2023年安全工作總結范文篇平安工作總結范文1

第一標段主要包含渠道工程、防護工程；制閘一座（含渠道工程）。進入汛期以來，項目部主要進行了河道入口段施工。由于在原河道位置施工，須進行導流，從而增加了項目的防汛壓力。但為了保證汛期能夠順當施工，項目部實行了一系列的措施，現將汛期主要工作總結如下：

一、成立組織，制定預案和安排

項目部從項目經理到每位施工人員都特別重視防汛工作，依據指揮部相關文件要求，項目部成立以項目平安總監為組長的防汛領導小組，項目常務經理和總工為副組長，小組成員包括各部門、各施工隊的負責人，負責防汛度汛的領導工作，小組成員做到常巡、常查，剛好駕馭各種狀況，發覺狀況剛好處理。建立了以水清分析小組、物資供應小組、排水小組、搶險隊等8個小組構成的防汛組織機構。依據工程實際狀況制定了項目部20xx年《防汛預案》，對汛期值班制度、例會制度、物資管理制度以及汛期獎罰制度作了具體的說明。同時依據現場實際狀況制定了《防汛度汛工作安排》，對防汛度汛的重點區域和主要部位進行了說明，對于汛期主要防范內容、資源保障、設備保障、防汛度汛檢查、值班等工作進行具體的安排和支配。

二、汛前打算充分，響應制度完善

成立汛期平安領導小組，落實防汛責任制，防汛物資打算齊全，并派專人管理、定期查看，做到隨用隨調。汛前充分做好職工的防汛宣揚教化工作。抓好水情預報、指揮調度、險情搶護三個關鍵環節；要肅穆防汛紀律，并在汛前落實到項目部、施工隊、工班組及個人，明確預警信號和“防、搶、撤、救”范圍、地點、方式，提高預案的可操作性。依據項目施工內容和特點，汛期主要工作是確保各施工隊營地平安、溝槽施工平安、倉庫及材料加工廠平安、周邊村莊排水通暢。針對各防汛重點，項目部實行項目經理總體把握，現場施工員責任區域管理，平安環保部總體監督的原則，做到了防汛物資到位，值班人員恪盡職守，值班記錄詳盡精確。現依據小清河水位改變狀況及工程實際制定兩級防汛應急響應預案。

1、一級應急預案：當連續出現一天以上降雨或是短時內有局部大到暴雨，主河道水位漲至26.6m（較大洪水）左右時啟動一級應急預案。全部值班人員全部保持在位，機械設備確保隨時出動，搶險隊員全體出動搶險，防汛領導小組組長、副組長要現場指揮。

2、二級應急預案：當連續出現兩每天以上大雨或是短時內有50毫米以上降雨，主河道水位漲至27m（大洪水）左右，啟動二級應急預案。搶險分隊全員出動的`同時將排水隊全部力氣集中抽調，分組、分片進行搶險，力爭將損失降至最小，防汛領導小組組長、副組長要現場指揮。

三、加強培訓，提高意識

為提高全體職工的防汛搶險意識，保證汛期各項工作的順當開展，項目部對項目職工以及現場一般作業人員進行了雨季施工及防汛相關學問的培訓，通過培訓，使得大家明白了自己任務與職責，提高了大家的平安意識，駕馭了防汛過程中的技能技巧。

為提高汛期領導指揮實力及各小組人員的應變實力，保證項目在汛期或非汛期超標洪水期間能平安渡汛，削減洪水造成的損失，進行了防汛預案的演練。通過演練，提高了項目領導指揮實力和人員設備的應變實力，驗證了防汛預案的合理性、可行性和可操作性，為項目平安渡過汛期打下了基礎。在演練中也發覺了預案編制中出現的問題，對現場狀況估計不足，人員物資調配難度大等狀況，項目剛好完善現場，確保了平安度汛。

在項目部全體人員的共同努力下，汛期期間，項目部未發生任何平安事故，未造成任何大的經濟損失，環境愛護到位，做到了文明施工，三項體系目標完成良好。

平安工作總結范文2

本學期幼兒園各項工作在區托幼辦工作思路和學校辦學精神的指引下，逐步落實科學管理，主動促進師幼發展，努力供應優質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規范的基礎上進一步發展。現將本學期幼兒園各項主要工作總結如下：

一、規范到位的平安工作確保幼兒生命平安

1．日常平安教化扎實到位

每周有安排開展一次平安教化活動，由班內一位專職老師落實任教。活動涉及幼兒園、家庭、社會等幼兒生活環境中的方方面面。通過老師與幼兒互動的平安教化，幼兒不僅駕馭了各種平安學問，更重要的是提高了平安意識，了解了許多自我愛護的基本技能。定期進行平安疏散演習，各班幼兒熟識幼兒園緊急疏散路途，在老師的組織和帶領下均能快速從班內進行撤離，全園幼兒撤離完畢用時不到1分鐘。

2．各部門平安檢查細致有效

注意細化一日活動平安管理細則，定時進行平安設施檢查，規范日常工作要求，將平安責任落實到每一個環節。各部門負責人定期排查平安隱患，剛好修理陳舊設施，將意外損害削減到最低限度。如我們發覺幼兒園全部門把手均為尖銳型，且高度和孩子臉部一樣，存在較大的平安隱患。為此，我們把全部門把手改為圓弧形態且盡量高于幼兒頭部，雖然看上去不怎么美觀、協調，卻保證了幼兒的平安。

3.日常教研解決存在的平安隱患

幼兒園每兩周進行一次的教研活動重在解決日常教化教學中存在的問題。在探討幼兒一日活動組織中各環節的落實時，我們發覺長期以來幼兒每天帶到幼兒園的書包并沒有發揮多么大的作用，反而影響到幼兒的正常活動，占用活動室空間，存在肯定的平安隱患。經探討，我們做出了幼兒平常不帶書包來園，大班每年6月份起先帶書包適應小學生活的確定。這就大大節約了活動空間，削減了平安隱患。

二、嚴謹細致的保健工作確保幼兒健康成長

1.堅持嚴格的衛生消毒

嚴格執行幼兒園衛生消毒制度。餐具每餐前在食堂蒸煮消毒，水杯每日在班內高溫消毒。活動室和寢室每天進行1小時紫外線照耀，幼兒不在室內活動時間充分通風。衛生保健老師每天幼兒離園后對全部設施進行84消毒液噴灑消毒，每周末家進步行被褥的日曬消毒，為幼兒創建一個干凈的生活和學習環境。

2.堅持有序的衛生防疫

在上學期基礎上，嚴格做好衛生防疫工作。各班老師嚴格晨檢，每天早接待和離園前幫幼兒穿脫衣服。家長仔細落實每天的晨間測量體溫。衛生保健老師每天嚴格按要求為帶藥幼兒服藥，剛好通知預防接種的幼兒定期接種，衛生防疫工作落實到位。

3.供應豐富的科學飲食

按幼兒養分需求制定帶量食譜的基礎上，剛好征求家長、老師和幼兒的看法，督促食堂保質保量按食譜要求做飯，確保幼兒吃飽吃好。

4.全面查體剛好反饋

協作婦幼保健部門為每位在園幼兒進行全面查體，發覺身體異樣幼兒，剛好與家進步行了溝通與溝通，督促家長到專業醫院進行深化檢查，共同制定矯正方案，實行有效措施，確保幼兒健康發育。

