2023安徽黃山市歙縣徽城鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘36人考試備考題庫及答案解析_第1頁
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PAGEPAGE12023安徽黃山市歙縣徽城鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘36人考試備考題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、言語理解與表達(dá)1.大數(shù)據(jù)給人類呈現(xiàn)的是一幅既美好又可怕的未來圖景:美好之處在于,它將給我們帶來更大的視野和更新的發(fā)現(xiàn),進(jìn)而改變我們的工作和生活方式;可怕之處在于,它給我們帶來更多的風(fēng)險(xiǎn)和更大的挑戰(zhàn),除了數(shù)據(jù)本身的安全之外,它更多地關(guān)乎人們的隱私。與此同時(shí),在研究和制定大數(shù)據(jù)發(fā)展的政策中,需要打破思想上的束縛,做到與時(shí)俱進(jìn),與網(wǎng)俱進(jìn);需要有一個(gè)強(qiáng)有力的集中統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)機(jī)制;需要處理好發(fā)展與安全的辯證關(guān)系;需要主動(dòng)平衡全球治理的責(zé)權(quán)利。這段文字旨在說明()。A、大數(shù)據(jù)的政策選擇要考慮發(fā)展與安全B、安全問題將成為大數(shù)據(jù)應(yīng)用的瓶頸C、大數(shù)據(jù)應(yīng)用對人們生活的影響利大于弊D、大數(shù)據(jù)的安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該引起足夠的重視答案:D解析:文段的首句提出了大數(shù)據(jù)帶來的好處,然后轉(zhuǎn)折論述大數(shù)據(jù)的問題。最后給出了問題解決的對策,需全面概括。A項(xiàng)是其中的對策之一;B項(xiàng)大數(shù)據(jù)帶來的不僅使安全性,還有隱私;C項(xiàng)無中生有,沒有強(qiáng)調(diào)利大于弊。D項(xiàng)是對對策的全面概括。故選D。2.有人說,凡是知識都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無顏色的,并且在追求知識時(shí),應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度。假使這種說法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對無顏色的知識的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識的方向與成果,也決定一個(gè)人對知識是否真誠。這段文字中“有顏色的力量”指的是()。A、道德水準(zhǔn)B、興趣愛好C、價(jià)值取向D、研究態(tài)度答案:C解析:第一步,定位原文,“有顏色的力量”出現(xiàn)在第三句話。分析“有顏色的力量”的上下文語境。前文講科學(xué)是無顏色的,追求知識應(yīng)保持沒有顏色的態(tài)度,但是人必然有顏色。后文講有顏色的力量在后面或底層推動(dòng),決定追求知識的方向與成果,也決定對知識是否真誠。由此可知,“有顏色”是與“無顏色”的科學(xué)相對的,即與客觀相對,體現(xiàn)出主觀性,是一種底層的根源性的力量,且應(yīng)包含兩方面作用“追求方向與成果”“真誠”。第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“價(jià)值取向”屬于主觀層面,照應(yīng)“在后面或底層加以推動(dòng)”,且包含兩方面作用。故選C。3.在基本事實(shí)已經(jīng)足夠清楚的情況下,有必要對此次風(fēng)波進(jìn)行梳理。____,動(dòng)用如此眾多的公眾輿論資源聚焦于幾株樹木的枯榮,____因?yàn)槟久奘菑V州這座城市的市花,____因?yàn)樗讶皇侨藗儗⑵湟曌鳉v史與城市風(fēng)格的某種圖騰,____希望可以藉由個(gè)案為之后的城市決策、管理乃至理念與思路,提供可資借鑒的方面,于教訓(xùn)之余____有些許裨益。依次填入下面文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。A、畢竟不僅也不僅而是或B、因?yàn)椴粌H而是所以也C、然而不但而且還或D、其實(shí)不但而是或許也答案:A解析:CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,由第一個(gè)空可知,此處需要填一個(gè)表示原因的關(guān)聯(lián)詞,“畢竟”強(qiáng)調(diào)的是原因或者結(jié)果,“因?yàn)椤北硎驹颍叭欢焙汀捌鋵?shí)”表轉(zhuǎn)折。B項(xiàng)錯(cuò)誤,由文段可知,“動(dòng)用如此眾多的公眾輿論資源聚焦于幾株樹木的枯榮”的最本質(zhì)的原因在于“希望可以藉由個(gè)案為之后的城市決策、管理乃至理念與思路,提供可資借鑒的方面”,作者論述的重點(diǎn)在“為之后的城市決策、管理乃至理念與思路,提供可資借鑒的方面”上,即第四個(gè)空上,而B項(xiàng)的“而是”將論述重點(diǎn)放在了第三個(gè)空上。故選A。4.對于傳承經(jīng)典,站在當(dāng)代立場上的中國學(xué)者雖然看到了以往理論框架不適應(yīng)當(dāng)下國際視野及跨學(xué)科發(fā)展趨勢的需要,但是他們中的相當(dāng)一部分人也認(rèn)識到,在這個(gè)傳統(tǒng)框架下____的中國民俗學(xué)基礎(chǔ)是深厚的,如果____地拋棄這個(gè)傳統(tǒng),那么我們的研究將使民俗學(xué)的主體性越來越弱,以至于被____到其他學(xué)科中去。A、打造直接同化B、形成武斷淹沒C、建立盲目整合D、奠定輕易涵蓋答案:D解析:通過第一個(gè)空后面的“基礎(chǔ)”,我們可以知道,填入“奠定”更合適一些,因此答案為D。“打造”、“形成”、“建立”都與“基礎(chǔ)”不搭配。故選D。5.互聯(lián)網(wǎng)就是看待爭議、彌合爭議的窗口。觀點(diǎn)_____、_____、_____,莫不投射其中,像極了一件布滿裂紋卻又渾然天成的鈞瓷。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、交流交鋒交融B、交鋒交融交流C、交融交流交鋒D、交流交融交鋒答案:A解析:分析文段語境可知,橫線處三個(gè)詞語應(yīng)呈現(xiàn)遞進(jìn)的語義,“交流”指信息交換的過程,“交鋒”指相互爭論的過程,“交融”指融合在一起的過程,而觀點(diǎn)應(yīng)先雙方相互交換,然后爭論磨合,最后達(dá)到統(tǒng)一,結(jié)合選項(xiàng),A項(xiàng)符合該遞進(jìn)關(guān)系。故選A。6.人類在物質(zhì)世界里生根,在理念世界里生活。如今,“大智云物移”正在深刻地改變著人類生存的物質(zhì)世界,而我們的理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這個(gè)巨變的時(shí)代。何為個(gè)體?何為他者?何為集體?何為自由?什么是“詩與遠(yuǎn)方”?什么是值得過的生活?恐怕都需要重新思考、重新定義。因?yàn)椋瑑H僅依靠所謂的多樣性已經(jīng)不能滿足集體與社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,僅僅依靠包容也不能安頓個(gè)體的生活。所以,我們在________的物質(zhì)世界里活得________,我們在燈紅酒綠中焦虛得________。究竟該如何是好呢?辦法只有一個(gè),那就是修改舊有理念的“源代碼”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、日新月異不知所措意亂情迷B、光怪陸離百爪撓心亂象叢生C、光怪陸離不知所措意亂情迷D、日新月異百爪撓心亂象叢生答案:D解析:第一空,劃橫線處所填詞語“物質(zhì)世界”搭配,由前文“‘大智云物移’正在深刻地改變著人類生存的物質(zhì)世界,而我們的理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這個(gè)巨變的時(shí)代”可知,文段強(qiáng)調(diào)物質(zhì)世界正在發(fā)生變化,“日新月異”指每天都在更新,每月都有變化,指發(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象,符合文意,且與“物質(zhì)世界”搭配恰當(dāng);“光怪陸離”形容形狀奇怪,色彩繁雜,不能體現(xiàn)出變化之意,排除B、C兩項(xiàng)。第二空,A項(xiàng)“不知所措”是指不知道怎么辦才好,形容心神慌亂;D項(xiàng)“百爪撓心”形容人心情錯(cuò)綜復(fù)雜,心神不定,均可表達(dá)面對變化的物質(zhì)世界時(shí)人們心緒不定的意思。第三空,由前文“理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這個(gè)巨變的時(shí)代”、“僅僅依靠包容也不能安頓個(gè)體的生活”可知,劃橫線處所填詞語表達(dá)人們處于焦慮的狀態(tài)下可能帶來的結(jié)果,D項(xiàng)“亂象叢生”指紛亂的現(xiàn)象不斷出現(xiàn),可以體現(xiàn)出人們焦愁憂慮后所帶來的一些不良的結(jié)果,符合文意。A項(xiàng)“意亂情迷”指意志被迷亂、被情誼擾亂迷惑了正常的心性、被外來的情感影響了正常的思考,與文意無關(guān),排除。故選D。7.有人將目前普遍存在的高考“女狀元”增多的現(xiàn)象歸因于現(xiàn)存的“教育制度本身”,這未免失之_________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、偏激B、客觀C、偏差D、偏頗答案:D解析:“失之偏頗”為固定搭配,指觀點(diǎn)、看法的缺陷在于不公正,用在此處切合語境。“偏激”一般指思想、主張、言論等過于極端,沒有任何余地,“偏差”用于指數(shù)據(jù),“客觀”與“主觀”相對,文段中的原因并非主觀原因,因此均應(yīng)排除。故選D。8.近年來,各類互聯(lián)網(wǎng)平臺紛紛推出會(huì)員產(chǎn)品。客戶會(huì)員越辦越多,各種“套路”也________。比如,不辦會(huì)員就限速,辦了會(huì)員依然廣告不斷······這樣的“贏利”模式,短期內(nèi)似乎能嘗到甜頭,但長遠(yuǎn)看來,實(shí)則是________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、接踵而至飲鳩止渴B、屢見不鮮揠苗助長C、應(yīng)運(yùn)而生寅吃卯糧D、不勝枚舉掩耳盜鈴答案:A解析:第一空,搭配“各種‘套路’”,根據(jù)“也”表并列和后文解釋可知,各種套路是非常多的,A項(xiàng)“接踵而至”指人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生;B項(xiàng)“屢見不鮮”指常常見到,并不新奇;D項(xiàng)“不勝枚舉”指無法一一全舉出來,形容為數(shù)極多,均符合文意,保留;C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生,無法體現(xiàn)套路非常多的語意,不符文意,排除。第二空,用來形容套路非常多的贏利模式,根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知,這種模式是只能短期內(nèi)有效,但不會(huì)長久的,A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果,符合眼前的贏利問題解決了,但是無法長久持續(xù)下去的文意,符合文意,當(dāng)選;B項(xiàng)“揠苗助長”指為急于求成,反而壞了事,不符合文段中“短期內(nèi)能嘗到甜頭”的語意,故不符文意,排除;D項(xiàng)“掩耳盜鈴”指自己欺騙自己,文段未體現(xiàn)“欺騙自己”的含義,故不符文意,排除。