Word第第頁學校防災減災宣傳周簡報（12篇）學校防災減災宣揚周簡報篇1

為進一步增添防災減災意識，普及推廣防災減災學問和避災自救互救技能，在5·12“防災減災日”來臨之際，xxx學校主動開展“防災減災”教育宣揚活動，通過學習實踐，全體師生應急學問和自救力量得到了明顯提升。

5月11日晨會，xx校長做了主題為“防災減災，警鐘長鳴”的國旗下講話。他向全體師生普及了“防災減災日”的來歷，開展防災減災學問宣揚教育的重要性。號召全體師生增添防災減災意識，提高參加防災減災工作的自覺性和主動性。

5月13日上午，學校組織開展了平安大排查活動。xx校長帶著平安工作領導小組成員對教學樓、操場、食堂、電線電路、監控系統等重點區域、重點設施進行了全面細致的排查。本次排查重點對學校監控設備的安裝位置及運行狀況進行了具體的摸排，確保不留死角。馮校長強調，各位老師肯定要高度重視平安工作，切實摸排各項平安隱患，要注意同學心理健康、防災減災學問以及預防校內欺凌等方面的宣揚教育，切實增添同學的平安防范意識和逃命自救力量，確保同學具備陽光、健康的心理狀態，將預防校內欺凌工作落到實處。

5月13日下午，學校利用班隊會課組織開展了“防災減災”學問主題教育。課上，班主任老師向同學具體介紹汶川地震造成的損失以及國家設立“防災減災日”的目的和重要意義。班主任還向同學普及了在遇到地震、洪水、雷電、沙塵暴等自然災難時的逃命自救學問，進一步增添了同學對自然災難的熟悉，提升了同學在遇到上述災難時的逃命自救力量。老師們還要求同同學將課上學到的學問向家長普及，通過“小手拉大手”的方式提升家長的逃命自救力量。

通過開展“防災減災日”宣揚教育系列活動，進一步增添了師生防災減災意識，最大程度防止災難的發生，為切實保障師生的生命財產平安，確保校內平安穩定打下了基礎。在今后的學校工作中，xxx學校將會連續將平安放在第一位，為同學營造平安、健康、歡樂的學習生活環境。

學校防災減災宣揚周簡報篇2

今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月6日至12日為防災減災宣揚周。xx鎮中心學校主動開展了以“提高災難防治力量，構筑生命平安防線”為主題的“5·12”防災減災宣揚周活動，現將活動總結如下：

一是加強組織領導，提高防災減災工作熟悉。學校堅持“平安第一，預防為主”的方針，要求學校、學校和幼兒園提高對防災減災宣揚工作重要性的熟悉，仔細開展防災減災政策法規、學問、技能宣揚教育，組織防震應急疏散演練，制定活動實施方案，周密支配演練程序，確保防災減災宣揚周順當開展，確保防災減災工作活動取得實效。

二是開展宣揚教育，增添防災減災意識和力量。學校利用周一國旗下講話進行宣揚周啟動儀式，營造防災減災教育氣氛。通過平安課、主題班會、手抄報以及觀看專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災難開展平安常識教育，增添同學防災減災意識。同時，學校啟動防震應急疏散演練活動，推動平安避險活動的常態化和規范化，切實提升廣闊師生的應急避險和逃命自救力量，真正將平安學問內化于心，讓平安技能外化于形。

三是建立長效機制，推動學校平安力量建設。結合當前開展的平安隱患大排查大整改活動，學校平安科組織相關負責人再次對教室、宿舍、餐廳、圍墻以及校內周邊環境等進行全面檢查，摸清災難風險底數，檢查做到有記錄、有措施、有整改。仔細總結防災減災有關閱歷，建立健全防災減災宣揚教育長效機制，推動學校平安力量建設。

學校防災減災宣揚周簡報篇3

5月12日是我國”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣揚教育工作，進一步增添全社會的防災減災意識與力量，主動與縣防震減災局、教育局等部門聯合開展了形式多樣的“防災減災宣揚周”活動，取得了實實在在的宣揚效果，現將活動開展狀況報告如下：