三、多角度的師資培訓提高老師綜合素養

1．《綱要》學習提升教化理念

采納教研組集中學、個人自學、書寫學習反思和理論聯系實際的考核等有效措施，組織全體老師學習《幼兒園教化指導綱要》中的每一條細則，逐步提高老師的教化理念，引導老師反思教學方式，轉化教化行為。

2.技能考核促進專業提升

（1）邊彈邊唱

組織音樂組老師進行邊彈邊唱技能考核。通過自備曲目彈唱、抽取曲目彈唱和現場指定曲目彈唱三部分的競賽過程，進一步提高了音樂老師的邊彈邊唱技能，確保日常音樂教學質量，使老師嫻熟駕馭本學期所要進行的音樂教學內容，達到了熬煉與提高老師邊彈邊唱技能的目的。

（2）故事講解并描述

組織語言組老師進行圖畫書講解并描述競賽。以各班幼兒為聽眾，從自選教材故事、自選講解并描述圖畫書和現場講解并描述圖畫書三大部分進行現場講解并描述。使老師學習把握兒童文學作品內涵，理解其主題思想，提高了老師講解并描述故事的技能和對圖畫書理解與表現的欲望。為幼兒園開展早期閱讀活動打下了扎實有效的基礎。

3.玩教具制作服務教化教學

依據下學期教學任務，組織全體老師利用家長帶來的廢舊物品制作玩教具，既有效服務于教化教學，又促進了老師動手動腦實力的提高。

四、形式多樣的溝通活動優化幼兒園教化質量

1.圍繞主題創設良好班級環境

利用暑假時間，各班老師依據幼兒年齡特點和本班特色創設了生動活潑、富有兒童氣息、寓教化性與藝術性為一體的班級環境。小班以色澤艷麗、形象卡通的水果造型為主題，營造出活潑、可親的教化環境；中一班以海底世界為主題，海底動物暢游在幼兒的四周，讓幼兒仿佛置身漂亮的海底世界；中二班以綠色森林為主題，充分利用廢舊材料，營造出森林變奏曲的美妙意境；大班以幼兒喜聞樂見的卡通形象“圖圖”為主題造型，為孩子們營造了一個激勵創新、啟發思索的班級環境。

2.換班互動溝通優化一日活動質量

通過換班實踐活動，每位老師都與幼兒園內其他7位老師進行了一次配班，每位老師都有兩次機會去另外3個班級進行組織教學，充分為老師的相互學習供應了機會。換班實踐活動后，兩個教研組分別研討了互換的心得體會，確定了其他班級在日常管理方面的優勢。大家一樣感受到小班兩位老師工作的細心、耐性與責任心比其他班級更為突出；感受到中一班兩位老師對幼兒傾聽、進餐、戶外活動等一日常規的良好培育；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的優勢；了解到了大班幼兒自我服務實力的提高和起床后對幼兒喝水環節的有效組織。總之，大家都能找準下一步自己工作的努力方向，達到了相互學習班級管理的科學方法，加強了全園師幼之間的情感溝通，提升了幼兒園的班級管理水平。

3.教學評優提升學科教學質量

依據每學期進行一次教學評優的工作安排，本學期進行了科學和體育兩個學科的教學評比。本次教學評優中幼兒參加力度大，充分體現出老師理念的更新。如科學教研組小班《相識蒜寶寶》活動中，幼兒從相識蒜皮到蒜心里的小芽，從剝蒜到種蒜都是在自身的參加中完成。中一班《相識水》活動中，老師讓幼兒在玩水的小試驗中充分感受水透亮、無色無味、可以流淌等特性。中二班《水果大豐收》中，老師為讓幼兒充分感知各種水果，特意創設了“水果展銷會”，讓幼兒在親自的感知與品嘗中相識水果的外形特征和味道不同。大班《好玩的葉子》活動中，老師提前組織幼兒在戶外搜集各種形態的樹葉，讓幼兒在活動中充分視察、感知和操作。體育教研組中，小班的《樹葉飛》、中一班《運西瓜》、中二班《摘果子》、大班《跳繩》都充分結合了本學期所開展的特色體育活動，讓幼兒在生動活潑的嬉戲中體驗著運動帶來的歡樂。通過本次教學評優，老師們從選擇教材到探討方案，從實施活動到課后評議，從設計活動到自我反思，體現出專業素養的提升，促進了幼兒園教化教學質量的提高。

4.優秀園丁激勵老師不斷進步

幼兒老師的工作看似簡潔、平凡、歡樂，其實卻充溢著辛苦與繁雜，須要更多的愛心與責任。在這個人數不多的團隊中，我們不僅注意每位老師的.個體成長，更注意相互的促進和團隊意識的培育。“優秀園丁”就是大家在工作中推選出來的。看這似小小的一片天地，卻濃縮著領導、同事、家長和小摯友對她們日常工作的認可。許多老師都是在優秀園丁的評比活動中逐步成長起來的。

5.備課評優促進理念轉變

期末進行了首次備課評優活動，從學期工作安排、月工作支配、一日活動安排、教化活動反思和學期工作總結等幾方面對老師一學期的備課進行全面評價。老師本人既是被評價者又是評價者，讓大家在評議別人的同時發覺自己備課中存在的問題，達到了不斷溝通和提高的目的。

6.期末測查和溝通活動確保教學質量

依據老師本學期的備課內容與月工作支配對各班幼兒進行了五大領域六科教學的期末抽查，在了解幼兒學習和駕馭狀況的同時了解各班的管理措施與班風，以便下學期進行不斷的改進。與此同時，向家長發放《期末成長匯報》，讓家長了解幼兒在園所開展的豐富活動。同教研組進行特色課程的相互溝通與評比，達到相互學習和共同提高的目的。

五、豐富多彩的特色活動促進幼兒活潑成長

1.試入園活動幫助幼兒順當入園

為使新入園的小班幼兒盡快適應幼兒園集體生活，我們充分利用暑假優質的老師資源，8月份提前開學，為小班配備了4名閱歷豐富的老師，細心呵護幼兒在園的新生活，引導他們在歡樂的嬉戲和融洽的氛圍中感受幼兒園的溫馨。在大家的齊心努力下，小班幼兒在9月份開學時已能高興奮興入園了，為新學期正常教化教學工作的開展打下了良好的基礎。

2.早操評比促進幼兒動作規范發展

幼兒園11月份進行了徒手操評比活動。從老師口令、動作示范、班級隊列隊形、幼兒基本動作和放松嬉戲五大方面進行評價，大大促進了各班幼兒早操動作的規范性和動作的協調發展，增加了幼兒體魄。

3.古詩誦讀加強師幼文學修養

開展“每周一首古詩”的誦讀活動，通過老師和幼兒一起朗誦瑯瑯上口的古詩，讓老師和幼兒接觸祖國文學經典，感受古詩詞的藝術美和韻律美。本學期全園幼兒共學習古詩詞近80首，每位幼兒平均學習朗誦20首。

4.“故事大王”評比促進幼兒大膽表現

在老師的主動發動下，各班幼兒主動地報名參加講解并描述，全園共有96名幼兒報名講解并描述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參加，占全班出勤幼兒的88%。大班王欣怡小摯友代表幼兒園參與區級競賽，獲得二等獎的好成果。通過本次故事講解并描述競賽，幼兒膽識提高了、口齒更清晰了、表現手法更豐富了，大大促進了幼兒各方面的發展。