故選A。9.隨著全球氣候變暖、冰層融化,南北極所蘊(yùn)含的巨大能源資源、航道優(yōu)勢等被充分發(fā)掘出來,其戰(zhàn)略意義愈發(fā)凸顯。據(jù)估算,僅北極地區(qū)的煤炭、石油、天然氣儲量就分別占到全世界潛在儲量的25%、13%、30%。同時(shí),極地的戰(zhàn)略位置也尤為重要。如今,為贏得競爭優(yōu)勢,不僅美國、俄羅斯、加拿大等極地國家紛紛根據(jù)各自的國家利益制定極地戰(zhàn)略,而且一些非極地國家和集團(tuán)也積極參與極地事務(wù),使得極地地區(qū)形勢驟然變化。作為新興戰(zhàn)略熱點(diǎn),圍繞極地尤其是北極地區(qū)的國際斗爭將日趨復(fù)雜和激烈。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、大國的積極參與使得極地地區(qū)形勢復(fù)雜化B、各國應(yīng)從全球戰(zhàn)略高度看待極地地區(qū)問題C、圍繞北極地區(qū)的國際斗爭即將拉開帷幕D、極地成為世界各國戰(zhàn)略博弈的熱點(diǎn)地區(qū)答案:D解析:文段介紹了極地戰(zhàn)略位置的重要性,并通過大國的參與說明極地的形勢發(fā)生變化,前后兩個(gè)方面共同強(qiáng)調(diào)了極地的重要性,尾句指出極地地區(qū)作為新興的戰(zhàn)略熱點(diǎn),圍繞極地的國際斗爭將日趨復(fù)雜和激烈,因此文段的重點(diǎn)對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)屬于結(jié)論前的內(nèi)容,且沒有體現(xiàn)出極地的戰(zhàn)略地位,排除。B項(xiàng)“極地地區(qū)問題”為無中生有的表述,排除。C項(xiàng)“北極地區(qū)”縮小范圍,排除。故選D。10.李肇星在釣魚臺國賓館歡迎參加朝核問題北京六方會(huì)談的代表時(shí)說:釣魚臺曾是中國清朝一位年輕皇帝送給他老師的禮物,是一個(gè)充滿善意和可能給這里的人帶來好運(yùn)氣的地方。這座花園目睹過許多重大外交事件。在這里,通過對話,冰山可以消融,敵意可以化解,信任可以培育。釣魚臺歷史的最好啟迪就是:和平最可貴,通過對話爭取和維持和平最可貴。中國古詩曰:“任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚臺”。希望并相信各位同事將以自己的遠(yuǎn)見、智慧、耐心、勇氣和對和平事業(yè)的誠意尋求共贏。這篇祝酒辭的藝術(shù)特色是()。A、意蘊(yùn)雋永,文采斐然B、用充溢中華民族傳統(tǒng)文化精髓的話語,娓娓道來,胸襟豁達(dá)又不失深沉C、語氣平易、親切,聯(lián)想巧妙,引喻貼切D、“穩(wěn)坐”一語雙關(guān),既是對會(huì)談進(jìn)行狀況的期望也是對會(huì)談結(jié)果的良好祝愿答案:C解析:首先要明白“藝術(shù)特色”的含義,藝術(shù)特色所包含的內(nèi)容十分廣泛,如有語氣、語言等,只有C項(xiàng)從多個(gè)層面表達(dá)出了藝術(shù)特色,如語氣、聯(lián)想,引喻(修辭)等,其它選項(xiàng)均不全面。故選C。11.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個(gè)基本要求,因此,農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染,農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強(qiáng),評估難度大,不適合建立懲罰型機(jī)制。同時(shí),由于農(nóng)民收入水平相對較低,不可能進(jìn)行“污染收費(fèi)”。所以說,必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制,從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補(bǔ)償機(jī)制實(shí)質(zhì)上是對生態(tài)建設(shè)與保護(hù)所付出的成本(包括放棄發(fā)展機(jī)會(huì)的損失)進(jìn)行補(bǔ)償。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)B、治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同C、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提D、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵(lì)補(bǔ)償型理念答案:D解析:整段文字是分總結(jié)構(gòu),“所以說”引導(dǎo)總部分主旨句――“必須建立激勵(lì)型經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制”,其主體是“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染”。故選D。12.現(xiàn)在的市場開始流行這樣一句話:“中年人炒股,年輕人炒鞋。”今年以來,“炒鞋”成為見諸媒體的高頻詞,一些品牌球鞋的限量款被熱炒。相關(guān)交易平臺的數(shù)據(jù)顯示,今年5月,最熱賣的幾款鞋市場交易價(jià)格與發(fā)售價(jià)格相比,漲幅均在100%以上,個(gè)別球鞋甚至高達(dá)430%。多位業(yè)內(nèi)人士指出,這些被爆炒的“限量鞋”類似于名包名表,本身既具有一定的使用價(jià)值,又因?yàn)橄∪毙远毁x予“保值增值”功能。“炒鞋”的背后是年輕人對潮流、品質(zhì)的追求,反映了一種消費(fèi)趨勢,但其本質(zhì)上是一種投機(jī)者通過操縱體量較小的限量版鞋品市場,有意抬高市場價(jià)格以獲取超額利潤的行為。從這段文字可以看出,作者對“炒鞋”現(xiàn)象的態(tài)度是()。A、認(rèn)為“炒鞋”現(xiàn)象是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展而出現(xiàn)的一種新鮮事物B、認(rèn)為“炒鞋”反映了年輕人的消費(fèi)趨勢,是一種正常現(xiàn)象C、認(rèn)為“限量鞋”由于稀缺性而自帶增值功能,由此催生了“炒鞋”行業(yè)D、認(rèn)為“炒鞋”現(xiàn)象本質(zhì)上是一種投機(jī)行為,應(yīng)該加強(qiáng)對其市場監(jiān)管答案:D解析:第一步,分析文段。文中前三句話都是在講述“炒鞋的現(xiàn)象”。第四句話講述的業(yè)內(nèi)人士的看法。最后一句轉(zhuǎn)折是作者的看法,即“但其本質(zhì)上是一種投機(jī)者通過操縱體量較小的限量版鞋品市場,有意抬高市場價(jià)格以獲取超額利潤的行為。”從這句話中的“投機(jī)”、“有意抬高”等詞語可以看出作者是不認(rèn)同“炒鞋”現(xiàn)象的。第二步,對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合作者態(tài)度。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與作者感情傾向不符。故選D。13.取消高中階段的文理分科,應(yīng)當(dāng)慎行。只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來時(shí),我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ);只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí),全面取消文理分科方可說水到渠成。全面取消文理分科要水到渠成,下面不屬于條件要素的是()。A、我國絕大部分學(xué)校的教育資源足夠豐富B、分步實(shí)施,先做試點(diǎn),再全面推開C、高考和高校錄取制度改革等教育整體改革基本完成D、我國高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制答案:B解析:第一步,分析文段,明確文段中提到的“全面取消文理分科要水到渠成的條件要素”有哪些。分析發(fā)現(xiàn),在第二句中明確提到幾個(gè)條件要素。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來時(shí)”,符合條件要素。B項(xiàng)文中并未體現(xiàn),屬于無中生有,不符合條件要素。C項(xiàng)對應(yīng)“只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)”,符合條件要素。D項(xiàng)對應(yīng)“我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)”,符合條件要素。故選B。14.網(wǎng)絡(luò)問政,領(lǐng)導(dǎo)干部之責(zé)在于“問”,網(wǎng)民之責(zé)在于“正”。何謂“正”?就是要以正確的輿情信息影響領(lǐng)導(dǎo)干部。即使是涉及切身利益的問題。出應(yīng)出以公心,不夸大,不歪曲,不謾罵。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越成為人們反映意見、建議和訴求的重要渠道,這個(gè)渠道應(yīng)當(dāng)重用,但不能濫用,否則就會(huì)削弱其公信力。這段文字主要討論的是()。A、網(wǎng)絡(luò)問政中領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)民之間的相互責(zé)任B、政府應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)問政中出現(xiàn)的問題C、網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)問政中的責(zé)任D、如何增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)問政的公信力答案:C解析:文段采用總-分式行文結(jié)構(gòu),首名為主旨句,指出網(wǎng)絡(luò)問政中網(wǎng)民之責(zé)在于“正”,其后圍繞什么是“正”,為什么要“正”來闡述網(wǎng)民的責(zé)任。故選C。15.一個(gè)社會(huì)有希望,有可以讓人謳歌與向往的前景,關(guān)鍵就在于公民既有權(quán)利追求自由,又有義務(wù)擔(dān)負(fù)責(zé)任。“只講自由,不講責(zé)任”和“只講責(zé)任,不講自由”一樣,都因?yàn)闄?quán)利與義務(wù)的不對等而使社會(huì)迷失于個(gè)人和集體兩個(gè)極端,使社會(huì)最終失去前途,而身處其中的任何個(gè)人也因此難以獲得真正的安全與幸福。這段話強(qiáng)調(diào)的是()。A、公民不能只講自由或只講責(zé)任B、公民既要追求自由也要承擔(dān)責(zé)任C、公民權(quán)利與義務(wù)應(yīng)該相應(yīng)對等D、公民權(quán)利和義務(wù)與自由和責(zé)任共存答案:D解析:該文段也是非常典型的一個(gè)總-分式結(jié)構(gòu),首句明確提出觀點(diǎn):公民有權(quán)追求自由,也有義務(wù)承擔(dān)責(zé)任。接下來的表述都是在論述只有自由沒有責(zé)任和只有責(zé)任沒有自由的失衡,屬于對于總論點(diǎn)的分述。因此只有D項(xiàng)是對首句主旨句的準(zhǔn)確概括和復(fù)述。故選D。16.當(dāng)前城鄉(xiāng)二元體制仍然存在,不過,現(xiàn)在的城鄉(xiāng)二元體制中,限制農(nóng)民進(jìn)城的體制機(jī)制障礙大都已清除或正在清除。而限制城市資本下鄉(xiāng)的制度仍然大多保留,比如不允許城市居民到農(nóng)村買農(nóng)村宅基地。