姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)民黨反動(dòng)派豢（juàn）養(yǎng)了多少走狗，干了多少無(wú)恥的勾（gòu）當(dāng)，中傷了多少好人，但最終還是走頭無(wú)路，退守臺(tái)灣。B．她身材娉（pīng）婷且妖嬈，打粉鮮妍（yán），但是行為略顯忸怩作態(tài)，很難給人好感。C．成吉思汗（hàn）一生金戈（gē）鐵馬，在當(dāng)時(shí)也算是取得了豐功偉績(jī)，堪稱一代天嬌。D．你要恪（gè）守互相尊重的原則，不能一意孤形，否則得到的不僅不是對(duì)手的寬宥（yòu），反而是鄙夷。

2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．鑲嵌

愧怍

蒼海桑田

婦孺皆知B．默契

佇蓄

喜出望外

逢場(chǎng)作戲C．淳樸

伎倆

藏污納詬

因地制宜D．瑣屑

博識(shí)

引經(jīng)據(jù)典

黯然失色

3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．一部電影必須有許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)抓得好，處理得好，的確能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。B．不言而喻，在歷史的長(zhǎng)河中，諸葛亮一直是“智慧”的代名詞。C．班長(zhǎng)把同學(xué)們希望到野外秋游的想法報(bào)告給班主任，這種“為民請(qǐng)命”的精神贏得了同學(xué)們的贊賞。D．支教的王老師，看著村子里山窮水盡的現(xiàn)狀，不禁熱淚盈眶。

4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．毫無(wú)疑問(wèn)，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。B．經(jīng)過(guò)表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生。C．經(jīng)過(guò)幾周的培訓(xùn)，使大家熟練掌握了使用電腦的技術(shù)。D．廣大市民對(duì)我市近幾年的巨大變化是十分了解的。

5、閱讀下面的文字，完成下列小題。雪花，是上天降落人間的精靈，純潔無(wú)暇，風(fēng)姿綽約。它是一位純潔的少女，在白茫茫的世界里婷婷玉立；它是一片潔白的云朵，在深邃的天空中飄來(lái)飄去；它是一只美麗的蝴蝶，在稀疏的山林間翩翩起舞。白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。這個(gè)世界也因雪花的蒞臨而變得分外純凈，分外妖嬈。2.文中加點(diǎn)字的注音和加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．綽約（chuò）

純潔無(wú)暇B．瓊枝玉葉（qióng）

婷婷玉立C．粉妝玉砌（qiè）

純凈D．蒞臨（lì）

妖嬈3.文中劃?rùn)M線的句子，運(yùn)用了哪些修辭手法？（

）A．比喻

擬人

夸張B．?dāng)M人

排比

對(duì)偶C．比喻

擬人

排比D．比喻

排比

對(duì)偶

6、將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。

②因?yàn)樵缭谌祟惓霈F(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過(guò)導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個(gè)階段。

③也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。

④氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。

⑤這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過(guò)程中的一個(gè)方面，人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無(wú)明確證據(jù)。A．④②①③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．④①③⑤②

二、古詩(shī)文默寫

7、古詩(shī)文默寫。

（1）金樽清酒斗十千，_________。（《行路難》）

（2）今日聽(tīng)君歌一曲，_________。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（3）_________，拔劍四顧心茫然。（《行路難》）

（4）不知天上宮闕，_________。（《水調(diào)歌頭》）

（5）不應(yīng)有恨，_________。（《水調(diào)歌頭》）

（6）_________，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（《無(wú)題》）

（7）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，_________。（《漁家傲秋思》）

（8）_________，萬(wàn)鐘于我何加焉。（《魚我所欲也》）

（9）_________，五十弦翻塞外聲。（《破陣子》）

（10）_________，青衫濕。（《滿江紅》）

（11）熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)定理想信念是一個(gè)永恒的主題。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“_________，_________”表達(dá)了建功立業(yè)的理想。范仲淹仕途受挫，仍堅(jiān)守“_________，_________”（《岳陽(yáng)樓記》）的政治抱負(fù)。蘇軾雖然年老，仍懷有“_________________，西北望，射天狼”的報(bào)國(guó)之志。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】家中人來(lái)營(yíng)者，多稱爾舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂(lè)，可以處約。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦習(xí)氣，飲食起居，尚守寒素家風(fēng)，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢也。凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛(ài)奢華，不可慣習(xí)懶惰。爾讀書寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾祖考以來(lái)相傳之家風(fēng)。（節(jié)選自《曾國(guó)藩家書》）