5.冬季運動會掀起幼兒園運動熱潮

幼兒園實行了以“冬季運動保健康，社區互動促和諧”為主題的冬季運動會。運動會上，小、中、大各年齡段的小摯友展示了本班本學期的傳統特色體育運動，進行了投準、一分鐘拍球和一分鐘跳繩的技能競賽。

各班幼兒還來到社區，進行了各自的特色展示。入園僅3個月的小班幼兒選擇了攜帶便利、玩法敏捷、平安衛生的小沙包，在日常的體育嬉戲中，老師和小摯友一起探究出踢沙包、頂沙包、夾包跳、頭頂頭、運沙包、背沙包和掘沙包等十幾種簡潔好玩的玩法。中班幼兒利用可以強身健體，熬煉意志和增進友情的籃球，開展了轉圈拍球、走跑拍球、雙手互換拍球、胯下拍球等花樣拍球和胯下傳球、拋接球、雙人夾球、地滾球等花樣玩球活動。大班幼兒選擇了在我國已有數千年歷史的傳統體育項目---跳繩。孩子們在傳統跳繩的基礎上還嘗試進行單腳跳、反跳、翻花跳、雙人跳和跳大繩等花樣跳繩活動。孩子們在活潑好玩的嬉戲中體驗著運動的歡樂，提高了身體的敏捷性和協調性，達到了增加體魄和熬煉意志的目的。

6.利用中外節日促進幼兒的社會性發展

老師節來臨之際，我們引導幼兒向敬愛的老師送去節日祝愿，表達出他們對老師最熱切的問候和寵愛。重陽節來臨之際，我們給幼兒布置了一項特別的作業：為家里的爺爺奶奶做一件事或者送去一句祝愿，讓幼兒知道敬老愛老要從行動做起。國慶節來臨之際，我們組織幼兒演學唱《娃哈哈》、《國旗國旗多漂亮》等適合他們年齡特點的愛國歌曲，從小激發他們酷愛祖國的情感意識。圣誕節來臨之際，我們告知幼兒圣誕老人要來的消息，人人動手制作圣誕禮物，裝扮圣誕樹。當圣誕老人如約而至時，許多孩子仿佛置身于夢境中，忠厚的奕奕說：“我整個下午都想哭，因為我看到圣誕老人太激烈了！”當圣誕老人和孩子們一起載歌載舞、把甜甜的棒棒糖送到孩子們嘴里時，信任，每個孩子都是歡樂和華蜜的。這個歡樂的圣誕節也必將留在他們童年美妙的回憶里。新年來臨之際，我們激勵幼兒把自己喜愛的零食或者水果帶到幼兒園，和老師、小伙伴一起共享，體驗到共享的喜悅和新年的歡樂！

六、行之有效的家園社區活動提升幼兒園影響力

1.家長委員會征求幼兒園管理看法

成立了幼兒園新一屆家長委員會，主動聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的看法和建議。對于家長提出的關于飲食、衛生和日常管理存在的問題剛好向校領導匯報，共同實行有效措施，不斷改善辦園條件。

2.家長會傳達幼兒園工作重點

開學初，由各班班主任將幼兒園工作重點和本班工作思路傳達給家長，以便家長了解幼兒園辦園思想和須要主動協作的工作。學期末，由園長向家長匯報幼兒園學期工作，班主任和配班老師匯報班級工作，并提出下學期工作的須要留意的問題。利用家長會對家進步行育兒指導和培訓，加強溝通與溝通，形成教化合力。

3.家園直通車溝通教化話題

利用“家園直通車”向家長公布每周帶量食譜，剛好宣揚先進育兒理念，舉薦好書大家讀。發揮門口小黑板“請您關注”欄目的作用，剛好與家進步行溝通與溝通。借助“園長信箱”向家長征求工作方面的看法和建議，發揮家長的監督作用，加大家園溝通力度，不斷規范教化行為。

4.德育陣地表揚優秀家長

開設“幼兒園里好事多”德育欄目，各班老師將她們與家長和小摯友相處中發覺的好人好事剛好記錄下來與大家共享。在感謝家長賜予我們大力協作的同時讓家長體驗到被確定的歡樂，為幼兒營造出和諧相處、相互觀賞的教化環境。

5.個別家訪增進感情

組織老師針對個別生病或因事長期不來園幼兒進行了家訪工作，并帶去全班小摯友為其制作的小禮物，達到探望幼兒、教化幼兒相互關切和增進家園之間聯系的三重目的。深受家長的歡迎和小摯友的寵愛，老師通過家訪及反思也體會到家園互動的意義。

平安工作總結范文3

xx年已將過去，回顧這一年來，我班組在公司，分廠及檢修車間各級部門的領導下，堅持預防為主，防治結合，加強教化，群防群治的原則，平安工作年終總結。通過平安教化，現場管理來增加員工的平安意識和自我防護實力，通過齊抓共管營造全班員工關切和支持平安工作的局面。從而切實保障員工的平安和公司財產不受損失，維護了公司正常的生產秩序，真正實現了“平安第一，”達到了“工作零違章，平安零事故”的目標。

一、增加員工平安意識。

只要員工具備較強的平安意識，才能有效預防事故發生，只有全體員工自覺地參加平安管理，自覺遵守平安生產規程，自覺維護自身的生命平安，才能實現平安生產，對員工平安意識的`培育，強化，是從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

首先，企業員工只有正了解所在工作環境的危急因素，才能在日常工作中有意識做到“三不損害”。定期將危急源點，作業規程及可能出現的損害對班組員工進行培訓，在培訓過程中還依據車間實際狀況，考慮到每位員工（特殊是剛入廠參與工作的）的實際接收和理解狀況，不厭其煩地反復宣講使人人駕馭。培訓形式不拘一格：平安生產月，班前班后會，周一平安日，平安例會，事故案例分析會等。

其次，平安工作中還從側面進行引導，將平安生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯系起來，大力宣揚“一人平安，全家華蜜”的觀念，使員工發自內心的重視人身平安，重視平安生產。實現以“要我平安”到“我要平安”的轉變，從而班組員工自主地預防平安事故的發生。

二、提高員工平安生產技術能落實“預防為主”方針，要求班組全體員工較好地駕馭平安生產檢修技能，加強技能培訓，建立完善的培訓機制，將平安培訓納入工作安排，并建立于平安生產技術相關的激勵機制，激勵員工不斷提高平安檢修技能水平。

針對我廠實際狀況，對不同崗位（氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內壓）所涉及的專項平安學問培訓，對重大危急源組織開展事故預防及應急演練，并將以往或類似崗位發生的詳細案例作為關鍵內容，進行常常性培訓教化。班組還定期組織開展崗位勞動平安競賽活動。來提高員工平安生產技能。由于班組的全員參加及團隊的協作，致使平安工作始終處于全面受控狀態。

三、主抓現場平安管理現場管理是企業的基礎管理，是各項專項管理綜合作用的結果，正是由于這種因素，生產現場也是平安事故的多發覺場所和主要場所。落實“平安第一，預防為主”工作方針，始終也必需歸結于班組的生產現場管理。

為抓好現場平安管理，每日支配班組兼職平安員負責檢查所在責任區域的擔心因素，督促班組員工遵照規定規程操作，剛好糾偏。對重點平安防范崗位加大巡查力度，預先將平安隱患殲滅于萌芽狀態。有效地預防平安事故的發生。

四、量化并加大平安考核力度擬定了具體的班組平安考核細則。如平安教化，平安檢查，防護裝置，防護用品，平安衛生，平安警示，定制管理等。通過對各個所轄區域的檢查，平安工作取得了明顯的進步，全年來未出現任何重大責任事故。公司及車間平安檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產現場的實際問題，更強化了班組員工的平安意識，有效地落實了“預防為主”的方針。

