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文檔簡介

大班健康：《匍匐前進》活動目標1、積極參加爬行活動。2、初步學習匍匐爬的動作要領。3、鍛練四肢力量，提高上下肢協調配合及控制能力，活動準備1、知識經驗準備:幼兒有手腳著地爬行的動作經驗，2、物質材料準備:自備材料:墊子、繩子、沙包、輪胎等，自選背景音樂，3、環境環場地準備:布置“草地(墊子)和“電網”（繩子），“電網”離“草地”地30厘米左右高。活動過程一、情境引入，師幼共同做熱身活動。幼兒扮演小士兵偵查敵情，教師帶領幼兒慢跑一塊跑一彎腰前行一蹲下行走一模仿射擊動作一快速回到陣地等。重點活動手腕、手肘等上肢關節。二、基本部分1、認識“電網”。教師:剛剛通過士兵們的偵查，發現前方有一個敵人的碉堡，現在我們接到上級命令要到前方炸毀碉堡，可是敵人很狡猾，他們設置了一道電網，上面有電，要小心，千萬不能碰到它。2、探索通過“電網”的方法。(1)教師提問:我們怎樣才能安全通過電網呢?(2)引導幼兒自由嘗試通過“電網”的方法，幼兒白由討論后，第一次嘗試穿越，并進行經驗交流。教師（或幼兒）示范，引導幼兒學習匍匐前進的動作要領。4、學習匍匐爬的動作要領。(1)教師:我們可以使用匍匐爬的方式通過電網。匍匐爬就是爬的時候身體與腿平貼在地上，這樣就不會碰到電網，我們一起來學一學。(2)教師示范匍匐爬，引導幼兒觀察爬行時手腳的用力方法:前進時，屈回右腿，伸出左手，用右腿和左臂的力量使身體前移，然后屈回左腿，伸出右手，再用左腿和右臂的力量使身體繼續前移，依此法交替前進。(3)引導幼兒在草地上練習匍匐爬，教師指導、糾正。并小結：雙手雙腳同時用力匍匐前進的速度快。5、游戲:《炸碉堡》。(1)教師:小兵們已經練好了本領，我們去前線打敵人吧!(2)玩法:幼兒列隊，每人拿一個“手榴彈"(沙包)，依次匍匐爬行通過“電網”，走過獨木橋然后將手榴彈”扔向敵人的“碉堡”(輪胎)，然后從“電網”右邊跑回來，跟第二名“小士兵”擊掌，第二名“小士兵”再出發。(3)要求:匍匐前進要做到手肘膝蓋著地，如果碰到“電網”就原路返回起點重新開始。每次只能拿一枚炸彈，不能多拿。任務完成結束必須和下一名“小士兵”擊掌，下一名“小士兵”方可出發。(4)進行第二遍游戲，幼兒小組交換比賽通道，統計每隊幼兒扔炸彈的數量，激發幼兒再次游戲的愿望。(5)進行第三遍游戲，幼兒再次交換比賽通道，統計前兩遍游戲幼兒扔炸彈的數量，激發幼兒再次游戲的愿望，注意動作要領，提高游戲速度。三、

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