八年級上地理人教版中國氣候第1頁中國氣候第2頁天氣是指某個地方距離地表較近大氣層在短時段內詳細狀態（陰晴冷熱風雨氣壓等）

，突出特點是多變。氣候是指一種地方數年天氣平均情況，它具有相正確穩定性。練習：判斷下列描述是天氣還是氣候風和日麗四季如春西北干旱少雨新加坡長夏無冬

26日高州晴轉多云，東北風4～5級，氣溫16～24℃氣溫和降水對生活和生產影響最大，是我們最為關注氣候要素。第3頁第4頁第5頁春季：夏季：秋季：冬季：3月、4月和5月6月、7月和8月9月、10月和11月12月、1月和2月一年中12個月是如何被劃分給春夏秋冬這四個季節呢？第6頁1月平均氣溫0°C等溫線大體通過秦嶺－淮河一線，向西到青藏高原東南邊緣。

0℃等溫線位置如何？看數值、走向、疏密與形狀。1、冬季氣溫分布第7頁此頁為防盜標識頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵能夠刪除）教師課堂用語在學科專業方面重在進行“引”與“導”，通過點撥、搭橋等方式讓學生豁然開朗，得出結論，而不是和盤托出，灌輸通知。一般可分為：啟發類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發類1.集體力量是強大，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應用于生活嗎?你探究目標制定好了嗎?2.自學結束，請帶著疑問與同伴交流。3.學習要善于觀測，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說措施較好，尚有其他措施嗎?看誰想出解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你設計(方案、觀點)富有想象力，極具發明性。3.我非常觀賞你想法，請說詳細點，好嗎?4.某某同窗解題措施非常新奇，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝采！同窗們在學習過程中，也要勇于猜想，善于猜想，這樣才能有所發覺，有所發明!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續保持下去。2.這樣難題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班小愛因斯坦。3.你預習可真全面，自主學習能力很強，課下把你學習措施介紹給同窗們，好不好？4.哎呀，你見識可真廣，懂得這樣多知識，仿佛baidu同樣，同窗們后來有問題要就找你幫忙。5.通過你發言，老師以為你不但認真聽，并且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答下列問題，但你能大膽發言就是好樣！第8頁

根據圖2.13，中國1月平均氣溫分布。回答下列問題：

1）結合圖例，1月我國氣溫是如何遞變？（顏色）2）找出0℃等溫線，觀測它穿過了哪些地形區、河流等？0℃等溫線以南，平均氣溫（>0℃還是<0℃？），以北呢？3）找出我國1月最高氣溫和最低氣溫數值，分別是多少度呢？二者相差多少度？由南向北遞減秦嶺——淮河一線。

0℃等溫線以南：>0℃0℃等溫線以北：<0℃

最高16℃以上，最低-28℃下列，相差近50℃第9頁----南北溫差大冬季我國氣溫分布特點:

原因：南北跨緯度大！第10頁

根據圖2.14，中國7月平均氣溫分布。回答下列問題：

1）結合圖例，7月我國平均氣溫最低值是多少度？在哪個地形區呢？2）結合圖例，觀測7月氣溫分布圖顏色，我國夏季氣溫分布特點？夏季普遍高溫8℃下列，在青藏高原地域。地勢高，氣溫低第11頁----南北溫差大冬季我國氣溫分布特點:

夏季----全國普遍高溫(南北溫差小)第12頁一月(冬季)七月(夏季)1、緯度高，正午太陽高度低2、緯度高，白晝短3、距冬季風源地近①夏季太陽直射北半球，雖然北方比南方正午太陽高度小,但白晝時間長,彌補了某些熱量不足；②北方雨季短，晴天多，增加了太陽輻射。稀疏密集等溫線分布特點氣溫分布原因特點南北溫差很大，越往北氣溫越低全國普遍高溫，南北溫差較小第13頁此頁為防盜標識頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵能夠刪除）1、你眼睛真亮，發覺這樣多問題！2、能提出這樣有價值問題來，真了不起！3、會提問孩子，就是聰明孩子！4、這個問題很有價值，我們能夠共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？6、多么好想法啊，你真是一種會想孩子！7、猜想是科學發覺前奏，你們已經邁出了精彩一步！8、沒關系，大聲地把自己想法說出來，我懂得你能行！9、你真聰明！想出了這樣妙措施，真是個愛動腦筋小朋友！10、你又想出新措施了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你想法很獨特，老師都佩服你！12、你尤其愛動腦筋，經常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝采！13、你發言給了我很大啟發，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發覺得最多、最快？15、你發覺了這樣主要措施，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考樣子！17、你回答真是與眾不一樣啊，很有發明性，老師特觀賞你這點！18、××同窗真聰明！想出了這樣妙措施，真是個愛動腦筋同窗！19、你思維很獨特，你能詳細說說自己想法嗎？20、這樣好想法，為何不大聲地、自信地體現出來呢？21、你有自己獨特想法，真了不起！22、你措施真好！考慮真全面！23、你很會思考，真像一種小科學家！24、老師很觀賞你實事求是態度！25、你統計很有特色，能夠取得“牛津獎”！第14頁（二）、溫度帶2、積溫日平均氣溫大于等于100C連續時期。