平安管理是一種動態管理，原有的隱患解決了，新的擔心全因素會不斷地產生，所以平安工作即是挑戰，又意義深遠。在新的一年里，機修乙班全體員工將緊握平安生產這條工作主線，兢兢業業防患未然。最終達到平安生產，確保企業的經濟效益穩步增長。

平安工作總結范文4

“學校平安重于泰山”。校內平安事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。幾年來，以確保校內平安為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學生的平安意識和自我防護實力。通過齊抓共管，營造全校教職員工關切和支持學校平安工作的局面，從增加師生平安意識。強化學校平安管理入手通過明確責任，落實措施，根據某某教委“平安工作評價指標”仔細進行檢查和整改，為能夠營造一個平安、文明、健康的育人環境而狠抓學校平安工作，從而切實保障師生平安和財產不受損失，維護學校正常的教化教學秩序。詳細工作現總結

一、加強領導，明確責任

學校領導對平安工作高度重視，在學校周一的行政例會上，“平安工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導常常告誡全校

黨員干部和教職工重視平安工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”

在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“校平安工作領導小組”，由校長某某任組長，書記某某副校長某某任副組長，某某、某某、某某、某某、某某、某某為組員，統一領導學校平安工作。學校校長某某干脆抓，分管副校長某某詳細抓，學校辦公室、政教處、教育處、總務處詳細分工負責組織實施。

我們依據學校的實際特點，把全校平安管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通平安，由校辦公室負責。二是電器和各項平安防護設施建設、飲食平安、寢室平安學校總務處負責。三、是教學過程平安(包括體育運動、學科試驗室操作等)由校教務處負責。四是教室平安和學生平安教化，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊平安管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室平安由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校平安管理工作形成了橫向到達、縱向究竟的網絡體系，實現了校內平安的全方位設防。

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網絡

1、建立平安保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將平安保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大平安事故

的，要肅穆追究有關領導及干脆責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課老師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將平安教化工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票推翻制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發事務中起到了良好的組織作用，使事務得到了剛好、妥當的處理。

3、不斷完善學校平安保衛工作規章制度。為使學校平安工作能夠正常有序的開展，依據教委平安領導小組的統一支配，進一步完善了學校平安工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校平安保衛工作的各項規章制度，并依據平安保衛工作形勢的發展，不斷完善充溢。現依據《某某教委平安工作手冊》重新制訂《某某中學平安工作手冊》建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列平安工作規章制度。使各項制度職責更詳細化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了平安責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校平安管理網絡覆蓋到校內的每一個區域，每一個角落。嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急狀況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

三、廣泛宣揚，加強教化，促進自護提高平安意識

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是學校平安工作的基礎。學校政教處負責學生平安教化工作，以活動為載體全體動員、全員參加，把平安工作作為學校日常的重點工作，寓平安教化于活動中，加強平安教化，提高平安意識，養成平安習慣。使全體師生面對困難時能夠妥當，科學，合理的處理，避開了不必要的損失。

1、仔細做好平安教化周工作。學校平安教化周以校內平安為主題，在平安教化周期間，學校組織學習平安教化工作文件，對校內易發事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環節、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教化和防范工作。

2、開展豐富多彩的教化活動。對學生開展平安預防教化，增加學生平安意識，加強學生平安教化，使學生學會自我愛護、自救、互救的常識和技能，也是我校平安工作的一項重要內容。為此，我們除了要求老師在常規教化教學中滲透平安學問教化外，還通過各種途徑主動開展了學生平安教化活動。如我校與市消防總局聯合實行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增加了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了運用消防器材、自救逃命、互救等技能。我

們還多次在校內舉辦了交通平安宣揚展，請某某消防科警官來校為學生實行平安教化講座和共開紅領巾消防中隊會等。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能教化。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及實行主題班會、講座、平安征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的平安教化。學校主動推行開學初、放假前、節假日平安提示，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結平安工作，強調平安事項。通過教化提高廣闊學生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。

3、要求某某學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查，與學生簽訂騎車上學平安協議書。

學校辦公室負責教職工平安宣揚教化和學校司機交通平安的管理，學校把此項工作落到實處，某某年寒假前校長親自聯系組織適合老師須要的講座，大部分老師配備家庭用滅火器。

四、狠抓落實，剛好整改立足防范變“堵”為“疏”，確保平安萬無一失

1、平安工作難在一貫堅持，平安事故多是出于麻痹大意。為了把學校平安工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校始終堅持“教化為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高平安防范意識。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把平安教化工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的平安檢查。同時，主動配

合區衛生所局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和老師辦公區、宿舍區進行防火平安檢查。

2、我們組織全體教職工仔細學習校內平安方面的規定和應急預案，各類人員主動參與平安學問培訓。我們克服校內大，人員多，平安配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求。我們剛好發覺捕獲老師平安管理中的好方法并剛好推廣，例：推行班級學生平安員制度對工作中的不合理我們剛好指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐性、細心”，大家同心同德，平安無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建平安校內努力著。

3、每一個季度，每月都組織學校各部門由校長、書記、辦公室主任對學校各處進行平安大檢查，摸清學校可能存在的平安隱患和潛在的沖突，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故殲滅在萌芽狀態中。我們主要實行了以下措施：一是注意檢查，從嚴要求。對四大塊平安工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中留意滅死角，不留漏洞，對檢查中發覺的問題實行責任追究制并馬上整改。如我們在幾次檢查中，先后發覺了東樓玻璃門有平安隱患，不合要求，立刻通知總務處拆除。發覺西樓教學區用電線路老化，馬上申請資金在教委大力支持下，進行了更新改造。發覺有少數電器開關不是市場品牌產品，馬上要求進行了更換，學校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到平安問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、試驗和體育器材等等，必需運用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進

入校內。對各個大塊內的平安工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如教室負責的學生平安，由學生平安員進行每月一查，進行記錄，評出學期優秀平安員。對學生食堂則設立了專職監管員，隨時檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的狀況出現的時候我們又總是以平安為第一前提，進行適時的調整。時時、事事、到處關注學生校內、班內的平安已成了我們每一位老師的習慣。學校的每一個細小的擔心全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能剛好地發覺、剛好地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參加，才有了全校老師和孩子們平安、歡樂的每一天。

4、確保平安設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的看法建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等平安器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個黨員為各個消防栓詳細負責人，負責檢查，確保正常運用，并請某某消防科對全校師生進行滅火示范，并受把手教會教工消防員學會正確運用滅火器。

5、樹立平安第一思想，不斷改進平安工作。當平安工作與學校其它工作有沖突時無條件地把平安放在第一位。

6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校內治安巡邏，規定校級干部在學生全體離校前必需有人在校內值班，這一值班值勤制度在應對可能的'突發事務、確保晚間校內平安上起到了非常重要的作用。

五、齊抓共管群防群治，確保學生平安

學校平安教化工作是一項社會性的系統工程，須要社會、學校、家庭的親密協作。我們主動與某某街道、派出所等部門通力合作，做好學校平安保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教化活動，取得了良好的教化效果。

在教化立場上，家長的愿望與學校的教化目標是一樣的，家長與老師應當是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，向家長宣揚科學家庭教子學問，特殊是提出關切每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期盼、探討著教化孩子的方法、尋求著培育孩子的有效途徑。還有那些固定的充溢人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生平安和遵守法律狀況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加親密。也填補假期學生平安管理的空白。

