雅典希臘半島ks5u精品課件雅典希臘半島ks5u精品課件1雅典斯巴達希臘半島BC20世紀~BC17世紀BC14世紀BC16世紀上半BC12世紀克里特文明邁錫尼文明愛琴文明黑暗時代“荷馬時代”城邦形成BC8世紀BC6世紀希臘復興回顧舊課ks5u精品課件雅典斯巴達希臘半島BC20世紀~BC17世紀BC14世紀BC2探究問題一思考：1、早期雅典城邦是怎樣形成的？2、貴族政治主要表現為哪些？

3、公元前8--前6世紀雅典的社會階級結構呈現什么特點？

4、雅典城邦平民與貴族的矛盾是怎樣產生的？結果如何？有何影響？5、工商業奴隸主階層是怎樣形成的？6、

工商業奴隸主與平民、貴族的關系如何？ks5u精品課件探究問題一思考：ks5u精品課件3雅典城邦的興起ppt課件4中央議事會貴族平民中央議事會貴族平民5平原派（貴族寡頭政治）山地派（激進民主政治）海岸派（溫和改革）反對貴族專權，要求改革ks5u精品課件平原派山地派海岸派反對貴族專6探究問題二思考：1、薩拉米斯島的地理位置如何？2、雅典喪失薩拉米斯島的原因有哪些？3、喪失薩拉米斯島對雅典產生了什么影響？4、圍繞薩拉米斯島問題，雅典發生過哪些重大事件？5、梭倫的政治命運與薩拉米斯島問題有何關聯？能否就此得出結論說“如果沒有薩拉米斯島問題，就不會有首席執政官梭倫，不會有梭倫改革”？（瘋詩人事件；梭倫收復薩拉米斯島）ks5u精品課件探究問題二思考：（瘋詩人事件；梭倫收復薩拉米斯島）ks5u精7探究問題三思考：1、梭倫得以登上雅典政治舞臺的客觀條件有哪些？主觀條件有哪些？2、從梭倫登上雅典政治舞臺并最終成就一番事業的歷史學習當中，你有何感想？ks5u精品課件探究問題三思考：ks5u精品課件8梭倫成為執政官的原因：①外因：雅典社會動蕩阻礙經濟的發展；其他城邦實力已趕上并超過雅典；薩拉門斯島的喪失引發憤慨（契機）；前594年平民與貴族矛盾再度激化，內戰一觸即發.②內因：假扮瘋詩人鼓起公民的愛國精神；指揮軍隊奪回薩拉門斯島從而樹立威望；ks5u精品課件梭倫成為執政官的原因：ks5u精品課件9梭倫是古希臘著名的政治改革家和詩人。他出身于貴族家庭，年輕時一面經商，一面游歷，到過許多地方，漫游名勝古跡，考察社會風情，后被譽為古希臘“七賢”之一。

梭倫早期的游歷、經商生涯，不僅豐富了他的知識和經驗，而且使他了解了下層平民的疾苦，從而拋充棄了貴族的驕矜，奠定了后來執政的基礎。梭倫在游歷中寫過許多詩篇，如“作惡的人每每致富，而好人往往受窮；但是，我們不愿把我們的道德和他們的財富交換，因為道德是永遠存在的，而財富每天都在更換主人。”我們不難從中看出他的詩人品質，雖以經商為業，卻堅信道德勝于財富。他還在詩中譴責、抨擊貴族的貪婪、專橫和殘暴。這些詩篇為他贏得了“雅典第一位詩人”的美譽。梭倫首席執政官任滿后，即放棄全部權利離開雅典去遠游了。據說他到過埃及、塞普路斯、小亞細亞等地，一路上留下不少佳話和美談。晚年他退隱在家，從事研究和著述，死后骨灰撒在了他曾為之戰斗過的美麗的薩拉米斯島上。

ks5u精品課件梭倫是古希臘著名的政治改革家和詩人。他出身于貴族家庭，年10梭倫改革的必然性1、雅典的貴族統治激化了社會矛盾，導致了貴族政治面臨嚴重危機(改革是雅典社會矛盾發展的必然產物)貴族占據首席執政官；把持長老會議；架空公民大會，平民被排斥在權力機構之外。貴族掌握大部分財富，通過高利貸和土地兼并方式使平民淪為“六一漢”直至債務奴隸。工商業的發展，形成工商業奴隸主階層,展開要求分享政治權利的斗爭。2、雅典的社會動蕩嚴重阻礙了社會經濟的發展（改革是雅典經濟發展的必然要求）3、雅典的動蕩影響了經濟的發展，使鄰邦的經濟和軍事實力趕上和超過了雅典，打擊了雅典的海上貿易（外部環境使雅典意識到改革的重要性）ks5u精品課件梭倫改革的必然性ks5u精品課件11