之所以要限制城市資本下鄉(xiāng),是因?yàn)橥恋匕ㄕ厥寝r(nóng)民的最后退路與基本保障。基本保障是不應(yīng)該允許進(jìn)行交易的。基本保障的交易對城市居民來講。也許只是多了一個(gè)節(jié)假日到農(nóng)村看星星的休閑去處。失去了土地的農(nóng)民卻可能在進(jìn)城失敗后無路可走。根據(jù)上文,作者認(rèn)為當(dāng)前中國的城鄉(xiāng)二元體制()。A、不鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城B、限制了農(nóng)民進(jìn)城C、從某種意義上說是保護(hù)農(nóng)民的體制D、限制城市資本下鄉(xiāng)影響城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程答案:C解析:第一步,分析文段,找到作者論述“當(dāng)前中國的城鄉(xiāng)二元體制”的關(guān)鍵信息。根據(jù)“限制城市資本下鄉(xiāng)的制度仍然大多保留”“之所以要限制城市資本下鄉(xiāng),是因?yàn)橥恋匕ㄕ厥寝r(nóng)民的最后退路與基本保障”可知,城鄉(xiāng)二元體制不限制“農(nóng)民”,限制的是“資本”,接著由“之所以……是因?yàn)椤睆?qiáng)調(diào)限制“資本”是為了避免農(nóng)民“無路可走”。第二步,對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合作者對當(dāng)前中國的城鄉(xiāng)二元體制的看法。故選C。17.文學(xué)有宣傳的作用,但宣傳不能代替文學(xué);文學(xué)有教育的作用,但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果,當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事,但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累,他們能抵抗作品的影響,也能幫助讀者理解作品。讀者對每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸,才能在不知不覺間受到影響,發(fā)生變化。這段文字意在說明()。A、文學(xué)的影響常是潛移默化的B、文學(xué)的教育作用常為人們所忽視C、文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響D、文學(xué)作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的答案:C解析:“文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果,當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事,但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。”這句話是文段的主題句,既然強(qiáng)調(diào)的是讀者的生活經(jīng)歷和教育。故選C。18.我國是世界上最早而又最廣泛利用魚類的國家之一。殷墟出土的甲骨文中就有“魚”形文字,在青銅銘文中有更多的“魚”形文字。先秦時(shí)期的《詩經(jīng)》是我國人民識別、記載物種最早的一部古籍,書中記載了魴等20多種魚類。從南朝梁代陶弘景的《神農(nóng)本草經(jīng)》到清末吳儀洛的《本草從新》,眾多的“本草”更為詳盡地記載了魚類的形態(tài)、生態(tài)、分布、食用和藥用等方面的知識。這段文字主要介紹()。A、記載魚的古代文獻(xiàn)B、我國魚文化的歷史C、古人利用魚的方式D、“魚”字的演變過程答案:B解析:文段開篇指出我國是世界上最早而又最廣泛利用魚類的國家之一,隨后從殷、先秦、南朝、清末等不同時(shí)期具體展開論述,詳細(xì)介紹魚在我國的歷史,所以文段為總分結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)魚在我國的歷史悠久。故選B。19.近年來,科學(xué)家們認(rèn)為掌握雙語會(huì)對人的大腦產(chǎn)生深刻的影響,提高與語言無關(guān)的認(rèn)知能力,甚至還能防止老年癡呆。長期以來,研究人員、教育工作者和決策者都認(rèn)為第二語言是一種干擾。不過,研究人員現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),這種干擾與其說是障礙,倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內(nèi)部沖突,從而使大腦得到增強(qiáng)認(rèn)知能力的鍛煉。根據(jù)上述文字推斷,接下來作者最有可能講述的內(nèi)容是()。A、使用雙語對人類思維的重要意義B、兩種語言系統(tǒng)的交流,可以消除兩種文化之間的障礙C、用實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證使用雙語言的人與使用一種語言的人在大腦活動(dòng)上的差異D、人們認(rèn)為第二語言是一種干擾,這其實(shí)是以往研究的誤區(qū)答案:A解析:上述文字共三句話。首先總結(jié)了新的研究成果,然后提及之前與之矛盾的成果,進(jìn)而再次提出新的研究結(jié)論“第二語言讓使用者因禍得福”。那么推出,接下來應(yīng)該是雙語對人類思維的意義,即A項(xiàng)內(nèi)容。B項(xiàng)屬于無中生有;C項(xiàng)無法從原文推出;D項(xiàng)屬于前文的重復(fù)。故選A。20.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心要素是創(chuàng)意人才和文化資源,這兩個(gè)要素都具有____的地方個(gè)性特色,因此世界各國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有____地域差異。A、鮮明明顯B、濃郁明顯C、濃郁明確D、鮮明明確答案:A解析:“特色”搭配“鮮明”,“差異”搭配“明顯”較合理。故選A。21.近年來,隨著IT廠商數(shù)量的不斷增加,IT市場的競爭日益激烈。對于IT產(chǎn)品,用戶不但要選擇產(chǎn)品本身,更要選擇服務(wù);良好的服務(wù)已經(jīng)成為左右用戶購買決策的重要因素。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:對于高科技產(chǎn)品如電腦等,用戶愿意多花10%的價(jià)錢來購買服務(wù)好的同質(zhì)產(chǎn)品。這段文字表明的觀點(diǎn)是()。A、IT產(chǎn)品的售后服務(wù)很重要B、IT產(chǎn)品服務(wù)性很強(qiáng)C、IT產(chǎn)品專用性強(qiáng),技術(shù)要求高D、用戶愿意多花錢來購買IT產(chǎn)品答案:A解析:文段首先指出隨著IT市場的競爭日益激烈,對于IT產(chǎn)品,用戶不但要選擇產(chǎn)品本身,更要選擇服務(wù),并由此得出良好的服務(wù)已經(jīng)成為用戶購買決策的重要因素的觀點(diǎn),接著用調(diào)查數(shù)據(jù)來進(jìn)一步論證該觀點(diǎn)。故選A。22.像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而____,我真的是無限____于我賴以思考和交往的中國文字,并____于它的再生活力和奇特魅力。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、陶醉偏愛驚訝B、迷醉鐘情震驚C、癡迷傾心震撼D、沉迷垂青驚嘆答案:B解析:第一空,從表達(dá)傾向來看,材料中“徜徉”、“壯麗的景色”表達(dá)積極色彩,因此第一空也應(yīng)填積極傾向的詞,而“沉迷”和“癡迷”具有消極傾向,排除CD。再從第二空看,要與“于”搭配,而“偏愛”是及物動(dòng)詞,不能與“于”搭配,排除A,第三個(gè)空格填入“震驚”一詞很好的體現(xiàn)出了作者對于中國文字的喜愛。故選B。23.與往年不同,今年的平板電視市場除了________的充滿熱點(diǎn)與賣點(diǎn)外,還富有戲劇性——激光電視在第二季度的________,為喧囂的市場再添濃墨重彩的一筆。這也讓許多業(yè)界觀察者或多或少有些意外。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、自始至終一鳴驚人B、始終如一一鳴驚人C、一如既往橫空出世D、自始至終橫空出世答案:C解析:第一空考察近義成語辨析。自始至終和始終如一都強(qiáng)調(diào)從開始到結(jié)束都一樣,而一如既往是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在跟過去一樣。文段中很明顯是今年與往年的對比,所以用C項(xiàng)一如既往最為恰當(dāng)。第二空驗(yàn)證,激光電視橫空出世,強(qiáng)調(diào)激光電視突然出現(xiàn),超群出眾。一鳴驚人雖也強(qiáng)調(diào)成績非凡,但重在突出平時(shí)默默無聞,而文段中的激光電視是新鮮產(chǎn)物,并無平時(shí)默默無聞之意。故選C。24.基層的很多工作都是具體的,涉及到方方面面的具體利益。有的群眾由于受到思想境界、文化水平、生活狀況等諸多因素的影響,對一些政策和問題的理解不夠深入,看問題可能______________,落實(shí)起來會(huì)猶豫不決。因此,站在群眾的立場上去思考、去分析,耐心地進(jìn)行說服教育,梳理群眾情緒,把握好工作節(jié)奏,才能有效_________誤解。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、有失風(fēng)度解決B、有失公允解除C、鼠目寸光化解D、失之偏頗消除答案:D解析:第一空,所填詞語表達(dá)的是群眾看問題的水平,應(yīng)選中性詞。“有失風(fēng)度”“鼠目寸光”帶有貶義色彩,應(yīng)排除A、C兩項(xiàng)。第二空,“誤解”用“消除”更合適。故選D。25.雖然沒有法律強(qiáng)制力支撐的道德是虛妄的,但是法律在面對道德問題時(shí),也總是會(huì)顯得________,這種力不從心的根本原因還是由于法律的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾。社會(huì)秩序的大廈是法律與道德共同支撐的,如果道德不立,人心善變,那法律終會(huì)________。依次填入劃橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、相形見絀回天乏術(shù)B、愛莫能助孤立無援C、左支右絀獨(dú)木難支D、捉襟見肘力所不逮答案:C解析:根據(jù)第二空“法律與道德共同支撐”,并給出反面論證,“道德不立”、法律也無法支撐或生存,因此A項(xiàng)“回天乏術(shù)”指局面或病情無法挽救,沒有支撐之意,排除。D項(xiàng)“力所不逮”指能力達(dá)不到,與文段無法支撐銜接不當(dāng),排除。第一空根據(jù)后文“力不從心”,B項(xiàng)“愛莫能助”指心中想關(guān)切,卻沒力量幫助,側(cè)重內(nèi)心的狀態(tài)。C項(xiàng)“左支右絀”就是指力不從心,相比B項(xiàng)更貼近語境,且“獨(dú)木難支”的“支”與前文“共同支撐”相照應(yīng)。故選C。26.誠然,在相當(dāng)長一段時(shí)間里,對抗或叛逆確實(shí)是中國當(dāng)代詩歌完成自我_________的法則之一。以真實(shí)取代虛假,以個(gè)人反抗群體,以感性抵制理性,以平面消除深度,中國當(dāng)代詩歌正是在這種不斷的反叛中實(shí)行著某種_________。依次填入句子橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。A、衍變更新B、蛻變更迭C、嬗變替換D、演變置換答案:B解析:“衍變”是指通過進(jìn)化而發(fā)展;“蛻變”是指(人、物或者事情)發(fā)生質(zhì)變、改變;“嬗變”是指徹底改變(如特征或條件的改變);“演變”是指歷時(shí)較久的發(fā)展變化。