八年級上冊道德與法治知識點重點總結第一單元走進社會生活第一課

豐富的社會生活1、我們可以通過哪些方式了解社會生活？（哪些是我們可以參與的社會生活？）答：到農村、工廠、商場感受社會生活；到社區進行社會調查；閱讀報紙、收看電視、上網查詢參觀博物館、觀看升旗儀式等等。2、社會生活的特點？社會生活絢麗多彩。3、感受社會生活的意義？（積極了解社會有什么積極意義？）答：①

感受到社會生活是絢麗多彩的，我們會跟越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻；②我們會更加關注社區治理，并獻計獻策；③會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。我們正是在了解社會、參與社會的過程中得到成長，走向成熟。4、個人與社會的關系是怎樣的？答：①

個人是社會的有機組成部分，我們都是社會的一員，每個人都是社會這張“大網”上的一個

“結點”。②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。5、幾種主要的社會關系答：?血緣關系：以血親或生理聯系為基礎而形成的社會關系。（如家庭成員）?地緣關系：直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系。（如鄰居、老鄉等）?業緣關系：以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系。（如同學、同桌、同事等）6、為什么說個人要在社會課堂中成長？答：①人的成長是不斷

社會化的過程。②通過

父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。③

人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。7、親社會行為的含義和表現有哪些？答：含義：指人們在社會交往中，表現出來的一切有利于社會和他人的行為。（如幫助、分享、合作、安慰、捐贈、同情、關心、謙讓、互助等。）表現：謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。青少年親社會的行為表現在多方面：遵守規則、愛護環境、團結同學、互相謙讓、彼此分享、幫助他人、關心社會發展等。8、為什么要養成親社會行為？答：①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②養成親社會行為，有利于我們

養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。③我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能

實現自己的人生價值。9、如何養成親社會行為？答：①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。（養成的途徑）②主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，④熱心幫助他人第二課網絡生活新空間1、網絡的利與弊？答：利（積極）：（1）網絡豐富日常生活（對個人）①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；②網絡改變了我們的通信方式打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（2）網絡推動社會進步（對社會）①網絡為經濟發展注入新的活力。②網絡促進了民主政治的進步。③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。弊（消極）：①網絡信息良莠不齊。網絡時代，信息變得豐富的同時，出現了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。一些人沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。③個人隱私容易被侵犯。侵犯個人隱私的行為給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。2、中學生迷戀網絡的負面影響有哪些？答：①影響思想道德觀念趨向；②影響現實人際交往；③影響身心健康成長

。3、網絡謠言有什么危害？答：①

網絡謠言加劇社會恐慌；②引發社會信任危機；③損害國家形象；④侵犯公民或社會組織的個體權利；⑤污染了網絡環境；⑥擾亂了公共秩序；⑦敗壞了社會風氣；4、怎樣防范網絡謠言？答：①國家：制定相關的法律法規；②社會：加強對網絡的監督和管理；③網民：廣大網民要自覺遵守網絡道德和法律，不信謠，不傳謠，并勇于同破壞網絡環境的行為作斗爭。5、如何預防網絡詐騙？答：①提高警惕，不輕信網絡；②不在網絡上隨意透露個人信息；③增強辨別是非的能力，提高自我保護意識。6、如何理性參與網絡生活？答：①

我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”

。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。（恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。）7、如何傳播網絡正能量？①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。②我們要在網上傳播正第二單元遵守社會規則第三課社會生活離不開規則【知識網絡】【知識梳理】一、維護秩序1.社會秩序的含義是什么?社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。2.社會秩序有哪些?與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。3.社會秩序的重要性有哪些?(1)社會正常運行需要秩序。只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任,才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運行效率,降低社會管理成本。(2)社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中,我們享有人身自由和財產安全,享有公平的發展機遇,從而能夠感受到生活的美好,激發對生活的熱情。4.社會規則的含義是什么?社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。5.社會規則有哪些?生活中,調節我們行為的規則有很多,如道德、紀律、法律等。6.社會規則的重要性有哪些?