梭倫改革的歷史必然性梭倫改革不是偶然的,而是雅典多種因素共同作用的結果,具體原因如下:1.梭倫改革是當時雅典社會矛盾發展的必然產物。(1)貴族與平民的矛盾:貴族政治上的專權和經濟上的壓榨激起了平民的反抗,平民要求實行激進的民主政治,進行徹底的社會變革。(2)貴族與工商業奴隸主的矛盾:隨著工商業奴隸主經濟實力的增強,要求打破貴族的政治專權,分享權利,主張實行溫和的改革。2.梭倫改革是雅典經濟發展的必然要求。雅典經濟的發展要求平息矛盾,結束社會動蕩,進行深刻的社會變革。3.雅典所面臨的外部環境也使雅典意識到改革的必要性。梅加臘占領雅典的薩拉米斯島,沉重打擊了雅典的海外貿易,這就要求雅典必須進行改革,增強國力,維護自己的國內外利益。

12雅典城邦國家產生貴族制國家確立經濟發展階級變化公民內部斗爭激烈前9︱前8世紀設立中央議事會和行政機構貴族專權平民無權前8︱前6世紀工商業奴隸主形成農工商以及貿易得到發展﹁平原派﹂﹁山地派﹂﹁海岸派﹂梭倫當選為首席執政官小結ks5u精品課件雅典城邦國家產生貴族制國家確立經濟發展階級變化公民內部斗爭激13閱讀材料：材料一：在希臘，找不到肥沃的大河流域和開闊的平原，連綿不絕的山嶺溝壑將陸地分割成小塊。但是，浩瀚的海洋卻賦予希臘先民一廣闊的發展空間。這里海岸曲折，綠島相連，港灣眾多，地中海式氣候溫和宜人，海洋資源得天獨厚材料二：見P4的地圖和P5的【學思之窗】請回答：1.材料二中眾多希臘城邦的形成與材料一所反映的地理環境有何關系？2.材料一所反映的古希臘的地理環境能否促進古希臘先民的海外貿易的發展？說明依據。3.有些人認為：古希臘的地理環境和城邦國家的體制有利于古希臘民主政治的建立。請說明依據2.古希臘的地理環境決定其耕地缺乏、土地貧瘠，為了生計他們只能發展海外貿易，因為其海洋資源豐富。3.他們發展海外貿易，便于與其他地區進行經濟文化的交流，有寬松自由的環境，較早接受平等互利觀念；同時小國寡民使公民有較多機會參與公共事務。ks5u精品課件閱讀材料：2.古希臘的地理環境決定其耕地缺乏、土地貧瘠，為了14下列圖片反映了公元前6世紀初雅典公民的一場辯論：請回答：1.請寫出這場辯論可能的參與者。2.指出他們的基本要求。3.他們辯論的核心是什么？2.平原派：主張維護貴族寡頭政治；山地派：主張實行激進的民主政治，要求徹底改革；海岸派：主張實行溫和的改革1.平原派、山地派、海岸派.3.海岸派和山地派共同目標是反對貴族專權，因此“是否保留貴族政治”成為辯論的核心。ks5u精品課件下列圖片反映了公元前6世紀初雅典公民的一場辯論：2.1.平原15大雪和冰雹的威力來自陰云,雷鳴產生于耀眼的閃電,城邦毀于豪強,而人民受專制奴役則因愚昧。出海太遠就不容易靠岸,這一切應好生想想看?！端髠愒娺x》【探究問題】(1)詩中“豪強”、“人民”分別指的是當時雅典社會的哪一階層?(2)當時人民受專制奴役的主要表現有哪些?(3)該詩反映了梭倫怎樣的思想?大雪和冰雹的威力來自陰云,16答案:(1)貴族、平民。(2)政治上無權,經濟上遭到貴族盤剝,時常有淪為“六一漢”或債務奴隸的危險。(3)認識到社會危機,主張進行社會改革。【思路點撥】

本題考查學生閱讀材料獲取有效信息、概括歸納歷史問題的能力。解題關鍵要抓住材料中的有效信息,并與雅典社會現狀有機結合在一起。其中第(2)問要了解當時雅典社會的特點——貴族與平民的矛盾。答案:(1)貴族、平民。【思路點撥】本題考查學生閱讀材料獲171、共同目標是反對貴族專權的雅典公民是（）①“平原派”②“山地派”③“海岸派”A、①②③B、①②C、①③D、②③2、公元前8世紀中期的雅典公民不包括（）A、貴族B、農民C、手工業者D、奴隸3、雅典城邦時代積極參與工商業發展的公民群體有（）①一些平民②部分貴族③奴隸A、①②B、①③C、②③D、①②③4、“平原派”獲取收入的手段主要有（）①放高利貸②收地租③奴役債務奴隸④發展海外貿易A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④ADDBks5u精品課件1、共同目標是反對貴族專權的雅典公民是（）ADDBks518本課測評1.試簡要分析早期雅典城邦貴族與平民的矛盾。答案提示：政治上，貴族占據首席執政官等重要職位，把持作為最高決策機關、監察機關和審判機關的長老會議，架空作為最高權力機關的公民大會。經濟上，貴族通過高利貸、土地兼并等方式盤剝平民，以致平民無力還債成為“六一漢”，甚至全家淪為債務奴隸。貴族在政治上的專橫和經濟上的壓榨激起平民的反抗，導致雅典政局動蕩不安。2.簡述工商業奴隸主在早期雅典社會中的作用。答案提示：雅典工商業奴隸主在地中海黑海沿岸經商，不僅出口雅典農產品和手工業品，還經營其他地方的產品，賺取豐厚利潤，促進了雅典奴隸制經濟的發展和繁榮。隨著經濟實力的增強，工商業奴隸主對舊貴族專權越來越不滿，他們一方面要求打破平原派的政治專權，分享權利，另一方面也不贊成山地派的激進要求，主張實行溫和的改革。作為海岸派，他們和山地派共同反對貴族專權，呼吁改革，成為后來支持梭倫改革的主要社會基礎。ks5u精品課件本課測評ks5u精品課件19通過改革，盡快平息雅典的動蕩，加快經濟發展，成為有識之士特別是工商業奴隸主的強烈要求。梭倫改革的必然性：