由“以真實(shí)取代虛假,以個(gè)人反抗群體,以感性抵制理性,以平面消除深度”可知,當(dāng)代詩歌的變化是全新的、質(zhì)的變化。“嬗變”與“自我”搭配不當(dāng)。故選B。27.在西方近代史上,德意志民族似乎在很多事情上都比較____,哲學(xué)領(lǐng)域也是如此,當(dāng)由培根肇始的英國經(jīng)驗(yàn)論和由笛卡爾創(chuàng)立的大陸威力論之間的激烈爭論形成了西方近代哲學(xué)的第一次高潮時(shí),德國的哲學(xué)講壇依然被早已腐朽不堪的經(jīng)院哲學(xué)____著。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、遲緩統(tǒng)治B、特別左右C、落后控制D、獨(dú)特籠罩答案:A解析:根據(jù)“當(dāng)……時(shí)……依然被早已腐朽不堪的……”可知,第一空不可能是“特別”、“獨(dú)特”,故排除B、D,而且由全文可知,文段中并未說各國的經(jīng)驗(yàn)哲學(xué)有所謂先進(jìn)落后之分,只不過是德意志民族的哲學(xué)相較于其他西方國家發(fā)展得慢一點(diǎn),故排除C“落后”。因此,第一空只有A選項(xiàng)的“遲緩”最合適,同時(shí)A選項(xiàng)的第二詞語“統(tǒng)治”也符合第二空的“被經(jīng)驗(yàn)哲學(xué)統(tǒng)治著”的語境。故選A。28.語言文字功底扎實(shí),大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點(diǎn)具有普適性,而對于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實(shí)的古文字功底,不熟練掌握英語、梵文等外語,僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問,固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果,但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明()。A、掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提B、占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果C、正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在D、語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平答案:D解析:文段主要介紹了“語言文字功底扎實(shí)”的含義及其對學(xué)術(shù)研究的重要性。A項(xiàng)的“掌握古文字和外語”和B項(xiàng)的“占有第一手資料”都只是“語言文字功底扎實(shí)”的體現(xiàn),并非主體,排除。C項(xiàng)的“正確解讀語言文字”則偏離主體,排除。故選D。29.對于科學(xué)家來說,數(shù)學(xué)公式可以展現(xiàn)大自然的基本原理,或者將復(fù)雜的東西簡潔地表達(dá)出來,這的確________。但對普通大眾中的一些人而言,公式也可能是令人生畏、晦澀難懂的;然而對另外一些人來說,正是公式的____使其變得迷人:即使不能理解公式的含義,我們也可以被它打動(dòng),因?yàn)槲覀冎溃行┕教N(yùn)含著一些超出我們理解能力的含義。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、妙不可言神秘B、獨(dú)樹一幟深?yuàn)WC、無與倫比周密D、嘆為觀止嚴(yán)謹(jǐn)答案:A解析:第一空,主語為“數(shù)學(xué)公式”,D項(xiàng)“嘆為觀止”多贊嘆所見事物已好到極點(diǎn),主語為物時(shí),應(yīng)搭配“令人”,且語義程度過重,排除。文段描述數(shù)學(xué)公式很迷人、很厲害,B項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻與眾不同,自成一家,而文段并未論述與眾不同,排除。第二空,“:”后對該空進(jìn)行解釋說明,即公式包含人類不了解的含義,對應(yīng)A項(xiàng)“神秘”。C項(xiàng)“周密”形容周到細(xì)密,無法與后文對應(yīng),排除。故選A。30.阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣,是說不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史,這部接受史沒有終結(jié),也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。下列說法與這段文字不符的是()。A、阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富B、對阿Q的解讀是個(gè)常說常新的話題C、對阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)D、未來的人民對阿Q會(huì)有更新的解讀答案:A解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史,這部接受史沒有終結(jié),也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”,不斷豐富發(fā)展的應(yīng)該是“對阿Q形象的解讀”,而非“阿Q形象”,屬于偷換概念,錯(cuò)誤。B項(xiàng)對應(yīng)“不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它”以及“這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史,這部接受史沒有終結(jié),也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”,符合文意,正確。C項(xiàng)對應(yīng)“甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對它都會(huì)有不同的理解”,符合文意,正確。D項(xiàng)對應(yīng)“這部接受史沒有終結(jié),也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)”,符合文意,正確。故選A。31.依次填入下列各句劃橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:,(1)現(xiàn)在果園開始_____,老村長覺得要做的事情依然很多,“種果樹看似簡單,其實(shí)不簡單”。,(2)在遇難宇航員的追悼會(huì)上,當(dāng)羅明杰最后說“他們永遠(yuǎn)活在我們心中,我們微笑著等待他們回來”時(shí),表情一直輕松的他忍不住流下了眼淚,會(huì)場一片_____。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、盈利唏噓B、營利嘆息C、營利唏噓D、盈利嘆息答案:A解析:第一空,根據(jù)“要做的事情依然很多”可知,劃橫線處表達(dá)果園開始有收益之意,“盈利”獲得利潤,語義恰當(dāng)。“營利”指謀求利潤,無法體現(xiàn)已經(jīng)獲得利潤之意,故排除B、C兩項(xiàng)。第二空,根據(jù)文意可知,在追悼會(huì)上人們留下了眼淚,A項(xiàng)“唏噓”指哭泣后不自主地急促呼吸,符合文段語境。D項(xiàng)“嘆息”指嘆氣,無法對應(yīng)文段“流下了眼淚”的語境,排除。故選A。32.70年代一本練習(xí)題,一碗綠豆湯,高考花費(fèi)5毛錢;80年代考前買套好文具,花費(fèi)10元錢;90年代買復(fù)習(xí)資料,喝媽媽熬的雞湯,花費(fèi)350元;00年代請家教,花費(fèi)5000元;10年代請一對一補(bǔ)課、訂營養(yǎng)餐,租學(xué)區(qū)房花費(fèi)4萬元……這段文字最能說明的是()。A、高考消費(fèi)的日益多樣化B、三十多年間高考成本的變遷C、三十多年間物價(jià)上漲的脈絡(luò)D、三十多年間高考消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變遷答案:B解析:通過提問方式可以判斷出本題是表面主旨題,文段通過序時(shí)并列的語句結(jié)構(gòu)介紹了從上世紀(jì)70年代到本世紀(jì)10年代高考期間需要的花費(fèi)和變化,主要說明了三十多年間高考成本的不斷變遷。因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。B選項(xiàng):三十多年間高考成本的變遷充分概括了隨著時(shí)間的推移,同樣是為了高考,所需要的成本在不斷地變化符合文段所表達(dá)的內(nèi)容。A選項(xiàng):高考消費(fèi)的日益多樣化,文段所表達(dá)的是為了高考所花費(fèi)的成本的變化過程,而不是消費(fèi)種類的多樣化,與原文不符;C選項(xiàng):三十多年間物價(jià)上漲的脈絡(luò),忽略了本文段的一個(gè)重要主題就是高考,所以與原文不符;D選項(xiàng):文中沒有涉及消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化,屬于無關(guān)選項(xiàng)。故選B。33.一份哈佛商學(xué)院的報(bào)告表明,公司管理和薪資的變化使美國公司管理人員采取一種關(guān)注股價(jià)和短期業(yè)績的管理方式。當(dāng)一家公司聚焦短期利潤和股價(jià),管理層可能會(huì)創(chuàng)新,但這些創(chuàng)新都與提高效率和降低成本有關(guān)。相反,能夠帶來附加值的創(chuàng)新,特別是具有變革意義的創(chuàng)新,則很可能被認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)過大、代價(jià)過高而得不到投資。公司將持續(xù)被節(jié)省成本的創(chuàng)新所吸引,即使這種方式會(huì)使公司走上全球競爭力不斷減弱直至滅亡的道路。最適合這段文字的標(biāo)題是()。A、短期利潤與具有變革意義的創(chuàng)新B、哈佛商學(xué)院與美國公司的管理理念C、利潤壓力使公司管理方式誤入歧途D、管理層的短視使美國公司缺乏創(chuàng)新動(dòng)力答案:D解析:第一步,分析文段。文段首先由哈佛商學(xué)院報(bào)告引出美國公司的管理方式,之后提出管理人員過分追求短期利潤,致使具有變革意義的創(chuàng)新得不到投資,最終導(dǎo)致企業(yè)競爭力減弱直至滅亡。文段為“分—總”結(jié)構(gòu),最后一句為主旨句。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),由于管理人員過分追求短期利益使得公司競爭力減弱直至滅亡。文段標(biāo)題需概括文段重點(diǎn)內(nèi)容。第二步,對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換,適合作為文段的標(biāo)題。故選B。34.生命是如此的復(fù)雜,以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù),但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎?例如,生物是如何運(yùn)作的?系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來,利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過,現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說明()。