第二次月考作文講評

——貼在墻上咖啡第1頁目標1.指出存在問題，讓學生找出自己作文癥結；2.指導迅速審題和構思技巧，增強學生作文迅速審題和構思能力；3.佳作共賞，提升學生對考場優秀作文感性結識；4.自我修改，學習寫好升格作文；步驟評——導——析——改第2頁【原題回放】閱讀下面材料，根據要求完成作文。（60分）

一日，我和朋友在洛杉磯威尼斯海灘一家有名咖啡館閑坐。一位先生走進咖啡店，點了兩咖啡，然后指一指店內一面墻，對侍者說：“一杯貼墻上。”侍者恭敬地為他上一杯咖啡。客人結了兩杯咖啡賬走后，侍者在墻上貼了一張寫著“一杯咖啡”紙條。墻上有很多這樣紙條，似乎這種方式是這里常規。這讓我們感到驚奇和不解。后來有天我們又在這個咖啡店里享有咖啡時，一位拾荒者沉著地走進來，看看墻上，然后說：“墻上一杯咖啡”。侍者以慣有姿態恭敬地為他上了一杯咖啡，拾荒者用完后沒結賬就走了。我們驚奇地看著這一切。這時只見侍者從墻上揭下一張紙條，扔進了紙簍。至此，我們才明白了墻上“一杯咖啡”用意。這則材料引發了你如何感悟和思考。請選擇一種角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字文章。第3頁一、評1.審讀材料能力不足，造成立意淺層甚至偏頗。

立意偏頗：愛傳遞需要放下尊嚴；世界不公本質在于缺乏尊重他人意識；分享愛心離不開個人所有付出；文明高貴；商機中感動；嚴重偏題：種族平等；講誠信；盲從;一切從發覺問題開始;生活潛規則;2.謀篇布局能力不足，造成構造混亂。不少學生暴露出思維不清，構造混亂問題，想到哪里寫到哪里，缺乏總體布局，過度照應。3.文體意識不足，造成不倫不類。

或對論證材料論述過于繁瑣冗長；或者以議論入題，然后就以論述多種故事為主。——我們存在問題：第4頁4.材料儲藏不足，造成“捉襟見肘”。材料陳舊，不豐富，不新奇。如整篇文章就只是分析題目所提供材料（擴寫、續寫）；用李白等材料，來牽強地證明“贈人玫瑰，手留余香”觀點。5.料材利用不當，造成淡而無味和缺乏邏輯。如：把“劉備在托孤過程中對諸葛亮信任”當作“人人互助”范例；把“關羽在華容道放走曹操”感恩當作“善意分享”；將“居里夫人發覺鐳元素”科學精神當作“丈夫愛在她身上取得成功”；將“魯迅棄醫從文選擇”當成了“成就他人慈善”……6.語言體現不力，造成缺乏文采。體現為：啰嗦不簡潔，語言呆板不生動，生澀不連貫等。7.卷面不清潔，筆跡繚草。第5頁

如何守住45分“底線”，讓我們在任何情況下都能取得“底線”上分數?在文中鮮明地展現你命意判斷（標題、題記、第一段、獨立段、段首或段尾、結尾）命意不準，則文不扣材，離題萬里，滿盤皆輸。第6頁兩種技能1.抓好“三主要”2.做好“三追問”二、導——給你一雙隱形翅膀（一）迅速審題第7頁主要對象主要關系主要意向三主要（即作文命題關鍵對象）（即對象之間互相關系）（即命題內容及情感傾向）第8頁【原題回放】閱讀下面材料，根據要求完成作文。（60分）

