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草蟲村落湘教版六年級下冊第三單元第1頁第1頁創設情境第2頁第2頁第3頁第3頁第4頁第4頁第5頁第5頁課題第一句第二句

你聽到了什么？你仿佛看到了什么？大自然聲音和色彩總能讓人陶醉，走進去使人流連忘返。讓我們跟伴隨作者步履慢步走進《草蟲村落》，去享受大自然為我們帶來樂趣吧！第6頁第6頁

初讀課文1.讀課文，畫出不理解生字、詞語：2.尋覓作者蹤跡：作者目光分別到了哪里？（理解文章大體內容。）第7頁第7頁

靜讀課文默讀課文，邊讀邊畫出自己感受較深語句。你在“草蟲村落”里看到了些什么？印象最深是哪些？第8頁第8頁品讀課文（1）“我真想也跟它們寒喧一下，可惜我不懂它們語言”：你能讀懂作者心思嗎？（抓住“真想”“可惜”。）把這種心思讀出來。（2）“甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美音韻，像靈泉普通流了出來”：評價一下甲蟲們音樂演奏得怎么樣？作者是通過哪些語句把這“優于人間一切音樂”表示出來？

第9頁第9頁（3）“我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山時候，紅鳩鳥歌聲才把我心靈喚出來?！闭務勀銓@個句子結識，哪些詞用好？好在哪里？（4）小蟲駐足癡望、“村民”熙熙攘攘往來、意味深長地對視、像南國少女、交流、攀談投機……）作者是如何讓我們感受到這種情趣？

第10頁第10頁

“今天，我又躺在田野里，在無限靜謐中，忘了世界，也忘了自己?！保?）結合課文內容談談對這句話結識和自己體會。（2）你認為課文中尚有哪些句子寫得好，好在哪里？

第11頁第11頁拓展延伸1.配樂朗讀全文（接讀），盡情抒發“草蟲村落”給我們帶來情趣。2.課文作者想象豐富，感受獨特，向我們展示了一個豐富多彩、富有情趣蟲子們世界。你有無類似經歷，講出來和大家共

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