生長期內，日平均氣溫累加起來，得到氣溫之和。1、生長期我國根據≧10℃積溫自北向南劃分五個溫度帶即寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。同步尚有一種獨特青藏高原氣候區第15頁熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶青藏高原區第16頁2、溫度帶劃分及其分布第17頁氣溫與農作物熟制一年一熟兩年三熟一年兩至三熟一年三熟一年一熟第18頁此頁為防盜標識頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵能夠刪除）1、謝謝大家聽得這樣用心。2、大家對這些內容這樣感愛好，真讓我快樂。3、你們專注聽講表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們姿態上感覺到，你們聽明白了。5、我不懂得我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關書來讀讀。8、你們眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學習體現。我希望大家認真聽好我下面要說一段話。10、從聽課情況反應出，我們是一種素質良好集體。1、謝謝你，你說很正確，很清楚。2、雖然你說不完全正確，但我還是要感激你勇氣。3、你很有創見，這非常可貴。請再響亮地說一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補充。5、老師懂得你心里已經明白，不過嘴上說不出，我把你意思轉述出來，然后再請你學說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說話在心里整頓一下就能說清楚。7、對！說得較好，我很快樂你有這樣結識，很快樂你能說得這樣好！8、我們今天討論很熱烈，參與人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里想法體現出來，與他人交流。說時要想想，他人聽得明白嗎？10、說話，是與他人交流，因此要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經常注意哦。1、“讀”是我們學習語文最基本辦法之一，古人說，讀書時應當做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達成了這個要求。2、大家自由讀書這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、通過這樣一讀，這一段文字意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你感受從聲音中體現出來。5、讀得較好，聽得出你是將自己理解讀出來了。尤其是這一句，請再讀一遍。第19頁我國溫度帶劃分1、我國劃分溫度帶根據是什么?

南北氣溫差異農業生產實際2、暖溫帶與亞熱帶分界限大體通過哪里?3、該分界限與一月

°C等溫線大體一致

秦嶺——淮河一線0第20頁思考題1、跨四個溫度帶省區？2、跨三個溫度帶省區？3、山東屬于哪個溫度帶？4、內蒙古高原大部分屬于哪個溫度帶？5、四川盆地屬于哪個溫度帶？6、塔里木盆地屬于哪個溫度帶？7、長江中下游平原屬于哪個溫度帶？甘肅省蒙、陜、滇、新暖溫帶中溫帶亞熱帶、高原氣候區大部分屬暖溫帶亞熱帶第21頁氣溫與植物生長第22頁氣溫與民居竹樓墻體厚，雙層窗，以炕代床。高大寬大，墻體高。第23頁廣州南京上海拉薩昆明北京蘭州烏魯木齊漠河海口哈爾濱寒溫帶中溫帶暖溫帶亞熱帶熱帶高原氣候區第24頁陜西窯洞新疆葡萄干晾房新疆吐爾孜麻扎土屋江南水鄉斜頂屋中國民居傣族竹樓思考這些民居反應了我國降水分布均勻嗎？第25頁

根據圖2.18，中國年降水量分布圖。回答下列問題：1）圖中，800毫米等降水量線穿過哪些地形區、河流等？它與1月份哪條等溫線重合？2）結合圖例，年降水量>1600毫米和<50毫米地方主要分布在哪些地域？3）我國降水量空間分布總趨勢是？秦嶺——淮河一線；1月0℃等溫線東南沿海地域；新疆地域。從東南沿海向西北內陸遞減。第26頁降水最少地方是_______________，原因是_____________________________。降水最多地方是___________，原因是什么？吐魯番托克遜深居內陸，水汽少，降水少臺灣火燒寮想一想第27頁一、降水分布特點1、我國降水空間分布2、我國降水時間變化3、我國干濕地域分布第28頁（1）四都市從南向北排列依次是

_____、_____、_____、_______。廣州武漢北京哈爾濱2、我國降水時間變化第29頁哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖（2）降水較多月份，廣州為____________________月，武漢為_______________________月，北京為_______月，哈爾濱為______月。3、4、7、87、85、6、7、86、7、8、94、5、2、我國降水時間變化第30頁哈爾濱、北京、武漢、廣州降水量年變化柱狀圖（3）四地降水量季節變化共同點_________________，顯著差異是______________________________________。夏秋多，冬春少越往北雨季越短，降水集中程度越高2、我國降水時間變化第31頁

降水季節變化季節變化年際變化東部降水集中在_________月南方雨季開始____，結束____，雨季_____北方雨季開始____，結束____，雨季_____4~10早晚長早晚短大第32頁降水量>蒸發量降水量<蒸發量----→氣候濕潤----→氣候干燥——37頁（東南部）（西北部）第33頁對比兩圖，分析：1、我國濕潤地域與半濕潤地域分界限大體相稱于哪條等降水量線？通過什么地形區、河流？2、濕潤地域和干旱地域分界限大體與哪條等降水量線重合？為何東北地域長白山以東地域屬于濕潤地域？800毫米等降水量線；秦嶺——淮河一線。400毫米等降水量線；緯度高，氣候寒冷，蒸發量弱。第34頁

練習:新疆西北部有半干旱辨別布原因是

；黑龍江西北也有濕潤區，原因是

。干濕地域⑴劃分根據：降水量與蒸發量對比關系⑵四類干濕地域降水量＞蒸發量降水量＜蒸發量⑶干濕地域三條分界限800㎜等降水量線400㎜等降水量線200㎜等降水量線濕潤地域半濕潤區半干旱區干旱地域800㎜200㎜400㎜濕潤地域半濕潤區半干旱區干旱地域第35頁農業類型干濕地域年降水量分布地域植被濕潤區半濕潤區半干旱區干旱區800mm以上降水量＞蒸發量400mm—800mm降水量＞蒸發量200mm—400mm降水量＜蒸發量200mm下列降水量＜蒸發量秦嶺—淮河以南地域、東北東部和青藏高原東南邊緣森林東北平原、華北平原、黃土高原大部分和青藏高原東南部內蒙