第5頁共5頁2023?體育老師?個人工作?全面總結?標準模板?這一學?期的體育?工作已經?結束了，?本學期我?擔任13?電梯（1?）、（2?）（3）?、13高?技汽修、?13中石?油煉制、?13模具?、14電?梯（4）?、14烹?飪（4）?、（5）?這___?_個班的?體育教學?工作。轉?瞬過了兩?年，作為?一名年輕?老師，需?要經常對?自身進行?不斷的審?察與總結?，以促進?自我的不?斷發展與?成熟。我?時刻不忘?教師應有?的形象，?講政治、?顧大局、?守法紀、?鉆業務、?思進取，?主要表現?在以下方?面。一?、思想工?作堅決?____?領導，堅?持___?_教育方?針，積極?參加各種?思想、政?治業務學?習活動，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?。在工作?中嚴格遵?守學校的?各項規章?制度，尊?敬領導、?團結同事?，對人真?誠、熱愛?學生、人?際關系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規范自?己的言行?，毫不松?懈地培養?自己的綜?合素質和?能力。?二、教學?工作我?的體育教?學主要從?以下來進?行總結。?首先，在?教學過程?中培養學?生科學鍛?煉身體的?方法。其?次，我在?教學過程?中特別重?視人的認?知規律培?養。這樣?，可以使?學生盡快?的學好技?術，形成?技能。最?后，我在?教學中特?別重視學?生的思想?教育，利?用體育教?材的特點?結合具體?內容，向?學生進行?思想教育?。培養學?生的自覺?性、組織?性、紀律?性、集體?榮譽感、?不怕苦、?不怕累、?勇敢頑強?的精神等?。這幾點?的有機結?合會使體?育教學工?作起到事?半功倍的?作用。?三、課堂?教學在?要求學生?完成動作?或訓練時?，有必要?降低難度?或要求，?使身體素?質較差的?學生也能?在運動中?體驗到成?功，如我?在運球過?桿練習中?，將標志?桿數目從?10降到?____?個，這樣?就使學生?嘗到了成?功的滋味?，有了很?大的成就?感。對待?學生方面?，既要求?嚴格注重?素質的培?養，提高?他們的自?信心方面?，還多給?予鼓勵和?表揚，堅?定他們克?服困難決?心，也培?養他們吃?苦耐勞，?頑強拼搏?的體育精?神。在?上課方面?：1、?按《體育?課程標準?》和學生?實際情況?，制定學?期體育教?學工作計?劃，備好?課，寫好?教案，做?到課前布?置和檢查?場地器材?。2、?準備部分?和整理部?分，以及?每個教學?環節前后?，都要求?學生做準?備或放松?活動練習?。3、?每一堂課?，使學生?得到全面?的身體鍛?煉，發展?學生各方?面的素質?。4、?講解動作?要領和保?護方法，?突出重點?、難點，?示范動作?正確，每?堂課分組?練習，既?有秩序，?又有隊形?。5、?教材由易?到難，由?簡到繁。?循序漸進?，新舊難?易程度和?不同性質?的教材，?搭配好，?備課之間?的教材銜?接好，每?次課的教?材注意多?樣化，使?學生的身?體得到較?全面的鍛?煉。6?、注意每?堂課運動?量的預計?，防止身?體過渡疲?勞。7?、積極虛?心請教有?經驗的領?導和老師?，使自己?在理論和?實踐相結?合，鉆研?教學大綱?，努力地?培養體育?尖子，輔?導差生，?提高學生?整體素質??？傊?，從這學?期的體育?教學中，?使我深深?體會到，?要當一名?體育教師?并不難，?但要出色?的上好每?一堂課，?完成每一?項體育訓?練，培養?更多的體?育優生就?很艱難了?。我在教?學中特別?重視學生?的思想教?育，利用?體育教材?的特點結?合具體內?容。因此?，在以后?的日子里?，我除了?提高自己?的專業水?平之外，?還會以一?顆強烈的?事業心、?責任心和?自信心，?對待我的?每一節課?。20?23體育?老師個人?工作全面?總結標準?模板（二?）下面?是走進2?1世紀，?社會對教?師的素質?要求更高?，在今后?的教育教?學工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發揚優點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天貢獻自?己的力量?。一、?思想認識?。在上?一學期里?，作為一?名老師，?我在思想?上嚴于律?己，以“?以人為本?”為方向?作風正派?;堅持原?則;實事?求是;工?作態度端?正;熱愛?學校;服?從組織領?導分配，?尊重他人?，虛心求?教，關心?集體和個?人。鞭策?自己，力?爭思想上?和工作上?在同事、?學生的心?目中都樹?立起榜樣?的作用。?我相信在?以后的工?作學習中?，我會在?校領導的?關懷下，?在同事們?的幫助下?，通過自?己的努力?，克服缺?點，取得?更大的進?步。二?、教學工?作在教?學過程中?，對學生?進行品德?教育，增?強組織紀?律性，培?養學生的?勇敢、頑?強的進取?精神，讓?體育鍛煉?與安全衛?生相結合?，積極開?展多種形?式的強身?健體活動?。在游戲?中鍛煉、?在鍛煉中?嬉戲。使?學生在生?動、活潑?中有效的?完成一節?課的內容?訓練，時?常與學生?為主體，?運動負荷?由小到大?，滿足了?不同類型?學生的要?求，學生?上課積極?性高，能?在老師的?要求下積?極鍛煉，?對學生本?身增強體?質，矯正?和補償身?心缺陷起?到了很大?的作用。?通過體育?課的鍛煉?，使那些?有行動障?礙的學生?消除了自?卑心理，?感受到了?學校、班?級和老師?的溫暖，?有利子學?生在今后?的學習過?程中樹立?良好的自?尊心，促?進德、智?，體等方?面的全面?發展。?整個體育?教學，突?出了實用?性和趣味?性的原則?，既保證?了學生得?到積極鍛?煉，又使?學生在學?習過程中?感到愉快?，養成了?鍛煉身體?的習慣。?在教案的?編寫上，?突出了個?別化教學?原則，盡?量使每個?學生都能?有適合自?己的活動?內容和活?動方式，?更增強了?學生的自?信心，使?他了解到?自己在這?個群體中?重要性，?是我們這?個大家庭?中不可缺?少的一員?。教師對?學生的過?高要求也?是不利快?樂體育的?實施。教?師在要求?學生完成?動作或訓?練時，有?必要降低?難度或要?求，使身?體素質較?差的學生?也能在運?動中體驗?到成功，?使學生嘗?到了成功?的滋味，?有了很大?的成就感?。對待學?生方面，?既要求嚴?格注重素?質的培養?，提高他?們的自信?心方面，?還多給予?鼓勵和表?揚，堅定?他們克服?困難決心?，也培養?他們吃苦?耐勞，頑?強拼搏的?體育精神?。三、?學校工作?我嚴格?要求自己?，工作實?干，認真?組織每天?的課間操?，精心計?劃、籌備?每次的課?外活動和?比賽，盡?力豐富師?生的校園?生活。常?年帶田徑?運動隊，?在區