一日，我和朋友在洛杉磯威尼斯海灘一家有名咖啡館閑坐。一位先生走進咖啡店，點了兩咖啡，然后指一指店內一面墻，對侍者說：“一杯貼墻上。”侍者恭敬地為他上一杯咖啡。客人結了兩杯咖啡賬走后，侍者在墻上貼了一張寫著“一杯咖啡”紙條。墻上有很多這樣紙條，似乎這種方式是這里常規。這讓我們感到驚奇和不解。后來有天我們又在這個咖啡店里享有咖啡時，一位拾荒者沉著地走進來，看看墻上，然后說：“墻上一杯咖啡”。侍者以慣有姿態恭敬地為他上了一杯咖啡，拾荒者用完后沒結賬就走了。我們驚奇地看著這一切。這時只見侍者從墻上揭下一張紙條，扔進了紙簍。至此，我們才明白了墻上“一杯咖啡”用意。這則材料引發了你如何感悟和思考。請選擇一種角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字文章。第9頁主要對象主要關系主要意向三主要（先生、侍者、拾荒者、咖啡館）（我們：驚奇不解——明白）

肯定、贊揚、提倡（先生——侍者、拾荒者；侍者——拾荒者；地點：咖啡館）第10頁“三追問”，即三層哲理追問：是什么——為何——怎么樣——為何先生要將一杯咖啡貼在墻上？為何侍者對先生對拾荒者都很恭敬？為何拾荒者沒結帳就走了？我們明白是什么？咖啡館起如何作用？人人都就這樣去做，會如何？第11頁（1）買咖啡先生角度：

（2）侍者角度：（3）拾荒者角度：

（4）咖啡館；（5）社會角度：【立意角度】

贈人玫瑰，手留余香；心存悲憫，關懷天下；施舍與尊重；善心；愛心……尊重他人，關愛他人；平等眼光

有尊嚴地接收

提供奉獻愛心平臺舉手之勞讓世界更美；讓社會傳遞正能量；關注弱勢群體；公民素養與社會友好與發展第12頁（二）迅速思緒：——做好“三追問”是什么——為何——怎么樣——尊重他人尊重，是一種涵養，一種品格，一種對他人不卑不亢、不仰不俯平等相待，一種對他人人格與價值充足肯定。尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖舒心丸、一劑催人奮進強心劑。尊重是一種大智慧，懂得尊重旁人人都參悟明了人生大智慧，由于懂得因此慈悲。第13頁三、析為世界留一杯愛羅瑩愛是在凋敗寒冷中盛開了璀璨年華；愛是在云霧藹藹中生出了感人天藍；愛是在芳晨凝固中銜出了窈窕柳枝。愛真諦是，為世界留一杯愛。50——借他山之石（一）佳作共賞：第14頁

用你臨走嘶吼，為世界留一杯愛。大愛無私，小愛暖人。他生來就如此俊俏，不愛世俗脂粉，卻愛芳香野草。岸芷汀蘭，是他閑趣；汨羅投江，是他結局。他有百合一般純潔心靈，雖然出淤泥也不染；他有高山一般壯闊志向，雖然萬丈深淵也不屈。官場步步糾心，糾住了他發絲，糾住了他衣襟。屈原孑然而立，必然敵不過是奸計。如此，又如何，那不主要，主要是不滅心中愛意。他愛崇高，愛公正，愛廉明，愛受他庇護百姓。為了愛，烈火焚身，粉身碎骨，他沒低頭。他愛是大愛，就算從此就這樣化作一縷輕煙，也這樣愛了，更把愛留了下來。為世界留一杯愛，愛得至死不渝。第15頁

用你大漠身軀，為世界留一杯愛。倘若我微笑，便笑靨如花，定是感人，任他是誰。她不美貌，卻美好，她不受世俗限制，但她追尋愛那份童真卻是驕傲。作為一種作家，她幻想總是惹人莫名其妙，雖然是伴著幻想游歷了世界各地卻還是不滿足。踏上撒哈拉沙漠旅途那一秒，我猜是她最興奮時刻。作為一種女孩子，盡管艱苦，她卻從不曾抱怨。沒有后退，沒有嘶聲力竭，更沒有懊悔踏上這片漫漫黃沙蒼涼。她在這里放聲高歌過，有幸福，有滿足；她在這里垂死掙扎過，有絕望，有悲泣。可是她仍然堅持寫作，把她所有愛寫進課本，然后與我們分享，于是，我們也愛上了她。三毛傳奇是一本本札記，一切一切，令人憧憬，令人感動。她愛是小愛，但卻用這小愛暖了我們情。為世界留一杯愛，愛得天昏地暗。第16頁