一、學校高度重視，成立活動領導小組，x校長任組長，xxx任副組長，各部門主任及各班級主任為成員，確保了各項活動的順當進行。

二、圍繞“削減災難風險，建設平安城市”的宣揚主題，向全校師生普及逃命避險、自救互救技能。通過制作宣揚展板、掛圖、橫幅、標語、班級集會、召開主題班會，出一期黑板報等各種形式，宣揚逃命避險、自救互救學問。

三、細心組織，營造深厚的宣揚氣氛。

1、5月x日〔周x〕學校在校門口電子屏上顯示關于今年防災減災宣揚主題的標語：“xx”。

2、我校利用5月x日〔周x〕的升旗儀式，對全校師生進行了防災減災周活動的宣揚與動員，并向全校師生做了有關防災減災學問演講。

3、防災減災周期間，利用每天的校內廣播開展防震減災科普學問教育、宣揚防震減災政策法規，營造防震減災言論氣氛。

四、5月12日〔周x〕利用中午課間操時間，我校組織了防震減災演練教育和緊急避險訓練活動，進一步增添了同學的國防觀念和人防意識，把握基本防護技能。

同時，我校堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、班會課，技術課等教學中落實防震減災學問內容，并確保教學時間，在內容上，突出學問性和常識性。

五、組織全校師生對學校進行平安隱患大排查，每個班級都寫出了檢查報告，并報到了教育處，教育處整理總結后，將存在的平安隱患匯總到總務處，要求馬上整改。對同學提出的一些平安建議，由教育處上報給校平安領導小組，由行政會商量確定改正方案。

學校防災減災宣揚周簡報篇4

依據教育局安管科通知要求，結合我校實際狀況，主動開展防災減災文化宣揚和應急演練活動，于20xx年5月x日至x日開展了為期一周的防災減災宣揚系列活動，通過各項活動，大力推動了防災減災學問和技能普及，升入開展災難風險隱患排查整治，增添廣闊師生的防災減災意識和自救力量，提高學校綜合防災減災力量。現總結如下：

一、廣泛宣揚

學校制作“科學減災，依法應對”橫幅懸掛在學校醒目位置，開展國旗下講話，向全體師生進行宣揚科學減災學問。同時通過“家校通”向家長發送防災減災公益短信，向家長普及防災減災學問。

二、制作防災減災學問展板

組織老師和同學學習防災減災學問，使同學熟悉地震風險，把握減災技能，讓同學能從中引起留意，獲得相關平安學問，加強同學之間的相互溝通與學習，提高熟悉，營造防災減災活動的氣氛，增添廣闊師生的防災減災意識。

三、主動開展防災減災學問科普學問競賽

通過對防災減災學問的學習，全校xx名同學參與了xx市512防災減災科普學問競賽，通過學問競賽加強同學對防災減災學問的穩固與熟悉。

四、組織全校師生進行平安疏散演練

在5月x日下午未通知全校師生的狀況下進行了平安疏散演練，到達了預期的要求，在規定的時間內全部同學平安撤離到操場。

防災減災工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將仔細總結閱歷，建立健全防災減災宣揚教育長效機制，把防災減災作為學校的一項重要工作，全面提高學校防災減災力量和同學的避災自救力量，確保師生生命和學校財產平安。

學校防災減災宣揚周簡報篇5

20xx年5月12日是我國第xx個防災減災日，為做好今年防災減災日的宣揚教育工作，突出識別災難風險、把握減災技能的宣揚主題，進一步增添全社會的防災減災意識與力量，主動與縣防震減災局、教育局等部門聯合開展了形式多樣的防災減災宣揚周活動，取得了實實在在的宣揚效果，現將活動開展狀況報告如下：

一、圍繞識別災難風險，把握減災技能的宣揚主題

向社會公眾普及逃命避險、自救互救技能。通過制作宣揚展板、掛圖、橫幅、標語、印制宣揚單等，在xx公園組織宣揚活動。

二、細心組織，整合資源

人防辦與防震減災局、縣教育局聯合印發文件，在全縣范圍內舉辦防災減災宣揚周活動。充分利用xx報、xx手機報和縣廣播電視臺等新聞媒體渠道，實行多種形式，營造宣揚活動的深厚氣氛。