【乙】后生才銳①者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡(jiǎn)束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端②。吾此言，后生之藥石③也，各須謹(jǐn)之，毋貽④后悔。（節(jié)選自陸游《放翁家訓(xùn)》）

①才銳：才思敏捷。②一端：這里指一個(gè)方面。③藥石：治病的藥和石針，這里指良藥，規(guī)勸。④貽：留下。

7.下列各組句子中，加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)是（

）A．多稱爾舉止大方

不以千里稱也（《馬說(shuō)》）B．余服官二十年

朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）C．勿令與浮薄者游處

薄霧冥冥，虎嘯猿啼（《岳陽(yáng)樓記》）D．自此十許年

潭中魚可百許頭（《小石潭記》）8.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。

（2）父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。

9.【乙】文中作者認(rèn)為對(duì)于才思敏銳的后生須從哪三方面常加約束？

10.在曾國(guó)藩和陸游對(duì)后輩的勸誡中，共同強(qiáng)調(diào)的是哪些品行？結(jié)合自己的理解談?wù)勀惬@得了哪些感悟？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。父親的教育秘訣是“忽悠”①小時(shí)候，關(guān)于我爸的職業(yè)，我問(wèn)過(guò)多次，他永遠(yuǎn)回答“單位食堂炒菜的”。我媽還幫腔，說(shuō)“科研單位也需要人做飯”“都是為人民服務(wù)”……我真信了。②事實(shí)上，爸是搞航天燃料催化的，工作忙碌且高度涉密。在我上五年級(jí)前，他回家的次數(shù)屈指可數(shù)。因?yàn)樗墓ぷ鳎讜r(shí)的我一直在祖國(guó)大西北山溝里撒野，上小學(xué)回到城里，連媽的最低要求——在課堂里別搞事——都做不到。③爸每次回家，都撞見(jiàn)我被揍得嗷嗷叫。恰好業(yè)余體校看上了我，他就送瘟神般把我送去了。從那以后，我上午上學(xué)，下午去體校訓(xùn)練，課堂上消停了許多。④然而，我全天上文化課還回回考倒數(shù)，這樣半天跑體校更耽誤學(xué)習(xí)。媽急得呲著擠滿火泡的嘴，吧嗒吧嗒沖難得回趟家的爸開(kāi)機(jī)關(guān)槍。爸卻永遠(yuǎn)不慌不忙：“這不才二年級(jí)嗎？等轉(zhuǎn)回地方，看我怎么收拾這小兔崽子。”⑤我五年級(jí)時(shí)，爸終于轉(zhuǎn)回地方繼續(xù)“炒菜”，能天天回家跟我斗智斗勇了。與媽和老師的各種言傳身教不同，他居然向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，說(shuō)在食堂工作時(shí)沒(méi)算明白，“讓領(lǐng)導(dǎo)一頓收拾”，還說(shuō)：“這事太丟人，不能讓你媽知道……”我居然又信了。⑥但他那些數(shù)學(xué)題，壓根不分年級(jí)，難度也不等，我是真不會(huì)，只能厚著臉皮去找媽。⑦為了幫爸，我來(lái)回在家里飛，鸚鵡學(xué)舌似的——前腳找媽問(wèn)完，后腳換間屋子關(guān)上門給爸復(fù)述。還得忍受這個(gè)“腦子不行”“記性差”“愛(ài)搗亂”的家伙不斷地?cái)嚲帧铱偸潜凰齼删浒l(fā)問(wèn)噎住，再次找媽求救——且要糾正他的各種計(jì)算錯(cuò)誤。