六、存在的主要問題和下步的準備

我們在校內平安方面做了一些工作，平安工作得到加強，學校無責任事故發生，平安事故為零，但是我們感覺平安工作的難度越來越大，學校平安工作的形勢仍舊比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生平安的因素。近幾年來，在某某各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的擔心定因素和不良文化對師生平安的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還

存在，例如：由于現某某是由兩所學校合并組成，校門多，鐵欄桿雖經多次修補仍破損嚴峻，雖稱到校打球，但干擾學校正常教化教學秩序，和某某派出所多次聯系，也派警員驅逐，但不能徹底杜絕，另社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和嬉戲室對學生的影響還特別大，學校周邊的飲食攤還存在食品平安隱患。

2、學校設施本身也存在平安隱患。西樓大廳和東樓一層出現多處裂縫，防盜門與原有玻璃門朝向相反無法解決，形成平安保衛和消防通道相沖突的遺留問題。

3、學校平安工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受愛護較多，而缺乏生活閱歷。學生作為社會的弱勢群體，多數自我愛護意識和平安防范實力低，大大增加了學校平安工作的難度。

4、學校大門是社區交通道路，為確保學生平安，我們將加強對學生的平安教化，同時實行相應的措施，例如：將上學的學生剛好放進校內。

總之，我們肯定盡的努力把平安工作做好，我們將進一步重視平安工作，剛好解決工作中發覺的新問題，不斷提高我校平安工作水平。同時希望上級及相關部門賜予指導，支持和幫助，確保全校平安萬無一失。

平安工作總結范文5

xx年在全體職工的共同努力下，堅持“平安第一、預防為主”的方針，仔細落實電力局平安生產相關文件精神，全面強化平安管理，接著抓好了最基本的平安管理規定制度的建立和實行，建立健全了平安保障體系，落實各級人員平安管理責任制，以落實“兩票三制”為著力點，以杜絕人員責任性事故的發生，以防止人身傷亡事故為重點，開展了以反“六不”（不辦工作票、作業前不交底、現場不監護、作業不停電、不驗電、不掛接地線）、防倒桿、防觸電為主要內容的反人身事故斗爭，實行多種形式提高了平安管理水平，使我所平安形勢達到了基本穩定。現將xx年平安工作進行簡要回顧，并將xx年年平安工作目標進行支配。

一、xx年平安生產目標完成狀況：

1、全年平安生產365天；

2、未發生電力生產人身重傷及以上事故；

3、未發生重大農電電網事故；

4、未發生經濟損失在xx元以上的火災事故；

5、未發生電氣誤操作事故；

6、未發生高空墜落事故；

7、未發生重大和與電力生產有關的負有同等及以上責任的；

8、未發生由人員責任造成的經濟損失超過5000—10000元以內的設備、機械、工器具、車輛損壞事故；

9、未發生因通訊中斷而影響重大操作及事故處理造成事故擴大或構成事故的通訊障礙；

10、未發生因檢修質量不良引起的設備事故.

11、截止xx年12月1日，實現年度平安生產334天，累計平安生產x天。

二、抓好線路設備運行維護，解決疑難突出問題：

依據往年線路設備運行的狀況分析，線路跳閘基本是由避雷器、變壓器故障引起的。從避雷器故障的緣由分析，老式閥型的較多，主要是運行時間長從未做過試驗，從變壓器故障的緣由分析，絕緣油性能降低占的比例較大。我所xx年淘汰更換了一批滅弧跌落開關和氧化鋅避雷器，加裝了一批變壓器裝頭護套，依據運行的狀況分析，實際效果非常明顯。所以，在今年我所對全網區剩余58組老式閥型避雷器進行更換為氧化鋅避雷器，更換滅弧跌落開關23組和變壓器加裝護套232套。本年度我所10KV線路共發生開關跳閘3次，與xx年同期（8次）相比削減5次，為確保全年平安生產打好了基礎。

三、強化基礎管理、建立平安生產管理長效機制：

1、強化平安培訓，提高職工平安素養：實踐證明提高職工平安素養是預防事故的跟本措施，必需加大力度，不會什么學什么，不懂什么學什么，在今年我所依據年初制定的職工培訓安排，有目標，有針對性開展了各項平安培訓活動，組織職工學習電力局編印成冊的《現場應重點防止的習慣性違章行為》，并針對工作中的違章易發環節，開展探討活動，提高全員反違章的思想相識。從而幫助職工駕馭了平安生產工作中的主動權。

2、切實搞好了危急點分析預控防患于未然。依據過去和現在已知的狀況，對作業中存在的危急點進行分析，推斷和推想，充分發揮職工的作用，深化長久的開展好危急點分析預控工作，求真務實，抓出成效。提高《危急點分析預控》在實際工作中的精確運用。

3、接著加大對“兩票”的執行力度，切實保證了“兩票”的肅穆性，今年我所共工作票？份，經電力局審查全部合格，實現了“兩票”合格率100%的好成果。

4、仔細扎實的開展了“季度平安無事故活動”的考核，以短周期來確保了全年平安目標的實現。

5、依據電力局的年度“兩措”安排，制定了切合我所實際的年度“兩措”安排，并做到了落實到位，實施到位。

6、層層分解平安責任，杜絕了各種違章行為，加大了對“三違”現象的`查處力度，落實個人保班組、班組保全所，全所上下協同一樣、共同奮斗，在今年的工作中我所沒有發生違章行為，從而實現“零”違章的目標。

7、加強了對設備的兩季檢修和日常的維護管理。依據負荷的改變狀況和季節性特點對多發性、危急性事故有針對性的開展了專項平安大檢查，并實行預先防范的措施，保證了設備的健康運行。在今年的兩季檢修工作中，我所本著“應修必修，修必修好”的檢修原則，對全部針瓶，懸瓶進行了清擦，對全部變壓器、電容器及附屬設備進行了清擦、引線連接點的并鉤線夾拆開進行清理；并對本網區232組閥型避雷器全部更換為氧化鋅避雷器，加裝了配電變壓器高壓護套232裝低壓護套165套，清理線路通道90處，砍伐或修剪沿線樹木1216棵；更換高壓引線為絕緣導線的2處；更換不合格的針瓶11只，更換懸瓶2處3片；更換扎線5處;采納支柱瓶加高的方法調整特別桿型上擔與擔、線與線、擔與線的距離支撐點2處;桿根培土11基;清除其它缺陷45處。

四、主動開展“愛心活動”、實施“平安工程”：

今年以來我所仔細貫徹國家電網公司《關于開展“愛心活動”，實施“平安工程”的確定》精神，嚴格根據電力局民電發[xx]41號文件《關于平安生產開展“愛心活動”、實施“平安工程”工作方案》要求，仔細抓好了落實。通過開展“愛心活動”，把剛性的制度和人性化的管理有機結合起來，在職工中大力提倡關愛企業、關愛他人、關愛自己、關愛家庭、關愛社會的“愛心理念”，大力加強教化培訓，提高全員素養，實現員工、企業和社會的共同發展與和諧進步；通過實施“平安工程”，以電網平安、員工平安、企業穩定、社會和諧為目標，在全所上下樹立“平安理念”，建立“平安機制”，構建“平安文化”，推動實現平安、穩定的長治久安。通過開展“愛心活動”、實施“平安工程”，在全所平安生產工作中仔細開展“八項愛心活動”，實施“三項創建工作”，實現“三項平安工程”，引導廣闊員工培育“愛心理念”、“平安理念”，培育“愛心文化”、“平安文化”，為全面完成xx年平安生產工作任務，實現年度平安生產目標奠定了良好的基礎。