用你血氣手掌，為世界留一杯愛。愛令人快樂，給人悲傷，使你獨立，讓你堅強。作為一種高中生我，也要給世界一杯愛力量。盡管微小如蟻，卻美如神。在書海中翱翔確實是一生暢想，不過我卻想象為社會盡一份力量。我愿用我知識教人堅強；我愿用我愛心喚人成長；我愿用我手掌造一方天堂。懂得這世界總是充滿悲傷，但我一定要為世界添點陽光。一種人力量不夠，那就發出加倍力量。我心中有愛，愛世界，愛生活。因此我也相信，大家心中都有愛。只要我們行動起來，一件件小事也能匯成大海；只要我們行動起來，一種個腳落也能充滿愛。為世界留一杯愛，愛得堅貞不移。愛教人成長，愛教人善良，愛也教人堅強。讓我們在愛世界里，也為世界留一杯愛。讓愛，愛得地久天長。第17頁思緒分析中心觀點：愛真諦是，為世界留一杯愛。并列構造：用你臨走嘶吼，為世界留一杯愛。（屈原）用你大漠身軀，為世界留一杯愛。（三毛）用你血氣手掌，為世界留一杯愛。（我們）末段總結：愛教人成長，愛教人善良，愛也教人堅強。讓我們在愛世界里，也為世界留一杯愛。借鑒：1、中心明確，思緒清楚，構造合理；2、材料充足，論證有力；3、語言有抒情性，句式靈活，較有感染力第18頁愛比咖啡濃王國鳳有一種愛，是“山無棱，天地合，乃敢與君絕”誓言，它鏗鏘有力，它令人向往。有一種愛，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”擔憂，它細膩委婉，它令人動容。尚有一種愛，是“予人玫瑰，手有余香”舉動，它沒有什么尤其之處，只是味道比咖啡濃烈。48第19頁

這種比咖啡濃愛，很一般。就藏在你扶過馬路那位老奶奶慈愛笑容里；就躲在你在公車上讓座時老爺爺對你夸獎里；就點綴在你救起那個小孩到醫院看受傷你里送那抹康乃馨里。你發覺了嗎？當付出愛心得到感激時，是不是就像加了冰糖咖啡呢？甜滋滋，滑膩膩，香醇極了。就算付出愛心沒有得到回應也不用苦惱，當初選擇幫助他人時就沒有想過要他人回報，不是嗎？就當是喝了一杯忘了加糖咖啡，別有一番滋味。這種比咖啡濃愛，是無私，一旦付出，就不求回報。第20頁

這種比咖啡濃愛，很偉大。由于它，記者張平宜放棄了優厚遇遇工作，跑到四川大盤營麻風村，為那里孩子建起了學校，撥開了籠罩在麻風村上空層層黑云；由于它，史懷哲博士放棄了在歐洲美麗校園里與貴婦們悠閑地喝下午茶生活，孤身來到環境惡劣非洲大沙漠，搭一只簡陋帳蓬，當起了地方醫生，給非洲本地居民帶去了健康；由于它，25歲李靈踩著老舊三輪車走街竄巷收購舊書，為她一手建立起來希望小學增添了一種閱覽室，她一稱一稱稱不是舊書，而是愛和良知。這種比咖啡濃愛，是偉大，它引領有愛和良知人，甘愿奉獻，無怨無悔。第21頁