(1)社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系;如何作為社會一員享有權利,承擔責任,處理好與他人、社會的關系。(2)社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,從而保障社會的良性運行。7.對違反社會規則行為的處罰有哪些?對違反社會規則行為的處罰,既有法律、紀律等規定的強制性措施,也有道德、風俗等包含的非強制性手段。二、遵守規則1.如何正確理解社會規則與自由的關系?(1)社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。(2)社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。2.公民應如何正確行使自由和權利?(1)遵守道德、紀律、法律等。(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。3.如何自覺遵守社會規則?(1)遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則,既需要監督、提醒、獎懲等外在約束,即他律,又需要自我約束,即自律。自律就是嚴于律己,不斷自我反省,克服已經發現的不良行為,做到自覺遵守規則。(2)遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地,我們都應該將規則內化于心、外化于行。4.如何維護規則?我們要堅定維護規則。一方面要從自己做起,自覺遵守規則;另一方面要在保證自身安全的前提下,提醒、監督、幫助他人遵守規則。5.勸導他人遵守規則的技巧。(1)有“禮”。勸導他人時最好先稱呼對方,語言文明,態度和善。(2)有“理”。勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他:不能做什么,應該做什么,以及為什么要這么做。(3)有“節”。勸導時要注意適可而止。勸導無效時,可以向公共場所的管理機構或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅,要機智地向他人求助,或撥打110報警電話尋求支援。6.為什么要改進規則?規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷,一些原來沒有的規則,需要制定;一些原有的規則失去了存在的合理性,需要廢除;一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化,需要加以調整和完善。7.如何改進規則?我們要積極參與規則的改進和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規則的形成建言獻策,使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。【知識拓展】1.社會規則的種類。社會規則分為成文和不成文兩類。風俗習慣、部分道德規范及部分法律規范、宗教教規是不成文的;法令、條例、規章和大部分法律規范、重要的宗教教規是成文的。風俗習慣、道德、法律、宗教教規等是社會規范的各種具體形式。2.正義的制度規則的重要性有哪些?(1)在現代社會中,正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎上的,這有效地保障了社會合作的公平性。(2)制度的正義在于它保障全體社會成員的利益,它的程序和規則是面向每一個社會成員的。每個人都能夠從制度規則的正常運行中受益,每個人也都受到社會規則的約束,正義的制度規則是社會生活的絕對權威。(3)絕大多數人自覺地遵守正義的制度規則,社會才能維持穩定和順利發展。3.誤區警示:自由是不受任何限制的。這種觀點是錯誤的。自由從來都是有限制的,無限制的“自由”不是自由,而是任性與放縱。在世界上,根本就不存在絕對的自由,任何自由都必須以遵守規則為前提。即使在個人生活中,自由也不是毫無限制的,同樣會受到規則的約束,并且不能危害他人自由、違反公序良俗。4.遵守社會規則和制度,就是在維護正義。作為社會成員,我們遵守社會規則和制度,就是在維護正義。遵守制度規則,不僅反映出一個人的道德品質和文明素養,也體現出一個人是否具有正義感。我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識,養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣,以實際行動維護正義。第四課社會生活講道德【知識網絡】【知識梳理】一、尊重他人1.社會關系的基石是什么?道德是社會關系的基石,是人際和諧的基礎。2.尊重的含義是什么?尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。社會生活中,我們應該尊重他人的人格、權利等。3.為什么要尊重他人?(意義)(1)每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信,產生良好的心理體驗,如滿足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重與認可,往往會產生自卑感、挫敗感等。(2)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的重要特征。(3)尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關系,從而促進社會進步,提高社會文明程度。4.如何尊重他人?(1)積極關注、重視他人。尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認真對待他人,給予他人應有的、適當的關注,而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人,對他人的疑惑給予細致耐心的解答,對他人的請求給予熱情的幫助。(2)平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發自內心地尊重他人人格,對所有的人一視同仁。社會生活中,我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。(3)學會換位思考。在人際交往中,我們要設身處地為他人著想,不把自己的意志強加給他人;應該將心比心,體會他人的感受,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。(4)學會欣賞他人。我們要善于發現他人的潛質和特長,真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點,給予他人積極的評價。