平安工作總結范文6

平安教化是幼兒園中最為重要的一項活動。也是讓家長滿足的最光明的一個窗口。在大班，雖然孩子們都比較懂事，但是對于簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及實力還是比較弱的，所以為了保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，我們特制訂平安工作安排如下。

依據“《幼兒園規程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。

應加強對幼兒的平安教化。”為指導思想。老師在思想上必需樹立“平安第一”的意識，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。在平常的工作中，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒開心接受晨檢。每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席的幼兒剛好了解緣由。我們在進行戶外體育活動前，要仔細檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。思想匯報專題如廁時，特殊是在潮濕天氣，老師要留意維持良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水，防止幼兒滑倒。

在課間，讓幼兒做到不追逐、不爬高、不做危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。午休時，老師必需要組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發覺異樣狀況剛好報告。并且嚴格執行接送制度。如不相識的`人來接孩子，必需和家長取得聯系。仔細督促保育員對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

（一）、培育幼兒的交通平安意識

1、教化幼兒相識交通平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩。

2、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧，不要在馬路旁玩耍，不要隨意坐別人的車輛，不跟生疏的人走。

（二）、培育幼兒防火、防電、防雷等平安意識

1、防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。駕馭火災發生時正確的自救方法。

2、用電平安，教化幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。

3、防雷平安。打雷時不在電線下和大樹下玩，不能用太陽能熱水器洗澡，不能再空曠的地方玩耍。

（三）、其它平安方面

1、教化幼兒上下樓梯時，不要追逐打鬧，防止幼兒摔傷，踏傷。在玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠。

2、離園接送時，兩位工作人員都必需在場，與家長溝通時，一個老師必需在看小摯友，不能兩個工作人員同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

3、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4、讓家長協作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門等。

5、結合主題“愛護自己”進行平安教化周活動。依據幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教化。如當心機電損害、吃藥的平安、著火了怎么辦、廚房里的平安問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面平安。

只要對幼兒進行嚴格的平安教化，仔細做好每一項平安工作，事事想的周全些就不會或削減數出現損傷現象，總之做好幼兒的平安工作，不是一朝一夕就可以見效的，須要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發生，讓每個孩子都安穩無恙地渡過童年的美妙旱光，平安、健康、歡樂的成長。

平安工作總結范文7

自20xx年1月16號**高速馬路開工以來，**高速馬路建設辦高度重視平安生產工作，并能夠嚴格根據廳質監站、集團公司下發的有關平安文件精神要求開展工作，到目前為止未發生平安事故，下面把**建設辦20xx年上半年的平安工作詳細狀況及下半年的平安生產布置總結如下：

一、平安生產工作狀況

1、平安生產管理體系

自20xx年1月16日簽發開工令以來我辦結合國家相關法律法規、廳質監站、集團公司下發的相關文件要求馬上組織人員學習并下發《高速馬路**段平安生產管理方法》、《高速馬路**段平安生產費用管理實施細則》等指導性文件，并轉發了省政府、質檢站“平安防護”、“平安工地”等文件。依據本項目特點制定了各項平安生產管理制度，做到了全部作業人員平安生產有章可循，并有可行的獎懲方法，執行誰管生產誰負責平安的原則，做到平安生產有人管，層層有人抓，杜絕違章作業。

我辦根據廳質監站相關文件要求成立了平安生產委員會及平安生產辦公室，確定了以建設辦主任為責任人，平安工程師為負責人的平安管理體系，確定專人抓平安，并定期和不定期相結合的方式進行平安生產檢查，發覺隱患剛好整改，始終使平安工作處于可控狀態。

另外，我辦組織**高速馬路項目的平安管理人員參與了平安培訓班學習，對全體人員加強平安教化和現場平安學問培訓，提高全體人員的平安意識，并針對各專業特點進行平安技術交底。

2、平安生產工作的開展

建設辦定期和不定期的對全線平安工作進行檢查，并常常主持召開平安會議，對檢查狀況進行通報，并要求各施工單位加強思想上的重視，著重問題的落實，樹立平安生產警鐘長鳴的意識，詳細狀況如下：

1、成立以建設辦主任為組長，總監為副組長，高級駐地，項目經理為組員的平安生產應急領導小組。統一領導、協調、指揮**高速馬路建設項目的施工平安生產應急工作。

2、“平安工地”建設達標考核。組織建設辦及**項目參建人員仔細學習《安徽省馬路水運重點工程“平安工地”建設達標考核標準》的內容，駕馭其中的達標檢查重點，根據要求綻開項目“平安工地”建設達標考核的自評工作。

2、開展以“平安生產年”“平安生產月”為主題的多項平安活動。通過組織舉辦平安事故圖片展覽，“平安生產月”宣揚教化日，學習平安生產事故警示教化片，開展“我為平安獻計策”，評比“平安明星班組、平安明星班組長、平安明星職工”，“青年平安生產示范崗”，“網上平安學問競賽”等大家喜聞樂見的形式來加強平安生產工作，增加參建人員平安意識。

3、組織開展應急預案演練。要求施工單位依據應急預案演練安排

仔細編制應急預案演練方案，主動組織應急救援演練，剛好總結，針對演練中出現的問題實行有效措施，進一步完善應急體系，提高突發事務處置實力。

4、開展平安生產大檢查和平安隱患排查整治。建設辦邀請了市安監局通過全面、深化檢查，進一步落實平安管理規章制度的執行狀況，特殊是施工現場臨時用電、施工機械、便道（臨邊防護）、挖孔樁、爆破作業、高邊坡施工、龍門吊等特種設備的平安隱患。

5、通過要求總監辦編制《三階段平安風險分析與防控》、《單元預警法》、《“一校、一會、一志”活動》實施方案，充分調動監理的監督作用，確保平安工作形成長效機制。

二、平安生產工作中的不足和存在問題

1、臨時用電不規范，未能全部做到“一機、一閘、一漏、一箱”；

2、警示標語，標示標牌不足，設置不剛好；

3、龍門吊軌道兩端未安裝限位裝置；

4、專職平安員數量不足。

5、基坑開挖防護不剛好，損壞嚴峻

6、施工現場仍存在未佩戴平安帽現象

以上問題都通過平安整改通知單的形式通知了施工單位，并整改到位。

三、下半年平安生產工作安排

1、突出抓好平安宣揚教化培訓，增加全員平安意識；要求在辦公區域、施工現場懸掛平安生產橫幅，提高廣闊干部職工的.平安生產

意識，營造出一個人人皆知、人人關注、人人重視的平安生產氛圍；

2、突出抓好平安生產長效機制建設，進一步提高平安生產管理水平；一是建立平安組織體系，明確目標、責任，使平安生產機構設置、平安生產人員配備、平安生產管理網絡建設得到進一步強化，做到了平安生產組織到位。二是根據《平安生產法》的規定，全面落實項目負責人的平安生產第一責任人；根據“誰主管，誰負責”和“管生產必需管平安”的原則，全面項目領導成員“一崗雙責”制度；三是嚴格平安生產事故；四是強化平安管理機制的長效性，樹立平安生產警鐘長鳴的意識；

