遼寧沈陽2005年中考語文現代文閱讀真題月光餅琦君①月光餅也許是我故鄉特有的一種月餅。每到中秋，家家戶戶及商店，都用紅絲帶穿了一個比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點起香燭，和天空的一輪明月，相映成趣。月光餅做得很薄，當中央上一層稀少的紅糖，面上撒著密密的芝麻。供過月亮以后，拿下來在平底鍋里一烤，掰開來吃，真是又香又脆。月光餅面積雖大，分量并不多，所以一個人可以吃一個，我總是首先搶到大半個，坐在門檻上慢慢兒的掰開嚼。家里親友們送來的月光餅很多，每個上面都有一張五彩畫紙，印的是“嫦娥奔月”、“劉備招親”、“西施拜月”等等的圖畫，旁邊還印有說明。我把這些五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄，我有了一大疊。長大以后，我還舍不得丟掉，時常拿出來看看，還把它釘成一本，留作紀念。我有一個比我只大兩歲的表姑，她時常在我家度過中秋節，她喜歡吃月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個餅，我要她五張，她不肯，兩個人就吵起來。她的臉很大很扁，面頰上還長了不少雀斑。我指著她的臉說：“你還吃月光餅！再吃，臉長得更大更扁，雀斑就跟餅上的芝麻那么多了”。這句話真傷了她的心，就掩面哭泣起來，把一疊畫紙撕成片片地扔掉，我也把月光餅扔在地上，用腳一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一聲哭起來。母親走來狠狠地訓我一頓，又捧了個剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，抬眼望著母親問道：“表嫂，你說我臉上的雀斑長大以后會好嗎？”母親撫著她的肩說：“你放心吧！女大十八變，變張觀音面②。你越長大，雀斑就越隱下去了。”母親又說又笑：“你多拜拜月亮菩薩，保佑你長得美麗。月光餅供過月亮，吃了也會使你長漂亮的。”表姑半信半疑地摸著月光餅上的芝麻，和我兩個人呆愣愣地對望了好一會兒，她忽然掰下半個餅遞給我說：“我們分吧！我跟你要好。”我看看地上撕碎了的畫紙與踩爛的餅屑，感激萬分地接過餅，跟表姑手牽手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我們都希望自己長大了都有一張觀音面。表姑長大以后，臉上的雀斑不但沒有隱去，反而更多了。可是婚后夫妻極為恩愛，她生的兩個女兒，都出落得玫瑰花兒似的，我們見面時談起幼年搶吃月光餅和拜月亮的事情，她笑笑說：“月亮菩薩還是聽我的禱告的。我自己臉上的雀斑雖然是越來越多，而她卻保佑我有一一對美麗的女孩子。”臺灣是產糖的地方，各種餡兒的月餅，做的比大陸上更膩口③，想起家鄉的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！中秋節，一年又一年，來了又過去，什么時候回家鄉去吃月光餅呢?注釋：①琦君：本名潘希珍，現代散文作家，1917年生于浙江省永嘉縣，1949年去臺灣。作品風格溫柔敦厚、清新自然。著有《煙愁》、《三更有夢書當枕》、《橘子紅了》等。②觀音面：在這里指端莊美麗的容貌。③膩口：因太甜或油膩不想多吃。16.選文開頭以細膩的筆觸描寫了月光餅的外形、用料、滋味等方面內容，事隔多年作者為什么還能記憶猶新？（3分）17.貫穿全文的線索是什么？文章的最后一段有什么作用？（3分）18.結合上下文，分析劃線句子中“又心疼又后悔”的原因。（3分）19.作者在臺灣生活多年，可她仍感覺臺灣的各種月餅“做的比大陸更膩口，想起家鄉的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！”從全文看這是什么寫法？有什么作用？（4分）20.文中記敘了中秋節作者與表姑爭吵、和好的經歷，這讓你在為人處事方面明白了什么道理？請結合生活實際，用簡潔的語言表述出來。（3分）21．琦君寫吃月光餅、喝春酒，為我們展示了浙江的風土人情；汪曾祺寫端午吃鴨蛋，使我們對江南的端午習俗有所了解。在中國這塊歷史悠久、文化豐富的沃土上，還有很多民俗，請你舉出一例并寫出這種民俗所蘊含的意義。（4分）【參考答案】16.