A、獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件B、系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能C、如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知D、對生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)答案:B解析:第一步,分析文段。文段前三句介紹了生命的復(fù)雜性使得科學(xué)研究得到的數(shù)據(jù)在解釋生命整體概念時(shí)出現(xiàn)了疑問,接著提出了對策,即“系統(tǒng)生物學(xué)”為解決這個(gè)問題提供了可能。接下來的內(nèi)容是對系統(tǒng)生物學(xué)提供希望的解釋說明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),主旨句是“系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望”,主體是“系統(tǒng)生物學(xué)”。第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。故選B。35.在電影表現(xiàn)的技術(shù)層面,數(shù)字技術(shù)事實(shí)上已代替了同源成像技術(shù),出現(xiàn)了由電腦生產(chǎn)影像所構(gòu)造的故事片。電腦生產(chǎn)的影像已經(jīng)不再局限于單純的特技效果,它們構(gòu)成了影片全部蒙太奇中的鏡頭,主要角色都是完全或部分由電腦合成。在電影的發(fā)行和放映環(huán)節(jié),具有質(zhì)感的膠片卷,放映機(jī)吵鬧的聲音,抑或是影像剪輯表,還有流動(dòng)于影院之間裝膠片的金屬盒,正在一個(gè)個(gè)地消失于我們的視線,成為歷史。下列對文意的概括最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、數(shù)字技術(shù)已經(jīng)顛覆了以往電影生產(chǎn)發(fā)行全過程B、當(dāng)前電影藝術(shù)表現(xiàn)完全離不開數(shù)字技術(shù)的輔助C、數(shù)字合成技術(shù)取代了電影制作中各種拍攝手法D、同源成像技術(shù)在電影拍攝技術(shù)層面已成為歷史答案:A解析:文段闡述同源成像技術(shù)已被數(shù)字技術(shù)替代,從而出現(xiàn)了電腦生產(chǎn)影像;接著說明電腦生產(chǎn)影像的優(yōu)勢;最后通過“正在一個(gè)個(gè)地消失于我們的視線,成為歷史”闡述同源成像技術(shù)正在逐漸消失。故整個(gè)文段重在闡述同源成像技術(shù)被數(shù)字技術(shù)替代后逐漸消失、成為歷史,對應(yīng)A項(xiàng),“數(shù)字技術(shù)已經(jīng)顛覆了以往電影生產(chǎn)發(fā)行全過程”。故選A。36.慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人,身上知識有兩項(xiàng)美德。第一是懂得感恩,感恩實(shí)在是要從敬重糧食開始。和尚們吃凈飯粒要用開水洗一洗碗,喝下去,他們能從糧食中領(lǐng)悟天地饋贈(zèng)之厚意。第二是享受福氣。好東西是生長出來而非生產(chǎn)出來的,慢慢地享受生長出來的東西,是生命與生命的相遇。糧食不僅是碳水化合物,還是天地的能量。最能概括這段文字的是()。A、用餐習(xí)慣蘊(yùn)含著深刻的人生哲理B、每一個(gè)人都要珍惜糧食C、珍惜糧食的人值得敬仰D、敬重糧食就是敬重生命答案:C解析:整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)為總分式。文段首句提出作者觀點(diǎn),即“慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人,身上至少有兩項(xiàng)美德”。第二句具體解釋其中一項(xiàng)美德是“懂得感恩”,并以“和尚吃凈飯粒”為例進(jìn)行說明;第四句話介紹了另一項(xiàng)美德是“享受福氣”,并進(jìn)行具體闡述享受福氣的原因;最后一句話解釋說明糧食的作用。因此,整個(gè)文段從“慢慢用餐、吃干凈每粒飯”這些細(xì)小的事件,指出這些珍惜糧食的人身上具有至少兩項(xiàng)美德,因此值得人們景仰。A項(xiàng)中的“深刻的人生哲理”表述太泛,與文段重點(diǎn)不相符;B項(xiàng)表述沒有圍繞文段重點(diǎn)展開;D項(xiàng)表述不全面,只是針對“懂得感恩”去說的。故選C。37.作為新一代移動(dòng)通信技術(shù),5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信需求,它使用戶終端始終處于聯(lián)網(wǎng)狀態(tài),可支持的設(shè)備遠(yuǎn)不止智能手機(jī),而是會(huì)擴(kuò)展到未來的智能家居、智能穿戴等設(shè)備。與當(dāng)今4G網(wǎng)絡(luò)使用率相比,5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持,并且在使用限制上也比4G網(wǎng)絡(luò)大大減少,可以更方便地實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通。這段文字意在表明()。A、5G移動(dòng)通信技術(shù)比4G網(wǎng)速更快B、5G移動(dòng)通信技術(shù)將改變?nèi)藗兊纳罘绞脚c生產(chǎn)方式C、5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信需求D、5G技術(shù)提供密集而高效的網(wǎng)絡(luò)支持答案:B解析:文段首先指出5G網(wǎng)絡(luò)主要用于滿足2020年以后的通信網(wǎng)絡(luò),接著指出其應(yīng)用會(huì)擴(kuò)展到智能家居、智能穿戴等設(shè)備,后文通過與4G網(wǎng)絡(luò)的對比,指出5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,說明其可以實(shí)現(xiàn)人與物的聯(lián)通,故文段重在強(qiáng)調(diào)5G通信技術(shù)可以對人們產(chǎn)生一系列的影響。故選B。38.徐渭(字文長)創(chuàng)畫雪竹的方法,所畫極為精絕。有人評論說:“徐文長先生畫雪竹,純以明代瘦筆破筆燥筆斷筆為之,絕不類竹;然后以淡墨水勾染而出,枝間葉上,罔非積雪,竹之全體,在隱約間矣。”對徐渭畫雪竹,下面的說法中與原文意思相符的是()。A、他畫雪竹時(shí),取材不限于一類竹子,因而能使人隱約感到全體竹子的形象B、他畫的雪竹,滿身處處有雪,枝干葉若隱若現(xiàn)C、他畫的竹虛實(shí)結(jié)合,因而不像竹子D、他能用不好的筆,畫出極為精絕的藝術(shù)珍品答案:B解析:第一步,定位原文。“徐渭畫雪竹”在文段第一句出現(xiàn),后面文段都是圍繞“畫雪竹”展開,應(yīng)全文理解。第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“畫雪竹……枝間葉上,罔非積雪,竹之全體,在隱約間矣”,符合文意。符合上述信息。故選B。39.黑洞是太空中的惡霸。他們?nèi)绱司薮螅魏喂饩€都逃不過它們的引力。最大的超大黑洞有10億個(gè)太陽那么重。它們似乎位于包括銀河系在內(nèi)的每個(gè)星系的中心,它們控制著恒星的形成并且能使時(shí)空發(fā)生扭曲,要驅(qū)動(dòng)黑洞可是件費(fèi)勁的事。不過天文學(xué)家發(fā)現(xiàn),在離地球80億光年的一個(gè)名為3C186的星系里,一個(gè)超大黑洞被趕下了中心寶座。現(xiàn)在,它正以每小時(shí)近500萬英里的速度在太空中穿行。研究人員說,只有一個(gè)事物能以這樣的方式撼動(dòng)一個(gè)超大黑洞,那就是引力波。引力波是宇宙中最為劇變性的事件形成的時(shí)空漣漪。以下關(guān)于“黑洞”的說法與原文相符的是()。A、黑洞始終位于星系的中心B、引力波是唯一能撼動(dòng)黑洞的事物C、黑洞的巨大能量源自其飛行速度D、黑洞是宇宙劇變形成的時(shí)空漣漪答案:B解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)中間部分“它們似乎位于包括銀河系在內(nèi)的每個(gè)星系的中心……一個(gè)超大黑洞被趕下了中心寶座”,可知黑洞并不始終位于星系的中心,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)倒數(shù)第二句“研究人員說,只有一個(gè)事物能以這樣的方式撼動(dòng)一個(gè)超大黑洞,那就是引力波”,“引力波是唯一能撼動(dòng)黑洞的事物”符合文意。C項(xiàng)“黑洞的巨大能量源自其飛行速度”,屬于無中生有,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)尾句“引力波是宇宙中最為劇變性的事件形成的時(shí)空漣漪”,而“黑洞是宇宙劇變形成的時(shí)空漣漪”屬于曲解文意,排除D項(xiàng)。故選B。40.前些年翻看先生的這本書時(shí),盡管自己對民國話題有著欲說還休的濃厚興趣,對這本話語剪輯獨(dú)出心裁的編排方式下潛藏的________常常默契會(huì)心,但讀完仍是感到________。A、至理名言戛然而止B、妙言要道耳目一新C、不經(jīng)之談百讀不厭D、微言大義意猶未盡答案:D解析:先看第一空,“至理名言”指最正確的道理,最精辟的言論。用“潛藏”修飾“至理名言”不恰當(dāng),“不經(jīng)之談”是貶義詞,排除A、C項(xiàng)。再看第二空,既然“自己對民國話題有著欲說還休的濃厚興趣”,對這本書的內(nèi)容又“常常默契會(huì)心”,說明對其內(nèi)容應(yīng)該是比較熟悉的,用“耳目一新”顯然不合適,排除B項(xiàng)。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1.方陣訓(xùn)練時(shí),教官讓40名學(xué)生站成一行面向自己。教官喊出某個(gè)數(shù)字后,該數(shù)字倍數(shù)的同學(xué)要向后轉(zhuǎn)。第一次教官喊了數(shù)字3,喊完第二次數(shù)字后,他發(fā)現(xiàn)面向自己的學(xué)生還有24名。教官第二次喊的數(shù)字是()。A、4B、5C、6D、7答案:D解析:第一次喊了數(shù)字3之后,背向教官的有13名學(xué)生,面向教官的有27名。如果第二次喊4,則10個(gè)4的倍數(shù)中,有3個(gè)既是3的倍數(shù)也是4的倍數(shù),也就是說7個(gè)從面向教官變?yōu)楸诚颍?個(gè)從背向變?yōu)槊嫦颍嫦蚪坦俚娜藬?shù)為27-7+3=23,A項(xiàng)錯(cuò)誤;如果第二次喊5,則8個(gè)5的倍數(shù)中,有2個(gè)既是3的倍數(shù)也是5的倍數(shù),也就是說6個(gè)從面向變?yōu)楸诚颍?個(gè)從背向變?yōu)槊嫦颍嫦蚪坦俚娜藬?shù)為27-6+2=23,B項(xiàng)錯(cuò)誤;如果第二次喊6,則6個(gè)6的倍數(shù)都是3的倍數(shù),即有6個(gè)從背向變?yōu)槊嫦颍嫦蚪坦俚娜藬?shù)增加,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。2.大小兩個(gè)數(shù)的和是50.886,較大數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位就等于較小的數(shù),則較大的數(shù)為()。A、46.25B、46.26C、46.15D、40.26答案:B解析:根據(jù)和是50.886,則較小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)后有三位,且尾數(shù)為6,排除A、C。代入B選項(xiàng),46.26小數(shù)點(diǎn)左移一位變?yōu)?.626,有46.26+4.626=50.886,符合。故選B。3.