5.除了尊重他人,我們還應該尊重什么?尊重生命、尊重大自然、尊重民族的歷史與文化等。二、以禮待人1.禮的體現有哪些?禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。社會生活中,禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。2.文明有禮的重要性有哪些?(意義)(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親,更容易贏得他人的尊重與認可。(個人角度)(2)文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范,是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度,能夠給對方親切感、受尊重感,有助于人們友好交往,增進人們的團結友愛,有利于形成安定有序、文明祥和的社會。(社會角度)(3)文明有禮體現國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美譽。在與外國人交往的過程中,我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式,體現了民族的尊嚴和國家的形象。(國家角度)3.關于禮的名人名言。(1)不學禮,無以立。——孔子(2)人而無禮,焉以為德。——揚雄4.如何做文明有禮的人?(1)做文明有禮的人,要態度謙和,用語文明。以禮相待,要態度謙恭,說話和氣,以理服人,以情感人;談吐文雅,不說粗話臟話;與人交談時,尊重對方,多用商量的口吻說話,不自以為是,不盛氣凌人。(2)做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中,我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。(3)做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起,從細節做起,努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時,我們要影響和帶動身邊的人,共同創建文明有禮的社會風尚。5.中華文化寶庫中表示謙虛、恭敬的禮貌用語。探望別人,要說“拜訪”。起身作別,要說“告辭”。中途先走,要說“失陪”。請人別送,要說“留步”。請人批評,要說“指教”。請人指點,要說“賜教”。請人幫助,要說“勞駕”。托人辦事,要說“拜托”。麻煩別人,要說“打擾”。求人諒解,要說“包涵”。6.參加社交活動應注意哪些?(1)容貌整潔。(2)服裝整潔、美觀、大方。(3)舉止規范。三、誠實守信1.誠信的含義是什么?(1)誠信就是誠實、守信用。(2)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則,是一種道德規范和品質,是中華民族的傳統美德。(3)誠信也是一項民法原則。現代社會注重信用體系和制度建設,民法意義上的誠信原則,更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。2.如何正確理解誠信是一項民法原則?誠實信用是民法的一項基本原則。《中華人民共和國民法總則》第七條規定:“民事主體從事民事活動,應當遵循誠信原則,秉持誠實,恪守承諾。”誠實信用原則要求民事主體在行使權利、履行義務過程中,講誠實,重諾言,守信用。這對建設誠信社會、規范經濟秩序、引領社會風尚具有重要意義。3.誠信的重要性有哪些?(意義)(1)誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”,一個人真誠老實、篤守諾言,無論走到哪里都能贏得信任。相反,如果弄虛作假、口是心非,就會處處碰壁,甚至無法立身處世。(個人角度)(2)誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事,才能塑造良好的形象和信譽,贏得客戶;才能帶來持久的效益,長盛不衰。(企業角度)(3)誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰,社會成員之間以誠相待、以信為本,能夠增進社會互信,減少社會矛盾,凈化社會風氣,促進社會和諧;能夠降低社會交往和市場交易成本,積累社會資本;能夠提高國家的形象和聲譽,增強國家的文化軟實力。(社會和國家角度)4.如何踐行誠信?(1)樹立誠信意識。我們要真誠待人,信守承諾,說老實話,辦老實事,做老實人。我們不輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響,就應不逃避、不推脫,勇于承認過錯,主動承擔責任,爭取他人的諒解。(2)運用誠信智慧。社會生活是復雜的,我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時,我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。(3)珍惜個人的誠信記錄。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視,個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善,守信者處處受益,失信者處處受限。我們要大力弘揚誠信文化,共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚,提高全社會信用水平,營造社會誠信環境,努力促進社會發展和文明進步。【知識拓展】1.尊重他人、尊重社會和尊重自然。必要性要求尊重他人人們需要相互尊重。在交往中,我們每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體,有權得到別人的尊重。同時,我們也要尊重他人的尊嚴,尊重他人的基本權利做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人,充分理解他人尊重社會我們社會主義國家代表人民的意志,維護人民的利益。我們對社會的尊重,也是對他人的尊重。尊重社會是我們應當履行的義務遵守社會規則、承擔社會責任,愛護公共環境和設施,維護公共秩序,踐行道德、遵紀守法,等等尊重自然人類來自自然,人類的生存離不開自然的恩賜,人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然。我們面對環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念,為建設美麗中國盡己所能2.誤區警示:是否講究文明禮貌,僅僅是個人的事。這種觀點是錯誤的。