五年級上冊美術教學設計-第13課太空新居▏人教版一、教學目標1.知識與技能目標1.了解太空新居的構造以及它的形態特征；2.掌握顏色的基本應用原理，在太空新居的活動中，選擇合適的顏色進行表現，并理解它的表現作用；3.通過繪畫，體驗太空飛行的奇妙和想象的樂趣；4.掌握小組合作的方法和技巧，并能在小組中進行良好的合作交流。2.情感目標1.學生在觀察和思考的過程中，培養了自己的創造性思維能力；2.通過繪畫的互動和交流，提高了學生的合作交流能力和團隊精神；3.學生帶著好奇和探索的精神認識宇宙，體驗愛與惠的境界。二、教學重點與難點1.教學重點1.了解太空新居的構造以及它的形態特征；2.掌握顏色的基本應用原理，在太空新居的活動中，選擇合適的顏色進行表現，并理解它的表現作用；2.教學難點1.如何引導學生運用色彩進行表現，從而掌握對顏色的把握和運用；2.如何讓學生有效的像團隊成員一樣進行合作學習與交流。三、教學方法1.研究型教學法2.合作學習法3.討論法四、具體教學安排1.導入（15分鐘）1.觀看相關幻燈片和圖片，引導學生了解太空新居，通過介紹太空新居，激發學生的好奇心；2.運用問題解法方法，啟發學生們關于太空與飛行的猜想，啟發學生創新思維，盡量引導他們像研究員一樣合理并且創造性的思考，鼓勵他們把自己想要知道的問題和想象分享給組內成員，讓組內成員討論和補充。2.新建太空新居（35分鐘）1.組內成員商量好他們的太空新居具體想法后，開始合作設計自己的新居，利用該課程設計給出的基礎材料，進行初步的手繪初版，形成各自的太空新居；2.組內某個成員的太空新居搭建完成之后，其他成員進入組內或者共享文檔查看，并且進行給出建議和補充；3.組內成員需要在5分鐘內將自己的新居構建完成，然后進行下一步。3.繪畫太空新居（40分鐘）1.出示一幅太空新居的圖片，并通過老師的講解，讓學生學會其中構造和背景知識；2.指導學生現場觀察幅畫，讓學生學習如何運用顏色表現太空新居的設計和主題，以及如何采用一定的色調和色調變化來表現立體效果和深度效果；3.學生現場繪制自己的作品，進行顏色定義、圖案選擇、施色方式、遮蓋色彩等技巧的運用，不定期指導學生進行調整和改進，實現學生的藝術自主性；4.組內對成員的作品進行點評，讓學生學會接受意見，并且體會提出有價值的批評的重要性。4.作品展示與總結1.5分鐘左右，組內成員應該都完成了各自的作品，老師開始一一展示每位學生的作品；2.各位同學進行點評并互相交流，指出每一個作品的優點和不足之處，學生應該表現出對各自作品所具有的情感表達的認識；3.通過對作品展示的公共化呈現和集中討論的過程，激發了學生的學習興趣和思考力，提高了他們的自信心和創造力。五、教學反思在本次教學中，本人主要采用了研究型教學法、合作學習法、討論法這三種運用顏色的基本應用原理。其中，研究型教學法與合作學習法相結合，能夠最大程度的讓學生們自主探索，從而激勵了學生的學習興趣。在討論環節中，學生充分發揮自己的才華，勇于展示自己的作品，并且樂于分享，讓所有組內成員都得到了極大的提高。通過教學，學生了解了太空新居的構造以及它的形態特征，更重要的是