某班共50人,某次測驗(yàn)滿分5分,所有人得分均為整數(shù)分且沒有0分,全班平均分為3.7分,已知該次測驗(yàn)共有13人滿分,則該班最少有多少人得分不超過3分?()A、8B、9C、10D、11答案:C解析:全班總分為3.7×50=185分,13人滿分共5×13=65分,則剩余37人共計(jì)120分,設(shè)最少有x人不超過3分,若要使不超過3分的人最少,則不超過3分的人得分均為1分、其他人得分均為4分,列方程:1×x+4×(37-x)=120,解得:x9.3(人),問題問最少,則向上取整,該班最少有10人得分不超過3分。故選C。4.局長找甲、乙、丙三位處長談話,計(jì)劃與甲交談10分鐘,與乙交談12分鐘,與丙交談8分鐘。辦公室助理通過合理調(diào)整三人交談的順序,使得三人交談和等待的總時(shí)間最少。請問調(diào)整后的總時(shí)間為多少?()A、46分鐘B、48分鐘C、50分鐘D、56分鐘答案:D解析:要使三人交談和等待的總時(shí)間最少,其中三人交談的時(shí)間確定,則應(yīng)使等待時(shí)間最少,即交談時(shí)間短的先談話,所以三人交談的順序?yàn)楸⒓住⒁摇?倳r(shí)間為8+(8+10)+(8+10+12)=56(分鐘)。故選D。5.一電信公司在每晚九點(diǎn)到次日早七點(diǎn)以及周六、周日全天實(shí)行長話半價(jià)收費(fèi)。請問該電信公司在一周內(nèi)共有多少個(gè)小時(shí)實(shí)行長話半價(jià)收費(fèi)?()A、114B、84C、98D、91答案:C解析:周一至周五每天0點(diǎn)至7點(diǎn)、21點(diǎn)至24點(diǎn)為長話半價(jià),有5×10=50(小時(shí));周六、周日全天是長話半價(jià),有2×24=48(小時(shí))。故一周內(nèi)長話半價(jià)時(shí)間共有50+48=98(小時(shí))。故選C。6.上午8點(diǎn)甲、乙二人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地,甲騎電動(dòng)車、乙步行。40分鐘后甲到達(dá)B地,此時(shí)乙距離兩地的中點(diǎn)處還需走10分鐘,于是乙停下來等待甲返回接他,若甲立刻原速返回,當(dāng)甲到達(dá)乙處接上乙立刻前往B地,速度保持不變。則甲、乙到達(dá)B地時(shí)甲共騎行()分鐘。A、88B、44C、80D、94答案:A解析:甲行駛?cè)绦?0分鐘;乙走40分鐘距離中點(diǎn)處還需10分鐘,則乙走全程需(40+10)×2=100(分鐘),甲、乙速度比為100∶40=5∶2。乙停下來的位置距離中點(diǎn)還需走10分鐘,則甲返回接乙需行駛20+10×=24(分鐘),接到乙后行駛至B地還需24分鐘。甲、乙均到達(dá)B地合計(jì)需要40+24+24=88(分鐘)。故選A。7.長江上游A港與下游S港相距270千米,一輪船以恒定速度從A港到S港需要6.75小時(shí),而返回需要9小時(shí),則長江的水流速度是。()A、7千米/小時(shí)B、6千米/小時(shí)C、5千米/小時(shí)D、4.5千米/小時(shí)答案:C解析:根據(jù)公式=5(千米/小時(shí))。故選C。8.小李打算買38個(gè)梨和蘋果,已知蘋果每個(gè)3元,梨每個(gè)2元,現(xiàn)要求蘋果的數(shù)量不得少于梨的3倍,那么各買多少蘋果和梨才能使花費(fèi)最少?()A、30、8B、28、10C、33、5D、29、9答案:D解析:設(shè)蘋果買了x個(gè),梨買了y個(gè),由題意有x+y=38,x≥3y。代入選項(xiàng),A選項(xiàng)花費(fèi)30×3+8×2=106元,B選項(xiàng)蘋果少于梨的三倍,排除;C選項(xiàng)花費(fèi)33×3+5×2=109元,D選項(xiàng)花費(fèi)29×3+9×2=105元。花費(fèi)最少的是D。故選D。9.有一種紅磚,長24厘米,寬12厘米,高5厘米。問至少用多少塊這種磚才能拼成一個(gè)實(shí)心的正方體。()A、600塊B、800塊C、1000塊D、1200塊答案:D解析:24是12的倍數(shù),且24和5互質(zhì),所以24,12,5的最小公倍數(shù)是24×5=120。所以正方體邊長最小是120厘米。120×120×120÷(24×12×5)=(120÷24)×(120÷12)×(120÷5)=5×10×24=1200,所以最少要1200塊。故選D。10.在一塊四邊形水田里,以連接四條邊中點(diǎn)的形式劃出了矩形區(qū)域種植蓮藕,由此可知這塊水田一定是()。A、對角線互相垂直的四邊形B、菱形C、對角線相等的四邊形D、矩形答案:A解析:如下圖所示,ABCD為四邊形水田,EFGH為矩形區(qū)域;由三角形中位線的定理可知,在ΔABD中,EG∥BD,同理,EF∥AC;因?yàn)镋G⊥EF,所以AC⊥BD,即四邊形ABCD的對角線相互垂直。故選A。11.在一排10個(gè)花盆中種植3種不同的花,要求每3個(gè)相鄰的花盆中花的種類各不相同,問有多少種不同的種植方法?()A、6B、12C、18D、24答案:A解析:前三個(gè)花盆的種植方法為3×2×1=6種;第四個(gè)花盆只有1種,第五個(gè)也只有1種;依此類推,種植方法有6種。故選A。12.甲工人每小時(shí)可加工A零件3個(gè)或B零件6個(gè),乙工人每小時(shí)可加工A零件2個(gè)或B零件7個(gè)。甲、乙兩工人一天8小時(shí)共加工零件59個(gè),甲、乙加工A零件分別用時(shí)為x小時(shí)、y小時(shí),且x、y皆為整數(shù),兩名工人一天加工的零件總數(shù)相差()。A、7個(gè)B、6個(gè)C、5個(gè)D、4個(gè)答案:A解析:甲加工了3x+6(8-x)=48-3x;乙加工了2y+7(8-y)=56-5y。故48-3x+56-5y=59,整理得3x+5y=45。5y與45均是5的倍數(shù),3x也是5的倍數(shù),因此x是5的倍數(shù)。x是小于等于8的正整數(shù),所以x只能取5,此時(shí)y=6。甲加工了48-3×5=33個(gè)零件,乙加工了59-33=26個(gè)零件,兩者相差33-26=7個(gè)零件。故選A。13.甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行,甲到達(dá)B地后立即往回走,回到A地后,又立即向B地走去;乙到達(dá)A地后立即往回走,回到B地后,又立即向A地走去。如此往復(fù),行走的速度不變,若兩人第二次迎面相遇,地點(diǎn)距A地500米,第四次迎面相遇地點(diǎn)距B地700米,則A、B兩地的距離是()。A、1350米B、1460米C、1120米D、1300米答案:C解析:設(shè)A、B兩地的距離為s米。到第二次相遇時(shí),甲、乙分別走了2s-500、s+500米;到第四次相遇時(shí),甲、乙分別走了3s+700、4s-700米。由甲、乙速度比恒定可知,,得s=1120米。故選C。14.某產(chǎn)品售價(jià)為67.1元,在采用新技術(shù)生產(chǎn)節(jié)約10%成本之后,售價(jià)不變,利潤可比原來翻一番。問該產(chǎn)品最初的成本為多少元?()A、51.2B、54.9C、61D、625答案:C解析:設(shè)最初的成本為x元,則由(67.1-0.9x)=2×(67.1-x),得x=61元,即最初成本為61元。故選C。15.有5位同學(xué)到商店買鉛筆或者鋼筆,每人買2支筆,且至少有1人買了2支鉛筆,則共有多少種可能的買法?()A、81B、243C、213D、211答案:D解析:5位同學(xué)買2種筆,每人買2支,每人有3種買法(鉛筆和鋼筆、鋼筆和鋼筆、鉛筆和鉛筆),共有=243種買法,而沒有人買兩支鉛筆的情況有25=32種,則至少有1人買2支鉛筆的情況有243-32=211種。故選D。三、常識判斷1.村(居)民選舉委員會(huì)由五至十一人的單數(shù)組成,其中應(yīng)當(dāng)有()。A、婦女成員B、干部成員C、基本成員D、主要成員答案:A解析:村(居)民選舉委員會(huì)由五至十一人的單數(shù)組成,其中應(yīng)當(dāng)有婦女成員。故選A。2.當(dāng)管理者接待來訪者,參加剪彩儀式等社會(huì)活動(dòng)時(shí),他行使的角色是()。A、發(fā)言人B、組織聯(lián)絡(luò)人C、領(lǐng)導(dǎo)者D、精神領(lǐng)袖答案:D解析:人際角色直接產(chǎn)生自管理者的正式權(quán)力基礎(chǔ),管理者在處理與組織成員和其他利益相關(guān)者的關(guān)系時(shí),他們就在扮演人際角色。人際角色又包括代表人角色、領(lǐng)導(dǎo)者角色和聯(lián)絡(luò)者角色。代表人角色。作為所在單位的頭頭,管理者必須行使一些具有禮儀性質(zhì)的職責(zé)。如管理者有時(shí)出現(xiàn)在社區(qū)的集會(huì)上,參加社會(huì)活動(dòng),或宴請重要客戶等,在這樣做的時(shí)候,管理者行使著代表人的角色。領(lǐng)導(dǎo)者角色。由于管理者對所在單位的成敗負(fù)重要責(zé)任,他們必須在工作小組內(nèi)扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色。對這種角色而言,管理者和員工一起工作并通過員工的努力來確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。聯(lián)絡(luò)者角色。管理者無論是在與組織內(nèi)的個(gè)人和工作小組一起工作時(shí),還是在與外部利益相關(guān)者建立良好關(guān)系時(shí),都起著聯(lián)絡(luò)者的作用。管理者必須對重要的組織問題有敏銳的洞察力,從而能夠在組織內(nèi)外建立關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)。故選D。3.古人把自然看得很神秘,認(rèn)為各種自然現(xiàn)象都有自己的主宰者,人們常常會(huì)把它們?nèi)烁窕①x予名字。“望舒”二字常常用來指稱()。A、日B、月C、風(fēng)D、云答案:B解析:“望舒”取自屈原《離騷》:“前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬。”望舒即神話中驅(qū)月駕車的神,后來成為月的代稱。故選B。4.社會(huì)主義與資本主義最根本的區(qū)別在于()。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平不同B、政治體制不同C、生產(chǎn)資料所有制不同D、意識形態(tài)不同答案:C解析:社會(huì)主義和資本主義的根本區(qū)別生產(chǎn)資料所有制形式不同。社會(huì)主義堅(jiān)持生產(chǎn)資料公有制為主體,資本主義實(shí)行的是生產(chǎn)資料私有制,對應(yīng)C項(xiàng),其他選項(xiàng)非根本區(qū)別。故選C。5.杜邦、西門子等公司最初都是家族企業(yè),家族企業(yè)在其發(fā)展的初期通常會(huì)采取較為集權(quán)的直線制組織結(jié)構(gòu)。關(guān)于這種組織結(jié)構(gòu),下列說法正確的是()。A、專業(yè)管理工作可以做得細(xì)致、深入,對下級工作指導(dǎo)比較具體B、可發(fā)揮各類專家的專業(yè)管理作用C、責(zé)權(quán)利明確,能較好地調(diào)動(dòng)管理人員的積極性D、機(jī)構(gòu)簡單、政令統(tǒng)一、決策迅速、權(quán)責(zé)明確答案:D解析:A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤,直線制組織結(jié)構(gòu)其特點(diǎn)是組織中的一切管理工作均由領(lǐng)導(dǎo)者直接指揮和管理,不設(shè)專門的職能機(jī)構(gòu)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,在這種組織中,上下級的權(quán)責(zé)關(guān)系是直線型,上級在其職權(quán)范圍內(nèi)具有直接指揮權(quán)和決策權(quán),下屬必須服從,不利于調(diào)動(dòng)積極性。