第9頁共9頁2023?初中德育?工作總結?模板德?育是學校?教育的靈?魂，是學?生健康成?長和學校?工作的保?障。因此?，學校必?須把德育?工作擺在?重要位置?，時刻樹?立教書育?人、管理?育人、服?務育人的?思想，確?保學校德?育工作的?順利實施?。___?_中學在?上級部門?的正確領?導和親切?關懷下，?認真__?__《_?___進?一步加強?和改進未?成年人思?想道德建?設的若干?意見》精?神，堅持?“以德育?創新為動?力，以行?為養成教?育為核心?，以加強?班主任隊?伍建設為?重點，以?強化班級?管理為突?破口，以?豐富多彩?的活動為?抓手”，?建立健全?德育評價?機制，圓?滿地完成?了本學期?的各項工?作。現將?我校德育?工作情況?總結如下?：一、?深化教育?改革，拓?寬德育教?育渠道?1、加強?德育隊伍?建設，營?造全員育?人氛圍?班主任工?作是“以?心育心、?以德育德?、以人格?育人格”?的過程。?班主任不?僅要通過?自己的教?學工作進?行教書育?人，通過?對班級的?組織活動?進行管理?育人，而?且要為學?生的全面?發展進行?服務育人?。班主任?對學生影?響的全面?性、深刻?性和復雜?性，必然?要求班主?任成為專?業化的教?育工作者?。我們主?要做到以?下幾點：?(1)?不斷加強?對班主任?的校本培?訓。通過?兩周一次?的班主任?例會和_?___月?一次的班?主任培訓?，提升了?班主任的?德育理論?和班級管?理水平，?持續提高?了班主任?為人師表?及管理育?人、教書?育人、服?務育人的?自覺性。?(2)?繼續鞏固?和完善了?班主任崗?位責任考?核評估激?勵制度。?在進一步?提高班主?任獎金待?遇的基礎?上，鞏固?以定量和?定性相結?合的方法?考核班主?任工作的?做法，并?力求使之?更公正、?更客觀、?更科學。?量化的考?核成績將?作為評選?優秀班集?體、優秀?班主任的?一項主要?指標，以?此激勵廣?大班主任?爭先創優?，努力造?就一支高?素質的班?主任隊伍?。(4?)德育處?積極配合?學校辦公?室加強校?園德育環?境建設，?提升教職?工德育理?念。抓學?習，重師?德：配合?學校組織?教師進行?《新中小?學教師職?業道德規?范》的學?習，確立?和弘揚“?忠誠事業?，關愛學?生，追求?卓越，崇?尚榮譽”?教師精神?，倡導“?學為人師?，行為示?范”的高?尚風范，?樹立新的?形象。?抓管理，?重參與：?充分發揮?《教職工?考核積分?評價》促?進作用，?擴大德育?工作隊伍?，讓人人?爭做德育?工作者，?發揮一切?德育職能?人員的作?用，做到?隨時、隨?地、隨人?、隨事地?對學生進?行教育，?把課堂與?相關活動?作為德育?工作的主?陣地，發?揮各學科?教學的德?育作用。?抓規范，?重關愛：?認真學習?教育法規?，增強遵?紀守法、?依法施教?的自覺性?，提高教?師科學育?人的水平?。堅持言?傳與身教?相結合、?耐心教育?與嚴格管?理相結合?的原則，?全面關心?、愛護學?生，構建?平等、民?主、和諧?的師生關?系。(?5)加強?德育處與?各處室、?團委、年?級組的工?作協調和?配合，增?強了德育?教育活力?。充分發?揮團隊工?作的作用?，擴大班?干部的影?響力。德?育處配合?學校團委?，加大了?對積極分?子的引導?與培養，?成立了學?校“青年?志愿者”?服務團體?。作為新?團員的“?必修課”?，在為學?校、社區?服務中提?升積極分?子素質，?也培養他?們的服務?意識。?(6)進?一步加強?德育處處?室工作人?員管理。?加強處室?工作人員?的師德師?風學習和?德育教育?管理理論?學習，認?真執行處?室考勤制?度，落實?處室人員?職責，讓?每一個人?各盡其能?、各司其?職，充分?調動其積?極性與主?動性，團?結協作共?同做好處?室各項工?作。德育?處一班人?，經常加?班加點，?及時處理?學生問題?，并積極?配合班主?任進行家?庭走訪，?有效的防?止了學生?安全事故?和學生矛?盾的調解?工作，為?學校保持?良好的校?風打下了?堅實的基?礎。2?、搭建家?校互動平?臺，形成?家校教育?合力托?的“三位?一體”的?德育管理?網絡。?充分利用?蘇州網上?家長學校?“父母學?習課堂、?專家咨詢?窗口、家?校聯系橋?梁和師生?互動平臺?”的資源?，進一步?促進了學?校教育與?家庭教育?的合作并?進，推進?了家庭教?