三、在縣城中學校校組織開展了防震減災演練學問教育和緊急避險訓練活動

進一步增添了中學校生的國防觀念和人防意識，把握基本防護技能。

一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校內網等宣揚陣地，開展防震減災科普學問教育、宣揚防震減災政策法規，營造防震減災言論氣氛。

二是堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、科學課、其次課堂等教學中落實防震、防空減災學問內容，并確保教學時量。在內容上，突出學問性和常識性。

學校防災減災宣揚周簡報篇6

5月6日至12日是全國“防災減災宣揚周”，為了關心幼兒從小樹立平安意識，把握平安學問，提高他們的防災減災緊急避險技能，5月10日，斑竹垱鎮中心幼兒園大班班級組依據園所本周平安工作活動方案，主動開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。

首先，大班的老師們分班級利用晨間談話的時間給幼兒上了一堂平安教育課，主要學習防火災、防地震、防雷電、防洪水、防泥石流等平安學問，讓幼兒知道了如何應對臺風、暴雨、雷電、泥石流等常見的災難性天氣。

接著，大一班的顏麗老師和大二班的羅玲老師又結合本班級幼兒的年齡特點，開展了有針對性的主題平安教育活動。兩位老師通過組織幼兒觀看防溺水平安教育視頻和防震減災應急演練專題片，使幼兒初步了解了防溺水事故和防震避險的相關學問，學會了正確的逃命姿態和避險地點。同時還將視頻轉發至班級微信群，邀請家長與幼兒一起學習，指導家長做好幼兒防災減災的家庭教育。

最終，為了進一步普及防震減災學問，使幼兒把握正確的應急避震方法，宣揚教育活動結束后，大班班級組還開展了“防震減災”演練活動。當幼兒園演練警報鈴聲響起，老師門馬上告知全部幼兒做好避震預備，不要驚慌，并快速帶著幼兒抱頭、閉眼，就近躲在墻角處和牢固的課桌、鋼琴下面，身體盡量蜷曲，并用雙手和凳子愛護頭部。

通過開展本次“防災減災”多種形式的教育活動，進一步增添了大班幼兒的防災減災意識，提高了幼兒的自救自護力量。在今后的工作中，我們大班班級組將一如既往地將平安工作放在工作首位，加強“防災減災”教育，讓幼兒平安健康歡樂地成長！

學校防災減災宣揚周簡報篇7

今年5月12日是汶川大地震五周年紀念日，也是我國第xx個“防災減災日”。今年防災減災日的主題是“識別災難風險，把握減災技能”。依據相關文件精神，結合學校實際，丁柵中心學校主動開展防震減災宣揚教育工作，努力提高同學防震減災意識和避災自救技能。

一、5月4日，學校利用同學家長會的機會，由姜建忠副校長向全校的同學家長宣揚防震減災學問。姜校長著重圍繞同學上下學的交通平安、防溺水、傳染病預防等方面作了介紹，努力提高全體家長的防災減災意識，爭取家長的主動協作，共同保障同學的平安。

二、學校自去年創建市人防教育示范學校以來，開拓了人防宣教室。在這次防災減災系列活動中，利用學校人防宣教室，組織同學觀看防震減災教育片以及防震減災系列圖片，向同學介紹簡潔的人防民防器材，讓同學了解更多的人防學問，學習相關防震減災技能，效果明顯。

三、各班開展防震減災主題班會。各班利用班隊課時間組織開展了一次“防震減災”主題班會，活動形式生動活潑，充分利用了現代多媒體設備，同學參加主動。

四、進行應急逃命演練。5月7日下午組織一次以“防震減災”為主題的應急逃命演練。學校仔細組織、細心支配，制定了具體的演練預案，召開了學校行政會議、全體老師會議、班主任會議等，對整個演練活動進行了精細的布置，對個別平安隱患突出的部位和場所支配專人監管，對演練過程中簡單發生平安事故的地段制定具體的平安防范措施，嚴防各種事故的發生。在全體師生的共同努力下，演練取得預期的效果。學校還確定從5月份開頭，每周一升旗儀式同學集合都要運用疏散演練的方式進行，使同學真正把握逃命的技能。