這種比咖啡濃愛，是需要你我共同供養。眾人拾柴炎焰高，人人都奉獻一點愛，世界才會變得美好人間。這個世界不是李嘉誠，不是比爾蓋茨，更不是成龍。愛城堡是李嘉這塊磚堆起來嗎？是比爾蓋茨這一片瓦蓋起來嗎？是成龍這一根柱子撐起來嗎？不，需要我們用奉獻來建造。他們付出，奉獻是值得贊揚，但遠遠不夠，你我得攜手同來。朋友，讓我用愛為你煮杯濃濃咖啡吧。第22頁思緒分析中心觀點：有一種愛，是“予人玫瑰，手有余香”舉動，味道比咖啡濃烈。層進構造：是什么這種比咖啡濃愛，很一般。(無私，不求回報)這種比咖啡濃愛，很偉大。(奉獻，無怨無悔)

怎么辦這種比咖啡濃愛，是需要你我共同供養。末段總結：讓我用愛為你煮杯濃濃咖啡吧。借鑒：1、中心明確，思緒清楚，構造合理；2、文體明確，適時點題，論證較有力；3、多用修辭，句式靈活，較有感染力第23頁讓善行成為一種習慣讓善行成為一種習慣，讓輕盈靈魂去近大自然。讓善行成為一種習慣，讓美好善舉去經營社會。讓善行成為一種習慣，讓至善理念升華我們靈魂。47第24頁讓善行成為一種習慣彭蘇林古人云：“上善若水。”真正善行就像水那般安靜而無波瀾，廣博而源遠流長。先生走進咖啡店，點一杯咖啡貼在墻上，他不在乎那墻上咖啡被誰享用了，由于善行已是一種習慣，沉著淡定，無生波瀾。47第25頁

讓善行成為一種習慣，讓輕盈靈魂去近大自然。靜下心來，去觀賞春繁似錦、夏草木云集、秋云卷云舒、冬白銀素裹……這世界是這般美麗，讓人心曠神怡。那么，就請讓花繼續開在枝頭，讓工業污不再升上天空，讓春夏秋冬依舊有繁花美景，有云淡風輕。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不采摘每一種植物，它們也是生命；不排放污染氣體，天空也需要美麗……抬手提足之間，都是一份善行，讓善行成為一種習慣，讓輕風撫面依舊能帶來花香。第26頁

讓善行成為一種習慣，讓美好善舉去經營社會。不要由于出了一次“扶老奶奶起來反被告”新聞就忽視無助老人；不要由于出了一種炫富冒稱紅十字會人員郭美美就對紅十字會救濟募捐無動于衷；不要由于看到有高官薄熙來落馬就對公務員號召公益活動不屑一顧……要懂得，這個社會依舊美好。尚有地震中用身軀保護學生譚千秋老師，尚有在飛速而來卡車面前奮不顧身救下學生“最美女教師”張麗莉……他們用善行默默滋潤著這個社會，讓人們感受“正能量”，感受這個社會依舊充滿愛。至善人，善早已入骨，那是一種沉著，一種淡定，一種如水般安靜自然，那已是一種習慣。生活中，隨手而行小小善舉，無論受益者是誰，最少我們生活得到了充實。第27頁

讓善行成為一種習慣，讓至善理念升華我們靈魂。佛家故事中，佛祖舍身喂虎，割肉喂鷹，始終讓人們震撼于佛祖心中至純至善美德。掃地恐傷螻蟻命，愛惜飛蛾罩沙燈。善行，在滋潤著我們靈魂。孔子講“仁”，孟子講“義”，老子道“隨本心”，千百年來華夏文明沉淀，都在告訴我們每一種人，都該追尋自己本心，施善施德，充實自己。漢朝文帝、景帝體恤愛民，從善從樸，為后人所贊，秦始皇來六國而一統天下，橫征暴斂，焚書坑儒，千古功過只好于后人說。帝王將相如此，況如我們平凡人乎？讓善行延續，成為一種習慣，隨手施為，讓靈魂升華。朱熹詩曰：“問渠哪得清如許，謂為（唯有）源頭活水來。”正是從古至今善行從不停絕，才有了今天各諧美好中華。銘記上善若水，源遠流長，安靜淡然，讓善行成為一種習慣，揮一揮手也記得將花午帶去遠方。第28頁一點提議：1．