為了兩人不同的計(jì)算結(jié)果，我急赤白臉，反復(fù)演算。⑧一向看到老師就犯困的我，主動(dòng)聽(tīng)課了。不過(guò)我的問(wèn)題太多，把體育老師問(wèn)蒙圈了，于是我被踢回了正常班級(jí)。難以置信，我喜歡上了數(shù)學(xué)，因?yàn)槟苈?tīng)懂課了，更重要的是，家里還有個(gè)“笨學(xué)生”。于是，在“食堂炒菜的”挖的坑里，我越陷越深。⑨相對(duì)于數(shù)學(xué)，我語(yǔ)文還不錯(cuò)。鑒于爸“文化程度有限”，教他認(rèn)認(rèn)字，幫他寫點(diǎn)食堂里需要的介紹信、請(qǐng)假條、進(jìn)貨單啥的，就成了我的業(yè)余兼職。但這種程度的修理僅為常規(guī)操作，我在學(xué)校惹禍，竟成了他升級(jí)我的上佳時(shí)機(jī)。他總是樂(lè)呵呵地扔給我一摞稿紙，忽悠我寫檢查。⑩從不犯錯(cuò)的乖孩子，應(yīng)該不理解寫一篇有水平的檢查是如何地鍛煉人。理論要充足，要對(duì)《小學(xué)生行為規(guī)范》引經(jīng)據(jù)典；敘事要清楚，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，脈絡(luò)分明；理論要聯(lián)系實(shí)際，深刻反思且自我批評(píng)；還得暢想未來(lái)，升華感情……我去！?記得小學(xué)最后一次清明節(jié)，學(xué)校組織去陵園掃完墓后，便就地放學(xué)了。我撒著歡和小伙伴組隊(duì)去了一處野湖畔……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天，一個(gè)居心不良的隊(duì)友，竟然把我逮的一條水蛇扔進(jìn)老師辦公桌……學(xué)校出動(dòng)了“專案組”，我這罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)處遁形。?爸劈頭蓋臉地挨了一通訓(xùn)，他卻不與老師硬剛，也不沖我發(fā)火。帶我回家的路上，他說(shuō)：“親近大自然，本無(wú)錯(cuò)；但在動(dòng)物冬眠將醒時(shí)趁火打劫，肯定不對(duì)；把戰(zhàn)利品帶到學(xué)校嚇老師，更是罪大惡極；還可能傷害其他同學(xué)……當(dāng)然，老師就地放學(xué)也有失妥當(dāng)……所以，這份檢查必須好好寫……也得適當(dāng)給老師提個(gè)醒，但不能太直接，激怒了老師，后果更嚴(yán)重……”?我清楚地記得，那份檢查寫了整整三天，用了數(shù)十張稿紙。為了拿捏好“適當(dāng)”這個(gè)尺度，我改了十幾稿，才讓父親滿意，讓老師放過(guò)。?后來(lái)我當(dāng)?shù)鶗r(shí)，才體會(huì)到，爸當(dāng)年忽悠我那招，實(shí)在太牛了。?既然是食堂炒菜的，那該教給我的，他真會(huì)；該讓我自己琢磨的，或者該讓我問(wèn)老師的，他統(tǒng)統(tǒng)以"自己也沒(méi)念幾年書"而拒絕，徹底斷了我的念想。?誰(shuí)又會(huì)去要求一個(gè)“食堂炒菜的”“上知天文下知地理”，啥都會(huì)呢？既然他“不會(huì)”，還一直“虛心學(xué)”，我就得自己弄明白了回頭給他講。都能給他講明白了，我自己又怎么可能不明白呢？（選自《青年文摘》，有刪改）12.請(qǐng)簡(jiǎn)析文章題目中“忽悠”的含義，作者這樣擬題有何目的？

13.文章主要寫了父親“忽悠”“我”的哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并指出其教育效果。