在待人處事的過程中,每個人都有以禮相待的需要,禮貌在滿足人的這種需要的同時,更滿足了人的自尊。因此,是否文明禮貌,絕不只是個人私事,它表明一個人是否具有道德修養,影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞,關系到國家和民族的尊嚴。3.開展“講禮貌、知禮儀”實踐活動的目的、形式和宣傳標語。(1)活動目的:讓同學們認識到文明禮貌、文明交往的重要性,幫助同學矯正不文明、不尊重他人的陋習,提高同學們的交往能力。(2)活動建議:加強宣傳,利用校園廣播、電視、網絡、板報等揭露不良陋習,倡導文明行為;開展文明班級、文明學生評選活動;開展以講文明、知禮儀為主題的主題班會、演講比賽;制作文明禮貌宣傳畫和公益廣告。(3)宣傳標語:提高素質人人爭先;文明生活,共創明天;文明新風,從我開始;講文明禮貌,做現代公民;等等。4.社會主義核心價值觀之“誠信”。(1)誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信是為人處事的基本原則。(2)為人誠實,言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的升華。誠信是個人得以立足、事業得以成功的保證。只有誠實守信,社會才能有條不紊,文明進步才有可能。第五課做守法的公民【知識網絡】【知識梳理】一、法不可違1.法律的作用是什么?(1)作為一種行為規范,法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應當做什么、不應當做什么,為人們的行為提供一個模式、標準或方向。(2)法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。2.違法行為的含義是什么?法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線。違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定,危害社會的行為。3.違法行為可分為哪幾類?(1)根據違反法律的類別,違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。①民事違法行為是指違反民事法律規范,應當承擔民事責任的行為,如欠債不還的行為。②行政違法行為是指違反行政法律規范,應當受到行政處分或行政處罰的行為,如擾亂社會治安的行為。③刑事違法行為是指違反刑事法律規范,應當受到刑罰處罰的行為,如故意殺人的行為。(2)根據對社會危害性的輕重,違法行為可分為一般違法行為(民事違法行為和行政違法行為)和犯罪(刑事違法行為)。4.一般違法行為的法律責任。(1)民事違法行為要承擔民事責任。民事責任包括停止侵害,排除妨礙,消除危險,返還財產,恢復原狀,修理、重作、更換,繼續履行,賠償損失,支付違約金,消除影響、恢復名譽,賠禮道歉。法律規定懲罰性賠償的,依照其規定。(2)行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。5.身邊的違法行為有哪些?(1)謊報險情,破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。(2)民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務,都是較為典型的民事違法行為。6.生活中,最常見的行政違法行為是什么?(1)生活中,最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身權利、財產權利,妨害社會管理,具有社會危害性,尚不夠刑事處罰的行為。(2)我國治安管理處罰法是為維護社會治安秩序,保障公共安全,保護公民、法人和其他組織的合法權益,規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責而制定的。7.民事權利有哪些?民事權利是公民享有的重要權利。它包括財產權和人身權。(1)財產權,是指以財產利益為內容,直接體現財產利益的民事權利,包括物權、債權、繼承權等。(2)人身權,是指不直接具有財產內容,與主體人身不可分離的權利,包括生命權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權、婚姻自主權等。8.了解合同。市場經濟的運行離不開各種交易活動。交易活動的安全順利進行,既要靠道德的約束,又需要合同法律的保障。合同,又稱契約,是由當事人協商達成一致意見而形成的協議。合同在生活中無處不在,與我們每個人都有密切的關系。當事人違反合同約定的,應當承擔違約責任。9.如何做到遵章守法?(1)遵章守法是社會和諧的保證。我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為。(2)在社會生活中,我們要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定。(3)在社會交往中,我們要依法從事民事活動,積極防范民事侵權行為和合同違約行為,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發展。二、預防犯罪1.刑法的作用是什么?刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。2.犯罪的含義是什么?根據刑法規定,犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。3.犯罪的基本特征有哪些?嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。(1)嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。判斷一個人的行為是否犯罪,首先看他的行為是否具有嚴重社會危害性。如果社會危害性不大,就不能認為是犯罪。(2)刑事違法是犯罪的法律標志。具有社會危害性的行為并不都是犯罪行為,因為違法行為對社會危害的程度有大有小,只有對社會的危害達到觸犯刑法的嚴重程度時,這種行為才被認為是犯罪。(3)應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果。對不同的違法行為,分別采取不同的強制方法。如果違反治安管理處罰法,屬于一般違法行為,要受到行政制裁,而犯罪應當受到刑罰處罰。犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的,它們共同構成了區分罪與非罪的標準。4.刑罰的含義是什么?犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分,是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。