五、出好一期主題宣揚黑板報。學校利用宣揚欄制作了防震減災專題板報，分別有交通平安、預防溺水、人防、民防四個主題，內容豐富全面。各班還以班為單位出一期防災減災專題教育宣揚黑板報，向同學介紹各種平安教育學問，努力提高同學防災減災的意識。

六、家校聯系共筑平安防護網。天氣漸暖，很快將進入夏季，今后一段時間是溺水事故的高發時期。為此學校借5.12防震減災日系列活動的契機，給每位同學家長下發了“預防溺水珍愛生命”為主題的給家長的一封信，爭取家長的協作，共同做好同學的防溺水教育工作。同時，還要求同學及家長共同簽訂嘉興市預防溺水承諾書，組織同學進行“預防溺水珍愛生命”大型簽名活動。在校門口惹眼的位置懸掛了預防溺水的警示牌。

七、進行平安隱患大排查。學校由分管領導和總務處組成專項檢查小組，對教學樓、食堂、試驗室、體育設施、樓道、車柵等公共建筑設施進行了全面的平安隱患排查。平安工作是學校的基礎工作、保障工作，今后，我校將連續仔細組織開展防災減災宣揚活動，并把這項工作常規化。將結合學校的'實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命平安。

學校防災減災宣揚周簡報篇8

在全國第xx個“防災減災日”即將到來之日，臨沭縣嚴格貫徹各級通知精神，在全縣中學校校掀起了“識別災難風險，把握減災技能”為主題的宣揚教育活動，不斷強化師生防災減災力量。

主動開展防災減災文化宣揚活動。各學校通過學校網站、學校云平臺、電子顯示屏、宣揚欄等形式，向同學宣揚普及水旱災難、氣象災難、地震災難、地質災難、森林火災等各類自然災難學問和防范應對措施，切實將“識別災難風險，把握減災技能”主題活動作為保障師生生命財產平安、推動平安和諧校內建設，努力營造全體師生參加防災減災的文化氣氛。

大力推動防災減災學問和技能普及工作。各學校通過組織“防災避險”專題培訓;以班級為單位開展以防震、交通平安為主題的防災壁避險基本常識教育活動;組織同學觀看防災減災圖片展覽或應急避險演練專題影片;提倡同學閱讀關于防災減災書籍、共享避險經受;開展家庭災難風險隱患排查等活動，多渠道、多形式開展防災減災學問、技能普及活動，努力增添廣闊師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。

深化開展災難風險隱患排查治理。各學校結合各自實際，主動組織人員對學校教學樓、廁所、食堂、同學宿舍、試驗室等同學聚焦場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發覺的風險隱患，落實責任，馬上實行防范措施，準時消退隱患。

廣泛開展防災減災演練活動。各學校針對各自潛在的災難風險特點，主動爭取消防、地震等部門的支持，完善演練預案，周密支配演練程序，組織開展了以防火、防地震等為主題的防災演練，不斷提高同學應急避險技能。

據統計，目前全縣各中學校校已累計開展防災減災演練130余次、參加師生達9萬余人，消退平安隱患10余處，開展平安防災壁避險基本常識教育活動2000余班次，共有10萬人次觀看了應急避險演練專題影片。活動的開展，極大地提高了師生防災減災的意識和力量。

學校防災減災宣揚周簡報篇9

今年5月12日是全國首個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”各項工作，促進全社會增添防災減災意識，提高同學們的自救互救力量，依據防災減災日各項工作的通知，結合我校實際，我班于5月15日開展了“防災減災日”主題班會。

我們進行了防災減災法律法規的學問學習，主要集中在宣揚《突發大事應對法》、《防震減災法》、《地質災難防治條例》的學習與宣揚，鼓舞同學們在面對突發大事時做好警惕工作，并提前做好基礎學問的學習；之后在全班開展了有關防災減災的商量工作，主要針對目前面臨的各種常見突發災難給出了自己的看法和建議，比方火災、水災、龍卷風等的處理事項，使同學們對于災難預防有了更為深刻的認知；最終班主任海燕老師總結了此次班會，老師表示，平安對于我們每一位同學都是不容忽視的，學好防范措施，時刻提高警惕有利于在突發狀況面前不會手足無措，增加逃命的幾率。