3、接著加強對平安工作的管理力度，落實平安人員和各項平安管理職能的到位，把平安放在與生產一樣的高度來抓落實，徹底訂正重施工，不重平安的現象；

4、要求參與施工的新進人員都必需進行“三級教化”；

5、接著抓好隱患整改和重大平安隱患剛好解除或實行有效防范措施的力度。對當前存在的主要問題要重點探討、重點解決；

6、加大定期和不定期平安檢查頻率，切實做好平安隱患的排查，著重于平安隱患的整改落實；

7、進一步加強單元預警法和“平安工地”的開展及學習教化工作；

8、加大防汛防雷防大風平安教化和巡查力度，責任到人，實行24小時值班制度。

總之，我們將接著堅持對**全線三個標段的平安生產檢查和隱患排查，使全體項目參建人員做到“警鐘長鳴、防微杜漸”，始終貫徹

執行“平安第一，預防為主”的方針，把各類事故隱患殲滅在萌芽狀態，杜絕各類事故的發生，確保本項目建設平安和諧發展。

平安工作總結范文8

中學國慶假期平安工作總結國慶假期將至，為確保全校師生度過一個歡樂平安的國慶佳節，xx民族中學實行切實有效的措施，仔細做好放假前和假期的學校平安工作。總結如下：

一是落實平安措施，確保學校平安。學校在國慶放假前對消防設施、學生食堂、電子監控設施等重點部位進行一次全面檢查，確保校內平安不留隱患和“死角”。

二是切實加強教化，強化平安意識。針對節假日是發生學生平安事故的高發期，溺水、交通等意外事故常有發生的特點，學校運用國旗下講話的形式對全校師生進行國慶長假期間平安教化，重點強調整日期間的交通平安、食品平安和防溺水，各班級在國慶放假前利用班會課形式組織開展平安教化活動，切實增加同學們的平安防范意識。

三是加強家校連接，確保學生平安。國慶長假前，學校以《國慶假期致家長一封信》和校訊通等形式與學生家進步行有效溝通，加強節假日期間平安教化的家校連接，督促家長切實履行孩子國慶假期的.平安監護職責，確保國慶期間學生的人身平安。

四是強化領導責任，做好平安值守。學校支配落實國慶假期領導值班工作，要求值班人員要保持聯絡暢通，堅決杜絕擅離職守等現象，確保學校和學生假期的平安工作。

平安工作總結范文9

孩子的健康、歡樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化學問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份。學校平安工作干脆關系著學生的安危、家庭的華蜜、社會的穩定。因此，做好學校平安工作，創建一個平安的學習環境是非常重要的`，做好學校平安工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是學校平安工作的基礎。所以我始終非常重視教化平安工作。平日里，不但對他們進行平安學問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發覺了某個學生有擔心全的行為，就剛好進行教化。

1、仔細做好平安教化工作。我始終把平安工作放在首位位置，做時時講平安，事事講平安，對上級平安會議精神和文件都能做到剛好傳達，結合文件精神制定切實可行措施，仔細落實。做到每天放學1分鐘的平安交通警示教化，每周一次主題平安教化晨會，每月一次平安教化主題班會。教化學生無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。并且指導學生學會運用各種求救電話。

讓學生從思想上重視平安，相識到平安的重要性。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展平安預防教化，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問。教化學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教化提高廣

高校生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。

3、加強檢查，剛好整改。放學路上教化學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我仔細做好教化工作。

4、家校聯系，保障平安。學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教化孩子基本的交通平安學問，相識到：“平安第一”。學生意識到平安第一，健康第一。

今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生平安仍將是將來學校工作的重點。我將進一步重視平安教化工作，盡心盡職做好平安教化工作。

平安工作總結范文10

根據縣級主管部門要求，現將我鎮12月道路交通平安工作開展狀況總結如下：

一、黨委政府高度重視，快速支配部署

我鎮黨委主要領導的高度重視交通平安工作，黨委書記吳穎在黨委會（擴大）支配部署近期交通平安工作，強調全部干部職工務必根據“橫向到邊、縱向究竟”的要求開展此項工作。

二、詳細工作開展狀況

一是強化宣揚工作。我鎮交管辦在學校、村（社區）向師生、村組干部、群眾，現場宣講3次；進村入戶對農戶發放交通平安宣揚手冊70余份；進學校、村（社區）、組發放道路交通平安宣揚資料近800余份；通過鎮、村（社區）、組干部微信群、QQ群發放宣揚資料。

二是嚴抓現場檢查工作。我鎮以“平安生產大排查大整治工作”為抓手，對轄區各類學校、礦山等道路平安進行了檢查，通過這次排查確保不放過任何一個交通平安死角，不漏任何一個道路平安隱患；本月我鎮APP錄入數據1726條，其中違法查處9條，隱患新增5處，占道隱患3條，宣揚5條，平安勸導1704條。

三是落實隱患整改工作。前期我鎮排查出學校隱患共計5處，目前通過設置平安標識標牌等方式落實整改3處，其中2處已解除平安隱患。

三、工作亮點

我鎮對易結冰路段完善安保設施和警示標牌，主動開展交通平安宣揚教化；對易結冰區域通行的汽車、摩托車、拖拉機等各類機動車輛進行排查，嚴禁無牌無證、超員、違法載人、非法載客等車輛通過易結冰路段并勸導訂正交通違法行為，同時通報交警管理部門及轄區派出所，依法處理；加強途徑易結冰路段過往車輛的`管理。

三、下一步工作準備

一、我鎮將持續開展此項工作，對檢查出的問題仔細分析，舉一反三，補齊短板。

二、我鎮將持續開展交通道路平安隱患的排查工作，統籌考慮隱患整改措施。

平安工作總結范文11

六月份以來，xxx工區根據五月份制定的平安活動安排，加強對職工的平安宣揚，強化對線路隱患的治理，切實做好各項修理工作，并主動為即將到來的夏季做好“三防”打算，使得平安工作做得扎實細致。現將四月份平安工作小結如下：

1、宣揚“鐵運運輸平安年”活動通知，制定活動措施，深化長久地開展好“平安年”各項活動。為開展好這次活動，xxx工區一方面通過黑板報、專欄、領工區生產會大張旗鼓地宣揚這次活動的指導思想、奮斗目標、活動內容和意義，另一方面，特地成立了平安活動年領導小組，指導開展好各項平安活動，主動引導職工樹立平安意識，搞好平安生產。

2、接著加強對作業現場平安管理，保質保量并平安地完成各項修理任務。四月份也是線路修理的黃金季節，烈山全體管理人員也加大了下基層力度和次數。在作業現場，一方面為基層養路區搞好協調工作，加強后勤材料供應，為其設好平安防護，另一方面，檢查監督職工們著裝是否標準，操作是否，工序是否合理，對發覺“的三違”現象剛好制止，不合理工序，堅決予以訂正。通過對各工區的重要施工作業的現場監督與管理，職工們都能按標準著裝、按標準操作，避開了各種人身事故和行車事故的發生，使平安工作呈現良好的態勢。

3、發揮好各級平安檢查人員的作用，排查整治線路隱患，保證線路設備完好。四月份以來，xxx工區無論是青崗員、平安網員，還是職工代表、基層工班長、廣闊黨員，都能仔細做好對線路隱患的.排查工作，對發覺的線路隱患，能夠剛好、祥細地反饋到領工區，領工區也都在第一時間內，把隱患處理掉，從而把事故苗頭殲滅在了萌芽狀態中。