5.刑罰可分為哪幾類?根據我國刑法的規定,刑罰分為主刑和附加刑兩大類。(1)主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。(2)附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境四種。6.年齡小就可以任意實施犯罪行為嗎?犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪,但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。7.我國刑法關于刑事責任的年齡規定。(1)已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。(2)已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任。8.如何預防犯罪?(1)預防犯罪,需要我們杜絕不良行為。我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治作了明確的規定,給我們劃清了是非的界限,標示了生活中的“雷區”。(2)生活在法治社會,我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。9.不良行為與嚴重不良行為。(1)不良行為:曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博;觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;其他嚴重違背社會公德的不良行為。(2)嚴重不良行為,是指下列嚴重危害社會,尚不夠刑事處罰的違法行為:糾集他人結伙滋事,擾亂治安;攜帶管制刀具,屢教不改;多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像制品等;進行淫亂或者色情、賣淫活動;多次偷竊;參與賭博,屢教不改;吸食、注射毒品;其他嚴重危害社會的行為。10.針對不良行為制定整改措施。不良行為產生原因整改措施曠課、夜不歸宿紀律觀念不強,缺少學習主動性加強紀律教育,提高學習興趣辱罵他人、強行索要財物不良習慣,法治觀念淡薄增強法律意識,平等待人、尊重他人打架爭強好勝,“哥們義氣”加強生命安全意識教育,增強自律賭博、偷竊“好朋友”唆使,自控能力差,不能認清危害謹慎交友,明辨是非,認清不良誘惑的危害性,追求高雅的生活情趣三、善用法律1.遇到侵害時,我們應如何做?(1)在社會生活中,我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求法律救助,依靠法律維護自己的合法權益。(2)我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。我們要了解一些能夠提供法律服務和幫助的機構,如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等,在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。(3)受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報,必要時可以直接向人民法院起訴。2.訴訟的含義是什么?訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。3.訴訟的地位是什么?訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段,是維護合法權益的最后屏障。4.訴訟可分為哪幾類?訴訟通常分為三種類型:民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。(1)民事訴訟是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。(2)行政訴訟,俗稱“民告官”,是指人民法院在雙方當事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。(3)刑事訴訟是指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。5.為什么要同違法犯罪作斗爭?(1)同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。(2)見義勇為作為高尚的品質,歷來受到全社會的褒揚和敬佩。6.如何同違法犯罪作斗爭?(1)當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時,我們要敢于并善于依法維護正當權益。(2)我們身為未成年人,體力不具優勢,心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。因此,在面對違法犯罪時,我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。7.正當防衛與緊急避險。(1)為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當防衛,不負刑事責任。(2)為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險,不得已采取的緊急避險行為,造成損害的,不負刑事責任。8.同違法犯罪作斗爭的常見方法。(1)及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助。(2)虛張聲勢,與違法犯罪分子巧妙周旋。(3)記住違法犯罪分子的體貌特征。(4)了解違法犯罪分子的去向。(5)保護好作案現場。9.如何堅定捍衛法治?我們要積極弘揚社會主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。【知識拓展】1.違法行為的類別及其比較。行政違法行為民事違法行為刑事違法行為(犯罪)不同點對社會的危害程度較輕較輕嚴重違反的法律行政法律規范民事法律規范刑事法律規范承擔的法律責任行政處分或行政處罰民事責任刑罰處罰相同點都有其法律后果,都要承擔相應的法律責任2.犯罪成立的四個構成要件。犯罪客體是指刑法所保護而為犯罪所侵犯的社會主義社會的社會關系犯罪客觀方面是指犯罪的客觀外在表現,包括危害行為、危害結果以及危害行為與危害結果之間的因果關系犯罪主體是指達到法定刑事責任年齡、具有刑事責任能力、實施危害行為的自然人。根據刑法規定,有些犯罪的主體也可由單位構成犯罪主觀方面是指行為人有罪過(包括故意和過失)3.誤區警示:只要不犯大錯,犯點小錯是不會走上犯罪道路的。