我們需要提高熟悉，高度重視。開展此次活動有利于喚起同學們對于災難風險防范的意識，有利于普及自救互救學問；其次同學干部應當加強領導，細心組織。制作相關活動，制定細致方案，明確各自職責，提前預備好活動現場、宣揚資料等；營造氣氛，擴大影響同樣非常重要。確保防災減災活動的有效開展就必需要建立長效機制，做到制度化，常態化，并保證活動形式足夠創新；最終強化措施，確保平安。特殊是應急疏散演練，公共場所大型活動，稍有不慎簡單引發事故，因此，各項活動負責應縝密思索，周密支配，落實應急措施，有序組織實施，務必確定各項活動平安，避開發生人員傷亡事故。

學校防災減災宣揚周簡報篇10

我校依據上級教育部門和學校工作打算的要求，緊密結合本校實際，以“提高防災減災意識”為主題開展了一系列活動。

一、領導高度重視

學校領導特別注意平安教育，在學期打算上將平安教育工作列入工作打算，并成立以校長為組長的平安教育領導機構，制定切實可行的平安主題教育活動方案，明確平安教育目標，做到活動有打算、有記錄、有落實、有歸檔。

二、活動內容：

1、利用升旗儀式、班會等對同學進行防災減災學問宣揚和教育。并要求同學將所了解的學問帶回家，講給家人、伴侶、鄰居聽，增添全社會帶防范意識。

2、今年5月12日是全國第xx個防災減災日，為增添全體師生避災自救快速反應力量，08：00對全校師生進行消防平安應急疏散演練，進一步提高同學防災減災力量，增添師生防災減災、自救、自護意識。

3、學校總務處人員對校內重點部位及周邊環境再次進行檢查，徹底消退平安隱患，預防災難發生。

總之，在活動中，通過形式多樣的活動，使師生進一步增添了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。

學校防災減災宣揚周簡報篇11

為讓全校師生把握基本的應急避險技能，保障中學校生生命平安，提高學校預防和應對突發災難的減災力量，全面增添師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救力量。在“防災減災日”到來之際，丁嘴中心學校開展了以“加強防災減災，創建和諧校內”為主題的系列教育活動。

一、大力營造防災減災活動的深厚氣氛。利用國旗下講話，加強宣揚，營造防災減災活動的深厚氣氛。以“加強防災減災，創建和諧校內”為主題的防災減災專欄、板報、黑板報等，深化淺出地宣揚防災減災科普學問及有關法律法規。

二、通過發放告家長書，聯合家長、社會力氣，協作學校做好防災減災宣揚教育工作。

三、學校召開專題會議，布置“防災減災日”系列活動，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節。

四、扎實開展防災減災應急避險演練。在抓好宣揚教育活動的同時，各校要針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發公共大事和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質災難事故發生的規律與特點，開展一次以上全校性防災減災應急避險演練。

五、仔細開展校內平安隱患排查和整改。活動期間，要組織相關人員對學校的校舍、圍墻以及校內周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，發覺隱患準時整改，防患于未然。

學校防災減災宣揚周簡報篇12

為了紀念2023年“5.12”汶川大地震，我國將這一天定為全國“防災減災日”。今年5月12日是第xx個全國“防災減災日”，為進一步增添同學防災減災意識，提高全社會應對災難風險力量，邵武市教育局關工委組織學校主動開展“防災減災日”平安教育活動。5月12日，邵武六中、吳家塘學校、肖家坊中學、洪墩中學、試驗學校、昭陽學校、越王學校、城郊學校、大埠崗學校、和平學校、桂林中學校、一幼、托幼中心、曬口幼兒園師生開展地震應急避險和緊急疏散演練，培育同學把握逃命的有效方法和技巧。邵武五中組織新團員50人到“邵武平安教育基地”參觀，并聽取了“識別災難風險，把握減災技能”的報告；組織同學觀看防震減災教育片以及防震減災系列圖片，讓同學了解一些簡潔的人防民防器材使用方法及人防學問。邵武二中利用學校作為和平鎮A級避災點，讓同學熟悉避災點的路線圖和各種標志，并組織同學觀看地震、風雹、暴雨等常見災難的熟悉和應付的宣揚圖片。