月光餅寄托了作者對故鄉的深深眷戀或思念之情；是童年美好生活的回憶。17.月光餅。在結構上：與開頭相呼應；內容上；深化中心（結合句意亦可）18.畫紙被撕碎；月光餅被踩碎；說了傷害表姑的話。19.對比（或襯托）；突出了作者對故鄉（大陸）的思念之情。20.能圍繞“寬容”、“理解”、“謙讓”、“說話得體”等某一方面談即可。21.例：端午節吃粽子；為了紀念屈原，表達愛國情感。（2005年遼寧沈陽中考試題）反光材料毛小建夜幕下當你乘車行駛在高速公路上時，你不但會發現路邊的標志閃閃發光，而且會看見路面標線像一條條晶亮的光帶，這真令人驚奇。但是，汽車開過以后再向后望去，那些發光標志卻不見了，留下的只是茫茫夜色。這是怎么一回事呢？原來是一種新型回歸反光材料起的作用。這種材料能夠將汽車前燈的大部分光線按原路反射回去，使駕駛員輕松看清路標。這種新型照明材料對光的反射率比普通油漆高許多倍，可見度高達幾百米甚至數千米。大家都知道光的反射有漫反射和鏡面反射，為什么回歸反光材料能將光線按原路返回呢?其實，這主要歸功于其中含有的高折射率玻璃微珠。當一束光線在一定范圍內以任何角度照射到微珠前表面時，由于微珠的高折射作用而聚光在微珠后表面反射層上，反射層將光線沿著入射光線方向平行反射回去．就形成回歸反射。當許多玻璃微珠同時反射時，就會出現前面的光亮景象。實驗表明，當玻璃微珠的折射率接近1.9時，入射光線能夠很好地聚聚焦在玻璃微珠的后表面，這時的回歸反射效果最好，當折射率小于或者大于1.9時，入射充線分別聚焦在玻璃微殊的外面和內部，這時的回歸反射效果會有所降低。實際使用中由于客觀條件的影響。玻璃微珠的折射率通常在1.9—2.1之間，而它的直徑通常小于0.8如此神奇的玻璃微珠是怎樣生產出來的呢？生產過程是這樣的：先把原料在非常高的溫度下熔化成玻璃液，玻璃液經過特殊的噴嘴形成許多霧狀液滴，這些液滴在表面張力①的作用下自動形成規則的球形，冷卻后再經過一定的處理，就得到非常有用的玻璃微珠。用玻璃微珠可以制造許多回歸反光材料，比如發光布、反光涂料、反光油墨等等。這些材料的使用范圍遍及公安、交通、消防、鐵路、煤礦等部門，在勞防用品及民用產品中都可以見到它們的身影。夜間行車的駕駛員，由于受到對面車輛燈光、路邊燈光、高樓探照燈及廣告霓虹燈的影響，容易造成交通事故。而反光材料標志牌在車燈的照射下發出的明亮光線特別醒目，能夠提醒駕駛員注意相關路況信息，提高行車安全。在雨、霧、風沙等能見度較低的天氣下，反光材料就更能凸顯其價值。所以，許多發達國家規定公路和鐵路的交通標志、車身前后都必須使用反光材料，國際海洋救生機構也規定救生設備必須配備反光材料，以方便夜間搜尋和救生工作。說到這里大家就不難理解，為什么交通警察、消防隊員等都穿帶有反光材料的制服了。這些服裝上的反光帶或者反光標志能夠有效地警示駕駛員謹慎駕駛提高了穿戴者的人身安全。現在許多公司都采用反光材料裝飾自己的產品，使其在美觀、實用的基礎上，又增加了安全功能。這種神奇的反光材料給我們的生產和生活帶來許多便利，他還有許多用武之地等待著我們每一位熱愛科學、勤于思考者去開發。（文有改動）注釋：①表面張力：液體表面各部分間相互吸引的力。在這個力的作用下，液體表面有收縮到最小的趨勢。22.對選文內容理解正確的一項是（）（2分）A.實際使用中，玻璃微珠的直徑都小于0.8毫米。B.霧狀的玻璃液液滴冷卻后才能形成規則的球形。C.許多發達國家規定公路和鐵路的交通標志都必須使用反光材料。D.在雨、霧、風沙等能見度較低的天氣下，反光材料一般不能發揮其作用。23.閱讀選文，理清思路，請將概括后的內容依次填入方框內。回歸反光材料的應用回歸反光回歸反光材料的應用回歸反光材料及作用→→→24.選文劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（3分）25.選文第二段加點詞“主要”能否去掉？為什么？（3分）26.在現實生活中，反光材料有許多具體應用。除選文提及的實例外，你還能想到或設想出哪些實例？請舉一例，并為它設計一則廣告，其內容要體現反光材料給我們的生產和生活帶來便利的特點。（3分）【參考答案】22.C23.回歸反光材料的反光原理（原因）；玻璃微珠的生產過程。24.作比較、列數字（1）準確地說明了新型照明材料（回歸反光材料）對光的反射效果（作用）好。