這種認識是錯誤的,也是危險的。小錯是大錯的開始,犯大錯往往是從犯小錯發展起來的。一個人如果不加強思想道德修養,不注意防微杜漸,就有可能從犯小錯發展到違法犯罪。所以我們要克服上述思想,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,自覺遵紀守法,謹慎交友,防微杜漸,避免沾染不良習氣,防患于未然。4.見義勇為與見義智為。見義勇為是中華民族的優良傳統,是社會文明行為的表現,是社會道德的一種高尚品質。見義勇為的行為難能可貴,社會上需要見義勇為者,也應當表彰和學習他們,不過,在見義勇為與見義智為二者之間,我們應當提倡后者。因為見義智為不是不為,而是更冷靜、更科學、更量力而行,是見義勇為的更高層次。因為生命對于每個人都只有一次,英雄也不例外。第三單元勇擔社會責任第六課責任與角色同在【知識網絡】【知識梳理】一、我對誰負責誰對我負責1.責任的含義是什么?責任是一個人分內應該做的事情。2.責任來自什么?責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。3.如何正確理解責任與角色的關系?(1)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調節角色行為。(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。4.我們扮演了哪些角色?應承擔哪些責任?作為子女,孝敬父母是我們的責任;作為學生,遵守學校紀律、認真學習是我們的責任;作為社會的一員,我們應該遵守社會規則,維護公共秩序;作為中華兒女,我們應該做到“位卑未敢忘憂國”,心系祖國的前途和命運……5.作為社會的一員,我們首先要對誰負責?作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負責。6.對自己負責的表現有哪些?小到按時完成作業、為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾、認真做事,都是對自己負責任的表現。7.為什么要對自己負責?(意義)只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。8.為什么要對他人負責?很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出,沒有他們履行各自承擔的責任,很難想象我們的生活會變成什么樣。9.如何承擔責任?我們應該學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。二、做負責任的人1.承擔責任會付出哪些代價?承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到責備,甚至受到處罰。2.承擔責任會獲得哪些回報?承擔責任的回報,既包括物質方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。3.如何對待自己選擇的責任?在很多情況下,我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了自立自強的人生,就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧,對承擔責任的代價與回報作出正確的評估,作出合理的選擇。無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。4.如何對待不是我們自愿選擇的事情?雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置,但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。5.為什么承擔責任要不計代價和回報?在我們的周圍,有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任,敢于擔當,我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。6.如何做負責任的人?無論何時何地,我們都應該努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。【知識拓展】1.中學生在日常生活中負責任和不負責任的行為有哪些?負責任的行為不負責任的行為對自己明辨是非,自覺抵制不良誘惑,認真做好該做的事,勇于承認錯誤,并承擔相應的責任沉迷網絡游戲,瀏覽不良信息,學習敷衍了事……對他人理解尊重他人,約定守時,信守承諾說謊、失約……對集體自覺維護集體的榮譽和利益,服從集體的安排,積極主動地為集體建設貢獻出力逃避集體活動,沒有做好衛生值日……對社會積極參與社會公益活動,維護國家尊嚴、榮譽和利益,主動為國分憂見利忘義,見危不救,不遵守社會公共秩序……在家中孝敬父母和長輩,主動承擔力所能及的家務凡事依賴父母,故意與父母對著干……2.誤區警示:責任是社會對成年人提出的要求,我們長大以后才有責任。這種觀點是錯誤的。負責是每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同道德要求,貫穿于人的一生,只是每個人在特定的階段由于所擔當的角色不同而責任不同。中學生應樹立自己的責任意識,從對自己負責開始,對集體負責,自覺維護集體利益,關心集體,服從集體安排,為集體作貢獻,而不是長大以后才承擔責任。3.對于人的成長來說,承擔責任有何意義?(1)對于人的成長來說,承擔責任是自尊自信的具體表現,自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標志。(2)學會承擔責任,在承擔責任中健康成長,有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生,有助于我們實現遠大的理想。4.進行責任選擇時應考慮的相關因素有哪些?(1)時間。在兩個或多個責任中,應該選擇時間上最緊迫的責任先去完成。(2)相對重要性。在兩個或多個責任中,選擇最重要的責任去承擔。(3)可能性。在若干責任中,選擇自己有能力去完成的那些責任。(4)創新的解決辦法和途徑。我們可以嘗試用創新的方法去解決問題。(5)勇氣和擔當。在現實生活中,承擔責任經常需要我們拿出勇氣和擔當道義第七課積極奉獻社會【知識網絡】【知識梳理】一、關愛他人1.關愛的含義是什么?關愛,就是關心愛護。每個人都被他人關愛著,也都在關愛著他人。關愛無時不在,無處不在。2.關愛的表現有哪些?在長輩的呵護下,我們健康成長;在老師的鼓勵下,我們增強學習信心;同學之間相互幫助,我們更懂得友誼的珍貴……3.為什么要關愛他人?(意義)(1)關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。