D項(xiàng)正確,直線型組織結(jié)構(gòu)適用于小型組織或現(xiàn)場作業(yè)。這種結(jié)構(gòu)形式具有權(quán)責(zé)明確、命令統(tǒng)一、決策迅速、反應(yīng)靈敏和管理效率較高的優(yōu)點(diǎn)。故選D。6.“夫成績者,今所現(xiàn)之果也,然必有昔之成績以為因;而今之成績又自為因,以孕產(chǎn)將來之果;因果相續(xù),如環(huán)無端,必尋出因果關(guān)系,然后活動(dòng)之繼續(xù)性可得而懸解也。”這段話說明的就是事物之間的因果聯(lián)系,下列歷史事件中沒有因果聯(lián)系的是()。A、鐵器和牛耕——井田制瓦解B、明清資本主義萌芽——近代民族工業(yè)產(chǎn)生C、工業(yè)革命——鴉片戰(zhàn)爭D、民族工業(yè)短暫發(fā)展——無產(chǎn)階級隊(duì)伍壯大答案:B解析:A項(xiàng),鐵器和牛耕導(dǎo)致生產(chǎn)力提高,可以使得人們在相同的勞動(dòng)時(shí)間里開墾更多的土地并完成耕作,導(dǎo)致私有土地增加(而且無需繳稅),公田無人耕作,最終導(dǎo)致井田制解體。B項(xiàng),明清中后期,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的新發(fā)展,為資本主義萌芽創(chuàng)造了條件,但其發(fā)展水平低,最初多表現(xiàn)為分散的手工工場形式。鴉片戰(zhàn)爭以后,外國資本主義的入侵使封建經(jīng)濟(jì)逐漸解體,同時(shí),外國在華設(shè)企業(yè)和洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代工業(yè),在客觀上誘導(dǎo)和刺激了近代民族工業(yè)的產(chǎn)生。因此明清資本主義萌芽和近代民族工業(yè)產(chǎn)生并沒有因果聯(lián)系。C項(xiàng),工業(yè)革命的產(chǎn)生導(dǎo)致英國對市場的渴望,但是當(dāng)時(shí)中國自給自足且處于貿(mào)易順差的狀態(tài),為了扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差,英國開始向中國走私鴉片,來獲取暴利。D項(xiàng),民族工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致工人增加,從而使得無產(chǎn)階級隊(duì)伍得到壯大。故選B。7.下列不屬于買賣不破租賃原則的條件的是()。A、租賃合同已成立并生效B、買受人知道該租賃合同存在C、租賃物已交付承租人D、所有權(quán)發(fā)生變動(dòng)是在租賃期間答案:B解析:買賣不破租賃,即在租賃關(guān)系存續(xù)期間,即使所有權(quán)人將租賃物讓與他人,對租賃關(guān)系也不產(chǎn)生任何影響,承受人不能以其已成為租賃物的所有人為由否認(rèn)原租賃關(guān)系的存在并要求承租人返還租賃物。《中華人民共和國民法典》第七百二十五條規(guī)定,租賃物在承租人按照租賃合同占有期限內(nèi)發(fā)生所有權(quán)變動(dòng)的,不影響租賃合同的效力。買賣不破租賃的條件有:租賃合同已成立并生效。租賃物已交付于承租人。出租人將租賃物所有權(quán)變動(dòng)由第三人享有。A項(xiàng):正確,“租賃合同已成立并生效”符合買賣不破租賃的條件。B項(xiàng):錯(cuò)誤,買受人是否知道該租賃合同存在不影響租賃合同的效力。C項(xiàng):正確,“租賃物已交付承租人”符合買賣不破租賃的條件。D項(xiàng):正確,“所有權(quán)發(fā)生變動(dòng)是在租賃期間”符合“租賃物在租賃期間發(fā)生所有權(quán)變動(dòng)”,屬于買賣不破租賃的條件。故選B。8.民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依法行使自治權(quán)。根據(jù)我國憲法規(guī)定,下列哪一個(gè)機(jī)關(guān)不享有自治條例、單行條例制定權(quán)()。A、自治區(qū)人大常委會(huì)B、自治區(qū)人民代表大會(huì)C、自治州人民代表大會(huì)D、自治縣人民代表大會(huì)答案:A解析:《憲法》規(guī)定,自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼巍⒔?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn),制定自治條例和單行條例。故選A。9.反映本部門、本系統(tǒng)管理范圍內(nèi)的重大問題,事件及其處理情況,兩個(gè)文明建設(shè)中出現(xiàn)的新人、新事、新氣象、新動(dòng)態(tài),工作中的新經(jīng)驗(yàn)、新辦法、營制發(fā)的文書材料是()。A、綜合簡報(bào)B、會(huì)議簡報(bào)C、專題簡報(bào)D、新聞簡報(bào)答案:C解析:專題簡報(bào)系統(tǒng)特別針對政府部門,研究所等將工作進(jìn)展情況以及工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映給各級決策機(jī)關(guān),使決策機(jī)關(guān)了解下情,為決策機(jī)關(guān)制定政策、指導(dǎo)工作提供參考。故選C。10.南京國民政府代表的是()的利益。A、資產(chǎn)階級B、封建階級C、地主階級D、大地主大資產(chǎn)階級答案:D解析:D項(xiàng),南京國民政府代表的是以蔣、宋、孔、陳四大家族為代表的大地主大資產(chǎn)階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運(yùn)動(dòng)。故選D。四、判斷推理1.某市舉辦了一場職業(yè)技能競賽有甲、乙、丙、丁四支代表隊(duì)進(jìn)入決賽。每支隊(duì)伍有兩名參賽選手,獲得第一名的選手將得10分,第二名得8分,第三名到第八名分別是6、5、4、3、2、1分。最后總分最高的隊(duì)伍將獲得冠軍。比賽的排名情況如下,1甲隊(duì)選手的排名都是偶數(shù)乙隊(duì)兩名選手的排名相連丙隊(duì)選手的排名一個(gè)是奇數(shù)一個(gè)是偶數(shù)丁隊(duì)選手的排名都是奇數(shù),2第一名是丁隊(duì)選手第八名是丙隊(duì)選手,3乙隊(duì)兩名選手的排名在甲隊(duì)兩名選手之間同時(shí)也在丙隊(duì)兩名選手之間。根據(jù)以上條件可以判斷各隊(duì)總分由高到低的排列順序?yàn)?)。A、丁>甲>丙>乙B、甲>丁>乙>丙C、甲>丁>丙>乙D、丁>甲>乙>丙答案:D解析:根據(jù)題干中信息列出下表,由將第2句填入得下表由第三句可得乙隊(duì)肯定不在第7名,同時(shí)由第一句中“甲隊(duì)選手的排名都是偶數(shù)”可知甲隊(duì)肯定不在第7名,只能在第6名,因此乙隊(duì)只能在第4、5名,甲隊(duì)在第6名,得下表由第一句中“甲隊(duì)排名都是偶數(shù)”可得,甲隊(duì)在第2名,“丙隊(duì)選手的排名一個(gè)是奇數(shù)一個(gè)是偶數(shù)”可得,丙隊(duì)在第3名,因此,丁隊(duì)在第7名,得下表最終甲隊(duì)8+3=11分,乙隊(duì)5+4=9分,丙隊(duì)6+1=7分,丁隊(duì)10+2=12分。因此最終答案為丁>甲>乙>丙。故選D。2.某單位準(zhǔn)備舉辦一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),甲科室的所有成員都參加了50米或者100米的短跑項(xiàng)目,該科室的一些年輕成員還參加了一萬米的長跑項(xiàng)目。有人推論,該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長期長跑鍛煉者。以下哪項(xiàng)是上述推論正確的前提條件?()A、所有甲科室沒有參加一萬米長跑項(xiàng)目的成員都不是長期長跑鍛煉者B、一些甲科室沒有參加一萬米長跑項(xiàng)目的成員不是長期長跑鍛煉者C、一些參加了一萬米長跑項(xiàng)目的成員是長期長跑鍛煉者D、所有參加了一萬米長跑項(xiàng)目的成員都是長期長跑鍛煉者答案:D解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):該單位里一些參加短跑項(xiàng)目的成員是長期長跑鍛煉者。論據(jù):甲科室所有成員都參加了50米或者100米;甲科室的一些年輕成員還參加了一萬米的長跑項(xiàng)目。本題的論點(diǎn)是討論該單位參加短跑項(xiàng)目的成員是否為長期長跑鍛煉者,論據(jù)是討論甲科室的成員參加了短跑還是長跑,論點(diǎn)論據(jù)討論的話題不一致,結(jié)合提問方式,優(yōu)先考慮搭橋,即在長跑項(xiàng)目的成員和長期長跑鍛煉者之間建立聯(lián)系。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)只是說甲科室沒有參加長跑項(xiàng)目的成員不是長期長跑鍛煉者,只能證明該單位一些參加短跑項(xiàng)目的成員不是長期長跑鍛煉者,另一部分的情況未知,不明確選項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;B項(xiàng):該項(xiàng)只是說部分甲科室沒參加長跑項(xiàng)目的成員不是長期長跑鍛煉者,也就是甲科室部分只參加短跑項(xiàng)目的成員不是長期長跑鍛煉者,另一部分的情況未知,不明確選項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;C項(xiàng):該項(xiàng)說一些參加了一萬米長跑項(xiàng)目的成員是長跑鍛煉者,但是否是甲科室的這部分年輕成員不明確,不明確選項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;D項(xiàng):該項(xiàng)說所有參加長跑項(xiàng)目的成員都是長期長跑鍛煉者,同時(shí)題干已知甲科室的部分成員同時(shí)參加了長跑和短跑兩個(gè)項(xiàng)目,所以可以得出甲科室部分同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目的成員是長期長跑鍛煉者,建立了參加短跑項(xiàng)目的成員和長期長跑鍛煉者之間的聯(lián)系,搭橋項(xiàng),當(dāng)選。故選D。3.通常人們認(rèn)為,贊助人向博物館贈(zèng)送展品,是對博物館的一種財(cái)政上的支持。事實(shí)上,對捐贈(zèng)品的日常保管和維護(hù)是筆昂貴的開支。這筆開支的累計(jì)甚至很快就會(huì)超過該捐贈(zèng)品的市場價(jià)。因此,這些捐贈(zèng)品事實(shí)上加劇而并非減輕了博物館的財(cái)政負(fù)擔(dān)。下列哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?()A、捐贈(zèng)品中包括珍貴的歷史文物B、博物館的開支主要由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)C、博物館一般只接受允許并易于出售的贈(zèng)品D、博物館對藏品的保管和維護(hù)費(fèi)用近年有下降的趨勢答案:C解析:題干由贈(zèng)品會(huì)加大博物館日常保管和維護(hù)的開支,得出這些捐贈(zèng)品事實(shí)上加劇而并非減輕了博物館的財(cái)政負(fù)擔(dān)。C項(xiàng)為真則說明博物館接受的贈(zèng)品可以較快出售,不需要長時(shí)間保存,削弱了題干論證。其他三項(xiàng)與題干論證無關(guān)。故選C。4.培養(yǎng)設(shè)計(jì)系學(xué)生的審美情趣是很重要的,因此學(xué)校應(yīng)該為設(shè)計(jì)系學(xué)生開設(shè)中西方藝術(shù)史課程。下列選項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論的是()。