育工作。?健全和落?實了班主?任、任課?教師家訪?制度。有?針對性地?開展單親?家庭、離?異家庭、?貧困家庭?、殘障家?庭、外來?務工家庭?等特殊家?庭子女教?育，保障?他們接受?教育和健?康成長的?權利，促?進他們形?成良好的?思想道德?品行。?3、鞏固?宣傳陣地?，提升教?育內涵?德育處與?校團委互?相協作，?充分利用?晨會、班?會、廣播?站、宣傳?櫥窗，加?強對學生?愛國教育?、養成教?育、生命?觀教育、?文明禮儀?教育、公?德意識教?育和心理?健康教育?，特別加?強了安全?教育，繼?續開展校?訓的學習?宣傳，引?導學生樹?立正確的?人生觀、?價值觀和?世界觀。?4.穩?步推進校?園建設，?打造文化?校園。?我校高度?重視校園?文化建設?，以歷史?和發展的?眼光，圍?繞辦學理?念，結合?學校特色?文化建設?,精確定?位校園文?化。明確?校園文化?建設內涵?。物質文?化建設要?注重進一?步優化校?園環境，?在思想性?、藝術性?、知識性?、規范性?上下功夫?，精心創?設學生的?學習、生?活的各種?場所，圍?營造學習?氛圍濃厚?、個性特?點鮮明的?校園環境?。精神文?化建設要?弘揚學校?優良辦學?傳統。?要注重校?訓、校風?、學風、?教風(一?訓三風)?的解讀和?傳承，從?學校實際?出發，培?育師生正?確的價值?觀，形成?獨具特色?的學校精?神。制度?文化建設?要在對時?代精神正?確的定位?的前提下?，與時俱?進地完善?學校章程?和各項管?理制度，?體現制度?的人文性?和激勵性?。我校積?極組織一?”活動。?一是上?好開學安?全教育日?活動。?3、生命?教育月中?，學校團?委進行了?“五.四?愛國運動?”紀念大?會，主辦?了新團員?宣誓儀式?。深入開?展了愛國?主義為核?心的民族?精神和生?命教育，?組織了《?祖國在我?心中》讀?書教育活?動，德育?處組織初?二學生聆?聽家風家?訓講座，?心理健康?老師對初?三學生進?行考前輔?導。4?、___?_月份，?我校積極?開展了環?保教育和?讀書月活?動，通過?活動，增?強學生的?環保意識?和養成愛?讀書的好?習慣。?三、狠抓?常規管理?，規范學?生文明行?為本學?期內，進?一步完善?了《班級?量化細則?》、《學?生違紀行?為處罰細?則》，加?強管理力?度，力求?量化公平?合理。量?化考評由?德育處、?學生會、?年級組負?責，每周?進行匯總?，一周一?公布，_?___月?一評比，?期末進行?累計，作?為優秀班?級、優秀?班主任評?比的重要?依據。對?出現重大?違紀事件?和重大安?全事件的?班級，評?優評先實?行了“一?票否決”?。四、?加強心理?健康教育?，培養學?生良好心?理品質?大力開展?心理健康?教育。認?真落實《?____?市中小學?心理健康?教育實施?意見》，?做到有計?劃、有內?容、有師?資、有場?所、有活?動、有成?效。以_?___市?中小學心?理健康教?育指導與?研究中心?為依托，?定期開展?心理健康?教育的交?流和研討?。利用校?園中《心?靈驛站》?對學生進?行心理教?育和心理?咨詢，多?渠道的滿?足學生需?求。德育?處充分利?用網絡平?臺，與學?生進行人?生觀、價?值觀的探?討，也為?凈化學生?心靈，取?到了良好?的作用。?五全面?加強安全?教育，強?化安全管?理責任?切實保障?校園人身?和財產安?全是政教?工作的重?中之重。?德育處在?本學期內?在學生安?全方面注?重學生自?我教育、?自我管理?，使學生?樹立安全?意識。根?據季節和?學校常規?工作特點?，發放了?四次以安?全工作為?主的《告?學生家長?書》，全?方位的對?學生進行?安全教育?，引導學?生遵守交?通規則，?六、今?后設想?主要強化?的工作有?：1、?加大對班?主任的培?訓力度，?進一步增?強班主任?的工作責?任心，通?過對班主?任工作指?導、強化?考核，充?分發揮班?主任工作?的積極性?;2、?通過落實?班會課加?強對學生?的輿論引?導，通過?八項評比?和學生干?部管理，?加強學生?文明禮儀?行為的提?高，努力?創建平安?、和諧校?園;3?、努力營?造班級文?化和宿舍?文化建設?，積極探?討適合我?校的校園?文化。?目前，我?校已形成?一個多育?并舉的大?好局面。?在今后的?工作中，?我校將把?提高學生?的思想品?德教育、?提升教師?的師德修?養作為學?校德育的?