14.聯(lián)系全篇，從人物描寫的角度簡(jiǎn)析第④段中畫線句子的表達(dá)效果。

15.文中“父親”既是科研人員，又是普通父親，勇?lián)?zé)任，善作善成。閱讀下面鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)科研人員所肩負(fù)的雙重責(zé)任的理解。【鏈接材料】鄧稼先為核武器鞠躬盡瘁的28年里，絕大多數(shù)時(shí)間住在科研所。偶爾得空回家，他用節(jié)省的錢買火燒回家給妻兒打牙祭。鄧稼先不幸被核輻射毀壞了健康，他決定在生命的最后時(shí)刻盡量彌補(bǔ)對(duì)家人的虧欠。歸家后，他強(qiáng)忍病痛的折磨，盡可能地給妻兒留下溫暖的記憶。

10、詩(shī)意的慶云劉月新①慶云是一座年輕的城，上世紀(jì)60年代中期由河北境內(nèi)劃入山東。聽(tīng)老人講，新縣城選址位于四個(gè)自然村的中間地帶，整個(gè)縣城都被棗樹包圍。尤其是城北有棵1700多歲的“唐棗樹”，閱盡滄桑仍很茂盛。②上小學(xué)時(shí)，放了秋假，母親用自行車載著我到新的慶云縣趕集。來(lái)到縣城，買過(guò)、吃過(guò)什么，我已記不清了，但百貨商店、供銷社、飯店、照相館這些高大的建筑，氣派的門樓，還有寬闊的街道，卻讓我眼界大開(kāi)，至今都還記得。臨街建筑的院中院后、路邊池旁、空曠的平地上，長(zhǎng)著很多棗樹，有的從院墻上探出一條枝，有的干脆躲在房后。一樹一樹的小棗像瑪瑙石紅里透亮，低處枝上的，隨著風(fēng)搖樹枝輕輕擺動(dòng)，伸頭過(guò)去就能叼到一顆。③畢業(yè)后，我回到慶云，迎接我的是一座小而樸素的城，小時(shí)候的新鮮感已經(jīng)蕩然無(wú)存了。當(dāng)時(shí)城里最大的一座樓，是位于縣城中心的二層樓“貿(mào)易中心”。最長(zhǎng)的一條街，是縣城的中心街，一頭連著田地，一頭連著民房。205國(guó)道穿城而過(guò)，南方或膠東的人經(jīng)過(guò)此地去北京時(shí)，常互相提醒：快進(jìn)慶云縣城時(shí)，趕緊點(diǎn)剎車，否則你就出縣城了。④縣委大院的西南隅，有兩排幾百歲的老棗樹，它們用油油的綠、醇厚的香、深艷的紅和滿口生津的甜，撩撥著人們的感官。工作生活在棗樹的世界里，我有時(shí)候覺(jué)得，棗樹完全稱得起慶云的“縣樹”。⑤這一帶的棗樹是金絲小棗樹，耐干旱、抗鹽堿、壽命長(zhǎng)，百姓稱它“鐵桿莊稼”。棗樹可成林，可間作，收入多，又美觀，自古就有“六月荷花連水碧，千家小棗射云紅”的贊詞。⑥待得時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)慶云人靈活又務(wù)實(shí)。早在上世紀(jì)60年代，這里就有農(nóng)民下關(guān)東磨剪子搶菜刀，順便把針頭線腦之類的小百貨帶上，很受當(dāng)?shù)厝藲g迎。“貨郎”們嘗到了甜頭，帶去的百貨越來(lái)越多，種類越來(lái)越齊全，隊(duì)伍也一天天壯大，到縣里建專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)時(shí)，慶云的“貨郎”隊(duì)伍已很具規(guī)模。幾萬(wàn)人的銷售隊(duì)伍把人流、物流、信息流、資金流源源不斷帶回慶云，再把慶云的特色商品銷往各地。慶云很快成了一座商業(yè)氣息濃厚的新興城。⑦在縣城北海公園，有座高大的漢白玉雕像栩栩如生——雕像左手捻須，右手握卷，目光深邃，眺望遠(yuǎn)方。他是李之儀，寫“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的著名詞人，慶云人。“他”的聳立和遠(yuǎn)眺，不知激發(fā)了多少人的詩(shī)情。201