A、修習(xí)過中西方藝術(shù)史課程的學(xué)生與未修習(xí)該課程的學(xué)生在審美情趣上無顯著差異B、有沒有審美情趣對于學(xué)生能否設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品關(guān)系不大C、學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的努力程度與設(shè)計(jì)出的作品的精美程度成正比D、并不是所有學(xué)習(xí)過中西方藝術(shù)史課程的學(xué)生均能成為杰出的設(shè)計(jì)師答案:A解析:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):學(xué)校為設(shè)計(jì)系學(xué)生開設(shè)中西方藝術(shù)史課程。論據(jù):培養(yǎng)設(shè)計(jì)系學(xué)生審美情趣很重要。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):選項(xiàng)說明學(xué)習(xí)中西方藝術(shù)史課程對學(xué)生審美情趣無影響,通過拆橋的方式,切斷論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系,削弱了題干結(jié)論,當(dāng)選;B項(xiàng):此項(xiàng)論述的是審美情趣和優(yōu)秀作品之間的聯(lián)系,而優(yōu)秀作品與學(xué)校是否應(yīng)該為設(shè)計(jì)系學(xué)生開設(shè)中西方藝術(shù)史課程沒有直接聯(lián)系,此選項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng),排除;C項(xiàng):此項(xiàng)論述的是學(xué)習(xí)努力程度和作品精美程度之間的聯(lián)系,而學(xué)習(xí)努力程度、作品精美程度與學(xué)校是否應(yīng)該為設(shè)計(jì)系學(xué)生開設(shè)中西方藝術(shù)史課程沒有直接聯(lián)系,此選項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng),排除;D項(xiàng):“杰出的設(shè)計(jì)師”題干沒有提及,無法得知與學(xué)校為設(shè)計(jì)系學(xué)生開設(shè)中西方藝術(shù)史課程的聯(lián)系,此選項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng),排除。故選A。5.大多數(shù)獨(dú)生子女都有以自我為中心的傾向,有些非獨(dú)生子女同樣有以自我為中心的傾向,自我為中心傾向的產(chǎn)生有各種原因,但一個(gè)共同原因是缺乏父母的正確引導(dǎo)。如果上述判定為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?()A、每個(gè)缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭都有獨(dú)生子女B、有些缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭有不止一個(gè)子女C、有些家庭雖然缺乏父母正確引導(dǎo),但子女并不以自我為中心D、缺乏父母正確引導(dǎo)的多子女家庭,少于缺乏父母正確引導(dǎo)的獨(dú)生子女家庭答案:B解析:第一步:翻譯題干。①有的獨(dú)生子女自我為中心;②有的非獨(dú)生子女自我為中心;③自我為中心的共同原因是缺乏父母的正確引導(dǎo),即只要是自我為中心,就是一定是缺乏父母的正確引導(dǎo)造成的,根據(jù)前推后可翻譯為:自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo)。串聯(lián)①③可得:④有的獨(dú)生子女自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo);串聯(lián)②③可得:⑤有的非獨(dú)生子女自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):翻譯為缺乏父母的正確引導(dǎo)獨(dú)生子女,是對④的肯后,無法得到確定性結(jié)論,排除;B項(xiàng):翻譯為有的缺乏父母的正確引導(dǎo)非獨(dú)生子女,根據(jù)⑤中有的AB有的BA可得,有的缺乏父母的正確引導(dǎo)非獨(dú)生子女,可以推出,當(dāng)選;C項(xiàng):翻譯為有的缺乏父母的正確引導(dǎo)自我為中心,根據(jù)③可得,有的自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo),換位可得,有的缺乏父母的正確引導(dǎo)自我為中心,無法推出自我為中心,排除;D項(xiàng):題干沒有對二者進(jìn)行數(shù)量比較,無法推出,排除。故選B。6.甲、乙兩公司均為使用其公司數(shù)碼產(chǎn)品有疑難問題的顧客提供24小時(shí)的熱線電話咨詢服務(wù)。撥打熱線電話要收取相應(yīng)的通話費(fèi)用,所以通常來說,消費(fèi)者只有在使用數(shù)碼產(chǎn)品遇到困難時(shí)才會(huì)撥打電話。甲公司接到的熱線電話的數(shù)量比乙公司多5倍。這說明,甲公司的數(shù)碼產(chǎn)品一定比乙公司的數(shù)碼產(chǎn)品復(fù)雜難用。以下各項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論的是()。A、乙公司數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)者數(shù)量比甲公司的多2倍B、甲公司數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)者數(shù)量比乙公司的多5倍C、乙公司收到的有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品質(zhì)量問題的投訴比甲公司多2倍D、甲公司收到的有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品質(zhì)量問題的投訴比乙公司多5倍答案:A解析:本題由“甲公司接到的熱線電話的數(shù)量比乙公司多5倍”推出“甲公司的數(shù)碼產(chǎn)品一定比乙公司的數(shù)碼產(chǎn)品復(fù)雜難用”。由“消費(fèi)者只有在使用數(shù)碼產(chǎn)品遇到困難的時(shí)才會(huì)撥打電話”可知,撥打電話的數(shù)量與消費(fèi)者數(shù)量的比值能反映該數(shù)碼產(chǎn)品的復(fù)雜難用程度。題中只有撥打電話的數(shù)量,而沒有消費(fèi)者數(shù)量。那么要支持題中結(jié)論,就要支持“撥打甲公司電話的數(shù)量與消費(fèi)者數(shù)量的比值比乙公司大”。而甲方公司接到的熱線電話的數(shù)量比乙公司多5倍,那么只有乙公司數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)者數(shù)量比甲公司的多2倍,才能支持題中結(jié)論。故選A。7.學(xué)生︰軍訓(xùn)︰體能A、患者︰治療︰健康B、農(nóng)民︰增產(chǎn)︰糧食C、干群︰發(fā)展︰國家D、制度︰改變︰和諧答案:A解析:題干三詞是對應(yīng)關(guān)系,且是人物、具體事件與目的的一一對應(yīng)關(guān)系。A中患者治療的目的是為了健康;B中農(nóng)民不是通過增產(chǎn)來收獲糧食的;C中干群不是指一種人;D中制度不屬于人物,發(fā)展不是具體事件。故選A。8.出行︰霧霾︰口罩A、休息︰沙發(fā)︰電視B、超車︰公路︰路標(biāo)C、勘探︰野外︰地圖D、娛樂︰海濱︰游泳答案:C解析:題干可以造句為“在霧霾環(huán)境下,出行需要戴口罩”。出行為動(dòng)詞,霧霾和口罩為名詞。A項(xiàng)︰沙發(fā)是家具,電視是家電,兩者之間不存在對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。B項(xiàng)︰在公路上超車并不需要看路標(biāo),路標(biāo)是指路的一種工具,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項(xiàng)︰在野外環(huán)境中,勘探需要用地圖,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。D項(xiàng)︰游泳為動(dòng)詞,在詞性上與題干就不符,排除。故選C。9.雙杠︰單杠A、闌尾︰心臟B、毫米︰口徑C、南宋︰北宋D、紀(jì)念︰周年答案:C解析:題干中“雙杠”和“單杠”構(gòu)成并列關(guān)系,符合此邏輯關(guān)系的有A、C。題干中“雙杠”和“單杠”都是體操工具,功能相近,C中“南宋”和“北宋”是宋朝兩朝,朝代相連,C正確;A中“闌尾”與“心臟”在人體器官中,重要程度相差很大,A錯(cuò)誤。故選C。10.交易成本是指在協(xié)商、談判和履行協(xié)議等交易性活動(dòng)中,為達(dá)成合作所需要支付的各種資源的總和。只要存在交易活動(dòng)就存在交易成本,它已經(jīng)成為人類社會(huì)中不可分割的組成部分。下列選項(xiàng)不屬于交易成本的是()。A、某公司為了搜索交易信息消耗了兩天時(shí)間B、老王在購房中為契約向中介支付了五千元C、某工廠為了開拓生產(chǎn)花費(fèi)五十萬元購買專利D、某企業(yè)因違反合同而支付五百萬元的違約金答案:C解析:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①在協(xié)商、談判和履行協(xié)議等交易性活動(dòng)中;②為達(dá)成合作所需要支付的各種資源的總和。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):搜索交易信息,屬于“交易性活動(dòng)”,消耗了兩天時(shí)間,符合“為達(dá)成合作支付了時(shí)間資源”,符合定義;B項(xiàng):購房屬于“交易性活動(dòng)”,向中介支付了五千元,符合“為達(dá)成合作支付了金錢資源”,符合定義;C項(xiàng):為了開拓生產(chǎn)花費(fèi)五十萬元購買專利,沒有出現(xiàn)“交易性活動(dòng)”,不符合定義;D項(xiàng):違反合同,說明存在“交易性活動(dòng)”,違約金的一個(gè)作用就是擔(dān)保合同的履行,促成當(dāng)事人繼續(xù)履行合同,支付違約金,符合“為達(dá)成合作支付了金錢資源”,符合定義。故選C。11.鄉(xiāng)賢調(diào)解:指村民之間發(fā)生糾紛后,由具有較高威望和影響力的鄉(xiāng)村賢達(dá)人士出面解決糾紛的民間調(diào)解方式。下列不屬于鄉(xiāng)賢調(diào)解的是()。A、老周與老馬因借貸糾紛對簿公堂,法院受理后到村里開庭,并請了幾位鄉(xiāng)賢旁聽,經(jīng)過現(xiàn)場調(diào)解,雙方達(dá)成諒解B、老肖年輕時(shí)走南闖北,見多識廣,全村上上下下都很敬重他。張家的牛吃了李家的草,高家的水流進(jìn)了齊家的房,村民只要找到他,問題一下就解決了C、老于從鎮(zhèn)司法所退休回村后,用老百姓的“土辦法”解決了蔣家婆媳不和的老大難問題。從此以后,村里一旦發(fā)生什么糾紛,大家都愛跑來請他去評理D、老張和鄰居老李因?yàn)榧议T口的路鬧得不可開交,把路堵死。家住村頭的老支書過去調(diào)解,兩人一見到他,火氣就消了一大半,很快握手言好,開通了道路答案:A解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“村民之間發(fā)生糾紛后”、“較高威望和影響力的鄉(xiāng)村賢達(dá)人士出面解決糾紛的民間調(diào)解方式”。第二步:逐

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