改革是雅典社會矛盾發展的必然產物；改革是雅典經濟發展的必然要求，因社會動蕩嚴重阻礙了社會經濟的發展。要平息動蕩，需要進行改革。雅典面臨的外部形勢使雅典意識到改革的重要性。ks5u精品課件通過改革，盡快平息雅典的動蕩，加快經濟發展，成為有識之士特別201、公元前7世紀雅典貴族政治面臨挑戰，其主要威脅來自于A、奴隸的反抗斗爭B、奴隸主內部爭權奪利的斗爭C、工商業奴隸主的挑戰D、公民內部不同階層的壓力2、梭倫之所以能夠當選為首席執政官，最主要的原因是A、梭倫具有強烈的愛國精神B、梭倫曾帶領軍隊奪回失地C、工商業奴隸主的支持D、貴族與平民斗爭的結果3、早期雅典城邦的貴族政治實質A、實質上是君主專制B、貴族可以任意處死平民C、是少數貴族的集體統治D、妨礙了雅典民主政治的建立CCCks5u精品課件1、公元前7世紀雅典貴族政治面臨挑戰，其主要威脅來自于CCC214、公元前8~6世紀，雅典的公民不包括

A、貴族B、平民

C、工商業奴隸主D、債務奴隸5.公元前8～6世紀雅典社會最主要的矛盾是A貴族與平民的矛盾B奴隸主與奴隸的矛盾C平民與奴隸的矛盾D雅典與希臘其他城邦的矛盾6.公元前8世紀以后,雅典農業生產力大為提高的顯著標志是A青銅農業的廣泛使用B牛耕的廣泛使用權C灌溉技術的提高D鐵農具的廣泛使用DADks5u精品課件4、公元前8~6世紀，雅典的公民不包括DADks5u精品課件227.公元前7世紀時雅典名義上的最高權力機關是

A中央議事會B長老會議

C公民大會D戰神山議事會議8.為債主耕種土地的負債平民被稱為

A“六一漢”B“六二漢”

C“六三漢”D“六四漢”9.公元前8～6世紀貴族把持的長老會議的職權不包括A最高決策B監察C審判D自由選舉CADks5u精品課件7.公元前7世紀時雅典名義上的最高權力機關是CADk2310.“海岸派”和“山地派”的共同政治目標是A反對債務奴隸制B削弱長老會議的權力C反對貴族專權D實行激進的民主政治Cks5u精品課件10.“海岸派”和“山地派”的共同政治目標是Cks524高考要求1．了解梭倫改革前雅典城邦出現的平民與貴族的尖銳矛盾以及工商業奴隸主的政治要求。2．知道雅典貴族進行的局部調整不能緩和日益尖銳的社會矛盾。3．認識梭倫改革的必要性。

ks5u精品課件高考要求1．了解梭倫改革前雅典城邦出現的平民與貴族的尖銳矛盾25課程標準1．結合地理環境，幫助學生了解雅典城邦的經濟狀況、社會階層與政體特點。2．引導學生從宏觀的社會背景分析梭倫改革：在內憂外患的困境面前雅典推舉梭倫全權負責改革。3．聯系必修Ⅰ中古希臘城邦文明與地理環境的有關知識，分析雅典的社會階級關系，認識梭倫改革的深層次原因。4．引導學生感受“六一漢”的生存狀況與貴族的專橫，體會輝煌的雅典文明也走過風雨飄搖的歷程。ks5u精品課件課程標準1．結合地理環境，幫助學生了解雅典城邦的經濟狀況、社26“改革”概況：一、改革的類型：1.社會內部局部調整統治政策的改革（如王安石變法）2.促進新舊社會制度轉變的改革（如北魏孝文帝改革）ks5u精品課件“改革”概況：一、改革的類型：ks5u精品課件27二、改革的原因：世界古代史改革的原因都是舊的社會制度不適應社會的發展.1.舊制度本身存在缺陷2.制度不存在問題而是統治者誤用濫用，損害人民的利益3.在社會發展過程中制度需要不斷完善.“改革”概況：ks5u精品課件二、改革的原因：世界古代史改革的原因都是舊的社會制度不適應社28三、改革的啟示：1.改革是統治者對既定制度進行的調整；（不否定現存制度，而是