4、加強對職工平安培訓，提高職工們的平安意識和自主保安實力。四月份，根據既定的平安培訓安排，烈山先后三次組織職工開展了“手指口述”操作演練，以此來提示職工在作業前、作業中、作業后都能自覺留意平安事項，把好每一個平安細微環節；另一方面，把處里制定的平安紅線制度學問特殊是涉及到工務方面的一些內容，對職工們進行了全員考核，并要求每個職工考核成果必需達優。對業務學問、平安學問特殊好的職工，領工區還特地舉薦到段里參與技術比武。此外，xxx工區還對招收的農協工，進行了應知應會崗前平安適應性培訓，使他們都在作業中自覺地搞好平安生產。

5、主動地做好充分打算，應對即將來到的汛期。六月份，xxx工區有備無患，主動向段申領各類防汛物資包括條筐、紡織袋、防護樁等等，另一方面，抽掉各養路區技術骨干成立了抗洪搶險突擊隊，建立完善預警機制，特地用來應對突發事務。此外，各養路區巡道工加強晝夜巡察，仔細做好對線路的日常巡察工作；各養路區對塌陷路段、道床缺道碴的地段以及路基不穩固地段，都剛好補充矸石、道碴等，保證路基穩固扎實，道床豐滿，確保運輸平安。

七月份平安工作支配：

1、接著做好“三防”工作，確保線路汛期平安。

2、接著做好各項大中修工作，加強現場管理，保證施工平安。

3、發揮黨團組織作用，幫助職工自覺遵守平安。

4、加強隱患排查力度，做好薄弱環節平安監督監控與治理。

平安工作總結范文12

本學期我和吳春慧老師共同負責小〔二〕班幼兒的教化保育工作，我班們對班級平安工作具有猛烈的責任心，我們清楚地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責任。

開學初，我班共計28人，大多數孩子根本都有一到兩們的集體生活經驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我愛惜意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經過一個假期，幼兒的平安意識也有所降低，因此本學期的平安工作的任務照舊很重。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，本學期我們依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園健平安工作的根底上，依據本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作準備，對幼兒實施系統的平安教化，為確保目標到達，還制定了具體的內容和措施。

良好的常規管理是幼兒平安活動的保障，開學初，我就依據以往的工作經驗，共同確定幼兒在園一日生活常規，并謹慎按常規管理的要求去做。由于我班另兩位老師都特殊年青，對幼兒一日生活管理還缺少經驗，我們就更加重視平常的溝通。依據準備我和班里的老師每月開一次平安工作例會，針對近期工作或園內較大的集體活動，制定平安活動預案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔憂全隱患，針對問題提出改良方法。四位老師總能相互協作，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內活動時發覺擔憂全因素老師也能剛好制止。

對于班里個別特殊的的孩子我們也能賜予特殊的`照看。如郭世杰小摯友，由于眼睛不是很好，很簡潔跌倒，還特別簡潔尿床，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們叫他當心一點，這樣平常他就會好一點了。

每月我班都有重點地開展平安教化活動，如九月是進展幼兒入園和離園的平安教化和指導，同時進展常規培訓。十月是進展戶外活動和運用大型器械的平安教化。十一月進展進展咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教化，同時造就幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣。十二月結合季節變更，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進展幼兒安康和個人衛生教化。如此有準備地進展，慢慢提高孩子們的平安意識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環節，老師們都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來教化幼兒，使幼兒形成必需的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責隨意識，謹慎細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿完畢。

平安工作總結范文13

奉化市滕頭小學學年度第一學期平安工作總結，我校平安教化工作堅持預防為主、防治結合、加強教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學生的平安意識和自我防護實力；通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生平安，維護學校正常的教化教學秩序。

一、思想重視組織健全

為進一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程，成立由校長為組長，少先隊總輔導員、班主任為主員的學校平安工作領導小組，全校教職工人人成為學校平安工作的主子公。

二、制度保證措施到位

1、建立平安工作領導責任制。將學校平安工作列入老師考核內容，對造成重大平安事故的，肅穆追究有關領導及干脆責任人的責任。

2、簽訂平安責任狀。學校與鎮校簽訂平安工作責任狀，學校與各老師也有相關協議，從而做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校平安工作規章制度。建立學校平安工作的各項規章制度，并依據平安工作形勢的發展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

4、建立學校平安意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校平安教化工作是一項社會性的系統工程，須要社會、學校、家庭的親密協作。我們主動與滕頭派出所等部門聯系，通力合作，做好學校平安工作，學校邀請滕頭派出所、江口交警隊等同志，為學生作平安教化講座。

四、加強教化促進自護

要做好學校平安教化工作，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，是學校平安工作的基礎。我們以平安教化周為重點，以常性地對學生進行平安教化，特殊是抓好交通平安、大型活動平安及食品衛生平安的教化。

1、仔細做好平安教化周工作。學校平安教化周以“校內平安”為主題，在平安教化周期間，學校組織老師學習平安教化工作文件，校內意外事故處理方法等，對校內易發事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環節、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教化和防范工作。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展平安預防教化，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動損害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能教化。學校還利用廣播、黑板報等工具及實行主題班隊會等形式開展豐富多彩的平安教化。學校還主動推選一周平安提示，學校利用老師會、周一升旗時間，小結上周平安工作。強調平安事項。

3、禁止學生騎車上學。對路途遠的高年級學生，的確須要騎車的，要成家長簽訂相關協議，并常常對他們進行專題教化。

五、加強檢查入時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把平安教化工作作為重點檢查的內容之一，全面檢查學生的種類設施，用品。汛前，學校對校舍進行全面的'平安檢查。同時，主動協作市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。發覺問題，剛好整改。

六、存在的主要問題和下步準備

當前，學校平安工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多，他們在家庭中受到的愛護多，缺乏生活閱歷，自我愛護意識和平安防范實力低。但社會治安問題日益嚴峻，這就大大增加了學校平安工作的難度。今后，我們將進一步重視學校平安教化工作，剛好解決平安工作中出現的新問題，不斷提高學校平安教化工作水平。

平安工作總結范文14

我班在學校和老師的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學生的平安意識和自我防護實力；通過齊抓共管，營造平安學習的局面，從而切實保障學生人身平安。

為進一步做好平安教化工作，切實加強對平安教化

一、制度保證措施到位

1、建立平安領導責任制和責任追究制。由組長和副組長負責，施行記分制。

2、簽訂責任書。班主任和學生、學生家長，明確了家長應做的工作和應負的責任到人。

3、不斷完善班級平安規章制度。建立各項規章制度，并依據平安保衛工作形勢的發展，不斷完善充溢。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參與商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危急性工作，嚴禁個人利用假期(日)私自外出，在校外開展的.社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及班級平安的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、齊抓共管群防群治

學生平安教化工作是一項社會性的系統工程，須要社會、學校、家庭的親密協作，我們主動與市公安、衛生、綜合治理、學校等部門通力合作，做好班級平安工作，學校組織開展一系列道德、法制教化活動，取得了良好的教化效果。您現在閱覽的是感謝您的支持和激勵！！！

三、加強教化，促進自護

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救實力，抓好平安教化，我們以平安教化周為重點，常常性地對學生開展平安教化，特殊是抓好交通、大型活動、日常生活等的平安教化。

1、仔細做好平安教化周工作。學校平安教化周以"校內平安"為主題，在平安教化周期間，班里組織學習平安教化工作文件，對班內和校內內易發事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環節、平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教化和防范工作。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展平安預防教化，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能教化。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及實行主題班會、講座、平安征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的平安教化，學校主動推行一周平安提示，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周平安工作，強調平安事項。通過