（2）準確地說明了新型照明材料（回歸反光材料）對光的定向反射率及可見度之高。25能。“主要”表限制，說明含有高折射率的玻璃微珠在回歸反光材料中所起的重要作用，體現說明文語言的正確、嚴密。26.反光鞋：穿上我的反光鞋，輕便又安全。反光書包：反光書包讓我喜歡讓我“優”。反光制服：反光制服，清潔工人的“護身符”。（2005年遼寧沈陽中考試題）笑對人生①大仲馬說：“人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數完這串念珠的。”這話在今天看來也是不無道理的。②確實，在生活的道路上，極少有人是一帆風順的，都要遭受這樣那樣的挫折，有的人在逆境中奮起，做出了很多成績；也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對人生的人。③列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據說，托爾斯泰讀大學文科班時，曾經連續兩個學年考試不及格，無法畢業，只好退學回家。但他沒有因此消沉，而是堅定、執著地追求著人生的真諦，經過不懈地努力，終于有了名著《戰爭與和平》、《復活》的問世。試想，假如他當初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一顆巨星。④也許有的人認為：這并沒有什么，托爾斯泰所受的挫折和某些人比起來是微不足道的。⑤這里的某些人，自然包括那些后天或先天有殘疾的人。美妙音樂他們聽不見，艷麗的鮮花他們看不見，世界給予他們的，他們無法去取，而他們應該得到的，卻又常常失去。和常人比起來，他們每走一步，都要付出超過常人幾倍的力量。請看看真正有志的人是怎樣做的吧！⑥北京造船廠青年工人劉京生，因公致殘，失去雙臂，一個活蹦亂跳的小伙子瞬間變成了殘廢人，他苦惱過，可是他并沒有頹唐，而是重新奮起，刻苦自學，成為一個青年書法家。⑦海倫·凱勒是個先天不足的人，她又聾又啞，就是這樣一個人，最后成為著名的教育家，海倫說得好：“我滑落過好幾次，跌倒、摔得頭破血流，然而我戰勝了自己，繼續攀登，因為我看見燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在面前。”⑧正是非凡的樂觀精神造化了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。⑨然而在這個世紀之交的時代，有些人卻在一時的挫折面前退卻了。不是有人發出了人生的路為什么越走越窄的感慨嗎？不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎？生活中遇到不幸是必然的，可畢竟還有許多美好的東西在召喚我們。⑩人生的路是那樣坎坷艱難。有時是陽光燦爛，有時也會陰云滿天。陰云常常會給每個人的心理投下濃重的陰影。可是，這能夠成為自己萎縮不前的理由嗎？不能！人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會的承認，反映真正的自我價值，那就要為社會創造價值。而那些愁眉不展、郁郁寡歡的人，那些會發高水平牢騷的人，他們以為世態炎涼、紅塵若夢的人，他們遇到一點點不幸便以為自己是人間最不幸的人，他們不想也不會為社會創造價值，社會也不會承認他們的。只有那些信心十足的人——當然絕不是茫然自信，只有他們才能創造出生命的價值。27.選文的論點是什么？（2分）28.選文第⑥、第⑦兩段位置可否互換？為什么？（3分）29.在選文所使用的論證方法中，請寫出兩種，并各舉一例。（4分）30.選文劃線句子有何含義和作用？（3分）31.人生不可能總是一帆風順，當你遭遇挫折時，你將以怎樣的人生態度去面對？請結合選文內容，用富有文采的語言來表述，或引用文學作品中的名句來回答。（3分）【參考答案】27.生活只歡迎那些笑著面對人生的人（我們應該笑對人生）。意思對即可。28.不能。這兩段的內容分別與第⑤段“這里的某些人，自然包括那些后天或先天有殘疾的人”這句話中的“后天”、“先天”兩種人的情況相照應。29.(1)舉例論證，先天殘疾的海倫·凱勒笑對人生，終成教育家。(2)道理論證，大仲馬說的話。（除了引用名人名言