(2)關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進信任,有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。(3)關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發展機會。從一定意義上說,關愛他人也是關愛和善待自己。4.如何關愛他人?(1)關愛他人,要心懷善意。我們應心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候,我們應該在道義上給予支持,物質上給予幫助,精神上給予關懷。(2)關愛他人,要盡己所能。關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。(3)關愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心;面對復雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。5.從今天起,做一個幸福的人,關愛他人,善待自己。在社會生活中,我們應如何做?(1)當在公交車上看到老人時,我們要主動讓座,做一個文明有禮的中學生。(2)當看到有獻愛心活動時,我們要積極伸出援助之手。(3)當殘疾人需要幫助時,我們要施以援手。二、服務社會1.為什么要服務社會?(意義)(1)服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應該看他得到什么。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們自身的價值。(2)服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。2.如何服務和奉獻社會?(1)服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為,可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動,我們都要從實際出發,講究實際效果。(2)服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養敬業精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。3.了解中國青年志愿者協會。中國青年志愿者協會成立于1994年12月5日,是由志愿從事社會公益事業和社會保障事業的各界青年組成的全國性社會團體。協會通過組織和指導全國青年志愿服務活動,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,促進社會主義精神文明建設。【知識拓展】1.關愛別人就是關愛自己。你關愛了別人,在你需要幫助的時候別人也會關愛你,關愛別人是我們得到別人關愛的前提。關愛是快樂地以一己之力助他人成長,并讓受助人也感到快樂,這才是關愛的本質。2.日常生活中,可以采取哪些行動來關愛他人和服務社會?參加街道衛生大掃除,參加義務植樹活動,向居民宣傳防火知識、環保知識、避險自救知識,去福利院或養老院做義工,向貧困地區、災區捐款捐物,自覺參加維護交通安全,參與志愿服務活動,清明節到烈士陵園掃墓,做車站排隊引導員,等等。3.如何向志愿者學習?(1)樹立責任意識,增強社會責任感,做一個負責任的公民。(2)積極參與社會公益活動,服務社會。(3)養成親社會的行為習慣,從小事做起,從現在做起,力所能及地去關心、幫助需要幫助的人等。4.設計一個“我為社區作貢獻”的社會公益服務志愿者的活動方案。(1)活動名稱:“美化社會”環保服務志愿者活動。(2)活動地點:校園附近的社區。(3)活動時間:周六的上午。(4)活動主題:我奉獻、我快樂。(5)活動目的:從力所能及的事做起,培養有愛心、樂于助人的品質,樹立為人民服務的奉獻精神;培養學生服務社會的能力。(6)活動準備:教師做好活動前動員工作,并給學生提出明確具體的活動要求;組織愛心小分隊,開展獻愛心活動。(7)活動內容(步驟):一是在社區宣傳環保知識。二是開展“你扔我收,變廢為寶”活動。(8)活動總結:寫出活動的感受和體驗。第四單元維護國家利益第八課國家利益至上【知識網絡】【知識梳理】一、國家好大家才會好1.對偉大祖國,我們懷有什么情感?對偉大祖國,我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感,決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。2.國家利益的含義是什么?國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和,包括人口、領土、主權和政權等。3.國家利益的重要性是什么?國家利益關系到民族生存、國家興亡。4.國家利益的內容有哪些?(1)國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域,包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。(2)國家的核心利益包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。5.如何正確理解國家利益與人民利益的關系?(1)在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。(2)人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強,國際地位提高,人民的生活就充滿希望,內心就感到自豪和驕傲。反之,如果國家利益得不到保障,人民利益就會受到損害,人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。(3)國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動,推動著國家發展和社會進步。(4)在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點,就是將國家和人民視為一個命運共同體,將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。6.關于愛國主義情感的詩句。(1)遙知夷島浮天際,未敢忘危負年華。——戚繼光(2)寸寸山河寸寸金,侉離分裂力誰任。——黃遵憲(3)寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。——魯迅二、堅持國家利益至上1.如何堅持國家利益至上?