手機。手機輻射其實是電磁波 次聲波超聲波 聲波下列既屬于一次性能源又屬于可再生能源的是石油 電能 天然氣水能湖南張家界人陳能寬是