重點工作?來抓，努?力營造一?個良好的?育人環境?，讓學生?在良好的?環境中更?健康、更?全面的發?展。經?過本學期?的努力，?我校德育?工作取得?了一定的?成果，學?生違法犯?罪率為0?;重大安?全事故發?案率為0?;學生操?行評定合?格率為_?___%?;優秀班?集體為_?___%?;學額鞏?固率為_?___%?，真正實?踐了“平?安校園”?精神，學?生的行為?有了較大?的改善，?班級、宿?舍文化建?設取得了?一定成果?，校風、?學風有了?較大的改?善。2?023初?中德育工?作總結模?板（二）?我校全?面___?_上級文?件精神，?按照上級?教育部門?和學校德?育工作“?育人為本?，德育為?先”的要?求，堅持?以人為本?，全面發?展，堅持?以愛國主?義、集體?主義、社?會主義教?育為主線?，以行為?規范、生?活規范、?學習規范?為重點，?圍繞校園?文化建設?，積極開?展各類主?題教育活?動，使學?生學會做?人，學會?求知，學?會生活，?學會勞動?，學會健?體，學會?審美，努?力培養舉?止文明、?日常禮儀?、品德優?良、心理?健康且富?有創新精?神的一代?新人。現?將工作總?結如下：?一、改?進德育工?作方法，?提高德育?工作實效?學校堅?持德育為?首的工作?思路，積?極研究德?育工作內?容，針對?新時期德?育新問題?，提出學?校德育工?作新思路?，改進學?校德育工?作的方法?，努力提?高德育工?作的效率?。1、?學校整合?各方面教?育力量，?使學校德?育工作既?分工負責?，又統一?協調。組?織召開德?育工作研?討會，廣?泛聽取各?方面的意?見和建議?，認真分?析學校德?育工作的?現狀，針?對存在問?題，積極?探討解決?問題的途?徑、方法?和策略，?確定工作?目標，積?極開展切?合實際的?系列教育?活動。?3、抓好?班主任工?作的管理?和指導，?發揮班主?任德育骨?干作用。?我校堅持?精選優秀?教師擔任?班主任，?嚴格對班?主任工作?的考核，?充分調動?他們的積?極性，搞?好班級管?理工作。?以上好班?會課為突?破口，每?月一個主?題，系統?地進行思?想品德教?育，所有?班主任能?精心備課?，認真上?課，及時?總結。構?建健全的?班主任工?作考核評?估機制，?真實、客?觀地衡量?班主任工?作。著力?表彰在教?書育人中?成績顯著?的班主任?和德育工?作者。?(二)健?全制度，?完備計劃?，使學校?德育工作?有章可循?2、每?學期開學?前，學校?德育工作?領導小組?結合教育?形勢，提?前制定好?本學年、?學期切實?可行的德?育工作計?劃。開學?后，各班?都能制訂?好相應的?德育工作?計劃。同?時，學校?把相應的?德育工作?層層落實?，責任到?人。(?三)開展?特色活動?，激發競?爭意識?針對職業?學校學生?的自卑感?和上進心?不足等問?題，甚至?有“無事?生非”的?傾向，我?們積極開?展各種有?益的活動?，以活動?為載體，?以培養學?生的成功?感和參與?意識為出?發點，讓?學生在活?動中的得?到鍛煉，?得到自我?價值的肯?定，形成?良性的競?爭意識，?達到活動?育人的目?的。本?年度我們?開展的主?要活動有?：抓好每?周的升旗?儀式，上?好國旗下?的講話課?，向學生?進行愛國?主義、愛?校意識、?紀律意識?和專業前?途的教育?。結合傳?統節日、?紀念日，?開展各種?活動，豐?富學生的?課余生活?，寓教于?樂。表彰?先進，弘?揚正氣。?對德教工?作中涌現?出來的先?進班級、?社團和先?進個人，?及時表彰?獎勵，使?大家學友?榜樣，趕?有目標。?(四)?強化硬件?設施，為?德育工作?提供充分?物質保證?學校為了?改善德育?大環境，?不僅從軟?件上入手?加強工作?力度，還?不斷投入?大量資金?，在硬件?上為學校?德育工作?提供充分?的物質保?證。添置?設備，安?排專人負?責工作，?畫廊、墻?報的宣傳?工作責任?到人，定?期更新，?充分發揮?其宣傳作?用。二?、強化行?為規范管?理，改變?學生精神?面貌1?、加強對?學生的《?學生守則?》、《學?生日常行?為規范》?以及習慣?養成教育?，敦促學?生做到養?成求規范?，規范促?發展。開?學初，抓?好學生的?儀表、服?飾、發型?等行為規?范，中午?和晚上放?學、晚自?習后的騎?車情況，?平時上下?課的提前?到位等。?還有學?生宿舍的?管理，生?管組加強?住宿生的?