(1)堅持國家利益至上,我們要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。(2)堅持國家利益至上,我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。(3)堅持國家利益至上,我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。國家發展為我們成長提供了良好的條件,我們應該珍惜難得的發展機遇,努力學習,提高素質,為維護國家利益貢獻力量。同時用理性、務實、文明的心態、合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。2.如何處理國家利益與個人利益之間的關系?(1)雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。國家利益是關系全局的、長遠的利益,有時難免同個人利益發生矛盾。無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。(2)為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。3.如何捍衛國家利益?(1)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。(2)在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律,積極維護國家團結穩定的局面。【知識拓展】1.如何正確理解國家利益?(1)國家利益是指一個民族國家生存和發展的總體利益,包括一切能夠滿足民族國家全體人民物質與精神需要的東西。(2)按照利益的重要程度,可以將國家利益劃分為核心利益、重要利益和一般利益等。所謂國家核心利益就是指國家利益結構中處于核心位置的部分,涉及國家的生存、獨立和發展三個方面的利益需求。2011年國務院發布的《中國和平發展白皮書》,界定出中國核心利益的范圍。2.國家利益與人民利益。社會主義中國的國家利益最終是中國人民的利益。人民是國民中除去敵人的公民,在不同的歷史時期,人民的內涵是不同的。在新的歷史時期,我國國內的一切社會主義的建設者和愛國者,都是人民的組成部分。我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。我國的國體決定了我們的國家利益必然真正體現、切實維護中國人民的利益。人民是國家的主人,人民當家作主,為了自己的利益而維護國家的利益。3.誤區警示:國家利益與個人利益是完全一致的。這種認識是錯誤的。國家利益與個人利益在根本上是一致的,但不能用根本上的一致性代替二者之間的區別。在一定條件下,二者也會產生矛盾,這個時候,每個人就要有大局觀,就要有責任意識,就要有主人翁精神,個人利益就要讓位于國家利益,不能凌駕于國家利益之上。4.愛國需要理性。(1)理性就是要符合道德標準和遵守法律規定。我們在表達愛國熱情前,必須讓自己冷靜下來,想想什么能做,什么不能做,思考做了會產生的正面效應或負面影響。(2)理性愛國不能只在一時,也不能只為一事。平凡的小事也能體現一個人的愛國情操和理性素養。(3)愛國是神圣和莊重的,需要每一個人去捍衛。任何失去理性的、違反道德和法律的言行,都是在褻瀆這種神圣,也是在玷污愛國這莊重的字眼。第九課樹立總體國家安全觀【知識網絡】【知識梳理】一、認識總體國家安全觀1.實現國家利益最根本的保障是什么?國家安全是實現國家利益最根本的保障,關系人民幸福、社會發展進步和中華民族偉大復興。2.國家安全的含義是什么?國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障可持續安全狀態的能力。3.國家安全的重要性有哪些?(意義)(1)國家安全是國家生存與發展的重要保障。國家政權和主權受到威脅,國家的統一和領土完整遭到破壞,國家的生存就會受到挑戰。國家安全有保障,經濟社會才能不斷發展,祖國才能更加繁榮富強。(2)國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定,我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境,生命安全、財產安全才能得到保障,才能獲得安全感,進而創造更加美好的生活和未來。4.為什么要堅持總體國家安全觀?今天,我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都更豐富,時空領域比歷史上任何時候都更寬廣,內外因素比歷史上任何時候都更復雜,必須堅持總體國家安全觀。5.如何堅持總體國家安全觀?以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經濟安全為基礎,以軍事、文化、社會安全為保障,以促進國際安全為依托,走出一條中國特色國家安全道路。6.面對國家安全形勢的新變化,應如何做?(1)面對國家安全形勢的新變化,既重視外部安全,又重視內部安全;既重視國土安全,又重視國民安全;既重視傳統安全,又重視非傳統安全;既重視發展問題,又重視安全問題;既重視自身安全,又重視共同安全。(2)我國要構建集政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系。二、維護國家安全1.為什么維護國家安全需要我們每個人作出貢獻?維護國家安全是我們的共同責任,我們要增強國家安全意識,樹立國家安全利益高于一切的觀念,自覺維護國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻力量,才能筑牢堅如磐石的堤壩,使危害國家安全的行為無法得逞。2.我們可以通過哪些方式維護國家安全?維護國家安全,人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量,既可以為維護國家安全工作提供便利和協助,也可以為維護國家安全積極建言獻策;既可以檢舉、制止危害國家安全的行為,也可以監督和維護國家安全工作的開展。3.如何履行維護國家安全的法律義務?(1)我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度,增強維護國家安全的法治意識。(2)每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定,積極履行維護國家安全的法定義務,不斷增強防范意識、提高防范能力,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全貢獻自己的力量。【知識拓展】1.我國現在面臨的安全形勢。當下,腐敗多發、法治欠缺,拷問著政治安全;增速換擋、轉型升級,考驗著經濟安全;霧霾不散、污染問題,考量著生態安全;地緣紛爭、強權作梗,威脅著國土安全;國際竊聽、網絡